小学一年级语文上册阅读理解及答案(完美版)

2024年3月4日发(作者：祁寯藻)

小学一年级语文上册阅读理解及答案（完美版）

一、 读儿歌，完成练习。

森林动物做早操

天亮了，起床了，森林动物做早操。猴子拽着大树枝，一上一下直伸腰。松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳。小獾字，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。

1．儿歌共有（______）句话。

2．儿歌中写了几种小动物？请用“___________”画出动物的名称。

3．下列动物中，没有做早操的动物是（______）。（填序号）

①猴子 ②松鼠 ③小獾子 ④狗熊

4．读一读，连一连。

猴子 松鼠 小獾子 狗熊

跑跳 伸腰 睡大觉 嘴巴打洞爪子挠

二、 阅读下文，回答问题。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音。

鼓得_______（圆圆 园园） 长______（cháng zhǎng）耳朵

（那 哪）________朵白云 漂_______（piāo piào）亮

1 / 13

2．短文共有________个自然段，第2自然段有________句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_______和________、________、_______。

4．找出短文中写小白兔样子的词语。

___________________________

三、 阅读短文并回答问题。

天 上 的 云

天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。

我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。

天上的云可真有趣。

1．短文共有_______个自然段。第________自然段是写云的样子。

2．天上的云有的像 ,有的像 ,有的像 。

3．天上的云真________,也真________。

4．写写你心中的云的样子。

_________________________________________

四、 阅读

谁好谁不好

①小老鼠出去旅游了一番，喘着粗气跑了回来，急着要给妈妈讲在外面的经历。

②“妈妈，我在外面看到许多有趣的东西，可有意思了。”“孩子说吧，我在认真听着呢。”

③“我被两只动物吸引住了，一只凶神恶煞不好亲热，另一只却温顺可亲。”

④“凶的那个嗓音大而吓人，头上有个大肉包，尾巴上翘着羽毛，他的两只胳膊向空中升起好像就要飞翔一般；可亲的那个毛很柔软，长着斑纹，尾巴很长，举止稳重斯文，目光敏锐。我想，他和我们老鼠能成为朋友，他耳朵和

2 / 13

我们的很像。我刚想同他打招呼，突然那家伙大吼了一声，把我给吓跑了。”

⑤老鼠妈妈告诉他，那只温和的是猫，是老鼠的天敌，不能去接触，而另外的一个是公鸡，并不可怕。

1．读短文第①段用“○”圈出表示动作的词语。

2．小老鼠急着要找妈妈讲外面的经历，是因为外面的经历___（用文中的词语回答）

3．为什么小老鼠觉得可以和猫交朋友呢？请用“ ”画出来

4．小老鼠和妈妈的看法不一样，是因为（ ）

A．小老鼠觉得可以和外表可爱的小朋友，妈妈觉得可以和外表凶的交朋友

B．猫是老鼠的天敌，小老鼠不知道，妈妈知道

C．小老鼠喜欢与可爱的动物交朋友，妈妈喜欢与长得好看的动物交朋友

五、 阅读理解

快乐要和大家分享

小女孩剥开橘子的皮，看见里面有许许多多的小瓣，就问道：“橘子啊，你为什么是一瓣一瓣的呢？”

“为了让你能够分给大家呀！”橘子回答说。

小女孩又拿起了苹果说：“可是你，苹果呀，你为什么不分瓣呢？是叫我一个人吃的吗？”

“不，”苹果回答说，“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪！”

小女孩明白了，快乐要和大家分享。

1．照样子，写词语。

许多：许许多多 高兴：______________ 快乐：______________

2．橘子里面有许许多多的小瓣，是为了_____________；苹果不分瓣是为了_________________。

3．读了短文，我知道了（ ）

A．橘子要分给大家吃。 B．苹果要送给别人吃。 C．快乐要和大家分享。

4．你认为什么是快乐？

3 / 13

我认为，快乐就是______________________________ 。

六、 我是阅读小明星。

氧吧

小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。

小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。

氧吧有（ ）的空气，有（ ）的花儿，有（ ）的蝴蝶，有（ ）的小鸟……

很多小动物来到氧吧，尽情享受这大自然的美好。大家都说：“这氧吧真好，我们要感谢小猴！”

