第四课 卡通眼镜

2024年3月3日发(作者：项斯)

具象类手工课程

第四课 卡通眼镜

教学材料：EVA材料、眼镜架、眼镜腿、双面胶、铅笔

认知目标：手工卡通眼镜锻炼同学们的动手能力，锻炼思维能力和左右脑开发。

操作目标：学生能够选择身边的各种材料，手工制作自己喜欢的卡通眼镜并从中找到体验的乐趣。让学生们不仅锻炼形象思维能力，而且更具有使用性和美观，让同学们有成就感。并对动手动脑产生兴趣，发挥更多的创造力及想象力。

情感目标：在制作卡通动物相框里，选择自己喜欢的动物作为主体。

教学重点：卡通眼镜制造时需要统一、协调，锻炼学生的整体想象力、空间层次感。

教学难点：卡通眼镜的设计构思，材料运用的巧妙，作品有创意并且实用性强。

课前准备：师生共同选择EVA材料，准备制作卡通眼镜的形状材料、眼镜架、眼镜腿、双面胶、铅笔等工具。

教学过程：

（一）收集不同的卡通眼镜，让同学们开拓眼界，并让同学们了解制作方法；以实物展示，边欣赏边讲解，让学生有一个深刻的印象，增加学生的创作灵感。

（二）让同学们先确定好设计卡通眼镜的主题及方向。

（三）同学们通过手中的材料进行制作，让同学们可以随意发挥，拓展更多的想象力和思想。

（四）卡通眼镜的制作过程。

1、根据卡通眼镜的目的选定动物眼镜的类型。

2、根据内容构思适合的图案内容。

3、裁取EAV材料，设计自己想要的形状。

4、用铅笔描绘构思好的图案及文字等。

（五）制作完手工作品之后，让同生们先对自己的作品进行评价并给作品起上名字，用今天的作品造句，造句中需要带四字成语，并写出做完作品的感言。

（六）同学们可以互相沟通，互相了解各自的想法及做法，也让同学们学会互相沟通。

课程总结：

让同学们发挥自己的想象力和创造力，立体和具象实用相结合的方式，让孩子在思维方面进行锻炼，并且在自己动手当中学会实践的乐趣,同时也鼓励孩子多动手多动脑的好习惯。