2024年2月26日发(作者：莫振奎)
第10课《木兰诗》
课题：第10课《木兰诗》
一、学习目标：
1、诵读全诗、借助书下注释或工具书理解诗句的含义；了解诗句修辞方法。
2、把握文章内容，理清文章结构，体会诗歌详略得当的叙事方法。
3、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象。
二、学习重点：
1．赏析木兰这一古代巾帼英雄形象。
2．体会课文的语言特色。
学习难点：
中考要求：
一、预学部分【自主学习】
知识链接：
《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首北朝乐府民歌。它产生的时代众说纷纭，但从历史地理的条件可以判定事和诗可能产生后魏，这诗产生于民间，在长期流传过程中，有经后代文人润色的痕迹，但基本上还是保存了民歌易记易诵的特色。
《乐府诗集》是最完备的一部乐府歌辞总集，其中的民歌，较生动地反映了当时的社会生活和风土人民，分南歌、北歌两大部分。北歌，即北方民族民歌，题才广泛，格调雄颈、热烈、质朴。
掌握一个词： 但
①仅；只是：不闻爷娘唤女声，但闻黄河之水鸣溅溅②只是；不过。欧阳修《卖油翁》；无他，但手熟尔。③徒然；白白。班固的《汉书食代志下：民欲祭祀丧纪而无用者，钱府以所人工商之贡但赊之。④只管；尽管。《孔雀东南飞》：卿但暂还家，吾今且报府。
新课知识：
一、常识填空：《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《 》 ，是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的“双璧” 。
二、借助书下注释和工具书弄清你不认识的字词，重点掌握下列加点字的读音。
可汗（ ） 朔气（ ）鞍鞯（ ）机杼（ ） 胡骑（ ）阿姊（ ） 军帖（ ）．．．．．．．．．金柝（ ） 辔头（ ）傍地（ ）
．．解释加点字的含义。
当户织（ ） 看火伴（ ） 旦辞爷娘去（ ） 对镜帖花黄（ ）
．．．．
1
除了老师列出的字词外，你认为还有哪些字词应该掌握？请写出来：
。
翻译下列句子
①马里赴戎机，关山度若飞： 。
②将军百战死，壮士十年归： 。
③当窗理云鬓，对镜帖花黄： 。
④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离： 。除了老师列出的句子外，你认为还有哪些句子的意思难以理解？请写出来：
。
理清文章结构，把握整体内容
默读诗歌，用简洁的话概括每一节诗的内容。请用四字简单概括每一部分内容。
第1、2节，写木兰决定代父从军。
第3节，写木兰 。
第4节，概写木兰十来年的征战生活。
第5节，写木兰 。
第6节，写木兰 。
第7节，用比喻作结。
二、导学模块
【合作探究】
小组合作讨论：
结合全诗内容，说说在你心目中，花木兰是一位怎样的巾帼英雄形象？
小组合作讨论：
①我的讨论意见： 。
②其它的同学有价值的讨论意见：
结合我们刚才概括的每一节诗的内容，说说 哪些内容是详写？哪些内容是略写？作者为什么要这样写?
【扩展延伸】
中考对接
2
【知识结构线路图】
三、固学提高【课堂检测】
当堂检测题
一得分： 批改人：
1.借助工具书给下列加点字注音。（4分）
胡骑（ ） 金柝（ ） 军帖（ ） 可汗（ ）
．．．．2.解释加点的词。 （2分）
木兰当户织（ ） 愿为市鞍马（ ）
．．3.翻译下列句子，注意上下句的意思是互相交错、补充的。（2分）
开我东阁门，坐我西阁床。
4.填空。（2分）
①写木兰矫健雄姿的句子是： 。
②成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，原句是： 。
5.从选文看，文章略写_____________和______________，详写_______________，突出了木兰既有 ______________，又有 __________________ 的多重性格。(5分)
3
课后反思:
4
本文发布于:2024-02-26 20:15:07，感谢您对本站的认可！
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