【最新】部编版语文五年级下册《期末测试题》含答案

2024年3月15日发(作者：和晶)

2020-2021学年第二学期期末测试

部编版语文五年级试题

学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

（时间：80分钟 满分：100分）

1.

请将下面一段话认认真真地抄写在方格中。

假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

2.

看拼音，写词语。

guǐ jì nà hǎn shuāi jiāo fàng sì fù yōng

请将正确答案的选项填在括号中。（12分）

3.

下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A.

迸（bèng） 裂 船艄（shāo） 镌（juān） 刻

．．．B.

将（jiàng） 相 阻挠（náo） 侵略（luè）

．．．C.

携（xié） 手 气氛（fèn） 炽（chì） 热

．．．D.

莞（wǎn） 尔 胚（pī） 胎 寂（jì） 寞

．．．4.

下列词语书写完全正确一项是（ ）

A. 手急眼快 迫不及待 浑黄一体

B. 赤胆忠心 含辛如苦 完璧归赵

C. 同心协力 严阵已待 精神抖擞

D. 冲锋陷阵 艰苦卓绝 应接不暇

5.

下列加点的成语使用正确的一项是（ ）

A. 刘老师含情脉脉地望着跌倒在跑道上我，眼里满是关切之情。

．．．．1

B. 得知我在书法大赛中获得一等奖，妈妈送了我一条美丽的裙子作为奖励，这可真是雪中送炭啊！

．．．．C. 《流浪地球》这部电影中有许多耐人寻味的台词。

．．．．D. 姐姐长得很漂亮，身材高挑，看起来美轮美奂。

．．．．6.

走入校园，许多有趣的标语映人眼帘。教学楼内，“_________________”提醒我们要保持安静；校园内，“_________________”提醒我们不要践踏草坪；角落里，垃圾桶不忘喊出自己的宣言：“_________________”……正是这些标语让我们更加文明。

A．人人“喂”我，我为人人。

B．莫要高声语，恐惊学习人。

C．草儿青青，足下留情。

7.

日积月累。

1．敲成玉磬穿林响，_________________。

2．_________________，不破楼兰终不还。

3．_________________，西出阳关无故人。

4．牧童归去横牛背，_________________。

5．遗民泪尽胡尘里，_________________。

8.

口语交际。

五彩斑斓的世界里有丰富多彩的优秀文化。本学期，通过学习我们“乘坐”了威尼斯的小艇，“游览”了大气雄浑的埃及金字塔，在风光旖旎的牧场之国“漫步徜徉”，与膘肥体健的骏马牛羊“亲密接触”。你还了解哪些异域风情？请选择一个你喜欢的介绍一下。

__________________________________________________

阅读理解

我的一个朋友在一次意外事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿。耐磨的人生（改编）

2

衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击。可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢。原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……

那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

9.

联系上下文，解释词语。

（1） 毅然：______________________。

（2） 笨拙：____________________。

10.

第一自然段中有两处破折号，它们的用法都是（ ）

B.

表示意思的转折

D.

表示分项列举

A.

表示声音的延长

C.

表示解释说明

11.

朋友口中的“耐磨”指的是什么？

_________________________________________________

12.

“我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。”你是怎样理解这句话的？结合生活实际谈一谈。

________________________________________________

13.

通过读书，你认识了哪些具有“耐磨的人生”的人？请写出他（她） 的名字，并简单写一写他（她） 的故事。

___________________________________________________________

阅读理解

高的是麦子，矮的是豆荚（节选）

麦子熟的时候，豆荚也长大了。

那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们变得忙碌起来。

五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是．舒服。折一根韧韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪——

鸭子蹒跚地迈着步伐前进了；羊儿撒着欢儿向前走了……

3

随后，我们跟在鸭子、羊儿后面开步走。不知是谁，想个好办法，把竹篮子挂在小山羊角上，山羊走呀走的，竹篮子也晃呀晃的，我们看了真欢喜。

我们把鸭子赶到刚翻掘过的地里去，那里的蚯蚓、螺蛳、赤膊田鸡最多；把羊儿牵到河边去，那里的青草地真大，草儿真嫩……

我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的沟沿上、豆地里扯到一．小捧一小捧青草，放进竹篮里。想到日后剪兔毛的情景，我们禁不住地要咧开嘴巴笑。

忙完了，肚子也开始咕咕地叫了。别愁，我们有我们的办法。皮皮摘来了嫩豆荚，小梅从自己家的院子里掰了几只竹笋。青青的家离这最近，他拿来了铁锅和米。嗨，我们自己做饭吃！我和春芳帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅，捉住泥鳅，洗净了，丢进饭锅里。米饭还没有烧好，我们已被锅里溢出的香味熏得口水欲滴……

吃饱了，我们也乏了，于是便往草地上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来睁开眼，映入眼帘的是一片麦子一片豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……

14.

