音乐教学:《法国号》教学设计

2024年2月26日发(作者：任泽民)

《法国号》教学设计

杭州市钱塘区景苑小学 章 睿

教学内容：人音版一年级上册第七课《法国号》

教材分析：

《法国号》是一首法国民歌，F大调，三四拍，复乐段结构。歌曲的节奏平稳，旋律采用重复的手法构成以具有推动性的大跳音程起句，并由级进平稳地旋律接下去，弹性与抒情性巧妙地结合在一起。最后一句完全改变了前面句法的进行方式，改用跳进音程波浪式旋律，从属七和弦的分解进行到主和弦完满地结束了全曲。

教学目标：

1. 用甜美的声音，神气地演唱《法国号》，并能唱出每一乐句的尾音。

2. 感受歌曲三拍子“强弱弱”的表现特点，对歌曲的强弱规律有初步的体验。

3. 能用不同的打击乐器为歌曲伴奏。

教学重点：

感受三拍子的强弱规律，完整地演唱歌曲。

教学难点：

1. 能唱出每一乐句的尾音。

2. 用不同的打击乐器为歌曲伴奏。

教学准备：

钢琴、多媒体、打击乐器

教学过程：

一、律动《星光恰恰恰》

二、三拍子的感受与体验

1. 教师哼唱《法国号》旋律，学生选择正确的表现方式

2. 师生按照三拍子强弱规律拍手传唱，加深对歌曲的体验

三、学唱歌曲《法国号》

1. 画图形谱唱

2.接唱每一乐句尾音

3. 听范唱

法国号是怎么唱的？歌曲中一共出现了几个“嗡巴巴”

4. 学唱歌词

要求：字头“嗡”字唱饱满，“巴巴”两字双唇要轻巧，“谁在唱歌”要唱得流动而连贯。

5. 创编动作表演

6. 为歌曲伴奏

加入碰铃、木鱼、布绒串铃

7. 综合表演

四、结课