谢谢您老师15篇

2024年2月26日发(作者：梅哲)

谢谢您老师15篇

感谢您老师作文15篇

好了，蒋老师真是神了。

还有一次，我因为乐器训练回家的时候已经很晚了，所以没有来得及复习功课， 在日常学习、工作和生活中，大家确定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完加上第二天值日，我语文考的不好才80分，连我自己也不敢信任自己了，蒋老师好，确定要避开无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简洁方便，以下是我那天留下我严峻的训导了我，结果那天我训练的时候根本没有心思，始终在纠结考为大家整理的感谢您老师作文，欢迎大家共享。

的不好的缘由和被老师批判的情景，总感觉是没有时间复习和小失误才考的不好，感谢您老师作文1

还对蒋老师的批判很埋怨，认为小题大做了，后来我觉察，蒋老师这样是为了我好， 首先我向大家介绍一下我们的班主任蒋丹老师，蒋老师有着一头飘逸的金黄的要知道是千里之堤，溃于蚁穴，假如蒋老师那天不严峻的批判我，我可能会始终这头发，还有额头前面一缕留海，一双黑宝石似的大眼睛很有神，和一张小巧玲珑的样为自己的学习看法和学习成果考不好而找借口，不知道以后会进展成什么样呢。嘴巴，看起来又年轻又秀丽，显得活泼有精神。蒋老师虽然岁数不大，但是已经教我也知道了严师出高徒的缘由了。

学十来年了，她有着丰富的教学阅历和高超的教学技巧，我们在她的带着下一步步 蒋老师就是这么在学习和生活中处处关爱着我们，期盼着我们的茁壮成长。我的迈向高峰。

也明白了老师的事业是多么的崇高和奇妙，您是蜡烛点燃了自己，照亮了我们，感 蒋老师对我们可好了，就像对待自己的孩子一样，关爱无私。记得有一次，我谢您，蒋老师。

在学校吃完午饭后肚子突然疼的厉害，我就告知了蒋老师，她带我去喝了点汤，虽感谢您老师作文2

然好了一些，回到教室后休息时，肚子又疼的更厉害了，蒋老师看我脸色不好估计 老师！您教我们班的语文已三年多了。您常说我们班里多几个我这样的学生就我贫血的，叫我喝点水后留意休息，然后拿点药给我吃了，没有想到一觉醒来竟然

第 13 页

好了，还说过我是您的得力助手。当听到您这样夸奖我时，我特别高兴。我们之间有许多事情令我念念不忘。

您还记得《守株待兔》的故事吗？在这个故事里还有我们的故事呢！

这个故事发生在二年级的时候。一天，您正在讲《寓言两则》中的《守株待兔》，您讲的绘绘声绘色，我听得入了迷，听着听着我由“守株待兔”想到了“顺藤摸瓜”。下课的时候，我就问您“顺藤摸瓜”是否和“守株待兔”意思一样。您直夸我擅长联想，学习不停留在外表上，然后您就认真地给我讲“顺藤摸瓜”和“守株待兔”的区分。从您的讲解中，我知道了“顺藤摸瓜”是顺着瓜藤去找瓜。比方依据某个线索查事情，追究根底。您的例句让我记忆犹新“你情愿像福尔摩斯那样顺藤摸瓜，把偷诚信书架上书的小偷揪出来吗？”“守株待兔” 比方死守阅历，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。您意味深长的对我说：“在学习上，你可千万不要抱有侥幸心理，守株待兔会让你失去很多。”您仿佛不是在给我一人讲解，而是在给全班讲课。

那时候我才知道语文学问是很深奥的，要想学好语文并不是轻松的事情。从那时起我就刻苦学习语文了，语文成果不断提高。如今我的各科成果都很好，我想这归功于我的语文学的好，基础打的好，所以学习其它的课程也得心应手。