到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意红红火火。

1．选择下面的词语填入文中的括号里。（填序号）

①唱歌 ②新鲜 ③飞舞 ④香香

2．氧吧是什么样的？请你用“ ”画出来。

3．到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意____________。

4．小猴开氧吧，让小动物们享受到了美好的大自然。你想开一个什么“吧”？这个“吧”里有些什么？你想用它来做什么呢？用几句话写下来，和大家分享吧。

__________________________________

七、 阅读短文。

骄傲的青蛙

有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。

有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛，说自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”

骄傲的青蛙说：“当然能啊！”

说完，骄傲的青蛙就猛吸一口气，把肚子鼓了起来。

同伴说：“还不够大！

于是，骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那

4 / 13

只牛。他吸呀吸的，终于“砰”的一声，把自己的肚皮给撑破了。

1．仿写词语。

鼓得大大的 （____）得（____） （____）得（____）

2．骄傲的青蛙，它总是骄傲什么？用“_____”画出来。

3．想一想，填一填。

（1）青蛙和牛比谁________。

（2）短文的第________自然段写青蛙想要赢过那只牛，所以拼命地吸气。

4．这是一只怎样的青蛙？它为什么会把肚皮给撑破的？（ ）

A．这是一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。因为自己不自量力，所以才把肚皮撑破了。

B．这是一只谦虚的青蛙，它总是认为自己比不过别人。因为过分谦虚，所以被别人看不起，伤心得肚皮破了。

C．这是一只很有实力的青蛙，它最大的本领就是吹肚皮。因为它经常表演吹肚皮给别人看，所以把肚皮给吹破了。

八、 阅读短文，完成练习。

假如我是

假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。

假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。

假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。

假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。

假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。

假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。

1．短文中“知识”的“知”用音序查字法应先查______，再查音节______。

2．填上合适的词语。

（______）地飞翔 （______）地管教 （______）地学习

3．仿写短文。

假如我是_____，我会__________，_______________。

5 / 13

4．根据短文内容连线。

老师 改掉缺点，管教孩子

小青蛙 让他们学很多很多知识

爸爸 帮助农民伯伯捉害虫

小鸟 带来新鲜空气

太阳 快乐地飞翔

大树 送来明亮和温暖

九、 阅读短文，回答问题。

牵（qiān）牛花

我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤（ténɡ）上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，一朵朵牵牛花就像一个个小喇叭（lǎ ba），可爱极了!奶奶搂（lǒu）着我，亲亲我的小脸，笑着说:“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。”

1．短文共有（____）句话。第（____）句写花。

2

A．早上

3．仿照文中画线的句子，写一句话。

_____________________

4．圈出文中表示颜色的词语。

B．中午

十、 阅读短文，完成练习

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

6 / 13

1．这篇短文有（_________）段话。

2．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（1）________（2）_________（3）________

3．读了短文，我知道了：

（1）西红柿的（_____________） 好吃。

（2）萝卜的（______________） 好吃。

（3）白菜的（________________） 好吃。

十一、 读读短文，完成后面的练习。

音乐疗(liáo)法

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！”

1．这段话共有（____）句话。

2．牛伯伯因为______________，所以住进了___________。

3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是________对_______说的。

4．音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“——”画出来。

5．下面加点的字在本文中应读什么？（请在正确音节的括号里打“√”）

音乐：①lè( ) ②yuè( )

睡上一觉：①jué( ) ②jiào( )

十二、 阅读短文，完成练习。

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

7 / 13

大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画：中间是一个池塘；池塘里有几支荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着，远处的禾苗绿油油。

