五年级班主任个人学期末工作总结(6篇)

2024年3月17日发(作者：常崇煊)

五年级班主任个人学期末工作总结（6篇）

五班级班主任个人学期末工作总结1

本学期已经接近尾声，为了今后更加良好的绽开工作，我们需要对老师教学、班级管理、学校管理提出了合理化的看法和建议，各科任老师、班主任对期中考试成果做了仔细分析，查找了差距及并分析了存在的问题，仔细总结了前半学期的工作得失，提出了详细可行的整改措施，以求在今后的教育教学中，优化教学过程，完善班级管理，查缺补漏，提高教育教学质量。

一、同学优势

今学年同学们基本都比较乖巧听话，能遵守学校各项规章制度，自习课等时间也能保持一个较好的秩序。能够与同学和谐相处，各项常规工作也能正常有序的开展。同学们有良好的卫生习惯，教室、宿舍、环境卫生的清扫得都较彻底。班风和学风比较良好，各项工作能顺当有序地开展。老师、同学的反应都比较主动，老师有抓好同学的信念和魄力，同学有在原有基础上更进一步的士气和决心，这是一个好的兆头。

二、问题分析

1、期末考试中反映出的问题。

从同学的整体成果上看，每个班都不同程度的分布着一大部分学困生，他们的表现是各科成果均不抱负，甚至不及格。差距较大，对班级整体成果的提高造成重大影响，因此我们的班级管理有待进一步加强。

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2、同学学习的主动性差，学习习惯差。

一部分对学习的熟悉不是很好，在学习复习中，敷衍了事，不能静心去学习，只是贪玩嬉闹虚度光阴，致使一些常见的应当熟知的学问不能正确解答。成天无所事事，考试六神无主不知所措。同学的书写习惯、上课仔细听讲的习惯、课前预习课后准时复习的习惯、按时完成作业的习惯等良好的学习习惯还没有完全养成。

三、整改措施

1、必需要加强同学的思想教育。从严管理作，调动同学学习主动性和学习愿望。抓好同学学习习惯和行为习惯的养成教育。使同学养成良好的学习和行为习惯。

2、引导同学制定明确的学习目的，养成严谨的治学看法，培育勤奋学习的良好学风。

3、做好平安工作。班主任要利用班会、晨会、平安教育课对同学进行平安、法制教育，确保同学的平安不出问题。

4、加强家校联系，准时互通信息，共同教育好同学。

5、各班要成立互助小组，让优等生关心后进生，共同进步。

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一年来，我担当五班级三班的班主任工作。在全体同学的共同努力下，取得了肯定的成果，还存在很多缺乏。为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下。

我主要做好以下几方面的工作：

1、以身作则，做同学的表率。利用各种可利用的时间，翻阅

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各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有阅历的班主任老师请教，不断提高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做同学的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位同学。收到了良好的效果。

2、加强思想教育工作，把德育工作放在首位，仔细组织好好班队会，主动开展“整体构建学校环境德育”试验。使用好《德育读本》和《成长册》，做到仔细备课，准时填写，重视《班主任手册》的利用。利用晨会、班队会等时间，深化爱国主义教育，激发同学喜爱队组织，喜爱祖国，争做社会主义合格建设者和接班人的情感。进行勤俭节省、艰苦朴实、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。同时利用一切可利用的时间向同学进行卫生、路队、两操、礼仪等常规教育，将全班同学分为八个小组，设立评比栏，每周一小结，每月一总结，综合评定出最正确小组，赐予“红旗小组”的荣誉称号。强化“弯弯腰，排排队，点点头”的教育。常常随同学活动并时时督导，不让同学松懈。组织同学开展各种活动，让同学明白“参加就是进步，提高就有嘉奖。”培育他们的自学、自理、自护、自强自律精神和力量。

3、创设良好的班级气氛。充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理打算管理班级，并准时总结，找出缺乏，以利再战。公平得待每一位同学，努力发觉它们的闪光点，准时表扬，从而提高后进生的自信念。指导同学科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看《新闻联播》节目，关怀国家

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大事。。主动鼓舞全班同学向校内电视台和广播电台投稿，以提高同学的各种素养和力量。鼓舞同学参与爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新力量和实践力量。指导同学多帮家长干一些力所能及的家务活，提高力量。敬重同学家长，主动主动的与家长联系，仔细听取看法和建议，共同探讨科学的教育方法。

4、努力培育同学的竞争意识。依据大队部打算，组织同学参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前主动预备，仔细指导，赛后仔细总结，通过竞赛，熬炼同学的意志，提高同学竞争意识，进展同学的各种力量，以适应将来的社会竞争。

总之在今后的详细工作中需要不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。努力做好自己的工作。不妥之处请批判指出。

