自查自纠整改报告范文5篇

2024年3月17日发(作者：顾莼)

报告是反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、

存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指

导。下面就是小编给大家带来的 2022 自查自纠整改报告范文 5

篇，希翼大家喜欢!

“教育如镜亦如窗”这句话真正的反映了教育实践既像一

面镜子，又像一扇窗子，要求教育者须常擦“素质之镜”，勤

试“催促之窗” ;须展现“魅力之镜”，巧开“个性之窗”;多

开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为惟独当教育如“镜”

亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结

合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整

改报告如下：

1、依法执教。作为一位教师本人始终全面贯彻党教育方针

政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢

记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己

任。在平庸而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。

2、爱岗敬业。在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，

良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为

本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育

教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。

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3、热爱学生。我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学

习活动中免不了会浮现这样或者那样的缺点与错误。在教学中，

我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时

用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。当他们出

现缺点或者错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱 护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内 心认识到自己的错误，并自觉地改正。

4、严谨治学。在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思

自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育

教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研

水平。把做一位研究型的教师作为奋斗的目标。

5、团结协作。在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊

互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心

竭力。

6、尊重家长。为了实现“三位一体”的德育教育局面，使

教育教学工作能圆满完成，我采用“家校联系本”、电话联

系、家访等多种方式，积极主动地与家长联系，认真听取意见

和建议，争取家长们对班级管理工作的支持与配合，共同探讨

教育孩子的可行方法。

7、廉洁从教。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，

自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向

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学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事

有偿家教等以教谋私行为。

8、为人师表。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就

是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳闻目睹的、潜移默

化的、受益平生的。我把“学高为师，德高为范”作为自己不

断进步的鞭尺。教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作

中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在

不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或者那样的缺憾与不

足。

自查不足如下：

一、存在的问题

1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可

以，考试考核我都能对付，逐渐放松了对专业的钻研.

2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上

深入研究,导致教学过程中浮现不少困惑,甚至对某些教育政策

的出台持观望的态度。

3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一

段，以凑满学校要求的字数为原则，对付差事。而不是从心底

里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是

人到心未到。

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4、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上

进一步进行深入研究。由于每年都上的是新课，对教材深挖的

力度不够。

5、课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼

性。

6、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远

之。

二、整改措施

针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学

习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益提高自

己的教学水平。改进教学方法，虚心向同仁学习。

2、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，观

看先进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的

教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务

意识和责任意识;加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理

论，改进教学方法。

3、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定

教学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一

学期解决一个教学中的实际问题。

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4、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好

的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立

一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学

生，特别要热爱后进生。

总之,在今后的工作中，我会以模范老师为模范，努力学

习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使自己成为一

个为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。

按照区委、区政府统一部署，区史志办干部思想作风纪律

教育集中整顿活动目前已经进入集中整治阶段，这次集中教育

整顿活动严格按照区委区政府要求，分三个阶段进行，采取形

式多样的学习活动，集中学习了党的十七届六中全会，市区党

代会、人代会、政协会有关报告及领导讲话，以及党纪、政纪

和有关法律法规等材料，参加这次整顿活动的对象共 6 人，通

过扎实地学习，深刻地剖析了自身存在的问题和不足，达到了

集中教育整顿活动的预期目标。现将我办干部思想作风纪律教

育整顿活动工作情况汇报如下：

一、主要做法

(一)把学习教育贯通始终，着力提高思想认识。

在整个教育整顿工作中，我办紧抓学习不放松，把学习贯

穿于整顿活动的各个阶段，有计划、按步骤地开展学习。做到

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了第一阶段参学对象个人笔记不少于 3000 字，第二阶段不少于

