五年级上音乐教案外婆的澎湖湾

2024年3月11日发(作者：缪佚)

五年级上音乐教案外婆的澎湖湾

一、传授内容：

苏教版小学音乐课本五年级下册第五单位《外婆的澎湖湾》

二、传授目标：

1、学生议决歌曲的学唱能够对澎湖湾地理环境有一定明白. 议决歌曲的聆听及对澎湖湾风景的欣赏，进步学生对歌曲的学习兴趣。

2、学生能够掌握歌曲的节拍，让学生学会正确理解歌曲感情，用明亮活泼的歌声来演唱；帮助学生办理歌曲中出现的节拍难点。

3、议决歌曲演唱，感受歌曲对美丽的澎湖湾可爱故里的赞美之情，同时也勾起对童年美好时光的怀念。

4、自选打击乐器为歌曲伴奏，培育学生团连合作物质。

三、传授重难点：

1、能娴熟、完整地有感情演唱歌曲。

2、咬字吐字要明白，大部分乐句用跳音演唱。

3、掌握四分休止符与切分节拍。

四、传授准备：

电子琴、多媒体课件，打击乐器、吉他

五、传授历程

１、导入

师：本日老师为你们带来一首歌曲，你们猜一猜歌曲的名字是什么

师吉他弹唱《童年》

生回答

师：在你们的童年时光里跟家里人都有哪些美好的印象，说说印象比较深刻的

。。。。。

师：童年的生活是比较美好的本日我们就来明白一位台湾音乐人——叶佳修，他描写了很多有关童年生活的校园民谣：《外婆的澎湖湾》、《乡间的小路》《爸爸的草鞋》《赤足走在田埂上》等等，现在就来学习此中一首《外婆的澎湖湾》先欣赏一段视频，

师播放视频

师：视频中都有哪些风景？

学生回忆看到的风景

师：生活在这样的风景中你觉得。。。。。。生自由回答

师：澎湖湾特殊的美丽，英俊 那也有台湾小朋友儿时美好的回忆。我们一起来学一学《外婆的澎湖湾》

２、初听歌曲

思考：（1）感情是怎样的？（2）歌曲分为几个乐段。第一段从哪到哪，第二段从哪到哪。

＜１＞学唱第一段歌词

师：让我们轻轻的哼唱歌曲，并注意下哪些乐句比较难唱，先唱第一段，

找一找比较难唱的乐句，师弹奏电子琴生听旋律自己办理难点

（讲解切分音符

师：这首歌当中还有这样的节拍型是议决二次改编的，先看看黑板

板书切分节拍，找一找一共有几处这样的节拍型。生：五处

生练习切分节拍（听琴练习）

＜２＞学唱第二段歌词

师：我们来唱一唱第二段歌词，看看哪些地方是比较简略唱错的

生找出难点听琴声办理。

３、完整演唱歌曲（男生唱女生唱，团体演唱）

师：你觉得还有那些地方需要改进，一边唱一边用耳朵听。

有感情的演唱

４、表现歌曲

师：这首歌歌曲的感情是欢快活泼的，我们还可以用怎样的形式来表现歌曲？先看第一段

第一段到场声势行动举行表演

<1>先讲解节拍，唱读节拍

<2>师讲解行动特点先分步骤单独做一遍再以比较慢的的速度连起来做一做

<3>师用电子琴弹节拍生练习（先慢后快）

<4>随着音乐做一做行动

<5>尝试跟琴做行动演唱

<6>熟练演唱

第二段行动设计

完整表演唱

5、学生展示表演

师：同砚们表现的真不错接下来舞台交给你们老师这边有三件打击乐器分别是碰铃、双响筒、双排手摇铃请三位同砚上来和老师一起为大众伴奏先讲解打击乐器使用要领（师请生上台先练习下节拍）

师：有乐队我们还需要歌手谁有勇气上来。

师生互助表演

师：最后让我们再次用最美的歌声赞美下澎湖湾

小结：师本日我们不光明白了澎湖湾的美丽风景还用我们的歌声和行动再现了童年美好的回忆，愿大众都有一个快乐的童年生活！