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转瞬，来育才已经一个学期了。回顾这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，但更多的是收获。尤其就同学的点滴进步让我无比欣慰，同学的成长也记在心中。现对自己一学期的班级工作总结如下：

一、班级工作的措施

本学期能承当班主任工作，是学校对我的信任，虽然我已有五六年的班主任工作的经受，但来到这儿之后，我却一点也不能掉以轻心，必需全力以赴想方设法做好班级工作，以期有一个抱负的结果，为此我做了以下的工作：

1、班干部竞选开学初始，利用班会时间由同学自愿和同学民

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主投票产生班干部。在此次竞选中，共有十几位同学参与了竞选演讲，在演讲中同学们都说明了自己竞选何职位、怎样带着班级做好工作，不管结果如何，他们都说明了为班级为同学服务的思想，呈现管理班级的力量。依据他们的演讲，我们经过民主投票产生了班干部。

2、班规的制定与小队管理模式的实施俗话说没有法规不成方圆，家有家法，校有校纪。因此本学期初始，我依据本班实际，思想汇报专题面对40个正处于身心急剧改变中的性格迥异的孩子，由班干部拟定共同制定出了本班的班规。

制定好班规后，我又依据同学的特点和差异，分了八个小队，成立了自律小组，以同学管理同学，提高其自我管理的意识。小队中八个小队长主要工作任务为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前预备和课堂纪律的监督与劝导，他们准时发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。

3、德育为首，加强同学的思想教育本学期，我以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全班同学的文明礼仪教育。卫生、纪律、出操、路队、同学的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，催促同学养成良好的文明行为和生活习惯。利用主题班会、晨会、同学干部例会等形式进行检查评估状况发馈，使全班同学思想上重视，行动上表达，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

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4、保持与家长的联系作为班主任只凭自己的力气是不行能取得班级管理工作的胜利，必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。由于班内大部分同学住宿，因此，在开学初始，我便将每个同学的家庭电话号码都做了登记，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进行面对面的沟通，这样一来家校之间就没有了距离，做同学的工作也便利了很多。

二、主动参与学校各项活动，大力开展丰富多彩的班级活动，努力提高同学的学习质量

班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分。一个班级是否有活力，可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出。本学期，我们主动参与了学校各项活动，如一般话竞赛，我们班王璐和王甜昆参与了竞赛，并取了优异的成果；元旦汇报演出，我们五班级精彩的展现，同样赢得领导和家长们的喝彩。另外，这学期，我们班多次开展了故事会、写字竞赛、演讲竞赛等等文化活动，也开展了有关怀理健康教育的一些活动。这些活动对于提高同学的自信念，培育观赏别人的好品质很有好处，从而为培育健全的人格打下良好的基础。

三、加强对后进生的管理

本学期由于同学来源比较冗杂，不管是学习、纪律还是行为、品德等方面，同学的独特差异都较大。因此如何培育后进生已成为更好开展班级工作的前题。为此，特制订出转化打算如下：

1、加强对后进生的个别心理辅导。深化同学的内心世界，搞好特殊同学的状况跟踪调查，对其进行讨论和排解，矫治其心理疾病，

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充分发挥心理教育的德育功能。

2、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感爱好而落下的，因此，老师要管理好后进生上课时常常提问他们。课下加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于同学对所学学问准时把握。

3、用爱心去暖和，用耐烦去呵护多花一些时间了解后进生，理解他们，敬重爱惜他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时到处为他们着想。如面对淘气掏蛋的同学时，老师要有涵养，不要急躁冲动，要机灵地奇妙化地让问题留到以后再想方法妥当处理。

四、缺乏之处

一学期下来，同学的进步不少，但是还有一些缺乏之处，有待下一学期连续提高。

1、班干部的力量有待提升，责任心要加强。

2、同学的自觉性欠缺，没有养成自觉学习的良好习惯。在遵守纪律方面，仍有个别同学常常违背纪律。

总之，这一学期，同学的整体素养都有所提高，在今后的工作中，我更要把好的发扬下去，把缺乏之处努力克服，连续加强班风、学风建设，使之成为一个在各方面都有好表现的班集体。

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本学期教学工作已经结束，这学期，本人承当了学校五班级《乡土》课教学任务，一学期来，从整体看依据教学大纲和教学目标基本

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完成教学任务，且效果较好，但也有一些不完善和缺乏之处，因此，对本学期工作做一下总结。

一、首先制定了教学打算，预期备好各课教案，挖掘各课的教材，依据不同内容，进行不同的讲授。

二、使同学领悟每个人都在自己的家乡，我们的童年大都在家乡度过，家乡的一山一水，一草一木，都留给我们永久的记忆。同时，教育同学我们的家乡是一个秀丽富裕的地方，它哺育了我们的身体，塑造了我们的性格，更给了我们童年的乐趣，让我们一起走进家乡去探究，去尽情地爱。