4000 字。按照区委、区政府要求，排除一切干扰，集中精力，

组织开展学习教育，对必读材料逐篇集中学习。采取举办学习

园地、召开座谈交流会、讨论会等方式方法，启示引导干部职

工的学习。集中教育整顿过程中，重点学习了党的十七届六中

全会精神、党纪、政纪和有关法律法规、市区党代会、人代

会、政协会有关报告以及区委、区政府干部思想作风纪律教育

整顿活动动员大会上田书记讲话精神。针对部份对史志工

作认识偏差等问题，我们还组织干部职工学习了《中华人民共

和国地方志管理条例》。整个学习期间，全体干部都能认真做

好学习笔记，副职领导的笔记由单位负责人查阅签字把关，一

般干部职工的笔记由单位副职查阅签字把关，举办集中教育整

顿活动学习园地 2 期，撰写学习心得体味 14 篇，撰写自查自纠

剖析材料 6 篇，召开集中学习讨论会 13 次，召开领导班子和党

员民主生活会 2 次。

(二)广泛深入开展对照检查，认真剖析问题根源。

在认真学习的基础上，我办深入查找问题，召开全体职工

会议开展领导点评、干部职工互提、自己查找的方法，认真开

展“七查七看”活动。在对照检查的基础上，针对思想、纪

律、作风方面存在的问题，撰写剖析材料，找准问题，剖析原

因，提出改进措施，明确努力方向。科级干部剖析材料要加注

单位意见后已经上报区纪委和组织部，科级以下干部职工剖析

材料要单位负责任审查后上墙。按照区委、区政府作风纪律集

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中教育整顿活动动员大会要求，区史志办密切结合史志工作实

际，认真查找责任感、事业心不强，大局意识差，工作推委，

作风拖拉等方面存在的问题，研究细化了自查自纠阶段的实施

方案，重点突出四个结合。

一是集中整顿活动与组织学习十七届六中全会，市、区党

党代会、人代会、政协会有关报告及领导讲话精神，以及党

纪、政纪和有关法律法规结合起来，加深对集中教育整顿活动

的认识，增强做好史志工作的责任感、紧迫感。

二是集中整顿活动与讲政治、讲原则、讲大局的高度结合

起来，坚持原则，严格程序，注意方法，严格按照教育整顿的

要求抓好落实，确保集中教育整顿活动取得实效。

三是集中整顿活动与自查自纠、督查组监督结合起来，着

力查摆史志工作者的思想、工作、作风、纪律等方面存在的问

题。

四是集中教育整顿活动与制定整改措施，集中抓好整改结

合起来，进一步深化、完善实施方案。

五是集中教育整顿活动与办公室工作运转高效、政令畅

通、纪律严明结合起来，进一步提 xxx 工作的效率，通过集中

教育整顿活动，努力提高史志工作者的工作主动性和自觉性，

努力贴近区委、区政府中心工作研究问题，进一步形成为了勤奋 好学、开辟奋进，遵章守纪、令行禁止，雷厉风行、团结协

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作、凝结合力，清正廉洁、艰难奋斗的新风正气。环绕自身作

风纪律、工作效率、工作质量等问题，全体干部职工深刻剖

析、逐条查摆，分别提交了自我剖析材料。

通过交流查摆、征求意见和汇总梳理，共梳理出三个方面

的问题。一是史志工作开辟创新的意识不强，习惯于做好常规

性工作。主要表现为满足于贯彻落实好上级指示精神和领导交

办的任务，习惯于凭经验考虑问题，对史志工作中遇到的新问

题缺乏斗胆探索的方式方法，创新性工作亮点少，成效不突

出。二是史志工作者自身素质与新时期发展要求有差距。在政

管理论、业务理论以及科学文化知识等方面缺乏深钻细研的精

神，知识面不宽，自身素质得不到提升，对新事物、新情况、

新问题的认识水平和能力跟不上形势发展的需要，影响了各项

工作的开辟创新。三是与求真务实的作风还有差距。工作作风

不够扎实，工作中存在标准不高，效率不高的问题，个别干部

职工工作中作风飘浮，安于现状，要求不严，缺乏精益求精的

意识、争创一流的勇气，工作成效不够显著。

(三)制定整改方案,落实整改措施。

一是在找准问题、撰写剖析材料的基础上，召开民主生活

会，以对照检查为目的，认真开展批评与自我批评，查找思想

作风、工作作风、生活作风、纪律作风等方面存在的问题，认

真总结经验，深入剖析产生问题的根源，制定整改方案，突出

整改重点，明确整改目标和时间，集中进行整改。科级领导干

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部的整改方案要加注单位意见后上报区纪委和组织部备案，科

级以下干部职工整改方案由单位领导审查。二是由单位一把手

负总责，带头落实整改措施。同时，结合单位实际，认真开展

谈心谈话、座谈交流、相互提醒、结对帮扶，紧紧环绕整改方

案，细化量化整改任务，确保整改不走过场。三是建立长效机

制。健全我办《学习制度》、《考勤制度》、《值日值班制

度》、《工作绩效考核制度》和《奖惩制度》等，强化督办措

施，确保落到实处。形成按制度办事，靠制度管人的良好氛

围，促进干部作风的进一步转变。一是学改结合，边学边改。

在教育整顿中，坚持边学边改的原则，集中解决干部政策、理

论水平不高的问题，增强了依靠科学理论指导和推动史志工作

的本领。二是查改结合，边查边改。结合对照检查，认真开展

了自查自纠，集中解决了“软、懒、散”的问题。

二、取得的成效

(一)学习风气进一步浓厚。通过集中教育整顿活动，全体

干部的政策理论水平、政治觉悟和思想认识明显提高。干部职

工普遍增强了史志工作的危机意识，认识到个人在知识、本领

方面的欠缺，进一步增强了接受再学习、再教育的紧迫性和自

觉性。

(二)纪律意识明显增强。在强化干部职工素质教育的同

时，我办重新制定了《干部职工考勤制度》，补充了财务制

度，明确了班子成员分工和干部职工岗位职责，使各项工作做

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到了有章可循，形成按制度办事、靠制度管人的良性机制。班

子“软、散、瘫”的问题得到了有效解决, 进一步形成为了勤奋 好学、开辟奋进，遵章守纪、令行禁止，雷厉风行、团结协 作、凝结合力，清正廉洁、艰难奋斗的新风正气。

本人深入领略了《关于学校行风评议》文件精神，深刻地

认识到在教育系统开展行风评议的重要性，进一步提高了加强

行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自查：

一、思想品德素质：

一个教师必备的首要条件是思想品德素质。本人能热爱教

育事业，敢于承担责任;实事求是地对待班级的每一件事、每一

个学生;谦虚好学，不断钻研教育理论和业务;用一颗爱心去关

心每一个学生，善待每一个学生;关心学校、班级，与在本班的

各科教师共同协作;能严于律已，以身作则，为学生树立起一个

实实在在的模范。

二、知识素质：

孟子说：“资之深，则取之摆布逢其源。” 在信息量成几

何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学

