成功始于小事

2024年3月22日发(作者：蔡琰)

成功始于小事

在我看来，首先要严格要求自己，激励自己把每一件小事都做好。无论是套路还是教学，都要从细节入手，这是走向成功的第一步。以下是边肖为大家整理的一篇成功的议论文。欢迎大家参考。

成功从小事做起议论文篇1

古语有云：不积小流，成不了河；没有台阶的堆积，甚至没有千里。由此我们明白，成功源于小事的积累，小事不小，需要我们极大的关注。

把小事做好是成功的基础。人不可能一步登天，再高的建筑也是小砖砌的。伟大的事业再大，也是从每一件小事开始的。只有把小事做好了，才有可能做大事。刘翔代表一种速度的名字。他的成功，无疑也取决于平日里把小事做好。每天练习，反复重复这个动作。每一次飞跃都是一次积累，每一个练习日也是一次积累。日复一日，年复一年，小事不断积累，终于冠军诞生了。如果刘翔不坚持每天把小事做好，每天只想升天睡球场，他能一枝独秀国际体坛吗？毫无疑问，不仅刘翔不行，任何人都不行。所以，小事情做好了，最终也会成就大事。

把小事做好是成功的基础。做好事和小事往往体现出一丝不苟、严谨的工作作风，这是成功的必要条件。海尔总裁张瑞敏老师曾经说过：简单的事情做起来都不容易；做好每一件平凡的事，都是不平凡的。海尔集团“严谨、精细、务实、恒常”的管理风格，将精细和务实提升到了一个重要的层次，旨在追求零缺陷和工作的高灵敏度，在最短的时间和最小的范围内控制和解决管理问题，最大限度地减少经济损失，逐步实现管理的精细化，消除企业管理的所有死角，大大降低成本材料的消耗，使管理达到及时、全面、有效的局面。近年来，很多公司的风风雨雨，也在于他们的

规章制度虽然不细致、不严、不真实，但往往被说成是嘴上套、纸上套、墙上套，即无法付诸实践。所谓成为细节，失去细节，渴望伟大，追求伟大，但伟大已经消失；愿意平淡，做每一个细节都小心翼翼，但伟大是出乎意料的。

把小事做好是成功的基础。小事不小，往往包含成功的机会。为什么扫世界不扫房子？也就是说，如果你不打扫自己的房子，你怎么能打扫这个世界呢？上山被树叶砍是小事，鲁班却发现了锯子；苹果落地是小事，但牛顿发现了“万有引力定律”。一切从小到大。不想做小事，大事就成了梦想。其实名人成为名人并没有什么特别的原因，只是比普通人更注重一些细节而已。智者善于由小见大，由小事领悟深刻的哲理。

浩瀚的大海，也是一滴雨堆积而成；广阔的沙漠也是由小沙粒组成的。所以，要成就大事，先从小事做起。

成功从小事做起议论文篇2

老子曾说：“天下难，必易之事；世间大事，必有细枝末节。它精辟地指出，把每一件简单的事情做好并不容易；做好每一件平凡的事，都是不平凡的！

有一个人在求职时捡了与自己无关的废纸。他是福特，福特的创始人；有一个人出门的时候随身带着一个积料袋。他就是“诗鬼”李贺；有一个人，被一个小苹果砸到头后，突然意识到了万有引力的奥秘。他是牛顿；有一个人，他身后总是关着开着的门。他是美国总统罗斯福。注重细节，这就是名人的魅力；注重细节是成功的关键。

细节进展如何？面对一张废纸，你能坦然的通过吗？面对自来水龙头，能不能不伸手拧紧？面对迎面而来的老师，可以低头路过吗？面对一片绿色的草坪，可以随意踩踏吗？在我们的校园里，总有一些人对琐事不屑一顾：随意扔纸团，在桌面上画笔，在墙上踢脚；遇见老师，淡然擦肩而过；校门外的卫生，小花坛，几乎成了个别学生的垃圾收纳箱.

我们学生的日常学习好像很简单：预习、上课、作业、复习。但是要在每一个环节都做到精细精准并不容易。可以说，我们现在学的比赛就是细节的比赛。一个成绩优秀的学生，不是看他智商高，而是看他学习素质好不好，比如上课认真听讲，“看(看)，听(听)，记(想)，还是开小差，瞎说。请多关注身边的细节，关注细节，做好细节，那么你会发现自己比别人多了一点机会，多了一点成功的可能和希望。

如果人生真的有生命线，那么这条线就是由无数个点组成的，每个点都是一个小细节。细节决定命运，细节决定成败，细节指引人生方向。

同学们，细节是一种动力，一种精神，一种创造。注重细节体现了一个人深厚的修养；善于做小事，体现一个人的思想内涵；做好细节，更能体现一个国家强大的竞争力。

同学们，细节影响品质，细节体现品味，细节表现差异，细节决定成败！让我们从身边的小事做起，让细节变得明亮！

成功从小事做起议论文篇3

“不扫房子，何必扫天下？”是的，小事做不好，大事也谈不上做。

我不止一次用这个原则告诉班里的同学，坚持把每一件小事都做好真的不容易。所以我用这个原则去教育经常犯错的学生，已经成为一种惯例。

培养学生良好的学习习惯和生活习惯真的是一件苦差事。在学校的一天，不管是日常管理还是教学，只要是在学校的一天，都要把小事贯彻到底。所谓“精致管理”，也就是从小事到每一节，叫做“精致管理”。无论是学生的日常行为，还是一天的教学套路，都能坚持做好每一件小事。不管是老师还是学生，这样的一天很累，很充实。我们做的更多的是让每天做的小事坚持下去，让它们成为学生的习惯或者教师教育的规则，这是我们的根本目的。

在日常生活中，每个人

自觉戴红领巾，每个负责人都能认真打扫每个包干区，每个学生都能保证教室卫生，成为日常规范的重点。我班有十几个学生是我从四年级一路带过来的。经过六年的小学生活，他们已经和我打交道三年了。应该说，这些学生，我亲眼目睹了他们的成长，他们可以很好的了解我。然而，成长的过程是如此艰难。以乱抛垃圾为例。四年级的时候，小玲和小玉身边几乎每天都有脏东西，要么是丢弃的胶带，要么是丢弃的面巾纸，要么是吃剩的果壳。可以说，他们是日常不卫生的典型例子。经过三年的监管，经过三年的成长，现在他们的抽屉干净整洁，位置上没有这种东西。也许他们是成长更快的学生。相比较而言，就像普通人说的，“江山易改，本性难移。”要改变一个学生，光靠老师个人的力量真的太弱了。

再说说教学惯例。如果有制度的话，付诸实践之后就会成为习惯。修改作业的时候，总有那么几个学生错过。这个问题可能已经让很多老师头疼了。在我的班上，没有这样的问题。每本考卷只要发完，同学们就会马上修改，自觉自愿地交给前台平台，随时等我考过。要说这么好的学习习惯一开始就养成了，确实遇到了一些麻烦。如果所有的测试都发了，就会有漏网之鱼，特别是那些错误比较多的同学不去修改，因为老师在修改修改后的作业的同时，并不知道哪些同学需要修改。因为这个原因，每次考试我只把要修改的同学的作业本发出去，每次修改完都要核对编号。有了这样的坚持，同学们也明白了我的性格，所以只能老老实实的修改每一个作业。

“千里之行，始于足下”。学生成长的每一步都是由小事组成的。作为一个传道、授业、解惑的教育者，我认为，首先要严格要求自己，激励自己做好每一件小事。无论是套路还是教学，都要从细节入手，这是走向成功的第一步。