“扯”用音序查字法，先查___________，再查___________；用部首查字法先查_________，再查_________画。“扯”在字典中有三种解释：①拉；②撕，撕下；③漫无边际地闲谈。在本文中取第____________种解释。

15.

忙碌的五月，“我们”在田野里做了哪些有趣的事？（至少写出4处）

______________________________________________

16.

第三自然段中“冒”字如果换成“挤”合适吗？为什么？

_____________________________________________

17.

读了这篇短文，你想到了哪句描写儿童生活的诗句，请写下来吧。

_______________________________________________

18.

习作。

读完《高的是麦子，矮的是豆荚》，是不是勾起了你的回忆？一只昆虫、一株狗尾草、一个玩具、一次发现……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。赶紧拿起笔来写一写纯真、难忘的童趣吧！注意内容要真实具体，语句要通顺，文中不要出现真实姓名、班级名和校名，题目自拟。

4

参考答案

（时间：80分钟 满分：100分）

1.

请将下面一段话认认真真地抄写在方格中。

假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

【答案】假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生对字形的掌握。学生要在保证书写正确的基础上，做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合理。要注意连贯书写，不能看一笔写一笔。

2.

看拼音，写词语。

guǐ jì nà hǎn shuāi jiāo fàng sì fù yōng

【答案】轨迹 呐喊 摔跤 放肆 附庸

【解析】

【分析】

【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“摔”“肆”“庸”笔画较复杂，易写错，需注意。

请将正确答案的选项填在括号中。（12分）

3.

下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A 迸（bèng） 裂 船艄（shāo） 镌（juān） 刻

．．．B. 将（jiàng） 相 阻挠（náo） 侵略（luè）

．．．C. 携（xié） 手 气氛（fèn） 炽（chì） 热

．．．

.

5

D. 莞（wǎn） 尔 胚（pī） 胎 寂（jì） 寞

．．．【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】这道题考查学生对字词读音的辨析能力，需要学生能够正确拼读，尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等。

A答案：完全正确；

B答案：“侵略”的“略”读音应为lüè；

C答案：“气氛”的“氛”读音应为fēn；

D答案：“胚胎”的“胚”读音应为pēi。

所以选A答案。

4.

下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A. 手急眼快 迫不及待 浑黄一体

B. 赤胆忠心 含辛如苦 完璧归赵

C. 同心协力 严阵已待 精神抖擞

D. 冲锋陷阵 艰苦卓绝 应接不暇

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生的字形积累与运用。

A项“手急眼快”应改成“手疾眼快”

B项“含辛如苦”应改成“含辛茹苦”

C项“严阵已待”应改成“严阵以待”

5.

下列加点的成语使用正确的一项是（ ）

A. 刘老师含情脉脉地望着跌倒在跑道上的我，眼里满是关切之情。

．．．．B. 得知我在书法大赛中获得一等奖，妈妈送了我一条美丽的裙子作为奖励，这可真是雪中送炭啊！

．．．．C. 《流浪地球》这部电影中有许多耐人寻味的台词。

．．．．D. 姐姐长得很漂亮，身材高挑，看起来美轮美奂．．．．

【答案】C

6

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查学生对成语的理解和运用能力。要求学生在日常学习和课余时间要多去积累成语，并理解其正确意思，学会合理运用成语。

A选项中“含情脉脉”意思是表示饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情，不适合用在老师看学生，可以改为“殷切”。

B选项中意思是在下雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。不适合用在我在书法大赛中获一等奖，妈妈给我奖励上。可以改为“锦上添花”。

C选项中“耐人寻味”意思是其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。用在台词上合适。

D选项中“美轮美奂”意思是意思是形容房屋高大华丽，不能形容人。可以改为“亭亭玉立”。

6.

走入校园，许多有趣的标语映人眼帘。教学楼内，“_________________”提醒我们要保持安静；校园内，“_________________”提醒我们不要践踏草坪；角落里，垃圾桶不忘喊出自己的宣言：“_________________”……正是这些标语让我们更加文明。

A．人人“喂”我，我为人人。

B．莫要高声语，恐惊学习人。

C．草儿青青，足下留情。

【答案】 (1).