生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求

我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术

素质。有终身学习和不断创新能力。本人能运用专业知识正确

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指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、

行为等诸方面的问题。

三、能力素质：

能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的一种心

理特征。在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，

思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新

情况层出不穷，教师的工作能力更显得迫切和重要。在提倡素

质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我

对班级实行多要素、多层次的管理，通过声音语言和行为语言

实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调

节，不断提高和人文社会中的交流沟通能力等，都是构成教师

能力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解

学生的内心世界;在班级管理中能与学校总体目标协调一致;与

学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表

情，准确的表达自己的意图，让学生在接受信息的同时获得愉

悦的享受。

四、心理素质：

心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方

面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是

其他任何教育手段所无法取代的，因为教师的心理素质既是一

种教育才干(直接影响着教师教育和教学工作的成败)，更是一

种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴

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趣、能力、性格诸多因素。本人尊重学生，信任学生;对琐碎的

日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作风雷厉风行。

按照全市开展“治五风、创五优”活动要求，本人从工

作、学习等方面进行自查自纠，虽无严重的“庸、懒、散”现

象，但也存在以下问题：

一、存在的问题

1.学习意识不强，本人对于工作学习不够深入，思量不够

全面，调研不够细致，常因工作繁忙或者其他借口而放松学习和 自我深造。缺乏系统、主动地学习，理想上逐渐缺乏多学习多 研究多实践的激情，事业心、责任感、紧迫感也不够强

2.工作要求不高。对自己缺乏高标准、高要求，在工作上

存在过得去就行的思想，缺乏精益求精精神。对待工作有时不

够主动、积极，满足于完成机关和领导交办的任务，未把工作

做细、做实、做深。

3.创新意识不强。工作中，存在着因循守旧的观念，习惯

于按旧框框办事，缺少创新意识。比较习惯于老套路、老办

法，凭自己的经验办事，导致创新能力不强，往往对于一些新

问题、新艰难感到不适应。

二、存在问题的主要原因

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以上问题的存在，本人进行了深刻剖析，虽然有一定的客

观原因，但主要是主观原因造成的。主要还是思想上对政治学

习认识不够，平时虽按时参加政治学习，但思想上未引起高度

的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思量，理论与实践脱

节。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起

来，主要有以下几点：

(一)没有把政管理论学习放在重要位置，放松理论学习和

思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学

体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提

高。

(二)作为人民公仆的宗旨观念有所淡化。没有很好的加强

世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为

自己工作已经很努力了，导致对业务工作有时不够深入，满足

于不出问题。

(三)自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自

我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思量问题。

本人将以此次活动为契机，常怀律己之心，常修为人之

道，实现“五个提升”：提升政治思想觉悟特殊是明辨是非的

能力，提升宗旨意识和奉献精神，提升大局意识和团队精神，

提升学习的自觉性和履职能力，提升作风纪律和个人修养。我

将从以下几个方面来提高自己：

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三、整改措施

随着整治活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，

更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错

误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决

心从以下几方面进行改进：

(一)加强政管理论学习，努力提高自身素质。全面认真系

统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表

"的重要思想，深入学习实践科学发展观，熟练掌握和运用市场

规范监督管理工作的相关政策和法律法规。

(二)进一步改进工作作风。以高度的政治责任感、使命感

和爱岗敬业的事业心，切实转变工作作风、提高工作效率，脚

塌实地、勤勤恳恳的完成各项工作任务，努力开辟工作新局面

要努力做到克服消极思维、含糊认识所造成的各种束缚，破除

平庸懒散，迎难而上，积极工作;对遇到的问题进行理性思量，

深挖其中的规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;

