幼儿园筹备与规划:成都市示范性幼儿园评估细则(试行)

2024年3月5日发(作者：牛实)

附件 1

成都市示范性幼儿园评估细则(试行)

评估项目

评估

内容

评估要素

评分标准

评估方法

分

值

C1、园舍建造安全、规划布局合

理，富有童趣，无污染、无噪音，

园内有污染、噪音

实地考察

便于与社区教育配合，利用社区

不得分

资源，为社区服务。

生均每少 0.1 平

B1

C2、园内环境绿化、美化、儿童

方米扣 0.1 分；无

环境

实地考察

化、教育化。绿化面积人均不低

自然草坪扣 1 分，

8 分 查阅资料

少于 100 平方米

于 3 平方。

扣 0.5 分

C3、环境布置符合幼儿特点，符

无变化的扣 1.5

实地考察

合安全要求，有吸引力，并随季

分

节和教育需要及时更换。

C4、有一定面积的不同种类(硬

地、草坪、沙地、地毯、木地板

差一项扣 0.5 分

实地考察

A1

办

等)的地面。

园

C5、幼儿户外公用活动场地每生

条

每生每少 0.1 平 实地考察

B2

不低于 3 平方米。有草坪、沙坑

件

查阅资料

方米扣 0.2 分

场地

(沙地、 沙箱)、游泳池 (戏水池)

70

8 分

分

无不得分

C6、有种植园地或者动物饲养场地。

面积每少 1 平方

种植园每班面积不小于 8 平方米，

实地考察

米扣 0.1 分。

饲养场饲养三种以上动物，占地

面积不小于 8 平方米。

2

3

3

2

3

3

B3

房屋

建造

15

分

C7、房屋建造坚固安全，建造质

无质检报告的扣

实地考察

量符合国家规定，设计科学，符

查阅资料

2 分

合儿童特点。

C8 、每班有独立配套(含有卫生

间、儿童贮物室(箱))的活动室、

寝室。单独的活动室使用面积不

每少 1 平方米扣

实地考察

低于 54 平方米，活动室与教室寝

0.1 分

室共用面积不应低于 90 平方米，

洗手间面积不少于 10 平方米

— 1—

3

4

C9、办公及辅助用房齐备：办公

室、会议室、教工阅览室、教具

每缺一项扣 0.5

资料室、保健室、隔离室、专用

分

贮藏室、传达室、教工厕所、寄

宿制幼儿园应有浴室、洗衣间。

C10、厨房达疾控中心要求的 B 级

查看证书，无不得

以上厨房标准。

分

C11、安全通道符合消防部门规

不符合不得分

定。

C12、有适合各年龄儿童的木质

未达到一辈子一桌、椅、儿童床，且数量相当，

床 的扣 1 分

每生一椅，每生一床。

B4 C13、每班有安全、坚固、开放式

幼儿 且便于儿童取放的玩具架、图书

每缺一项扣 1 分

生活 架。

设备

C14、每班有保暖、防暑设备，卫

8 分

生间有水冲厕所、流水洗手设备、

每缺一项扣 0.5

衣帽镜、肥皂、每生专用毛巾等，

分

寄宿制幼儿园应配有温热自来水

设备。

C15、适合各年龄段的幼儿读物生

均不少于 5 册，幼儿图书种类丰

生均每差一册扣

富、内容健康、符合幼儿年龄特

0.2 分

点及时代要求。

C16、配备供教育、教研使用的各

类参考资料，幼教刊物不少于 7

少一种扣 0.5 分;

B5

种，教师用书(理论资料、刊物)