B (2).

C (3).

A

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生理解句子的能力。

结合“要保持安静”可知应该是“莫要高声语”，所以选B答案；

结合“不要践踏草坪”可知应该是“草儿青青，足下留情”，所以选C答案；

结合“垃圾桶”可知应该是“人人‘喂’我”，所以选A答案。

7.

日积月累。

1．敲成玉磬穿林响，_________________。

2．_________________，不破楼兰终不还。

3．_________________，西出阳关无故人。

4．牧童归去横牛背，_________________。

5．遗民泪尽胡尘里，_________________。

(1).

忽作玻璃碎地声 (2).

黄沙百战穿金甲 (3).

劝君更尽一杯酒 (4).

短笛无腔信口【答案】吹 (5).

南望王师又一年

7

【解析】

【分析】

【详解】本题考查了学生对于诗歌和文化常识的积累与诵读,完成此类题目不难,结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整,注意不加字，不漏字，不写错别字。

1．稚子弄冰 杨万里 （宋）

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

2．从军行 王昌龄 （唐）

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

3．送元二使安西 王维 （唐）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

4．村晚 雷震 （宋）

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

5．秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游 （宋）

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

8.

口语交际。

五彩斑斓的世界里有丰富多彩的优秀文化。本学期，通过学习我们“乘坐”了威尼斯的小艇，“游览”了大气雄浑的埃及金字塔，在风光旖旎的牧场之国“漫步徜徉”，与膘肥体健的骏马牛羊“亲密接触”。你还了解哪些异域风情？请选择一个你喜欢的介绍一下。

__________________________________________________

【答案】不到塔里木，不知胡杨之壮美。塔里木河流域下游的胡杨林是世界最古老、面积最大，保存最完整的原始杨林，沿塔里木河古河道沙漠公路欣赏胡杨林神采雄姿，瞬间感到人的生命之渺小。

【解析】

分析】

【详解】本题考查学生的语言表达能力。学生需要注意，题眼为“异域风情”，学生在日常学习过程中需要多加积累，选择一个自己了解的地方进行介绍，语句通顺，言之有理即可。

被誉为泰国“北方玫瑰”的清迈，山清水秀景色绝美，且人文古迹众多，与繁华现代的首都曼谷相比，清迈有着完全不同的气质：清爽的空气、幽静的城市、亲近自然的街景、沉淀百年的文化底蕴，都是这个小城的魅力所在。

满洲里是一座独领中、俄、蒙三国风情的陆运口岸城市，素有“东亚之窗”的美誉。这里的草原风光绝美、蒙古族风情独到、边境异国情调浓郁，美的直叫人窒息。

室韦不仅是我国唯一的俄罗斯民族乡，也是蒙古族的发祥地。俄罗斯文化和生活习俗保存得相当原始，居8

民住的仍是典型的木刻楞。

阅读理解。

耐磨的人生（改编）

我的一个朋友在一次意外事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——件短袖汗衫。

朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击。可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢。原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……

那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

9. 联系上下文，解释词语。

（1） 毅然：______________________。

（2） 笨拙：____________________。

10. 第一自然段中有两处破折号，它们的用法都是（ ）

A. 表示声音的延长

C. 表示解释说明

11. 朋友口中的“耐磨”指的是什么？

_________________________________________________

12. “我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。”你是怎样理解这句话的？结合生活实际谈一谈。

________________________________________________

B. 表示意思的转折

D. 表示分项列举

因为，朋友居然穿了一9

13. 通过读书，你认识了哪些具有“耐磨的人生”的人？请写出他（她） 的名字，并简单写一写他（她）

的故事。

___________________________________________________________

【答案】9. (1).

指作者毫不犹豫地、果断地决定穿长袖衫。 (2).

指作者的朋友穿衣服很吃力，动作不灵活。 10. C

11.

耐磨指经受得起挫折和失败，朋友口中的“耐磨”指朋友失去右手后，正视人生，找到生活的意义。

12.

朋友通过读书使自己变得豁达、坚强、有韧性，经受得起挫折和失败。我原来不善于表达、不自信，后来知道了梅兰芳先生刻苦训练的故事，逐渐转变思想，开朗起来了。

13.

