知识竞赛活动方案(5篇)

2024年3月20日发(作者：臧献甫)

知识竞赛活动方案（5篇）

为保障事情或工作顺利开展，常常要依据实在情况预先订立方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所订立的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？我精心为您带来了知识竞赛活动方案（最新5篇），希望能够给伙伴们的写作带来一些的启发。

知识竞赛策划书 篇一

一、活动背景

家庭意外频繁发生，因急救操作欠妥而造成的伤亡时有发生，普及急救知识迫在眉睫。

二、活动主题

弘扬医道精神，以知识挽救生命

三、活动目的：

1.在我校师生中开展急救知识技能竞赛，为我校广阔师生学习急救知识和技能供应了一个难得的机会，为进一步推动红十字运动的普及作出贡献，使“人道、泛爱、奉献”的红十字精神在青少年中得以弘扬，并真正成为推动学校素养教育的有效途径和载体。

2.以急救知识技能竞赛的形式，传播红十字运动基本知识，真正实现以趣味、竞争的方式，提高同学们的兴趣，培养同学们团结友爱、乐于助人的高尚品质，为我们乐观传播红十字精神供应良好的契机。

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3.真正做到普及救助知识和对救助员的培训作用，针对青少年的不同生理、心里特点，吧救助知识普及和救助员培训，办成内容丰富、青少年喜闻乐见的活动，不绝加强学生自我保护意识，提高自救互救本领。

四、活动形式

以各个学院为单位，面向广高校生召集一批具有较高水平急救知识和技能的同学，组队参加急救知识技能竞赛，竞赛分为问答和实操两个部分，以分数居高这为优胜，优胜者会有丰富的奖品。

五、活动内容：

1、前期准备

（1）4月11日――4月46日（星期一、二、三），干事到各班播宣传ppt，留下宣传单；同时在宿舍楼下和教学楼A、B栋张贴海报；在校道上拉横幅。

（2）4月13日――4月14日，时间为中午12：00――13：00、下午17：00――18：00在一、二饭门前接受报名（采用自由组队报名，4人一队）。报名当天一饭门前组织部、外联部各出三人，二饭门前秘书部、通讯部各出三人。干事们提前20分钟参加布置，搬桌椅、海报、横幅。参赛者报名时，干事们向参赛者发放急救资料，并告知4月17日（星期日）海选的实在事项。报名结束，清理现场。

活动流程

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（1）4月17日19：00――20：30进行海选。干事们提前30分钟参加布置，准备签到表和试卷。海选结束，整理会场。4月17日改卷并统计出进入初赛的12队；4月18日通知进入初赛的`12支队伍，并让他们确定队名和4月18日的培训需要自备U盘。

（2）4月18日19：00――21：00培训。干事们提前30分钟参加布置，准备培训用物品。心肺复苏、三角巾包扎和伤者运输的培训同时进行。复制视频给参赛者。培训结束，整理会场。

（3）4月20日19：00――21：00进行初赛。干事们提前30分钟参加布置，准备竞赛用物品，检查多媒体，运行实操环节选题程序。主持人（两名）准备。竞赛结束，统计成绩，现场宣布进入决赛的6支队伍，并告知决赛时间地方。整理会场。

（5）4月21～22日，干事们到入围各班播决赛宣传ppt。

（6）4月24日19：00――21：00进行决赛。干事们提前30分钟参加布置，播放暖场音乐，准备竞赛用物品和嘉宾用水。检查多媒体和ppt。主持人（两名）准备。竞赛结束，统计成绩，现场宣布一、二、三等奖，并由嘉宾颁发奖状和奖金。统计成绩期间进行观众互动。最终向进入决赛的同学及观众发纪念品。

2、工作布置：

①组织部：4月3日前布置播活动宣传ppt，4月4、5、6日播初赛ppt，4月20、21、22日播决赛ppt，维持海选、初赛、决赛秩序。

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②外联部：4月3日前联系好嘉宾，购买奖品（见预算）、奖状。与赞助的商家联系。

③秘书部：4月1日前申请挂横幅场合（张贴时间为4月4日――4月24日）、报名用桌椅（一饭前一张桌子三张椅子）。4月1日前申请海选用课室两个（4月17日）、培训用课室两个（4月18日）、初赛用课室两个（4月20日晚）、决赛用课室一个（4月24日晚）