1．在括号里填上恰当的量词。

一（______）老爷爷 一（______）小花猫 一（______）画

2．短文共有________个自然段，第二自然段共有________句话，第________自然段具体讲了画的内容。

3．孩子的画上有什么？用“√”选择。

老爷爷□ 池塘□ 禾苗□ 荷花□ 小花猫□ 蜻蜓□

十三、 快乐阅读。

四季风

春天里，东风多，吹来燕子做新窝。

夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。

秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。

冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。

1．一年有（______）个季节，分别是（______）、（______）、（______）和（______）。

2．春天里，（______）风多；夏天里，（______）风多；秋天里，（______）风多；冬天里，（______）风多。

3．你最喜欢哪个季节？为什么？

________________________________

十四、 阅读理解。

我学写字

当我学着写“小绵羊”，

一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，

8 / 13

我眼睛看到的一切，

就都弯卷起来，像羊毛一样。

当我拿笔把“河流”，

写上我的练习本，

我的眼前就溅起一片水花，

还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”，

我就看见在花间忙碌的蜜蜂，

还有两只蝴蝶在跳舞，

我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“我的爸爸”，

我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，

瞧，我个子最高，身体最棒，

什么事我全能干得顶呱呱。

1．短文中，“我”学写了哪些字？用“ ”在儿歌中画出来。

2．开心读句子。

要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。

（1）用波浪线画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。

（2）用“ ”画出“我”值得自豪的地方。

3．照样子，写句子。

凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。

凡是________________，就______________________。

4．你是怎样学写字的？说一说。

_________________________________________________

十五、 阅读短文，回答问题。

小池塘

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只红红的气

9 / 13

球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许许多多的珍珠。

美丽的大眼睛，倒映出一个五彩的世界。

1．短文共有____个自然段。

2．按短文内容填空。

（________）的大眼睛 （_________）的气球

（________）的小船 （_________）的世界

3．短文共写了四种事物倒映在小池塘里，分别是____________、____________、____________、____________。

4．“美丽的大眼睛，倒映出一个五彩的世界。”“大眼睛”指的是（

A．小朋友的眼睛 B．天上的星星 C．清清的小池塘

答案

一、

1．5

2．猴子 松鼠 小獾子 狗熊

3．④

4．

二、

1． 圆圆 cháng 那 piào

2． 4 2

3． 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花

4．吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

三、

1.2

10 / 13

）

2.红红的花 白白的羊 力气最大的象

3.奇怪 有趣

4.示例:天上的云像大大的棉花糖。

四、

1．出去 喘着 跑 讲

2．有趣，有意思

3．毛很柔软，长着斑纹，尾巴很长，举止稳重斯文，目光敏锐

4．B

五、

1． 高高兴兴 快快乐乐

2． 能够分给大家 能够把整个送给小伙伴

3．C

4．示例：和大家一起分享

六、

1． ② ④ ③ ①

2．氧吧有（ ）的空气，有（ ）的花儿，有（ ）的蝴蝶，有（ ）的小鸟……

3．红红火火

4．我要开一个书吧，让大家都来看书，学习知识。

七、

1． 涨 红红的 晒 黑黑的

2．总是认为自己是最厉害的。

3． 大 6

4．A

八、

1． Z zhi

2． 快乐 严格 认真

3． 妈妈 更加关心自己的孩子 让他们快乐成长

11 / 13

4．九、

1． 4 3

2．A

3．夏天的太阳就像一个大火球，热辣辣的。

4．碧绿 深红 浅红 蓝色 紫色

十、

1．4

2． 萝卜地 白菜地 西红柿地

3． 果实 根 叶子

十一、

1．6

2． 他身体不好，经常失眠 音乐医院

3． 百灵鸟护士 牛伯伯

4．音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！

5．yuè√

jiào√

十二、

1． 位 只 张

2． 3 3 3

3．池塘 荷花 蜻蜓 禾苗

十三、

1． 四 春 夏 秋 冬

2． 东 南 西 北

12 / 13

3．我喜欢冬天。因为可以堆雪人。

十四、

1．小绵羊 河流 草地 我的爸爸

2．（1）立刻

（2）瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。

3． 我喜欢的歌谣 立刻学唱起来

4．当我学写字时，我会坐的端端正正，写的工工整整。

十五、

1．3

2． 美丽 红红 弯弯 五彩

3． 白云 太阳 月牙 星星

4．C

13 / 13