梅兰芳年幼时，两只眼睛微微近视，眼皮下垂，眼神不能外露，眼珠转动也不灵活，不适合学习京剧。梅兰芳并不灰心，他开始驯鸽练眼功，日久天长把眼皮下垂、运转无神的眼病治好，并成为了一代京剧大师。

【解析】

【9题详解】

本题考查词语理解，联系上下文，结合具体的语境来理解意思。

结合句子“我本来打算穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫”可知“毅然”是指者毫不犹豫地、果断地决定穿长袖衫。

结合句子“我笨拙地穿衣”可知“笨拙”是指动作不灵活，很吃力。

【10题详解】

本题考查破折号的作用。

文中“临行前我还是毅然换了一件长袖衫”是因为两年前朋友说的那句话，所以这里破折号表示解释说明；

从文中“都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为……”可知这里破折号也是表示解释说明。

【11题详解】

本题考查对文章内容的掌握。本文描写的是我的一个朋友因一次意外而失去了右手。朋友一开始接受不了这个现实，但慢慢地朋友从痛苦中走了出来，并勇敢的豁达的面对人生。就像他说的那样：我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……所以说“耐磨的人生”实际上表达的是当一个人遇见困难时能战胜自己的内心，勇敢地站起来，才会得到成功。这些困难也是一种考验，所以人生是耐磨的。朋友口中的“耐磨”指朋友失去右手后，正视人生，找到生活的意义。

【12题详解】

本题考查了对句子意思的理解。“多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙”这句话是说朋友从最初失去右手时的沮丧，到现在的豁达，心理上已经跨越了很大的一步。书屋是朋友开的，我可以从中看到朋友对生命的一种韧性，书中隐含了朋友的一种积极乐观的生活态度，故说书一定富含灵魂之钙。

10

【13题详解】

本题考查课外拓展。要先理解“耐磨的人生”，才能写出具有“耐磨的人生”的人。

“耐磨的人生”实际上表达的是当一个人遇见困难时能战胜自己的内心，勇敢地站起来，才会得到成功。

写出你认识战胜了困难，取得了成功的人物，并简单写一写他（她） 的故事即可。

阅读理解

麦子熟的时候，豆荚也长大了。

那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们变得忙碌起来。

五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是．舒服。折一根韧韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪——

鸭子蹒跚地迈着步伐前进了；羊儿撒着欢儿向前走了……

随后，我们跟在鸭子、羊儿后面开步走。不知是谁，想个好办法，把竹篮子挂在小山羊角上，山羊走呀走的，竹篮子也晃呀晃的，我们看了真欢喜。

我们把鸭子赶到刚翻掘过的地里去，那里的蚯蚓、螺蛳、赤膊田鸡最多；把羊儿牵到河边去，那里的青草地真大，草儿真嫩……

我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的沟沿上、豆地里扯到一．小捧一小捧青草，放进竹篮里。想到日后剪兔毛的情景，我们禁不住地要咧开嘴巴笑。

忙完了，肚子也开始咕咕地叫了。别愁，我们有我们的办法。皮皮摘来了嫩豆荚，小梅从自己家的院子里掰了几只竹笋。青青的家离这最近，他拿来了铁锅和米。嗨，我们自己做饭吃！我和春芳帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅，捉住泥鳅，洗净了，丢进饭锅里。米饭还没有烧好，我们已被锅里溢出的香味熏得口水欲滴……

的11

高的是麦子，矮的是豆荚（节选）

吃饱了，我们也乏了，于是便往草地上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来睁开眼，映入眼帘的是一片麦子一片豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……

14. “扯”用音序查字法，先查___________，再查___________；用部首查字法先查_________，再查_________画。“扯”在字典中有三种解释：①拉；②撕，撕下；③漫无边际地闲谈。在本文中取第____________种解释。

15. 忙碌的五月，“我们”在田野里做了哪些有趣的事？（至少写出4处）

______________________________________________

16. 第三自然段中“冒”字如果换成“挤”合适吗？为什么？

_____________________________________________

17. 读了这篇短文，你想到了哪句描写儿童生活的诗句，请写下来吧。

_______________________________________________

【答案】14. (1).

C (2).

che (3).

扌 (4).

4 (5).

①

15.

①赤脚走在泥土里

②折柳枝做鞭子、笛子 ③放牧

④野炊 ⑤晒太阳 ⑥ 睡觉

16.

不合适，因为“冒”是从下往上钻，生动、形象地写出了泥土从我的脚趾缝出来的样子。

17.