④宣传部：4月3日前于一饭门前画好海报，制作横幅一幅（内容为“弘扬医道精神，以知识挽救生命――急救技能知识竞赛”下标“广中医红会”），4月10日挂横幅和宣传单。4月17日初赛和4月24日决赛在竞赛场合黑板写字。届时竞赛期间在赛场挂横幅。

⑤培训部：4月3日前制作急救知识资料（包含急救常识、急救步骤等）、海选试卷（100道选择题）、初赛决赛题目、设计实操竞赛评分表（心肺复苏、三角巾包扎、伤者运输），准备有关怀肺复苏、三角巾包扎、伤者运输的视频。4月17日改海选试卷并统计前12名，4月18日对参赛者进行培训，担负初赛评委并统计前6名。

⑥通讯部：4月3日前制作宣传ppt、决赛ppt，负责活动全程记录，保证初赛、决赛场合多媒体设备正常运行。

知识竞赛活动方案 篇二

一、活动背景

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为了贯彻落实《全民科学素养行动计划纲要》，充分发挥大众传媒优势，将气象科学传播寓于竞技娱乐之中。气象知识大PK电视（网络）竞赛活动，将通过电视或网络，以PK的形式宣传和普及气象科学知识，使青少年在活动中较全面地了解气象防灾减灾、应对气候变动等气象科普知识，同时借助电视和网络等媒体的传播，使全国各地的公众特别是青少年对气象科学产生兴趣，加强日常生活中气象防灾减灾和保护环境的意识，做一个乐观应对气候变动，践行低碳生活的文明公民。

二、活动主题

气象达人我来了！

三、活动时间

20xx年3月21日（待定）

四、主办单位

中国科协、中国气象局、中国气象学会

五、参赛对象

在全国范围内，选拨出的8支参赛队伍

六、活动亮点

1、竞赛通过创意的环节设置和种类多样的问答模式，使竞赛更加激烈和富有趣味味性；

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2、让具有不同地域风格的各省市代表队同台比拼，各展风采；

3、着力把抽象的知识解读转化为直观、有趣味的道具演示和科学试验，强化活动现场的可视性和趣味性。

七、活动赛制

活动将分为半决赛、决赛、颁奖三个阶段进行。参赛队伍由8支代表队构成，每支队伍5人（1名领队：负责竞赛现场抽签、联络事宜；4名参赛选手：其中3名参加现场竞赛，1名为替补选手）若现场选手有未能回答的题目，可由现场观众回答并发放嘉奖。

1、半决赛

时间:第一场：20xx年3月21日上午9:00

第二场：20xx年3月21日上午10:00

地方:华丰演播厅

赛制: 8支队伍，4队／场，共2场，每场4进2

2、决赛

时间:20xx年3月21日下午13:30

地方: 华丰演播厅

赛制:进入决赛的4支队伍进行竞赛，最终评出一、二、三等奖。

3、颁奖

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时间：20xx年3月21下午15：00

奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀奖4名

八、部门设置

成立活动专项组，全面统筹、协调各项工作，进行实在分工：

1、主办单位

（1）场合布置及对接

（2）灯光、音像设备

（3）邀请主持人

（4）竞赛题汇总，依据活动赛制出题

（5）参赛队伍对接

（6）媒体宣传

2、执行机构（由活动策划部、活动执行部两个部门构成）

（1）活动策划、参赛须知、竞赛规定等文字方案

（2）舞美设计方案

（3）竞赛题型及方向

（4）活动现场道具等制作品制作

（5）活动现场合需视频制作

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（6）现场执行

（7）活动流程掌控

九、竞赛环节

竞赛内容：天气与气候、气象祸害防范措施、气候变动、气象与人文等方面的知识，适当结合中学地理知识。（结合20xx年世界气象日的主题，重点突出气候方面的知识）

1、初露锋芒（选择题，必答）（半决赛、决赛）

（1）环节概述：此环节由各队选手依次答题，次序为1号代表队到4号代表队的1号选手，1号代表队到4号代表队的2号选手依次类推，进行答题，每题10分，限时30秒，依据答对的题目正确数确定最终得分，本环节用时约10分钟。

（2）实在流程：主持人宣读竞赛规定——主持人读题——作答——主持人公布正确答案——为各代表队加相应分数。

2、分秒必争（推断题，必答）（半决赛、决赛）

（1）环节概述：此环节各队选出一名代表参加竞赛，题型为推断题，在规定的60秒内，对主持人读出的问题推断正误，每人10道题目，每题10分，答对得分，答错不扣分，本环节用时约10分钟。