教师用书人均不

教玩

人均 8 册以上，有配套的教育挂

足 8 册扣 0.2 分

及教

图、教学卡片等。

学设 C17、有适合幼儿年龄特点的自制

少一类扣 0.3 分

备 玩具材料、 设备， 且安全、 无毒。

15

C18、每班配有钢琴及各类打击乐

视情况扣分

分

器。

C19、每班有电视机、收录机、录

像机或者 VCD 机、录相带等电教每缺一项扣 0.5

设 备，全园有一定数量的办公计算 机和相关软件，并能充分利分；无多媒体教室

扣 1 分

用； 有多媒体教室，运用现代技术教 育手段组织活动。

实地考察

3

3

实地考察

2

4

实地考察

实地考察

2

实地考察

2

实地考察

查阅资料

2

实地考察

查阅资料

3

实地考察

4

3

实地考察

实地考察

3

—2—

B6

医疗

卫生

器械

6 分

B7

办公

设备

6 分

B8

炊事

4 分

C20、普通设备：桌椅、药品柜、 一项不符扣 0.5

保健资料柜 分

体检设备：杠杆式体重秤、身

缺一项扣 0.25 分

高坐高计(3 岁以上用)、卧式身

长计(3 岁以下用)、对数视力表

及灯箱(3 岁以上用)

保健室有诊查床、听诊器、体

缺一项扣 0.25 分

实地考察

温表、手电筒、压舌板、软皮尺、

消毒用具、挪移式紫外线灯、氧

气袋、血压计、电冰箱等

常用药品充足，有必要的急救

视情况扣分

药品

每年有 2-3 种医疗保健有关杂

缺一项扣 0.5 分

志及书籍

C21、有隔离室， 隔离室有隔离衣、

体温表、压舌板、手电筒、面盆、

毛巾、肥皂、食具、便器、消毒

无隔离室不得分,

剂、清洁用具、病情记录本、可 其它每缺一项扣

实地考察

浸泡消毒的玩具、被褥等专供隔

0.2 分

离儿童使用的床、毛巾、一次性

口杯，坐便器及合适的玩具。

实地考察

C22、椅及专用书架(书框)。

缺一项扣 0.5 分

查阅资料

C23、会议室配有会议桌、椅。

缺一项扣 0.5 分

实地考察

C24、设有位置适宜、美观合用的

缺一项扣 1 分

实地考察

公告栏、社区宣传栏。

无不得分

实地考察

C25、财务室专用保险柜。

C26、有冰柜(箱) 、绞肉机、电

烤箱、儿童餐具、消毒柜、炊具

缺一项扣 0.5 分

实地考察

等必备 炊事 机械 设备和烹饪 设

备。

C27、使用安全、无污染燃料。

未使用的不得分

实地考察

3

3

1

1

3

1

3

1

A2

教

C28、全日制 6 个班规模的幼儿园

B9

未按规模配置园

职

设正副园长各 1 人，每班教师 2

人员

长的扣 1 分;教

工

人，保教助理或者保育员 1 人，实地考察

编制

师、保育员缺一人

查阅资料

10

队

或者 每班教师三人不配保育员；16

扣 2 分;比例未达

伍

分

全日 制9个班规模幼儿园设正副1:7 扣 2 分

建

园长 3 人；

设

—3—

95

分

B10

园长

12

分

B11

教师

16

分

B12

保育

医务

人员

21

分

非寄宿制不扣分 ;

