天津市武清区杨村五中七年级语文下册《木兰诗》导学案(无答案) 新人

2024年2月26日发(作者：罗国杰)

天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级语文下册《木兰诗》导学案 新人教版

（我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！）

讲学目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）

1、当堂背诵诗歌，而且背得准确无误。

2、在疏通文意的基础上，从整体上把握故事情节，理清故事的基本脉络。（重点）

3、学习乐府民歌语言精练、丰富多彩、灵活多变的特点。

4、了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。（难点）

预习·学案导学（看谁迅速进入学习状态，静心自学。）

一、了解作者和作品的有关知识（了解别人就是充实自己）

《木兰诗》选自 代 编的 ，这是 时 的一首 。

二、自读课文，圈点勾画。

1．给下列加黑字注音：

机杼 （ ）可 （ ） 汗 （ ） 鞍鞯 （ ） 辔（ ）头 溅 溅 （ ）啾啾 （ ） 柝（ ）

2、解释加粗的字。

唧唧复唧唧（ ），木兰当户织（ ），不闻（ ）机杼声，惟（ ）闻女叹息。

问女何所思（ ），问女何所忆（ ），女亦（ ）无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖( )，可汗大点兵( )。军书（ ）十二（ ）卷，卷卷有爷名。阿爷（ ）无大儿，木兰无长兄，愿为市（ ）鞍马， 从此替爷征。

东市（ ）买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。旦（ ）辞爷娘去（ ）， 暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（ ）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（ ） 鸣啾啾( )。

万里赴（ ）戎机（ ），关山度（ ）若飞。 朔（ ）气传金柝（ ），寒光照铁衣（ ）。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂（ ）。策勋（ ）十二转（ ），赏赐百千强（ ）。可汗问所欲（ ）木兰不用（ ）尚书郎。愿驰（ ）千里足（ ），送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭（ ）相扶将（ ）;阿姊闻妹来，当户理红妆（ ）。小弟闻姊来，磨刀霍霍（ ）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著（ ）我旧时裳，当窗理云鬓（ ），对镜帖（ ）花黄（ ）。出门看火伴（ ），火伴皆惊忙：同行十二 年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔（ ），雌兔眼迷离（ ）；双兔傍地走（ ）， 安（ ）能辨我是雄雌？

3、、你从木兰身上学到了什么？到文中找出具体的例子。请以我从文中———看出木兰是一个————的句式回答。

三、问题导航，学习小组研讨交流。

1、本诗写木兰从军的全过程，全诗共分几部分？哪些详？哪些略？这样的详略安排突出了木兰哪些方面的思想品格？

2、写木兰买骏马和马具，为什么要分东南西北写？难道真的在一个地方买不到吗？

3、结尾如何理解？

4、本诗的写作顺序

5、“万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归”这段用的修

辞方法是什么？表现了什么？

6“不闻机杼声，惟闻女叹息’这句诗在文中的作用是什么？

四、内容及写法理解

1、《木兰诗》是一首长篇叙事诗，诗歌描述了木兰替父从军的故事，刻画了木兰这一生动形象：勤劳、善良、淳朴、谨慎（女儿性情） 巾帼英雄 爱国、渴望和平 机智、勇敢、刚毅、忠孝，表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往

2、详略得当的写法

3、多种修辞手法运用：互文，夸张，比喻，排

五、课外延伸（任选其一）

想像作文：《木兰到家第二天》

题 目 ：

100

《木兰诗》反馈·当堂达标（我努力我进步，我成功我快乐！）

（一）文学常识积累

本文选自 代郭茂倩编的《 》，这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。本文与《 》被称为乐府民歌中的“双璧”。

（二）字词句积累

看拼音写汉字或看汉字写拼音

机杼声（ ） 军帖（ ） 可汗大点兵（ ）（ ）

鞍鞯（ ） 辔头（ ） 燕山胡骑鸣啾啾（ ）（ ）

鸣jiān jiān（ ） 赴róng（ ）机 传金tuò（ ）阿姊（ ）

著（ ）我旧时裳（ ） 磨刀霍霍（ ）

重点字词解释

1、惟闻女叹息（ ） 2、愿为市鞍马（ ）

3、旦辞爷娘去（ ） 4、但闻燕山胡骑鸣啾啾（ ）

5、关山度若飞（ ） 6、朔气传金柝（ ）

7、木兰不用尚书郎（ ） 8、策勋十二转（ ）

9、赏赐百千强（ ） 10、出郭相扶将（ ）

11、著我旧时裳（ ） 12、雄兔脚扑朔（ ）

13、雌兔眼迷离（ ） 14、安能辨我是雄雌（ ）

通假字

1、对镜帖花黄： 通 译为：

2、出门看火伴： 通 译为：

古今异义词

1、木兰当户织

2、军书十二卷

3、从此替爷征

4、但闻燕山胡骑鸣啾啾

5、出郭相扶将

6、双兔傍地走

一词多义

1、市：愿为市鞍马（ ） 东市买骏马（ ）

2、度：关山度若飞（ ） 孤不度德量力（ ）《隆中对》

3、策：策勋十二转（ ） 策之不以其道（ ） 《马说》

执策而临之（ ）《马说》

4、强：赏赐百千强（ ）余强饮三大白（ ）《湖心亭看雪》

项为之强（ ）《童趣》

5、安：安能辨我是雄雌（ ） 风雨不动安如山（ ）《茅屋为秋风所破歌》

词类活用

策勋十二转：策：

重点句子翻译

1、可汗大点兵

2、愿为市鞍马

3、万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝

4、将军百战死，壮士十年归。

5、可汗问所欲，木兰不用尚书郎。

6、愿驰千里足，送儿还故乡

7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

８、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

理解性默写

1、《木兰诗》中写木兰从军的原因是：

2、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：

3、《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：

4、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：

5、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的两句：

6、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：

7、《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句是:

8、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是：

9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：

10、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：

（三）提升练习：

木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（ ）

A．少习射（少年时） B．市鞍马（买）

C．长而益精（更加） D．易男装（穿）

2．给下列加点字注音。

皆次当行（ ） 数（ ）建奇功

3．区别一词多义

因其父以老病不能行（因： ） 余观夫木兰从军之事因益信（因： ）

4．用现代汉语翻译下列句子。

①．木兰者，古时一民间女子也：

②．男子可为之事女子未必不可为：

5．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（ ）

A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。

B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。

C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。

D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。

6．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：