母亲节礼物手工教案3篇

2024年3月20日发(作者：简经纶)

母亲节礼物手工教案3篇

活动目标

1、通过亲子活动增加孩子与家长的情感，感受到母爱；

2、培育幼儿动手实践力量；

3、让幼儿体验亲子活动的乐趣。

4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

5、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

活动预备教学预备：

细细的吸管多余幼儿人数；液体胶两瓶；碟子6个；棉签幼儿人手一个；康乃馨花瓣及花砣；背景音乐（集体背景音乐）。

教学课堂预备：桌子 8张椅子30张

人员安排：主班教师引导家长入场，组织家长纪律；课堂操作过程中，主班教师和配班教师管好纪律，提示家长协作工作；配班教师带孩子入场；保育教师帮着拿教学预备的东西。

二、活动步骤

1、教师致辞：

2、幼儿唱儿歌《世上只有妈妈好》送给妈妈

3、宝宝制作礼物送给妈妈《康乃馨》

4、教师示范，并讲解制作过程中需要留意的地方；、讲解规章纪律，

如胶水的使用方法；、幼儿操作，家长可以帮忙、提示幼儿。

5、将制作好的康乃馨送给妈妈，并对妈妈说我爱您。

三、活动完毕

1、签发礼物（到主班教师处）

2、完毕致辞：今日孩子们用最简洁最朴实的行动表达了对母亲的爱，并祝福天下全部的母亲：幸福安康，永久漂亮！

母亲节礼物手工教案 篇二

一、活动目的

1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，到达家园共育。

2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的其次个星期日是母亲节。

3、让幼儿懂得爱护妈妈，关怀妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过欢乐的节日。

4、体验人们相互关怀的美妙情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

二、活动预备

1、家长自带剪刀；

2、白纸、海绵纸、双面胶；

3、音乐《我的好妈妈》。

三、重点

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。

2、加强家园联系，增进家长与教师的沟通，更好地了解幼儿的状况。

3、通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的时机。

四、活动过程

1、早接、晨间熬炼

2、综合复习课、手指律动、主题教学活动

3、早操活动、亲子嬉戏（小脚踩大脚）

4、制作亲子作品。

（一）唱歌《我的好妈妈》；

（二）亲子作品（制作鲜花，送给妈妈）：

⑴教师介绍美工材料，制作过程。

⑵提示留意安全使用剪刀。

⑶家长与幼儿一起制作鲜花。

⑷将亲自作品送给妈妈。

⑸教师给妈妈、幼儿拍合照。

母亲节礼物手工教案 篇三

教材分析：

母亲的关爱是无微不至的，每年五月的其次个周日，就是母亲节。在母亲节降临的时候，我们可以亲自制作一件礼物来表达对母亲的爱。本课以母亲节礼物为题来设计制作花朵，培育学生的设计力量和利用纸材进展

立体造型的力量。

教学目标：

1、培育学生的爱心，运用学过的美术学问设计制作花朵并装饰花篮，来表达自己的真情实感。

2、通过制作，培育学生的立体造型力量，把握制作花朵的方法和技巧。

教学重点：

设计制作花朵，如何插出一个漂亮的花篮。

教学难点：

在学习制作花朵的根底上创新设计。

教学方法：

示范、练习、争论

教具：

卡纸

教学过程：

课前在黑板写上：

孟郊的《游子吟》

慈母手中线

游子身上衣

临行密密缝

意恐迟迟归

谁言寸草心

报得三春晖

一、导入

１、师：教师这儿有一首小诗，我想请全班同学读读，看谁读得最有感情。

学生争论答复。

２、小组争论：在小组里说一说，自已的妈妈是怎样关怀并爱惜我们的。（学生小组沟通）。

３、刚刚教师看你们在小组说得热火朝天，那有谁情愿和全班同学共享呢？

４、师：有一首唱给妈妈的歌，你们会唱吗？“世上只有妈妈好——”

师：“妈妈的呵护、妈妈的关爱，让我们感到无比暖和，同学们，你们爱自已的妈妈吗？

再过几个星期，也就是5月的其次个星期天，每年我们都把这天定为母亲节。

母亲节快到了，你想怎样表达对妈妈的谢意呢？”

学生争论

“今日，我们亲自制作一份小礼物送给妈妈吧！”

二、新授

１、师拿出制作好的花展现给学生看。“今日，我们就来学习制作一朵漂亮的花朵，送给我们的妈妈，感谢她多年来对我们无微不至地照看。”

２、教师示范制作：

①将纸剪成若干条状。

②交叠成米字形。

③用其它颜色剪花心，用吸管或小棒做杆子，并剪出绿叶。

３、 师：花还有什么样子的？我们可不行以做得美丽一点？

４、师将制作好的各种外形的花朵分发给每个小组，小组内同学观看发觉并答复。

５、师：“同学们观看真认真。下面就请同学们自己亲自动手，制作一朵鲜花，并把它插在小组的花篮里，我们比比看哪个小组的花篮最美。”

①纸屑不要乱扔。

②用剪刀时留意安全。

６、学生制作，教师巡察指导。

三、作品展现，学习。

１、小组内展现作品，互评作业。

２、小组长介绍自己小组的作业状况，全班评。

四、今日你有什么收获？把你做的礼物送给妈妈，她肯定很快乐。