寄宿制幼儿园教

C29、寄宿制幼儿园每班教职工 4 实地考察

职工不足 4 人扣2

查阅资料

6

人。

分;未达到 1:5 扣

2 分

C30、正副园长均应具有学前教育

专业大专毕业及以上学历或者大

专 毕业学历接受过学前教育培训，

从事幼教工作 3 年以上；或者幼正副园长学历未

实地考察

12

儿 师范校 毕业 (职 业高中幼师

达标扣 3 分，未达

查阅资料

专 业)，并具有大专学历，从事年限的扣 3 分

幼教 工作 5 年以上；应接受园

长岗位 培训，掌握幼儿园全面管

理知识， 熟悉保教业务。

C31、有一支政治、 业务素质较高，

具有良好的职业道德的教师队

60%教师未达大专

伍，教师具有不断自学、探索、

学历扣 2 分； 70%

思量、研究、创新和反思的能力，

教师未达大专历

实地考察

并能承担教研科研任务。所有教

扣 3 分；高级教师

查阅资料

16

师应身心健康、无传染病史和精

职称未占 6%扣 2

神病史，具有幼儿教师任职资格，

分；一级教师职称

其中有 70%以上的教师应具有大

未占 20%扣 2 分

专毕业学历，高级教师职称的占

6%，一级教师职称的占 20%。

C32、保育员必须具有高中毕业以 学历 1 人不达标

上文化水平，并受过幼儿保育专

扣 0.5 分，未受职

查阅资料

6

业培训。

前培训扣 0.5 分

C33、保健医生至少一人应具有中

专以上医学学历，持执业医师资

未达规定学历的

格证上岗；保健医生应经过儿童

扣 3 分；未取得卫

查阅资料

7

保健专业知识培训，定期参加复

生行政主管部门

训。全托园所应配备医(护)师

资格认证扣 4 分

(士)

