研修感悟

2024年3月15日发(作者：殷元章)

研修感悟

一样，不一般

期盼着、期盼着，七月二十二，又一次网络研修开始了，这是和往年一样的研修，可是又有它不一般的地方„„

魅力研修

无奈，前几天的持续高温，让人疲倦懈怠，一说要开始研修，睁开朦胧的睡眼，把还在熟睡的女儿叫醒，孩子一周岁多，睡不够觉很烦气，可是顾不上她的不满情绪，就把她扔给了母亲匆匆赶往车站。来到学校，老师们都已经聚在一起等待今年的研修，心里不由得一阵感动。走进多媒体教室才知道原来大家都已经到了，他们有的忙着试电脑的网络情况、有的讨论着去年研修获得的“硕果”，还有的正介绍着自己往年研修的经验。窗外一阵大雨瓢泼，丝毫不影响老师们的学习热情，看着眼前的一幕幕，望望窗外依旧阴沉沉的天，我为有这么敬业的同事而感到骄傲，为研修有如此魅力而自豪！

幸福成长

开展远程教学研究是发挥教师集体力量，深化教学改革的重要组织形式。通过本次研修，对促进我们的专业发展，提高课程实施水平和学校教育教学质量具有十分重要的意义。

首先，通过研修营造浓厚的教研氛围，促进了教师专业成长。提高教学质量，是离不开教育教学研究的，而远程研修为我们的成长提供了平台。不管是年轻教师还是老教师，都有自己的教学方法和技巧，也都有一定的缺点和盲区，通过研修活动不仅可以总结优点，反思不足，吸收经验，汲取教训，还可以在相互交流探讨的基础上潜移默化地提高自身的业务能力与教学水平。

其次，奉献智慧，让教师在共享中成长。教师作为不同的个体，有不同的思想，有不同的教学方法，有不同的表达习惯，通过彼此协作，各教师相互取长补短，共同学习，共同进步，在交流中不断探索，不断创新，形成自己的特点，从而提升自己的专业水平。在本次研修活动中，每期简报内容丰富多彩，让我们开阔了视野，增长了知识，让我们在教专家和骨干教师的引领下，相互学习，共同成长吧！

总之，研修的路上，我体会到了和专家还有同行之间智慧的碰撞，学习专家经验，和同行的交流使我获益不少，更深刻的感受到自己肩上教育的重任。 我们常说，一个人的力量是有限的，团队的力量是无穷大的！有了研修的引领、伙伴的互助、团队的协作，相信我们会在成长的路上收获更多！

期待精彩

研修如春风般吹入我们的心灵，为我们播下希望的种子；研修如阳光般照入我们的心田，使我们希望的种子生根发芽；研修如清泉般流入我们的心田，使我们希望的禾苗得到滋润。

研修中，我们重新审视自己；研修中，我们感受学习的快乐。研修，并不是一个陌生的名词；研修，我们每一年都有在做。但是，这次不一样，因为我们科学远程研修也开始了，这是我们所有科学老师一直以来的期待，同时也深深的相信，科学远程研修也将在众多的期待中而更加精彩！

愿我们在研修的海洋中，共同扬帆起航！选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋就是攀登的绳索。加油吧！我相信，通过我的努力，一定会取得更大的进步和突破！