（2）实在流程：主持人宣读竞赛规定——主持人读题——选手作答——为各代表队加相应分数。

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3、快速出击（选择题，抢答）（半决赛、决赛）

（1）环节概述：此环节共有20道题，由主持人读题，选手按动抢答器进行抢答，每题10分，答对得分，答错扣10分，未按规定抢答扣5分，估计用时20分钟。

（2）实在流程：主持人宣读竞赛规定——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。

4、巅峰对决（问答题，抢答）（决赛）

（1）环节概述：此环节共有6道题，由主持人读题，选手按动抢答器抢答，每题20分，回答完毕后，主持人可依据回答情况，再次请其它代表队连续抢答增补一次，评委专家依据答题情况和增补情况打分，全部估计用时20分钟。

（2）实在流程：主持人宣读竞赛规定——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。

备注：

1、依据现场实在题目设置，加添搭配道具演示和科学试验操作。

2、半决赛每场竞赛估计用时40分钟，决赛估计估计用时40分钟。

3、中场休息各代表队可进行节目表演。

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十、样题

（一）初露锋芒环节（选择题，必答）

1、要求：以天气与气候、气象祸害防范措施、气候变动、气象与人文等设置问答题目24道。

2、样题参考：当某气象台发布了红色预警信号，表示将来24小时内最高气温将升至多少？

A、37℃ B、35℃ C、40℃

正确答案：B、35℃

（二）分秒必争环节（推断题，必答）

1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置是非题目60道。

2、样题参考：《气象设施和气象探测环境保护条例》规定，国家基本气象站观测场四周30米范围内不得莳植高于1米的作物、树木。

正确答案：错

（三）快速出击（选择题，抢答）

1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置选择题目20道。

2、样题参考：温度越低，雪花越（ ）。

A、大 B、小 C、正常

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正确答案：B、小

（四）巅峰对决（问答题，抢答）

1、要求：以生活中常见的气象现象出题，设置问答题目6道。

2、样题参考：什么是气候资源？气候资源有哪些特征？

正确答案：气候资源是自然资源的一部分，是有利于人类经济活动的气候条件。包含太阳辐射、热量、水分、空气、风能等。

气候资源具有以下几个特征：

第一，不行或缺性；第二，自然性；第三，利弊相生性；第四，多样性。

十一、颁奖环节

1、 领导讲话

2、 评委公布获奖情况

3、 颁奖

4、 结束

知识竞赛活动策划 篇三

一、活动目的：

为了促进我系良好的学风建设，丰富学生的课余生活，营造浓厚的学习氛围，培养学生创新意识及团体精神，11临床二系团总支

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特意主办此次面向11临床二大班的学科竞赛。

二、活动概况：

1.活动主题： 学科竞赛 关于这一学期所学的相关课程知识：系统解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、有机化学（实在范围：由各科老师确定，开学到5月26日所学内容）

2.活动对象：

11临床二系同学，二大班每个同学都要参加。

3.活动地方： 体育馆4楼

4.活动时间：5月26日晚上7:009:00

5.主办单位：11临床二系团总支

6.承办单位：11临床二系团总支学习部

7.活动嘉宾：辅导员（1名）、10级师兄师姐（各班班代）（6名）（确定名单、外联部邀请）

8.奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名（以班级为单位，一个班级为一个队伍）

9.活动内容：（1）竞赛形式：重要是以选择题竞答为主，（目的是浓厚学习氛围，帮忙同学们更好的。掌握所学的专业知识，增长同学之间的友情与团队合作精神）。各班选出 4 名参赛代表，其他同学为亲友团。

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（2）评分细则：合分员现场合分，主持人现场公布竞赛结果，按分数高处与低处评定。

三、活动布置

（一）前期工作：

1、活动场合申请

2、申请经费（经费明细见附表1）

3、购买相关奖品（生活部负责）

4、各班同学选出参赛代表各4名（各小班班长负责）

5、竞赛题目准备：学科知识竞赛的相关题目

6、宣传：

12 —4A海报张贴（宣传部负责）、微博实时转发、博客、Q群、二大班宣传（学习部宣传以ppt形式，ppt由科研部负责）

7.请各参赛队伍尽量统一服装：穿班服，确定本身队伍的介绍，以便竞赛当天主持人介绍队伍时呈现出来；

8.主持人2名：男女各一名

（二）活动准备：

1场合布置（彩排）

2准备工作

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（1）人员准备：参加学科竞赛的选手（需要提前报名确认）、现场秩序维持人、主持人及现场工作人员（布置记分员、监时员）