根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚

塌实地地投入到市场规范监督管理的事业中去。

(三)求真务实、开辟创新。一是想问题、办事情，做决策

都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。

二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实

事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工

作，斗胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开辟创新、不

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墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新

问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思

想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

作为一位中共党员，通过学习，我增强了努力做好工作的

责任感和使命感。对照深入开展的争先创优活动的要求，也发

现了自身存在的不足，现将存在的主要问题、原因和今后的努

力方向总结如下：

一、存在的问题

一是理论学习不够深入。理论的学习不够系统，学习还浮

在表面，没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工

作，自觉主动或者挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的

少。

二是在年级组工作中，开展批评与自我批评做得还不够。

批评别人磨不开情面，不够斗胆，怕伤害间感情，不利于

工作的顺利开展，这一点已经严重影响到年级组的工作了。在

年级组检查中，业务活动开展情况还是不够好，有时会浮现活

动时间短甚至没有开展活动的情况，但是没有进行及时的落实 ;

在晚自习看班中，还是有个别老师迟到，有的甚至不到的现象

还是存在，没有进行深入的谈心与批评。

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三是教导处工作中创新意识不强。具体工作中，不能很好

地将理论和实际结合在一起，平时忙于对付上级部门交给的工

作任务，没有很好地深入到学生与老师中去，对学生中浮现的

新情况、新问题了解不够透彻，对老师们的思想动态了解不够

及时。

四是工作中忙时存在急躁情绪。在工作较多时，没能分清

轻重缓急，没能统筹安排好，有急躁情绪和畏难情绪，有些工

作提前准备不充分，有时会浮现敷衍了事、对付公事的现象。

二、主要原因

针对以上问题，经过深入剖析、认真分析，对产生问题的

原因进行归纳，主要有以下几点：

一是在思想上对于学习的认识还不充分。缺少学习、思

考、实践的主动性，平时看的书太少，特殊是与教育教学有关

的书籍读得少。工作忙不是理由，没有足够的学习时间更不是

理由，这些都是客观上的原因，更主要的是缺乏主观能动性。

二是未能做到学与思的有效结合。学而不思则惘，思而不

学则怠，惟独学与思的相互融合、相互渗透，才干够学有所

用，学有所成。由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不

强，因此学到的知识在对工作的促进指导上还有一定的欠缺。

三是思想意识上存在牵就和忍让情况。通过这次自查发

现，这是我本人工作中的致命弱点，长期以来养成的思想意识

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上的牵就和忍让，让我对在作中浮现一些不和谐因素的处理出

现畏难情绪，影响教导处工作的有效开展，也制约着学校教学

工作的发展。在开展批评与自我批评的过程中，自我批评的

多，对别人批评的少，没有真正做到开诚布公、推心 Z 腹。

四是工作中，不善于与其他同事共同承担一些事情，总是

不好意思安排其他同事干一些事情，导致自己的琐事较多，影

响自己的教学工作。

三、整改措施

一是充分利用时间，把先进的教育教学理论的学习与专业

知识学习结合起来，把学习与思量结合起来，密切联系工作实

际，在先进的教育理念与教育教学综合运用方面下工夫，在进

一步提高自身素质的基础上，为学校教学工作做好服务。

二是在集中教育活动中，严格按照支部查摆问题阶段的实

施方案要求，注重细节，狠抓落实，细节决定成败，通过扎实

细致的工作，切实使争先创优活动收到实效，在年级组工作中

发挥积极的作用。

三是继续深入开展批评与自我批评，虚心接受别人的意见

和建议，在努力克服自身缺点的同时，努力做到对待工作中出

现的问题不牵就，不姑息，一是一，二是二，对事不对人，争

取把教导处的工作做到更好。

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四是进一步创新工作思路，改进工作方法，创新是发展的

灵魂，坚决克服保守和满足思想，增强干事创业的魄力，保持

开辟进取、昂扬向上的精神状态，以“争先创优”为契机，激

发全体老师的积极性，实现既定的目标。

以上是我通过学习发现的自身存在的一些缺点和不足，如

有不恰当之处，还望领导、同事多批评指正!

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