C34、有良好的职业道德，身体健

康，能正常工作。工作有计划有

总结，能参预有关卫生保健的科

视情况扣分

研与调查，写专题总结

实地考察

查阅资料

8

B13

炊事

员

4 分

C35、炊事员应全部受过幼儿卫生

营养、炊事技术专业培训，并经

市级有关部门考核认定。炊事员

1 人未接受培训

查阅资料

必须身心健康，无传染病史和精

的扣 2 分

神病史。

4

—4—

A3

园

务

管

理

85

分

B14

C36、财务人员须持会计证上岗；

学历不达标扣 2

财会

人员

身心健康，无传染病史和精神病

分；无会计证不得

分

6 分

史。

C37、园长、教师必须持岗位培训

有 1 人未持上岗

证上岗。按规定参加继续教育。

证扣 1 分

B15

C38、有培养、 提高教职工的规划、 缺 1 学时扣 0.5

人员

措施，并认真执行。

分

培训

C39、定期开展教职工职业道德教

视情况扣分

20

育。

分

C40、具有一定的教育机制，能根

据实际及时调整教育计划和教育

视情况扣分

行为，教育具有灵便性。

C41、模范地贯彻执行幼儿教育的

方针、政策和 《幼儿园管理条例》、

《幼儿园工作规程》和《幼儿园

教育指导纲要(试行) 》，办园思

想端正，有正确的办园宗旨，认

视情况扣分

B16

真贯彻保教结合的原则，对幼儿

办园

实施体、智、德、美诸方面全面

方向

发展的教育，促进其身心和谐发

26

展。

分

C42、制定为社区和家长、幼儿服

无措施不得分； 未

务的措施并付诸实施。

实施扣 5 分

C43、努力完成教育行政部门交给

的任务，切实起到示范作用。积

不承担的任务不

极发挥对周边幼儿园的示范辐射

得分

作用，有具体的辅导范围和要求。

B17

C44、幼儿园规模不少于 6 个班，

每 少 一 个 班 扣

规模

各班人 数不 得超 过国家规定 标

0.5 分,每班人数

5 分

准。

超标准不得分

C45、幼儿园有长远规划和近期目

无规划、 目标不得

标。规划和目标能充分体现全面

分,缺一项扣 1.5

管理的指导思想。

分

B18

C46、幼儿园有健全配套的园内各

目标

项管理规章、制度，规章制度有

规章制度不健全

计划

利于调动教职工的积极性、创造

扣 1 分，不严格执

制度

性，有利于提高保教工作的质量

行扣 1 分

10

与效益。

分

C47、园内各部门、各类人员职责

明确，坚持岗位责任制。对岗位

职责的完成情况有切实的考核措

缺一项 0.5 分

施。

查阅资料

6

查阅资料

8

4

查阅资料

查阅资料

4

4

查阅资料

听汇报

查阅资料

听汇报

8

查阅资料

10

查阅资料

听汇报

8

实地考察

查阅资料

5

查阅资料

3

查阅资料

3

实地考察

查阅资料

2

—5—

B19

组织

机构

4 分

B20

财产

档案

管理

38

分

B21

教育

思想

10

分

A4

保

教

工

B22

作

计划

140

与总

分

结

10

分

B23

教研

科研

5 分

C48、建立和完善安全管理制度，

视情况扣分 查阅资料

确保师生安全。

C49、实行园长负责制和教师聘任

制，建立园务委员会，实行园务

查阅资料

委员会领导下的层次管理，管理

缺一项扣 0.5 分

听汇报

网络清晰、合理、完善，运转机

制较强。

C50、举办者能依法筹措办园经

费，保证幼儿园有必备的办园资

未保证财政性经

查阅资料

金及稳定的经费来源。幼儿园能

费增长扣 2 分，未

听汇报

依据有关政策，不断扩大经费来

满足需要扣 2 分

源，以进一步改善办园条件。

C51、遵守财务制度，专款专用， 有乱收费行为不

查阅资料

严格按规定收费，无乱收费行为。

得分。财务管理情

听汇报

幼儿园资产总值逐年增长。

况视情况扣分

C52、建有物品登记和保管制度，

无制度的扣 3 分，

查阅资料

管理状况良好。

管理不善扣 3 分

C53、有措施保证场地、设备和教

无措施扣 2 分，利

查阅资料

玩具的充分使用。

用不充分扣 1 分

听汇报

C54、建立了档案、资料的管理制

度，各类档案、资料齐全、规范。

缺一项 1 分

查阅资料

能发挥档案、资料在幼儿园各项

工作中的作用。

C55、认真贯彻执行《幼儿园工作

规程》、《幼儿园教育指导纲要(试

查阅资料

行)》，树立正确的教育观、儿童

视情况扣分

听汇报

观，深化改革，全面推进幼儿园

素质教育。

C56、教育内容、形式、方法符合

幼儿年龄特点，教育手段现代化，

查阅资料

视情况扣分

听汇报

面向全体幼儿，促进幼儿体、智、

德、美全面、和谐发展。

C57、幼儿一日活动科学合理，体

一日活动不够科

现体、智、德、美全面发展的要

学合理扣 1 分；活

求，各种类型与性质的活动有机

动单一扣 1 分，未

查阅资料

结合；每日户外活动不少于 2 小

保证 2 小时户外

时。

活动的扣 2 分

C58、教育目标和计划体现全面发

缺一个扣 1 分；计

查阅资料

展的培养目标，层层分解，并落

划未落实扣 2 分

实于各项活动中。

C59、教科研制度健全、完善，有

业务学习制度、课题研究制度、

制度不健全扣 3

查阅资料

教科研成果交流、汇报制度及教

分

研组活动制度，并严格执行。

—6—

2

4

8

8

8

6

8

6

4

5

5

5

B24

组织

与实

施

30

分

幼儿活动无交往

扣 1 分

幼儿无表达机会

扣 1 分

未使用电脑等进

行教育不得分

无制度扣 1 分，三

B25

C73、有家长工作制度，开展多种

种 以 下 形 式 扣

家长

0.5 分

与社

形式的家园合作工作。

C60、贯彻保教结合原则，组织指

导教师制定班级保教工作计划，

催促教师认真实施。

C61、各个活动环节之间顺畅自然

地过渡。

C62、全园教职工在园时间说普通

话。

C63、创设与教育相适应的良好环

境(自然的、社会的)，并能发挥

环境教育作用。

C64、在活动中，教师应在儿童视

力可及的地方，并对儿童的要求

和表现及时做出适当反应。

C65、活动应符合幼儿的年龄特点

及发展水平，注重发展幼儿的有

益兴趣及基本能力，注重培养幼

儿的良好行为习惯及个性心理品

质。

C66、保教人员要善于发现儿童的

长处，并保持赏识的态度，要平

等对待和尊重不同性别、民族、

文化背景的儿童，要为儿童提供

参预所有活动的平等机会。

C67、教师要鼓励并培养与儿童发

展相适应的独立性。

C68、保教人员要善于运用正面

的、积极的指导技巧，不要用竞

争、比较、批评、体罚、人格羞

辱等手段，少对幼儿使用“不”