物质准备：现场需要的相关道具、布置会场用具、水等等

题型：问题形式：（选择题：单选题 & 不定项选择题，各科综合）

（一）A、必答题：此题不行求助为单选题和不定项选择题。涉及有机化学、系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学等相关知识。共24题。每题分值均为5分必答题答对者得5分，答错者不扣分。每队有1分钟时间答题，必答题答对得5分，答错不扣分。

B、抢答题（30分钟）：为单选题和不定项选择题。涉及有机化学、系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学等相关知识。抢答题答对得5分，答错不扣分。抢答题：共24题，每题答题时间为15秒。主持人念完问题和选项后，各队伍按桌上的抢答器？进行抢答，若在主持人读题时抢答，此队失去抢答机会；若获得抢答机会但在15秒内不能作答则其他队伍可连续抢答该题目，若该队获得抢答机会但在15秒内不能作答，此题作废。在主持人说请抢答之前按抢答器将扣除该队5分且失去此题的抢答权，其他队伍重新抢答。第二次显现此种情况亦扣除违规队5分且该题作废，主持人公布答案后进入下一题。

C、追分环节、观众互动（15分钟）10道题：有趣味常识题，题目由学习部负责 答错或不答均要扣分

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锦囊：给他打个电话、亲友团、四去二

（二）1.答题过程中若有观众提前说出答案，此题作废。由候备的题目中随机抽取一道增补作废的题目。

2．竞赛题目情况：

（1）题目所涉及的学科：有机化学、系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学

（2）题目难度：适中，以临床专业的期末考试难度相当。全部内容均出自书本，不会超出书本的范围。

（3）实在各类型题目类型：

1）必答题：涉及各学科，单选题、不定项选择题各15道。

2）抢答题：涉及各学科，20题为不定项选择题，10题为单选题。

3）追分题：涉及各学科、生活常识题、趣味题等。

（三）当天竞赛流程：

第一环节：7:007:15：

（一）主持人致辞（10分钟）

（主持人随着音乐进入舞台致开场白）主持人致词、介绍参加嘉宾，介绍参赛班级队伍及简单说明此次活动意义，介绍各环节规定，各班团体做一个ppt介绍本团体，由主持人介绍，依据PPT效

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果打分。

（二）辅导员致辞（5分钟）

知识竞赛方案 篇四

坚持公开、公正、公平原则，特订立本规定。本规定适用于初赛、决赛各场次竞赛。

（一）总则

1、成立全市工会劳动法律知识竞赛仲裁委员会（以下简称仲裁委员会）。仲裁委员会在工会劳动法律知识竞赛活动领导小组的领导下开展工作，实在负责竞赛期间评判、监督等工作。

2、各代表队设领队1名，参赛选手3名。

3、初赛：共18支代表队参赛。分3组进行，每组6支代表队决赛：每组前2名进入决赛，共6支代表队。

4、各参赛代表队初赛和决赛的场次、台号由领队抽签决议，竞赛选手座序由各参赛队在赛前确定，各队选手一经确定座序，次序不得随便更改。

5、每组竞赛题由仲裁委员会在竞赛题库中随机抽取，在验证试题密封后，才略进入竞赛。

6、竞赛试题分为个人必答题、抢答题、集体必答题、风险题、加赛题5种题型。个人必答、集体必答依照竞赛试题预设要求依次答题；抢答题在主持人公布赛题并宣布“开始”后，各队按抢答器

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抢答；风险题依照竞赛试题预设要求依次选题、答题，风险题可选也可以不选。加赛题在参赛队显现成绩并列且需要决议名次时候使用。

7、答题正误及抢答是否规范由主持人裁定，主持人不能判定时，提请评审委员会裁定。

8、若选手对题目答案有疑问，可以在赛后由领队向仲裁委员会提出，经仲裁委员会讨论后，向选手做出合理的回复。

9、参赛队员答题时站立答题，答题须用普通话作答，声音嘹亮清楚；每次答题结束后要向主持人说“回答完毕”，选手“回答完毕”后不得再对所答内容进行增补或更改；选手答题错误，答题不完整或不能在规定时间内回答的视为答题错误，不能得分或倒扣分。

