初中物理热学演示实验总汇

2024年3月17日发(作者：耿昭忠)

初中物理热学演示实验总汇

实验一：《气体的扩散》

实验二：《液体的扩散》

实验三：《影响扩散的主要因素》

实验四：《分子间有引力》

实验五：《内能的改变》

实验六：《热机的原理》

实验一：《气体的扩散》

实验器材：两个集气瓶、玻璃板、二氧化氮气体。

实验过程：

1.在两个集气瓶中装入空气和二氧化氮气体；

2.把装有二氧化氮的集气瓶用玻璃板盖住，把另一个集气瓶倒扣在二氧化氮集气瓶的上端；

3.抽去玻璃板，观察两个瓶中的气体颜色变化情况。

现象：处于上方充满空气的集气瓶颜色逐渐变深，处于下方充满二氧化氮气体的集气瓶颜色逐渐变浅，最后两瓶气体颜色基本一样。

结论：气体之间可以发生扩散现象。

练习：

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1.如图为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有二氧化氮气体和空气，其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度。为了增强实验的可信度，下面一只瓶子里应装入 气体。扩散现象说明了 。

答案：二氧化氮；一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

2.书香校园是我们成长的地方，如图所示的一组校园美景，其中能说明分子无规则运动的是（ ）

A．丁香芳香四溢 B．湖面波光粼粼

C．雪花飘飘 D．柳絮漫天飞舞

答案：A。

实验二：《液体的扩散》

实验器材：量筒、水、硫酸铜溶液。

实验步骤：

1.在量筒中装入适量硫酸铜溶液；

2.再慢慢地沿着量筒内壁装入水，发现水和硫酸铜的界面比较清晰；

3.十天、二十天、三十天观察溶液，可以发现水和硫酸铜溶液的界面逐渐变模糊，最后溶液上下颜色均匀。

结论：液体之间可以发生扩散。

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十天

二十天

三十天

练习：

1.某同学要将水和硫酸铜溶液装入量筒中做“液体扩散”实验，已知水的密度小于硫酸铜溶液的密度。装好液体后，处于量筒底部的液体是 。装好液体的量筒所处的环境温度越高，液体颜色变均匀所用的时间越短，这说明温度越高，液体扩散得越 。

答案：硫酸铜溶液；快。

2.桑植民歌“冷水泡茶漫漫浓”表明了分子具有 现象，其快慢与 的高低有关。

答案：扩散；温度。

实验三：《影响扩散的主要因素》

实验器材：两个烧杯、凉水、热水、钢笔水。

实验步骤：在一个烧杯中装半杯凉水，另一个相同的烧杯中装等量的热水，用钢笔分别在凉水、热水中同时滴入一滴蓝墨水。比较两烧杯中蓝墨水的扩散现象。

现象：热水中的钢笔水扩散的快。

结论：扩散的快慢跟温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈。

练习：

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1.用盐水腌蛋，过一段时间后蛋会变咸，这是 现象，这种现象说明构成物质的大量分子在做无规则运动，相比较而言煮茶叶蛋时，蛋很快就会咸，这说明了该运动与 有关。

答案：扩散；温度。

2.街口有一个烤臭豆腐的小摊，路人远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于 现象。臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动 。物理学中，将大量分子的无规则运动，叫做分子的 。

答案：扩散；加剧（加快）；热运动。

实验四：《分子间有引力》

实验器材：铁架台、两个铅块、钩码、小刀。

实验步骤：用小刀把两个铅块的表面削平，再把削平面对在一起，挂在铁架台上；发现两个铅块不分开，再挂上钩码，也不能分开。

结论：分之间存在引力。

练习：

1.把一块表面很干净的玻璃板水平地挂在弹簧测力计下(图a)，手持弹簧测力计上端，将玻璃板放到恰好与水槽内水面相接触(图b)，并慢慢向上提起弹簧测力计。试说出这两次弹簧测力计示数有何不同，其原因是什么。

答案：向上提起时弹簧测力计的示数变大，这主要是分子之间具有相互作用的引力。

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2.如图所示，两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起，说明分子间有 ；长时间挤压在一起的铅块和金块会相互渗透，说明分子 。

答案：引力；不停地运动。

实验五：《内能的改变》

实验器材：压缩空气引火仪、酒精、硝化棉、集气瓶、打气筒、水、带孔的橡胶塞。

实验步骤：

1.硝化棉蘸酒精，放入引火仪中，迅速下压活塞。观察现象：硝化棉燃烧。

2.在集气瓶中装入少量水，盖上橡胶塞，并向瓶内打气。观察现象：当橡胶塞蹦出时，瓶内有大量白雾生成。

结论：外界对气体做功，气体内能增加，温度升高。气体对外界做功，气体内能减少，温度降低。

练习：

1.在做功改变内能的实验中，老师向装有少量水的瓶子内不断打气，使得瓶内的气压增大，水蒸气的内能 （填“增加”或“减少”），温度 （填“升高”或“降低”）。当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，这是因为水蒸气对瓶塞做功，内能 （填“增加”或“较少”），温度 （填“升高”或“降低”），水蒸气 而成小液滴。

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答案：增加；升高；减少；降低；液化。

2.如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能 （填“增加”或“减少”），空气的内能是通过 方式改变的；筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过 方式改变的。

答案：增加；做功；热传递。

实验六：《热机的原理》

实验器材：大试管、铁架台、酒精灯、胶塞、火柴、水。

实验步骤：

1.大试管中装入适量水，固定在铁架台上如图，盖紧胶塞。

2.用酒精灯加热试管的底部，观察现象。

3.待胶塞蹦出时，观察现象。

实验现象：胶塞蹦出时，管口处有大量白雾。

分析：胶塞蹦出的原因是水蒸气的内能转化为胶塞的机械能；白雾生成的原因是管内的水蒸气对胶塞做功，内能减少，温度降低，水蒸气遇冷液化成小液滴，形成白雾。

练习：

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1.如图所示实验中，我们看到塞子从试管口跳出，这是由于水蒸气对塞子 ，水蒸气的 能转化成塞子的 能。

答案：做功；内；机械。

2.如图所示实验，在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中，以下说法正确的是（

A．试管口出现的“白雾”是气体

B．水蒸气对外做功，内能增加

C．水蒸气的温度升高

D．这个实验基本展示了蒸汽机的工作原理

答案：D。

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）