2024年3月24日发(作者:马浚伟)
《小松鼠采果子》体育教案优秀8篇
作为一名教学工作者,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是精心为大家整理的8篇《《小松鼠采果子》体育教案》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
《小松鼠采果子》体育教案 篇一活动目标:
1、能手口一致辞地点数3以内的数量。
2、能按颜色及数量分类。
3、对数学活动有兴趣。
活动准备:
1、场景布置:果树若干,布置在教室周围的墙上,上面挂有苹果、梨、桔子。
2、红、黄、橙三色果筐若干、1~3圆点卡、幼儿胸前挂一只圆盘。
活动过程:
一、看圆卡做动作,感知3以内的'数量。
1、师生一起进入果园。
2、出示圆点卡,听教师指令做动作。
如学小兔跳一下;拍两下手;蹲三下,感知3以内的数量。
二、游戏“摘果子”,能手口一致地点数3以内的数。
1、请宝宝每人摘一只梨,边摘边数,并贴在胸口的圆盘上。
2、请宝宝每人摘两只苹果,边摘边数,并贴在胸口的圆盘上。
3、请宝宝每人摘三只桔子,边摘边数,并贴在胸口的圆盘上。
三、按种类点数水果数量,按颜色进行归类,巩固3以内的数量概念。
1、宝宝们今天摘了哪些水果?数一数,你摘了几只梨?几只苹果?几只桔子?
2、请把水果送入相应颜色的果筐里,边放边数,告诉其它宝宝说:“我放了几只梨,几只苹果、几只桔子。”
四、运水果,结束活动。
宝宝们,把摘下的水果送到水果店去吧。
《小松鼠采果子》体育教案 篇二一、活动目标
1、通过游戏,让幼儿练习原地纵跳触物,发展幼儿的`向上跳跃能力。
2、训练幼儿双脚跳跃、爬、钻的能力以及动作的协调性和灵活性。
3、培养幼儿不怕困难,勇往直前的精神和团队观念。
二、活动准备
果子(玩具代替)
轮胎若干
塑料玩具板(障碍物)
篮子两个
热身操音乐《牛奶歌》
三、游戏规则
必须双脚蹦过小河(障碍物),钻过山洞,然后再双脚跳跃摘到果子(玩具每位小朋友每次只能摘一个果子,过小河时不能迈过,要注意安全。摘到后放到篮子里。示意图如下:
示意图
四、活动过程
1、播放《牛奶歌》,跟随音乐一起做热身操
2、讲解游戏注意事项和规则
3、教师示范游戏玩法:双脚跳过小河(障碍物)穿过山洞以及双脚跳跃摘果子动作
4、指导小朋友进行练习
5、分组进行比赛,看哪一组摘得多
6、最后选出获胜队伍
示意图如下
1、双脚跳过小河,不可单脚跨越
2、钻过山洞
3、双脚跳起摘到果子
4、原路返回,将果子放到篮子里,第二个小朋友上场,以此类推
5、根据果子数量,选出获胜队伍
五、小结
教师进行活动总结,对小朋友的表现进行鼓励,并提醒小朋友以后再做类似游戏一定要注意安全。
《小松鼠采果子》体育教案 篇三活动目标:
1、通过游戏,练习直立与下蹲的动作。
2、初步认识苹果、香蕉、梨三种水果,体验收获的快乐。
活动准备:
1、把各种水果图片悬挂在不同高度的绳上。
2、小篮子若干。
3、音乐《树上有棵红苹果》。
活动过程:
1、出示图片,引导宝宝认识红红的苹果、黄黄的梨、弯弯的香蕉,教育宝宝多吃水果。
2、游戏:摘果子
(1)出示许多果子,请宝宝摘果子,把摘下来的水果放到妈妈的篮子里,比比哪个宝宝摘的。果子多。
(2)游戏中锻炼宝宝直立下蹲的动作,提高手脚协调性。
3、我们摘了那么多水果,真棒!奖一个果子!