字。

C69、匡助儿童处于舒适、轻松和

愉快的心理状态，并鼓励幼儿参

与游戏及其他活动。

C70、注意培养儿童之间的合作以

及其他社会行为。

C71、鼓励儿童用语言表达个人的

需要、感情和思想。

C72、充分运用现代教育技术，开

展教育活动。

视情况扣分

查阅资料

听汇报

4

视情况扣分

有未说普通话扣

1 分

实地考察

2

1

实地考察

视情况扣分

实地考察

查阅资料

2

视情况扣分

看活动

3

视情况扣分

实地考察

看活动

3

视情况扣分

实地考察

查阅资料

2

视情况扣分

看活动

2

使用负面、消极指

查阅资料

导或者不当手段看活动

不 得分

2

有 1 人未参预活

看活动

动扣 0.5 分

查阅资料

看活动

看活动

2

2

2

查阅资料

看活动

3

查阅资料

5

—7—

无家教工作计划

区服

C74、家庭教育指导工作目的明

扣 1 分,措施无针

务

确，有具体措施、针对性强，做

对性扣 0.5 分，未

查阅资料

25

到家园教育协调，建立家长学校，

建家长学校扣 1

分

提高家教水平。

分

C75、根据家长的实际需要，提供

无方便家长服务

查阅资料

服务项目，为家长提供方便。

项目扣 1 分

C76、有具体的服务措施和服务工

无措施扣 1 分，无

制度扣 1 分

作制度。

无对家长调查扣

C77、家长对幼儿园管理、保教工

1 分，有举报扣 1

作和服务满意。

分

未建早期教育基

C78、建有早期教育基地(中心)，

地扣 3 分，未向社

并与社区共享教育资源，开放办

区开放扣 2 分，无

园，指导社区早期教育活动。每

指导扣 1 分无大

期举办大型社区活动一次，并具

型社区活动扣 2

有较强影响力。

分

B26

卫生

制度

3 分

5

3

查阅资料

2

2

问卷

查阅资料

查阅资料

8

C79、认真贯彻《托儿所、幼儿园

未健全制度扣 1

卫生保健制度》，各项卫生保健制

分，不严格执行扣

查阅资料

度健全、执行严格。有完善的卫

0.5 分，常规管理

生保健常规管理，并落实到实处。

不落实扣 1 分

3

C80、工作人员须持健康证明上

岗，并定期体检。保健人员协助

园所领导检查指导各岗位人员做

缺 1 人健康证扣

查阅资料

好卫生保健工作，重点是保育员、

0.5 分,以此类推

炊事员按常规操作的情况并有记

B27

录

保健

检查

C81、新入园幼儿必须按成都市卫

7 分

生局统 一的 儿童 保健证项目 体

检，合格者方可入托入园。离开

缺 1 人体检表扣

查阅资料

园所 3 个月以上须重新体检，入

0.5 分

托入园体检率>100%

2

2

—8—

C82、婴幼儿入园所后应按年龄要

求定期体检，定期体检率≥95%，

有体检汇总分析资料。

婴幼儿入园所后每年查血红蛋白

一次，每半年测身高、体重、口

缺 1 个指标 1%扣

查阅资料

腔预防一次，每学期查视力一次。

0.5 分,以此类推

婴幼儿体格发育良好，体重增长

合格率>65%，身高增长 >90%，贫

血率<10%，体重达标率 >45%，身

高达标率 50%。

3

C83、协助卫生防疫部门做好计划

免疫，传染病流行季节积极采取

预防措施。开展口腔、视力的检

查和保健工作， 矫治率 80%。按儿

保常规做好体弱儿、肥胖儿管理，

视情况扣分

管理率 100%，管理措施有针对性

并能落实，有个案记录，定期分

析小结。

夏季做好防暑防病工作，冬季做

好防寒保暖工作

C84、对室内外环境、教、玩具定

