小学语文教研主题题目

2024年3月11日发(作者：毕武斌)

小学语文教研主题题目

篇一：小学语文主题教研1

小学语文

1. 识字教学激趣方法的研究

2. 低年级如何加强写字指导

3. 如何激发学生的阅读期待

4. 阅读教学中如何有效施行朗读指导

5. 就“某某课”教学，谈教学环节的优化

6. 阅读教学中如何科学分解教学目的

7. 说明文教学兴趣化方法的探究

8. 小语阅读课

堂教学中即时评价的研讨

9.略读课该怎么教

10.如何做好小学语文教学目的的设定

11.新课程背景下农村小学语文教学设计研究

12.寓言教学中如何引导学生理解寓意的探究

13.古诗词文本解读方法的探究

14.合理运用文本插图促古诗词教学

15.诗歌教学中如何指导学生读出诗歌节奏

第 1 页 共 5 页

16.调控互动过程，让学生成为交际主体的探究

17.改革作文评价方式，提升学生写作素养

18.小语课堂教学中有效进展情境导入的探究

19.小学语文高年级课前预习的现状及设想

20.课内外阅读有效整合的策略研究

21.小学语文阅读教学中的对话策略研究

低段：

1、阅读兴趣的培养；

2、预习习惯的培养；

3、随文识字才能的培养；

4、认真倾听习惯的培养。

中段：

1、抓【关键词】：^p 句理解课文才能的培养；

2、概括才能的培养；

3、质疑才能的培养；

4、积累好词佳句习惯的培养。

高段：

1、略读、阅读等读书才能的培养；

2、深化理解重点句段，领悟文章思想感情；

3、读写结合才能的培养；

4、搜集与处理信息才能的培养。

第 2 页 共 5 页

小学语文教研课题2

1、如何养成良好的书写习惯？

2、如何培养学生的语感？

3、怎样开展小组合作学习？

4、怎样培养学生的阅读才能？

5、如何在语文教学中激发学生的想象力和创造力？

6、如何在教学中指导学生背诵？

7、如何指导学生进展多角度、有创意的阅读？

8、如何发挥老师在综合性学习中的指导作用？

小学语文教研课题3

1、浅论小学语文教学小组合作学习

2、探究农村小学语文教学小组合作学习的策略

3、小学语文教学小组合作学习的对策分析^p

4、小学语文教学中小学生课堂阅读才能的培养

5、浅谈在小学语文教学中小学生创新思维才能的培养

6、小学语文教学小组合作学习的几个误区

7、小学语文教学小组合作学习应用浅探

8、小学语文教学小组合作学习

9、浅谈在小学语文教学中小学生创新思维才能的培养

10、小学语文教学小组合作成长式评价的研究

第 3 页 共 5 页

11、语文教学中如何培养小学生的阅读才能

12、小学高年级语文教学应注意小升初语文内容的衔接问题

13、在语文教学中如何培养小学生的阅读兴趣

14、语文教学如何培养小学生的想象才能

15、关于"包容教育"的理性考虑

16、探究制约学校教科研开展的因素

17、对合作学习热的"冷"考虑

18、作文教学中培养学生说真话诉真情的几种方法

19、新课程理念下作业与课堂教学的和谐统一

20、谈"对话式"课堂教学

21、数学学习也要"听说读写"

22、《苏北农村小学老师职业道德现状及教育对策研究》研究报告

23、"留守孩儿"教育策略和理论研究

24、"元认知理论"下优化小学生语文学习方式的研究

25、谈对话教学的现状要素及其理想定位

26、关于小学骨干老师心理问题的分析^p

27、城区学生与农村学生的比照研究

28、传统老师评价的负面影响

29、传统作文教学的误区研究

第 4 页 共 5 页

30、词汇教学在阅读教学中的地位和作用研究

31、大学生选择教育类专业的心理相关研究

32、群众媒体对小学生的影响分析^p

33、当代儿童对儿童文学的期待与要求

34、地方课程与学校课程的开发与管理研究

35、东西方教育形式与人才培养研究

第 5 页 共 5 页