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【解析】

【14题详解】

本题考查的是查字典法。查字典法分为部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。

音序查字法的步骤为：①确定所查字读音的第一个字母，即音序，“扯”的音节为chě，所以音序为C。并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。②在这一字母相应部分找到“扯”的音节为chě，看清这个音节旁标明的页码。

部首查字法的一般步骤为：确定“扯”字的部首为“扌”，并数出除去部首还有4画。

本题还考查学生对字义的理解。结合“我们小心翼翼地从麦田的沟沿上、豆地里扯到一小捧一小捧青草”可知，“我们”应该是拉扯青草，所以选①。

【15题详解】

本题考查阅读理解。

文中提取信息，第一段“笛子一吹、鞭子一挥”可看出吹笛挥鞭；第二段“跟在鸭子、羊儿后面开步走”看出是放牧；第三段可看出是割野草；第四段饿了在搞野炊；第五段“让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案”可以看出是在晒太阳。

【16题详解】

本题考查学生对于文章用词的理解。

学生需要先解释原字词的意思和好处，再解释替换字词的意思和好处。“冒”字具有向外透或往上升的意思，体现出泥土油光和松软的特点。“挤”字是用压力使排出的意思，体现的力量比较大，无法体现出泥土的松软的特点。所以不能替换。

【17题详解】

12

本题考查对诗句的识记和运用能力，要注意题目的提示，通过回忆写出准确的诗句。注意平时多加积累，不要写错别字。

池上

白居易（唐）

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

宿新市徐公店

杨万里

（宋）

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

18.

习作。

读完《高的是麦子，矮的是豆荚》，是不是勾起了你的回忆？一只昆虫、一株狗尾草、一个玩具、一次发现……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。赶紧拿起笔来写一写纯真、难忘的童趣吧！注意内容要真实具体，语句要通顺，文中不要出现真实姓名、班级名和校名，题目自拟。

【答案】 童年趣事

童年像一条清晰的小河，流淌着我们的快乐；童年像一面明亮的镜子，映射出我们的纯真；童年像一架纸飞机承载着我们梦想；童年像一个漂流瓶，寄托着我们的愿望……一件事，让我至今记忆犹新，且听我娓娓道来。

还记得这一天，天高气爽，万里无云，秋日的天气格外令人心旷神怡。正值中秋佳节，我老家的柿子也成熟啦，需要采摘。一听我就来精神了，迫不及待的我便加入了摘柿子的队伍中，爸爸只好带着我一同前去。

终于来到了柿子树前，鲜红的柿子如同小灯笼被那碧绿盘般的树叶托着，而我的目标就是那些“小灯笼”。

我开始“撸起袖子加油干”，我首先要把被爷爷手中的那柄长剪刀剪下来的柿子接住，一个、两个……我不耐烦的数着，心里暗道：“我才不想接柿子， 我要摘柿子!”这时，我恰好看到旁边的几块砖，便一个箭步跃了过去，搭积木似的把砖垒起来，我踩上去蹦起来摘矮些的柿子，我仿佛看见柿子在嘲笑我，我气的奋身一跃摘到一个柿子，正当我心中大喜之际，忽然听见爷爷的大吼：“金睿呢？怎么柿子都摔在地上成烂泥啦？”爷爷恼怒交加，我赶紧脚底抹油——开溜!

过了一会儿，爷爷去处理那些坏掉的柿子，爸爸也去把已经摘好的几箱柿子运回去。我趁机出来，抓起那柄长剪刀，想用它剪柿子。可是以我年仅5岁的身躯根本拿不起来，反而被它带得左摇右晃，使得我晕头转向，“啪！”剪刀挂在树上了，我却刹不住车前仰后翻最后摔了个大马趴，吃了一记“狗啃泥”，“哎……我揉着我的腿跳进了屋里，嘴里嘟囔着：“再也不干这种傻事了，哎哟……我的腿啊!”

童年逐渐离我远去，像一辆疾驰的火车，由近而远，但童年的趣事却像一部永远放不完的电影，时常在我脑海中离映。时隔多年，我每每想起都会忍俊不禁……

【解析】

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【分析】

【详解】本次习作是自命题作文，要求把你童年中最难忘的事情写成一篇习作。回顾自己的童年生活，想想童年中的哪些事给你留下了深刻的印象？选择最难忘或最想和大家分享地去写。无论写什么事，都要通过典型的事例来表现童年的快乐与有趣，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写,还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写完后还要多读多修改。

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