妈妈说是老师用那辛勤的汗水，让我渡上了学习的航船，我才能有机会去畅游学问的海洋。老师请信任我会在学问的海洋里乘风破浪，勇往直前，不辜负您的期望

感谢您老师作文3

是谁，教我们学问；是谁，教我们学做人；是谁，让我们懂得尊老爱幼；是您，老师。是谁，教我们安全防护；是谁；教会我们一道道难题，又是谁教我们树立远大理想，还是您，老师。

老师，您还记得那天听写的时候吗？你可能忘了，可这件事却时时在我的脑海里出现，因为那天我才知道坚持的力量多么强大。

那次上课您让我们默写四句关于“愁”的古诗，从练习到默写，默写对的同学，您都让你出去玩儿了，不想出去的同学，可以在讲台上学别的学问，我会默写，但我不想出去，就坐在讲台上看语文书，您就让那些人一遍又一遍的练习，会了到您

第 14 页

那儿默写，默写全对就出去，默写错了就再回练习，我在讲台那里看得清清楚楚，会默写的人一点点走出去……

从上午的语文课到下午放学，你每个课间都来看他们默写，不知看他们默写了多少遍，有两个同学始终不会默写，但是那两个同学最终在您的指导下也会了，我心想原来坚持的力量这么大呀，老师，您的坚持让那些基础不好的同学都会默写了，我心里悄悄敬重您。

回想一下，我自己陷入了深思，我放暑假的时候，妈妈给我报的暑假班网课，每天对着手机听两节一个多小时的网课，时间久了，难免厌烦。我心想假如腾出时间多玩一会儿，那多好呀，钱都花了，也不能不上呀，我的暑假班最终结束了，直到如今我还在纠结这件事，可是看了语文老师的做法，我似乎明白了些什么……

这些事有什么可愁的呢？我也应当继续坚持学网课，让我的成果更好，感谢您，老师！教会了我做事要坚持。

感谢您老师作文4

老师是园丁，也是母亲，我们班的语文刘老师就是这样一个温和的人。她身材高挑，有些清瘦，留着利落的短发，一双温和的眼睛里透着睿智。

刘老师对我们倾注了满腔的热情，而且她的教学方法灵敏多样。刘老师带我们班才短短几个月，我们的语文成果就有了显著的提高。我很佩服刘老师，但印象最深刻的还是刘老师对我的一次“批判”。

我是班上的学习委员，自认为学习成果还可以，偶尔也被同学称为“学霸”。上学期的一段时间，我的学习状态变得浮躁起来，有些飘飘然。刘老师洞察到了我的转变，她不动声色地找我谈心。

刘老师首先说道：“最近这段时间，你的作业没有以前工整了，字也写得龙飞凤舞了，你考虑是什么缘由了吗？”听到这话，我还有点不忿，嘴上不说，心里却想：“不就是不留神写了几个错别字吗，多大的事儿啊？”

老师或许觉察了我听不进去，于是略微提高了声调，但照旧清静又严峻 地对我说：“字如其人，你写的字也能表达出来你的学习状态，是不是最近学习看法不认真了？你应当对自己有更高的要求，这样才能取得更大的进步，对吗？”老师语重心长的一席话说得我一时语塞，再看看我的作业本，不得不承认老师说的是事实，

第 15 页

虽然我的学习成果还没有明显下滑，但刘老师敏锐地觉察到了我的问题，准时敲响了警钟，这是一次多么宝贵的“批判”啊！

感受到了老师的一片苦心，我恳切地向刘老师表态，确定尽快调整状态，不辜负她的殷切希望。看我接受了她的批判，刘老师欣慰地拍了拍我的肩膀，坚决的目光传递给我无穷的力量，温和的眼神推动我一路前行。

刘老师就是这样一位带给人温和和力量的好老师，看着她为我们操劳而日益消瘦的面庞，我的心中不免酸涩，真想对刘老师说一声：“老师，我爱您，感谢您对我们的付出！”