此外，使同学初步了解家乡四周的环境，大自然是一幅流淌的画，四季轮回，景色各异，一年四季各有景色，各有特点令人遐思无限还要教育同学当你沉醉在美景之中，享受大自然赏赐的时候，你是否关注过我们的地球母亲；今日的世界，人口过多，森林、草原在退化，生态环境被污染，生物的种类在削减，地球已敲响了警钟。让我们快行动起来，爱护无门的地球。从而使同学深刻的体会到我们的家乡这么可爱，这片奇妙的土地山川秀美，资源丰富，家乡的土地哺育了我们，家乡的资源要我们爱护，家乡的明天要我们建建设。因此，让我们从如今开头，从身边的小事做起，关注我们的生态环境，爱护我们的'家园，为建设绿色家乡而努力。

三、主要教育同学领会家乡的美，家乡的山，家乡的水，家乡的土地，浓浓客家情等。我们的家乡资源丰富，风光壮丽。同时使同学进一步了解家乡独特的古迹，了解家乡的历史，领会家乡奇妙的土

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楼文化。

四、通过本科教学，尤其对四班级来讲由于年月的不同，他们对家乡的历史、古迹等许多内容不是很理解，对民间工艺、多彩的民俗文化理解的不很透，有待老师在今后的工作中加以完善。

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本学期我担当五班级班主任任教五班级语文、英语、品德和二班级四班学校课程。和学校每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校交给的任务。

工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特别状况，不随便请假。学校的各类活动均能按学校要求主动参与。

仔细学习、吃透《新标准》，深化钻研教材，分析同学的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。做到因材施教。注意同学的品质培育，力量培育和文化水平的培育并重。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起商量教学问题。努力上好每一堂课，不断寻求更好的教育方法，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。同时也主动接受学校的任务支配，主动参与校内外组织的教学研讨活动。本学期自己我承当了学校的主题阅读教学讨论，在平常教学中，加强理论与实践相结合，不断探究提高课堂效率的有效方法，本学期我首次尝试了一课多研的执教。即“级部集体备课——第一次教学——反思——集体评课——

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其次次教学——再反思——再评课——第三次教学”——再评课——再反思”的流程。三节课下来，自己感受很深。学校领导老师多次集聚一堂进行研讨，不同的见解互相磨擦，不同的思想互相碰撞，争辩区分，以此取长补短。这样的研课，使我们真实地感受到教研的气氛，及学校领导对年轻老师成长的关注。我写出的教学设计经领导老师听课商量后几度修改完善。每上完一堂课，我都要虚心听取领导老师的建议，并作反思性小结，记录课堂上遇到的问题。当然在授课过程中有胜利的喜悦，也有失败的懊丧。但是通过这样的听评课活动，才能真正暴露自己的缺乏，正确定位自己的水平，它会使我不得不努力学习，不得不深刻反思，不得不脚踏实地奋勇向前。吴校长在我的授课过程中也给了我很大的关心，从大的环节支配到小的详情的增删他的建议简明扼要，条条中肯，这三节课集合了大家的才智决不是一个人的力气。

在班主任工作方面，我特别重视同学的思想教育工作。通过班会思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。平安工作常抓不懈。做到每天讲时时讲。

本学期我执教的《我的心情我做主》获莱州市优质课，我辅导的《让和谐之花绽放》在莱州市举办的“喜爱祖国，唱响和谐”读书活动中获一等奖。在学校运动会竞赛中我班获其次名。在期末两次考试中所任教学科取得了优异的成果。

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班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和关心下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、教育工作

我们班共有35人，其中男生17人，女生18人。男孩调皮，男孩中差生也多。但班级分散力强，班级集体荣誉感强。

在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对同学每天在校状况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，关心分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。五班级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想改变大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对立心情。对他们进行了“记帐”管理，同学能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上，也能心服口服

其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、等等。都有人去管理，有人去做，收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家长对我的支持和信任。要想教育好同学，家长就必需支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生

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的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班才形成一个团结、向上、主动进取的班级。

在我的班级里，从来没有同学敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批判过，可是转瞬又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！

二、教学方面工作总结

这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。

三、其他方面

同学的进步是值得傲慢的，取得的成果更是让人兴奋的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。在校内文化展板建设中我班是优胜班，班级的卫生方面也是做的井井有条，每天同学们都能准时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。

以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有许多的缺乏该去改正。我信任我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐烦去教育我的同学，我成为同学学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为全部人艳羡的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。

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