家长指导要点:指导宝宝能边采摘水果边说出水果的名称,并能将采摘的水果放到篮子里。
《小松鼠采果子》体育教案 篇四活动目标:
1、练习原地纵跳触物,增强幼儿的纵跳能力。
2、培养幼儿的荣誉感和竞赛意识。
3、积极的参与活动,大胆的`说出自己的想法。
4、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。
活动准备:
1、布置好场地
2、小篮子两只
活动过程:
1、开始部分。
模仿操“小小解放军”。操节自编,编排上肢运动—下蹲运动—体转运动—腹背运动—跳跃运动—整理运动。
2、基本部分。
(1)师讲解,示范原地纵跳触物的动作。
(2)幼儿自由练习,教师个别指导幼儿跃起后手臂向上伸的动作。
(3)交代游戏名称后,讲解示范两队解放军比赛摘果子游戏的玩法。
(4)幼儿分两组游戏,提醒幼儿注意规则。
3、结束部分。
玩民间游戏“木头人”。
教学反思:
幼儿以前学过摘果子的律动活动,刚开始的部分幼儿的兴趣的积极性很高。游戏玩下来,看得出幼儿有很强的集体荣誉感。
小松鼠采松果中班教案 篇五设计思路:这是主题背景下的一节音乐游戏活动。中班上学期的幼儿依然对角色扮演、动作模仿充满了兴趣,因此在这节活动中,我从动作模仿和游戏两个环节重点指导幼儿,尝试鼓励幼儿大胆用自己的肢体动作表现小松鼠采松果的。情境,同时让孩子也在活动中能掌握一些简单的音乐游戏规则,提高孩子们的规则意识。
活动目标:
1、能熟练演唱歌曲,用轻快的声音表现出歌曲欢快活泼的情趣。
2、体验与同伴一起玩《小松鼠采松果》游戏的乐趣。
活动准备:自制ppt、松果道具若干、歌曲音带
活动过程:
一、初步感受歌曲旋律
1、ppt:秋天到了金黄色的树叶从树上飘下来,一片二片多美啊。
2、有只小动物来树林里玩,听,它来了
猜猜谁来了?为什么?(出示小松鼠)
二、理解、模仿歌词
1、小松鼠来树林干什么?
我们来学一学:刺溜、刺溜,我是小松鼠。刺溜、刺溜,找呀找松果。
2、听着音乐,我们来演一演吧
3、松树上有许多松果,怎么采呢?
听一听,歌里是怎么唱的)○(? 噗噗噗噗,爬上树。
4、小松鼠是怎么爬树的?
原来小松鼠是从树底下爬到树顶上的。真棒。
5、小松鼠爬到了松树顶上采松果,要对松树爷爷有礼貌(立定,伸出双手)。松树爷爷,请你给我一颗小松果。
小松鼠采松果可不是件简单的事情,我们一起来练练本领吧。
三、游戏互动
1、练好了本领,我们一起来采松果。我先来演松树爷爷,你们来我这里采松果。
2、现在我们找个朋友,一个演小松鼠、一个演松树爷爷吧。(交换游戏)
3、这次松树爷爷要和小松鼠做个游戏,松树爷爷把松果藏在树叶里(老师演示将玩具藏在手心里,放在身后)。小松鼠猜对了就能得到松果。猜对了,两个朋友换一换玩。
4、天色不早了,小松鼠们真能干,找了这么多的松果。我们把松果放到篮子里,留着过冬时再吃吧。
《小松鼠采果子》体育教案 篇六◆活动目标:
1、练习走不同宽度和高度的平衡木。
2、能动作协调地走平衡木。
3、体验帮助别人的快乐。
◆活动准备:
◆高度和宽度不同的平衡桥:低而窄的桥、高而宽的桥(宽度15——20厘米左右、高度15——25厘米左右)。
◆松鼠头饰每人一个。
◆红、黄、绿三种颜色的果子若干,筐三个。
◆欢快的音乐。
◆活动过程:
◆做操教师扮松鼠妈妈,幼儿扮松鼠宝宝,听音乐一起做操。
教师:早上的空气真好,宝宝和妈妈一起做个早操吧。
◆练习:
1、出示几座不同的平衡桥。
教师:松鼠奶奶生病了,我们采一些果子送给奶奶。可是,要走过这两座不同的小桥才能到果园,试试看,你们能不能勇敢地走过去。
2、幼儿自选小桥练习走。
教师注意观察,指导和保护幼儿走小桥。
◆游戏:
1、教师介绍采果子游戏规则。
教师:每个松鼠宝宝走过小桥,到对面的果园里采一个果子,采完果子走回来,送到和果子一样颜色的`筐里。
2、幼儿游戏,教师根据幼儿走的情况及时给予指导。
◆放松整理物品,做放松动作。
教师:我们一起将这几筐果子送给奶奶,奶奶的病一定会好起来的。
◆活动建议:
《小松鼠采果子》活动,通过角色的扮演和游戏情境的创设,提高幼儿参与活动的积极性,活动的重点就是走小桥,练习走不同的平衡木,发展幼儿的平衡能力。
教师在活动前要编排好做操的内容,尽可能的让幼儿活动全身的各个部位,为接下来的活动做好准备。练习走小桥的时候,教师要做好示范和讲解不同桥的走法,使幼儿明确动作要领,可以让幼儿将两臂伸平,以此来保证身体的平衡。幼儿在选择不同的小桥时,教师要引导幼儿根据自己的能力来选择,同时要保护胆小的幼儿,使其有安全感,帮助他们体验成功的喜悦。
建议没有平衡木的幼儿园,可以用小木板、椅子等组成的平衡木来替代。
《小松鼠采果子》体育教案 篇七活动目标:
1、学习两腿夹球跳,进一步培养幼儿玩球的兴趣。
2、培养游戏的规则和竞争意识。
活动准备:
1、松鼠家:海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。
2、欢快音乐
3、皮球人手一个
活动过程:
一、热身运动
师:今天我们和皮球做游戏,先来做做皮球操。
幼儿在教师的。指导下,进行各种玩球的准备动作,伸臂、跳跃、扭腰、转脚
二、自由探索玩球的方法
师:请小朋友与皮球做做游戏,等下把最好玩的方法与大家一起分享。
幼儿交流玩法,请孩子介绍:你是怎么玩球的?