10、各参赛队对题目不清楚时，可以要求主持人重新宣读题目，重新宣读题目时间计入答题时间。

11、个人必答题、集体必答题、抢答题和加赛题答题从主持人宣布开始答题30秒内回答完毕。风险题10分值题答题时间为30秒；20分值题答题时间为60秒；30分值题答题时间为90秒。

12、各代表队设基础分100分。

个人必答题每个参赛选手答两道题。在主持人宣布“开始”后，进行答题；

集体必答题每个参赛队答两道题，可以商讨由谁答题。在主持

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人宣布“开始”后，进行答题；

抢答题每组共12道题。在主持人公布赛题并宣布“开始”后，由各队按抢答器抢答，否则视为违规，抢先者获答题权。20秒未抢答的，本题作废，不再补题。答题时由一人主答，其他队员可以提示或增补，时间到停止答题；

风险题每支参赛队只能选择一道题，先选题分后选题号再答题。答题时由一人主答，其他队员可以提示或增补。

加赛题每组参赛队答一道题，可以商讨由谁答题。在主持人宣布“开始”后，进行答题；

13、需要选取赛题时，由参赛选手在台上讨论决议，领队不得在台下指挥。竞赛时，凡发现参赛队员翻阅资料者倒扣20分。个人必答题竞赛时，同队其他队员提示者倒扣20分。

14、竞赛坚持“公开、公平、公正”的原则，现场评定，现场打分。最终按参赛队总分从高到低评比一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优胜奖6名。

15、决议各代表队奖项时，假如最终两队显现平局，则出三道加试题（抢答题）决议最终分数。假如显现两个以上参赛队平局的情况，采用以上方法，直至决出最终名次。

16、本次竞赛设观众抢答题，由主持人宣读题目后，观众举手，经主持人允许后起立作答，答对者发给纪念品一份。

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17、未尽事宜由竞赛领导小组负责解释。

（二）程序

初赛和决赛的程序如下：

18、抽签确定各代表队参加竞赛的场次和台号。

19、仲裁委员会在竞赛题库中随机抽取本场竞赛试题。

20、答题（依照6个队设题）

第一轮：个人必答题（每队6题，共36题，每队依照座位次序分别由每位选手依次答题）

第二轮：集体必答题（每队2题，共12题）（集体作答）

第三轮：抢答题（每组12题）（集体作答）

第四轮：风险题（10、20、30分值试题各1题，每队只选择1题，由各队自行选择确定分值答题）

加赛题：共设3道抢答题，实行3题2胜制。前三名若显现并列情况由并列队之间进行，若两队并列加赛3题，若三队并列加赛5题，以此类推，直到决出胜败为止。

（三）分值

21、个人必答题：每题10分，回答正确得10分，超时、答错、答题不完整不得分也不扣分；

22、集体必答题：每题10分，回答正确得10分，超时、答错、

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答题不完整不得分也不扣分；

23、抢答题：每题10分，回答正确得10分，超时、回答错误、违规抢答扣10分；

24、风险题：10分、20分、30分3个档次分值题由每个参赛队依据实际情况依次自己乐意选题答题；回答正确得相应分值，超时、回答错误或回答不完整的扣相应分值。

25、加赛题：每题10分，回答正确得10分，超时、答错、答题不完整扣10分。

（四）名次

26、初赛阶段：每组按各队总分高处与低处，前两名进入决赛，3、4名进为优胜奖。

27、决赛阶段：进入决赛的6个代表队，按各代表队分数高处与低处决出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。显现名次并列的，通过加赛题决出名次。

知识竞赛方案 篇五

为进一步推动全市“文明交通行动计划”活动的开展，着力提高中学校生的道路交通安全意识和自我保护本领，限度的防备和减少中学校生道路交通事故的发生，通过“小手拉大手”，让孩子来影响家长，共同营造“安全、欢乐和谐”的交通安全宣传文化氛围。市文明办、市教育局、市公安局联合学乐中国教育网在全市范围内

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组织开展中学校生交通安全知识网络竞赛，为确保竞赛活动顺利开展，特订立本方案：