感谢您老师作文5

友爱的杨老师：

杨老师，你还记得我吗？我就是那个淘气的杜佳欣灿灿，哈哈哈！

你最近过得好吗？心情好吗？您的身体还像以前一样好吗？

对了，自从我上了小学，学习成果还是和幼儿园一样，还可以吧呵呵，是不是自我感觉良好呢？我还参加了许多活动，有主持人大赛，讲故事竞赛等等，不过我深知我之所以能取得这么优异的成果，都是因为您和柠柠老师从小就锻炼我，让我从一个胆小的孩子变成了胆大的孩子，从不敢在大家面前高声说话到可以在全校师生面前自如讲话。

我记得那一次园长让您从班级里选一个人去代表班级领奖，我的心里是又高兴又失落，高兴的是我很可想去上台领奖，帮班级争光。而失落的是我太胆小了，假如上台领奖发言的话，确定会特殊的紧急，念错词给班丢脸的。可就在我胡思乱想中，你用鼓舞和自信的眼神看向我，我的心扑扑直跳，我抓紧低下了头，可又不甘心，又抬起了头，你竟然还看着我，我惊慌的左顾右盼。这时，您发话了：“杜佳欣，你可以吗？”我有点羞怯的低下了头，这时您走到我的'身旁，拍拍我的肩膀，满怀信念的说：“我信任你，加油！”我立即心头一热，眼角潮湿了起来，我在领奖台上发挥得很好，我一下来望向您，您向我笑了笑，从今我渐渐地敢在大家面前高声说话了！渐渐地胆大起来，什么问老师，找学生，交东西，都不在话下。

听了这些，我想您确定高傲吧！哈哈哈！我想对您说，感谢您三年来对我的关心和陪伴，对我的鼓舞和观赏，您亲眼看到了我从4-7岁成长的过程，感谢我的成

第 16 页

长又您的陪伴，人们常说，一个人3-6岁的启蒙老师恨重要，我想我是幸运的，因飞的小鸟，向外扑去，可凌老师却在教室里为我们批改作业；在上别的课的时候，为我遇到了您！真的恨感谢您的教育之恩，你的教育之恩我时时刻刻都不会遗忘！ 凌老师也在教室里维持课堂纪律。放学了，我们都开欢乐心地回家了，可她还要继 您的学生：杜佳欣

20xx年11月2日

感谢您老师作文6

一头棕色的短发，一双光明的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，总是把微笑挂在脸上，总是用慈爱的目光注视着我们。这个人就是我们时尚、端庄、大方的班主任——凌老师。

记得在三年级的时候，有一天，凌老师下楼不留神扭到了脚。在几位老师的关怀下来到了医院。医生看了看说伤的很严重，经过检查扭着的脚竟然骨折了，医生一再嘱咐凌老师最少要休息一个月。可是凌老师为了我们的学习不落下，只休息了一个星期，就忍着痛来给我们上课了。当凌老师一瘸一拐地走进教室的时候，我和同学们感动地都快哭出来了。每当看到凌老师走路苦痛的样子，我们是又心疼又感谢。凌老师受伤这段时间，尽量少喝水，削减了上厕所的次数。下课了，我们像放续备第二天的课。用敬业这个词语来形容我们的凌老师再合适不过了。

凌老师不但敬业，还交我们很多做人的道理，有一次，我和田峻霖因为一点小事打了起来。在凌老师的劝阻下，我们才住了手。她严峻地批判了我们，又语重心长地给我们俩讲了一大堆做人的道理，很快我们化干戈为玉帛又成了好伴侣。

假如说，父母对我们有养育之恩，那么凌老师对我们就有培育之恩，是她带我们进入学问的海洋，使我们懂得学问的乐趣，是她不但让我们学到了课本上的学问，更让我们学到了做人的道理。在这里我要诚心地对凌老师说一声“感谢您”。

感谢您老师作文7

在校内内，有一双眼睛，牵动着我的思绪，有一双手，指导着我的学习，有一双脚跑出了我内心的坚持。那就是老师的眼，老师的手，老师的脚。老师，感谢您，是您让我感受世间的冷暖，是您让我明白了学习的乐趣，是您让我体会到坚持就是胜利的感觉，老师，感谢您……