三、难点练习,重点指导
1、教师向幼儿分享夹球跳,请幼儿自由练习。
2、探索夹球跳不掉的方法,再次练习。
师:夹球跳时出现什么问题?谁有好方法,不让球掉下去?
重点练习夹球不掉下,教师数数。
3、交流后,组织幼儿一起练习,教师引导幼儿边跳边数。
要求幼儿跳时身体直、不掉球。
四、游戏活动
1、引出游戏名字《小松鼠运果子》,引起幼儿兴趣。
2、介绍游戏、请一名幼儿示范。
夹球跳过草地--过独木桥(把球顶在头上)--夹球跳过水坑
3、集体游戏
1)幼儿自由选择小组,为自己组数人数、并取队名。
2)集体游戏,教师提醒幼儿遵守游戏规则,宣布游戏开始。
3)游戏后,交流。
为什么输了?再次帮助幼儿提升夹球跳的方法。
皮球还可以几个人玩?引导孩子想合作玩球的方法。
五、放松运动
引导幼儿把球当按摩器,给同伴敲敲背,滚动,给自己敲肩、手臂。
《小松鼠采果子》体育教案 篇八活动目标:
1、练习拖物倒退走,双腿能较协调地向后挪动。
2、提高判断能力嗬控制能力。
3、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。
4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。
活动准备:
1、砖块(积木),报纸与幼儿人数相等。
2、将砖块堆放成3~4堆,另一端画三个圆圈。
活动过程:
一、练本领。
二、运砖忙。
1、松鼠们想造一间漂亮的房子,需要许多砖块,他们是用什么方法运砖的呢?
2、教师示范将砖块放在报纸上,双手拉着地上的'报纸,倒退着向后走。
3、幼儿每人一张报纸,放上砖块后分散练习。
三、谁是运砖高手。
1、幼儿分成3~4组,手持报纸站在起点处。教师发令后,幼儿立即转身,拿一块砖块放在报纸上,倒走至终点,将砖块放在圆圈里,随即迅速跑回,用右手拍第二名幼儿的手后第二名幼儿接着进行。各队幼儿依次进行游戏,看哪队最先将砖块运完。
2、提醒幼儿倒退时控制好自己的行进路线,倘若砖块掉出来了,应迅速将其放回报纸,方可继续行走。
教学思:活动开始时,我先扮演松鼠妈妈带小松鼠在场地上走起来,做了一些小动物飞、走、跑、跳的动作,接下来我带着孩子们来到跑道上练习倒退走,让幼儿再一次熟悉倒退走。概是孩子们看到场地很宽阔,不害怕了,都在很轻松地练习。用比赛的形式,来比比谁运砖多,谁运得快。第一次比赛时,我主要要求他们稳稳地把砖块运到,第二次比赛时,我要求他们运的快一点。第三次的时候,我们分了男女小朋友比赛。在一次次的比赛中,小朋友都胆地练习拖物倒退走。家在轻松的气氛下,顺利的完成了任务,脸上露出了快乐的笑。
读书破万卷下笔如有神,以上就是为大家带来的8篇《《小松鼠采果子》体育教案》,希望可以启发您的一些写作思路。
本文发布于:2024-03-24 12:29:25,感谢您对本站的认可!
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