一、举办单位

主办单位：苏州市文明办

苏州市公安局

苏州市教育局

承办单位：苏州市公安局*支队

学乐中国教育网

为确保此次竞赛活动的顺利进行，成立苏州市中学校生交通安全知识网络大赛组委会。组委会办公室设在市公安局*支队宣传科，负责竞赛活动的实在组织协调。

二、竞赛时间

大赛启动日为11月30日，时间从20xx年11月30日至12月21日。

三、参赛对象

全市中、学校生。竞赛分学校组低段（1—3班级），学校组高段（4—6班级）和中学组三个组别。

四、大赛平台

学乐中国教育网

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五、参赛内容及步骤

参赛内容：1、动画flash交通安全知识竞赛

2、交通安全微博话题互动

动画flash交通知识安全竞赛：

本次竞赛为flas*式闯关竞赛。大赛将交通安全知识纳入游戏中，参赛者每天可参加三次活动，分为竞赛最终成绩，系统自动生成。为实现安全教育的效果，网站页面将制作一个“交通安全知识”展厅，即“赛前复习”，参赛者可以先学习、后参赛，在学校在家里都可以完成参赛。实在赛制详见学乐中国平台—“苏州市中学校生交通安全知识网络大赛”页面。

交通安全微博话题互动：

参赛者每天可以自由发挥针对交通安全话题发起微博，与同学进行微博话题互动讨论。让同学们共同关注交通安全问题。

（二）参赛步骤：

1、学生进入学乐中国网，点击“免费注册”，选择“我是学生”，免费注册学生账号。

2、注册时，请正确填写个人信息，正确选择所在地区、学校、班级和班级，确保顺利参加竞赛，顺利地评奖和颁奖。注册成功后在页面广告栏处点击进《·.》入“苏州市中学校生交通安全知识网络竞赛”，在活动页面选择交通安全知识竞赛即可参加fals*闯关

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竞赛，参赛者每天可参加三次活动，分为竞赛最终成绩，系统自动生成。选择微博互动参加微博话题讨论，活动结束后将随机抽取若干名幸运者，活动结束后统一发放奖品。

六、奖项设置

本次大赛各组别设个人一等奖10个（共30个），二等奖20个（共60个），三等奖30个（共90个），优秀组织奖8个，组织奖评比按各市、区学校参赛学生人数及获奖情况进行综合评定。获奖名单将在大赛平台公示，并予以嘉奖。

七、活动分工

（一）、学乐中国教育网

1、学乐中国教育网站负责竞赛模块制作、运营以及活动页面的设计。

2、20xx年11月30日，开通大赛平台，并负责大赛期间网络平台的维护，以确保大赛的顺利进行。

（二）教育部门

1、市教育局将活动方案及参赛须知下发至各市、区教育部门，逐级下发至基层学校，力争做到参赛学校全掩盖，并负责做好参赛情况的汇总统计工作。各级教育行政部门要加大活动组织的实施力度，督促、引导基层学校开展好活动。

2、各学校要乐观发动，帮助搭配公安*部门开展宣传引导，将

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《苏州市中学校生交通安全知识网络大赛参赛须知》及时公布或下发至各班，动员学生依照自己乐意的原则，踊跃参赛。认真引导参赛学生熟识大赛平台，及时进行注册，组织学生利用课内和课外时间，并让学生邀请父母一起参赛，力求做到人人参加。学校要利用此次活动的契机，广泛深入宣传道路交通安全法律法规，确保竞赛取得预期效果。

（三）公安*部门

1、乐观帮助学乐中国教育网制作和运营网络竞赛模块，负责竞赛活动的宣传策划。

2、各*大队结合交通安全进学校活动，在竞赛平台开通后，组织民警深入各参赛学校，对参赛学生进行专题宣传和辅导。

八、工作要求

1、高度重视，精心组织。这次网络知识大赛活动作为我市深入推动“文明交通行动计划”的实在措施和紧要内容，各市、区教育、公安等相关部门要高度重视，精心谋划，认真组织，动员中学校生踊跃参赛，并以此为契机，全面加强中学校生交通安全文明意识的养成教育，有效推动中学校校交通安全宣传教育长效机制建设。

2、紧密搭配，加强协作。各市、区公安、教育等相关部门之间要加强协调搭配，发挥各自优势，形成工作合力，切实把各项工作落到实处，同时，要确定一名领导协调此项竞赛活动，并指定专人实在负责日常工作的联系和开展。

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3、加强信息反馈。各市、区教育部门、*大队和学校要及时搜集掌握竞赛活动中涌现出来的先进经验或典型做法，及时上报大赛组委会办公室。

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