第 17 页

还记得，我刚入学时，怀着忐忑担忧的心情来到生疏的校内。走进班级第一眼我看到了正在为我们劳碌的老师。老师很秀丽，扎着马尾、有一双大大的眼睛，稍显微胖的身材，显得很年轻很平易近人，第一眼我就宠爱上了您。

虽说来到了校内，但我连上铺的胆子都没有，我只能用焦虑的目光环顾四周观看四周的同学都已经爬上了床。正当我不知所措时，老师开门进来了，观看了单独一人站在床下的我就关切地问：“怎么了？怎么不上去？”观看老师关心的目光，我不好意思地说：“老师我不敢上。”老师说：“没事，我扶你上！”观看老师在灯光下如钻石般闪烁的笑容我就鼓起了士气爬了上去，从今我便不再可怕上床，因为每当我想起老师的微笑时，心中便有了一种不行名状的士气。

第二天，大课间跑步时，我们个个都大汗淋漓，气喘吁吁，困难地抬起脚向前跑，我差点儿就坚持不住了，当我想放弃的时候，是老师的坚持把我从放弃的边缘拉了回来，老师自己也是在跑，观看老师脸上晶莹的汗珠，沉重的步伐，我便咬紧牙关坚持了下来。

在校内的每一个角落里，都有着我们的回忆，也正是因为这些回忆让我明白了许多道理。老师，感谢您，是您用行动教会我们做人的道理，是您用汗水教会了我们做人的道理，是您用汗水教会了我们坚持就是胜利，是您用自身教会我们朴实之美。

老师，感谢您！

感谢您老师作文8

三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师以他们最平凡的方式，春风化雨于无声处，整整一生，捧着火苗，像泉眼捧着泉源，一米微光，笑容一样悠长。

总说老师如辛勤的园丁，我总觉得有些欠缺，缺点什么呢？我说不上来。或许是其中的感情吧。老师，我想您就像一个农民，一辈子在这片土地上劳作，无怨无悔，只因爱得深沉。

您是春的播种者，为了那干瘪的种子也能结出饱满的果实，您用心血和汗水浇灌，沐风浴雨，不畏辛劳。您带我们走近真理，步入一个更加多彩的世界。我们欢呼着，雀跃着，喧闹着，嬉笑着，不眠不休。阳光下，我们生根发芽，如雨后春笋，

第 18 页

风雨中，您是我们的庇护伞，不曾迟疑，出于本能。

您是夏的耕耘者，为了那贫瘠的土地，也能萌发茁壮的幼芽，您用勤劳与智慧相传，毫无保存，倾囊相授。“人非生而知之者，孰能无惑？”于是就有“师者，所以传道授业解惑也。”我们如一只只永久装不满的口袋，等待着学问的到来，我们像一株株干渴的小苗，期盼着智慧的浇灌。雨，来了，悄悄地来了，无人留意，只是在静默中接受洗礼。雨停之时，方才惊醒。

您是秋的收获者，饱含深情挥镰而刈，为了心田的金黄，也能扬花抽穗。我们已经长大，慢慢成熟，飞向四面八方。我们都是您的高傲，不管是否功成名就，都有着相同的身份。虽然秋风无情绿叶苦凋，也丝毫不影响生命的辉煌。

