大班安全教育《尖利的东西会伤人》教案

2024年3月16日发(作者：任国栋)

大班安全教育《尖利的东西会伤人》教案

大班安全教育《尖利的东西会伤人》教案

活动目标：

1.让幼儿知道，如果使用不当，尖锐的物体会伤害他们的身体。

2.教孩子如何正确使用剪刀、筷子、笔、游戏棒等物品，初步培养孩子的安全意识。

活动：

剪刀、筷子、笔、游戏棒等物品。

活动：

首先，老师介绍一些尖锐物体的名称、形状和用途。

老师：(展示剪刀、筷子和笔)今天，老师带了一些危险品。请告诉孩子们它们的名字和用途？

老师有剪刀、铅笔和筷子给我们吃。

b:老师，我补充一下，我觉得玻璃也很危险，会伤手。

老师：嗯，两个孩子都是对的。有没有小朋友过来告诉赵老师剪刀铅笔筷子是干什么用的？

孩子：剪刀是用来剪东西的；铅笔是用来写字的；筷子是用来吃饭的。

老师：简单明了地回答问题，表扬程袁波。

总结：这些东西是我们生活中不可缺少的，给我们的生活带来了很多便利。他们是我们的好朋友。

第二，让幼儿根据自己的亲身经历，谈谈锐器使用不当造成的危害。

老师：你被尖锐的物体划伤或割伤过吗？为什么会痛？怎么处理？

a:老师，我和妹妹玩游戏的时候，被一块砖头的尖角划伤了。当时我们流血了，我妈帮我包扎。

我被玻璃划伤了，因为杯子破了。

老师：好像是孩子因为不小心被利器划伤了。当我们遇到这种情况时，不要惊慌。我们应该让父母帮我们清洗、消毒和包扎伤口。

总结：看来我们生活中的好朋友有时候也会生气，所以一定要正确使用这些东西，以免受到伤害。

三.讨论

老师：如何正确使用利器保护自己或他人免受伤害？

(以小组为单位，派代表来谈)

答：儿童剪刀。不能把头对准自己和别人。切的时候不要切到手，也不能用刀划伤手。

b:孩子不能用铅笔尖接触其他孩子的眼睛。

c:筷子也不能碰到别人。

老师：三个代表都是对的。我们应该采取行动保护自己和其他孩子。

四.评论一下

让孩子示范如何正确使用，其他孩子看他的方法是否正确安全。

(请三个孩子上台演示如何使用剪刀、筷子和铅笔)

这个环节顺利通过，三个孩子示范动作到位。

动词（verb的缩写）摘要

生活中除了剪刀、筷子、铅笔等东西，还有很多其他的东西，比如吸管、棍子、玻璃.我们不能随意拿着尖锐的物体跳舞，也不能用筷子、吸管追着跳或者用棍子吃东西，用完后要清理干净。