未坚持定期消毒

期消毒，餐具每餐消毒。

扣 1 分

C85、食堂布局合理， 严格执行《食

食堂清洁卫生差

品卫生法》，食堂清洁卫生，严防

扣 1 分,发生食物

B28 食物中毒事件发生。

中毒事件全扣

疾病 C86、教职工和幼儿个人卫生符合

预防 要求，一人一巾一杯，消毒严格，

17 流水、肥皂洗手。毛巾、茶杯、

分 食具、餐桌、玩具、厕所及便器

等场所和物品均应按常规要求做

个人卫生差扣 1

好清洁与预防性消毒，消毒方法

分,未达到一人一

(包括药液配制)正确，用品、

巾一杯扣 1 分,无

用具方便儿童取用。

流水洗手扣 1 分

婴幼儿被褥席子等卧具专用，一

人一被一枕，勤洗勤晒，保持清

洁，每半月清洗一次。

查阅资料

3

实地考察

2

2

实地考察

实地考察

3

室内空气不流通

C87、保持室内空气流通，光线充

扣 1 分,光线不充

实地考察

足，注意保护幼儿视力。

足扣 1 分

超过 1%扣 0.5 分,

C88、肠道、传染病年发病率不超

有续发暴发现象

查阅资料

过 2%，无续发暴发现象。

全扣

2

1

—9—

C89、坚持儿童生病隔离制度，并

无隔离制度扣 1

与家长达成共识。

分,未隔离全扣

C90、有预防龋齿的措施。

无措施扣 2 分

C91 每周制定适合婴幼儿年龄特

点的带量食谱，自制点心 3 次以

食 谱 不 科 学 扣

上，主食品种 5 种/周以上，动物

0.2 分,未每周更

性食品 3 种/周以上,做到品种多

换扣 0.6 分,无进

样，搭配合理，按量供给，烹调

食 营 养 计 算 扣

B29

0.6 分

营养

色香味好。

与疾

C92、每季进行营养素摄入量分

病矫

未定期分析扣 1

析，符合平衡膳食标准，分析有

治

分,不符合标准标

8 分

针对性，对存在问题有改进措施。

扣 1 分

C93、向家长和幼儿发布食谱。

查阅资料

查阅资料

2

2

查阅资料

实地考察

2

查阅资料

2

2

B30

安全

工作

25

分

未发布扣 2 分

查阅资料

未按人按量配餐

C94、严格按人按量配餐，职工伙

扣 1 分,职工幼儿

实地考察

食与幼儿分开。

未分扣 1 分

儿童不清晰基本

安全常识, 自我保

C95、培养儿童自我保护意识，采

护意识差扣 1 分，

实地考察

用适当形式开展安全教育。

未开展安全教育

扣 1 分

C96、要制定措施确保儿童安全入

无措施不得分

查阅资料

园、离园。

C97、儿童应向来处于成人照看之

实地考察

下，工作人员要对每一个孩子的视情况扣分

健 康有敏感反应。

C98、具备有关的急救设备，并放

无设备扣 1 分，不

实地考察

在容易取到的地方。 易取用 1 分

C99、在攀登架、滑梯、秋千等大

无防震材料扣 1

型设备下使用防震材料，且放置

分，不齐、 不安全

实地考察

安全。

扣 1 分

C100、尽量使用木质的大型玩具，

使用有害有毒不

禁止使用有毒、有害物质制成的

得分， 未消毒、 检

实地考察

玩具，定期对玩具、设备进行消

查、维护扣 1 分

毒、检查和维护。

C101、所有化学物品和有潜在危 无专人看管不得

实地考察

分

险的东西必须远离幼儿。

不熟悉救援程序

C102、工作人员应熟悉紧急救援

扣 1 分，未标明紧

程序，应在电话旁标明紧急电话

急电话号码扣 1

实地考察

号码。

分

2

2

2

2

3

3

3

2

2

— 10—

A5

B31

办

儿童

园

发展

效

42

益

分

110

分

