2024年3月10日发(作者:韩启民)
写景联的欣赏和创作
作者:王中王
中国古人强调天人合一,写景联往往人和物相洽,景与情交融。一切景语皆情语也,写景联借景抒情。人是景中最美丽的部分。有了人的意识和爱的参与,景才是活的,写景联才会是优秀的。
在对联中,写景联所占的比重较大,中国古人强调“天人合一”,因此,写景联往往人和物相洽,景与情交融。
第一类写景联,以气魄雄伟著称。
天上楼台山上寺,
云边金鼓月边钟。
——苏东坡
地位清高,日月每从肩上过;
门庭开阔,江山常在掌中看。
——朱熹
楼高但任云飞过,
池小能将月送来。
——陶澎
风云生足下,
天地入怀中。
——刘家传
读这类对联,我们感觉到自己就是扶摇直上的大鹏鸟,可以一飞九万里,鄙俗气一洗而尽,登高望远,心旷神怡,楚项羽能力拔山兮气盖世,似乎我们也能如此。对联能给人鼓舞给人力量,此言不虚。
第二类写景联充满诗情画意,极力写出景物的幽闲之趣。
瘦影当窗梅得月,
凉云满地竹笼烟。
——刘寿雅
断续钟声斜照外,
参差帆影晚烟中。
——余藻华
看这样的对联,你得通过文字,在自己的脑海里形成画面。然后再来体会它们写出了怎样的意境,表达了对联作者怎样的情感。
春风放胆来梳柳,
夜雨瞒人去润花。
郑板桥这副对联让人联想到杜甫“随风潜入夜,润物细无声”的诗句。
云带钟声穿树出,
月移塔影过江来。
——邵阳双清亭联
跟上面郑板桥的对联一样,此联将景物拟作人,景物活了起来,像鸟儿拍打翅膀一样透出活泼泼的生命力,人与景物好像可以进行心灵的交流,彼此可以心领神会。
有些对联,虽然用的也是拟人手法,但传达出的却是另一种意趣。西山八大处香界有联云:
一竿月影敲明月,
半榻松风卧白云。
此地此景,极幽,极闲,极静,王维的“返景入深林,复照青苔上”也不过如此。远离尘嚣,正好修道坐禅,只是我辈乃芸芸众生,有七情六欲,与和尚道士都无缘,此地此景虽好,但太寂寞,不可久留。
野寺多情留客住,
青山无语看人忙。
这是青城山银杏阁的一副对联,它虽也谈禅机,但显然多了几分尘世况味。野寺多情,和尚多情,菩萨多情。佛家讲究参透一个“情”字,但不是要人弃情绝情,而是要人将情看透彻从而通情达理,以平常心看待“情”。只有鬼才相信“六根清净,四大皆空”的鬼话。“青山无语看人忙”显然是从古诗“数峰无语立斜阳”脱胎而来,青山为什么无语?是不是“此中有真意,欲辨已忘言”?“真意”即禅机,禅机和天机一样,不可泄露。
还有一类写景联靠重复某些字取得特殊的效果。
四面荷花三面柳,
一城山色半城湖。
——刘凤诰题济南大明湖小沧浪亭
此联所写,有近景,有远景,花柳之姿,湖光山色,被它占全,好景致,好对联。怪不得《老残游记》要引用此联。
西湖楼外楼的对联是这样的:
客中客入画中画,
楼外楼看山外山。
卞之琳诗句“你在桥上看风景/看风景人在楼上看你//明月装饰了你的窗子/你
装饰了别人的梦”,与上联有异曲同工之妙。看了下联我们会脱口而出一首古诗:山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风薰得游人醉,直把杭州作汴州!游山玩水未尝不可,但不可玩物丧志,站在楼外楼看到的山外山,那里曾是我们的锦绣河山。
人与物融洽无间,景与情水乳交融。对联写景,跟我们在诗文中写景一样,应该写出特点来,写出意境来,写出人的情感来。
在要同学们创作写景联之前,我首先把自己拉下水,先写两副——不是示范,仅为引子。
某个傍晚,和风吹来,我看到校园那棵五十余岁的老桑树翻动着一身的绿色,再看看西天,白云被夕阳照红了。于是我便写下这副对联:
风吹老树一身绿,
日照白云半天红。
某日,我在校园里看到一位母亲端着饭碗,追着自己的儿子喂饭,此情此景,让我心有所感,发而为对联:
母弯腰喂饭,
儿踮脚吃食。
这副对联粗看不是写景联,但其实是不折不扣的写景联,因为人是景中最活跃最美丽的部分。王国维说,一切景语皆情语也。有了人的意识和爱的参与,景才是活的。否则,景就是死的。
【登龙位】请你创作1副写景联,写好之后和同学们交流分享。并发给课代表,晚上请老师评阅。
登龙 2016/12/2 5:43:56
1202早读二:
《声律启蒙》八 齐 第一部分
岩对岫,涧对溪1,远岸对危堤2。鹤长对凫短,水雁对山鸡3。星拱北,月流西4,汉露对汤霓5。桃林牛已放,虞坂马长嘶6。叔侄去官闻广受,弟兄让国有夷齐7。三月春浓,芍药丛中蝴蝶舞;五更天晓,海棠枝上子规啼8。
————————注释————————
1蛐(音xiù):山洞。也可指峰峦或山谷。
2危堤:高堤。危,高。
3鹤长:仙鹤的脖子长。凫短:野鸭的脖子短。
4星拱北:群星都环绕着北斗星。拱,拱卫、环绕。流:向下运动、向下滑行。
5这是两个典故。“汉露”是说汉武帝之事。武帝迷信神仙之说,在宫内修建承露盘以承接天上降下来的甘露,用它来调玉屑,希望喝了能够长生不老。《三辅故事》说,建章宫的承露盘“高二十丈,大七围,以铜为之,上有仙人掌承露”。“汤霓”的典故出自《孟子·梁惠王下》。夏桀王十分暴虐,天下的百姓都盼望
商汤王来解救自己,就像大旱的时候盼望大雨之后的彩虹一样。霓,雨后出现的附于虹旁边的副虹,其成因与虹相同,但是颜色排列的次序相反。此处是泛指虹。
6这是两个典故。上联出自《尚书·武成》,周武王灭商以后,将战马放归华山的南边,将运输辎重的牛放归桃林之野,表示不再用它们打仗了。下联见于《战国策·楚四》,千里马在其晚年拖着盐车上太行山,上坡中途已无力再前进,见着伯乐,仰天长嘶。虞坂,地名。
7这是两个典故。上联出自《汉书·疏广传》。汉代的疏广和其侄疏受都在朝廷任职,一为太子太傅,一为少傅,官高位尊。疏广对疏受说:知道满足就能不受侮辱,知道适可而止就能避免危险,功成身退是最符合自然规律的。于是两叔侄同时辞官归乡。古人将他们看成明哲保身的典范。去,离开。下联出自《孟子·万章下》。夷齐指伯夷和叔齐,是商代孤竹君的两个儿子。相传孤竹君临死遗命将君位传给小儿子叔齐,孤竹君死后,叔齐要将君位让给哥哥伯夷。伯夷不接受,叔齐也不愿即位为君,于是一起逃到周地隐居。古人将他们看成道德高尚的典范。
8子规:杜鹃鸟的别名。
【登龙位】这是八 齐 第一部分,童声学读八齐已经上传群文件,请下载收听学习背诵。
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