发生重大伤亡事

C103、无重大伤亡事故。

故,取销示范园资

查阅资料

格

C104、建立事故报告制度，一旦

未建立事故报告

发生安全事故，应即将上报主管

制度扣 1 分,未及

查阅资料

部门和上级教育行政部门。

时上报扣 1 分

C105、身体发育正常，身体机能

查阅资料

和基本动作协调，有一定的生活

视情况扣分

实地考察

自理能力，有良好的生活习惯和

卫生习惯，有兴趣参加体育活动。

C106、一日生活中愉快、轻松、

看活动

满足，无焦虑、紧张、压抑等消

视情况扣分

极情绪，情绪较稳定。

C107、能对不同情景作出相应的

视情况扣分

看活动

情绪、情感反应，并能适当控制。

C108、对教师、保育员表现出信

任与依恋，对同伴表现出接纳、

视情况扣分

看活动

亲近情感；对自己表现出自尊、

自信。

C109、能正确运用感官认识周围

环境、观察事物，对周围事物有

广泛的兴趣，有一定的观察力，

看活动

有一定的好奇心和求知欲，能用

视情况扣分

各种工具材料进行操作，并制作

简单的物品、玩具。能运用语言

交往。

C110、爱集体，乐意参加集体活

动，有互助谦让精神，有同情心，

诚实勇敢，好问，尊重长辈，爱

视情况扣分 看活动

同伴，性格活泼开朗。具有一定

的 自我 服务 能力 和自我保护 意

识，能正确运用礼貌用语。

C111、愿意参加音乐、舞蹈、美

术活动，对夸姣的事物有兴趣，

对事物不感兴趣，

能初步感受音乐、舞蹈、美术、

不愿参加各种活

文艺作品及大自然的美，并能用

动扣 3 分，感受美

看活动

语言、音乐、美术等形式表达自

和表达美的能力

己对夸姣事物的兴趣和感受，具

差扣 3 分

有一定的审美情趣和能力。

3

3

5

5

5

5

6

8

8

— 11—

C112、承担教育行政部门和科研

部门交予的教育科研实验任务。

有区(县)及其以上级别的独立

立项研究课题。对 0-3 岁保育教

育有专题研究。

C113、接待教育教学观摩活动。

定期组织示范观摩活动，每期至

少两次。

B32

示范

作用

50

分

C114、定期派出骨干教师到其他

幼儿园作业务指导。每期至少对

一所中 心园 或者民 办园作一次

指 导。送教下乡上示范课一次。

教科研过程管理

不落实扣 3 分，科

研成果推广不够

扣 3 分;无市级以

上教科研课题扣

3 分

观摩活动反映不

够好扣 3 分,每期

少于两次扣 3 分

未定期对其他园

进 行 指 导 扣

10 分，指导不明显扣 5 分。未上示范课 扣 5 分。

查阅资料

10

查阅资料

10

实地考察

查阅资料

10

C115、采取传、帮、带、输送骨

干教师、提供设备、场地、联合

办学等多种形式，对普通幼儿园

视情况扣分

进行指导、服务，并取得显著效

果。

C116、有对口帮扶的农村幼儿园，

未开展此项活动

有帮扶方案、记载。并有一位园

不得分，方案记载

级干部负责此项工作，教师定点

不详扣 3 分。

跟班一学期。

C117、家长对幼儿园保育教育工

作、教师师德、幼儿园收费等的

视情况扣分

B33

社会

认同度。

反映

C118、社区对幼儿园工作的认同

视情况扣分

18

度。

分

C119、教育主管部门对幼儿园工

视情况扣分

作的认同度。

查阅资料

10

实地考察

10

电话或者6

问 卷调

查

6

电话或者

6

注：本评估细则共分三级指标，总分为 500 分，其中A1 为 70 分， A2 为 95 分，

A3 为 85 分， A4 为 140 分， A5 为 110

— 12—