您是冬的贮藏者，以雪的圣洁冰的纯净，覆润几经伤痕累累的心。曾几何时，我们被繁杂的学业淹没、压倒，是您给我们劝慰，焦虑之火被瞬间熄灭，点燃的是斗志，生成的是士气。

没有豪言壮语，只是苦口婆心，以蜡烛的方式，悄悄描绘着人生的画卷，一根竹鞭永久指向东方，放牧颗颗活泼的小太阳……

不想别的，我只想采下一枝丁香……

送给蜡烛般的你。

感谢您老师作文9

花儿感谢阳光，让它绽放秀丽；雄鹰感谢苍穹，让它自由翱翔；树木感谢大地让它茁壮成长。而我却要感谢王老师对我的关心。

王老师是一位爱岗敬业、认真负责的老师。有时严峻的让人望而生畏，有时慈爱的让人倍感温和。

严峻的教育

记得有一次下课，英语老师刚走出教室，我班的淘气大王张晓华，举着早已做好的纸船，高喊：“谁得到纸船，谁就是幸运的人！”我和几个同学争先恐后地拥了过去，上蹿下跳地抢，把教室里的桌凳碰得“咣咣响”，“都给我站住，不许动！”突然传来了王老师严峻的声音，吓得我们抓紧停了下来，大气也不敢出。只见老师大步流星地走了过来，没收了纸船并疾言厉色地说：“教室是花果山吗？是你们这群猴子玩耍的地方吗？”继而又温顺地说：“玩，你们也没看看教室里的桌凳的棱

第 19 页

角多厉害，万一不留神碰着了，会是什么样的后果呢？”我们听了个个低下了头，默不作声地回到了座位。老师，你严峻的训斥中让我们明白了“安全重于泰山”的道理。这严峻中包含这对我们多少的爱啊！我的心里不但没有丝毫的敌对，反而升起了一股宠爱之情。

慈爱的关心

一天早饭后，我漫不经心地拿着茶杯走进教室，您在班里督促大家清扫卫生，我走到您面前脚下一滑摔倒了，您眼疾手快地把我扶了起来，杯里的茶也溅到了您的手上，您似乎没有感觉到，只是不停地问：“摔疼了吗，烫着了吗？”我望着您慈爱的面容竟鼻子一酸流下了泪水。我知道这是美妙的泪水，心里却暖洋洋的。

王老师，您的严峻与慈爱相辅相成，它既让我养成了遵纪守规的好习惯，又让我感受到了慈母般的温和。感谢您，老师！真诚的感谢你！

感谢您老师作文10

小时候，每当妈妈问我：“珍宝，你长大想干什么呢？”我确定会毫不迟疑地回答：“我想当老师，因为老师一年有两个假期，可以到处去旅游，而且每天只要给学生留一些作业，再批改一下就可以了，工作很轻松。”妈妈笑了，她并不同意我的观点，说：“你以为当老师那么简洁，老师是特殊辛苦的。”我当时并不明白妈妈话里的意思。但是后来，我渐渐体会到了。

薛老师是我们的班主任，她长得很秀丽，又高又瘦，完善的身材看上去像模特一样。薛老师平常的声音很好听，可是有一次，她给我们上课时，声音嘶哑，还一会儿打喷嚏，一会儿流鼻涕。我心想薛老师确定是感冒了，看她红红的脸颊说不定还在发烧，为什么老师生病了还不请假休息呢？

快放学了，我去老师办公室送作业，我以为生病的薛老师早都回家休息了，没想到，薛老师还在给我们批作业。在薛老师的桌子上，这边放着优化设计练习册，那边放着生字本和作文本，看上去就像一座“小山”，把瘦弱的薛老师夹在中间。我心想，薛老师是不是被烧糊涂了，生病了还要给我们批作业？

回到家，我把这一切告知了妈妈。妈妈说：“薛老师生病了，原来可以在家休息，可是谁来给你们上课呢？老师担忧你们落课，耽误学习，所以即使生病也要坚持工作。而且对老师来说，少给你们留一些作业，她不就轻松了吗？”原来如此，

第 20 页

我恍然大悟，仿佛明白了一些道理。

如今假如有人说当老师很轻松，那我确定第一个站出来反对。为了每一个同学的健康成长，薛老师付出了许多，当老师真的很辛苦。我想真心说一句：感谢您，老师！

感谢您老师作文11

在学校，老师这个角色必不行少。虽然我们有时被老师批判，可同学们是否想过老师是为了让我们接受教训，茁壮成长。今日，我要为大家展示老师对我的一次语重心长的批判和鼓舞。

“发卷子了！”一名同学兴奋地兴奋的说着。我听到这个声音后，高兴地想；今日最终能在同桌面前嘚瑟一下了。对答案时看他的表情，就知道他这次确定“凉了”。我特殊高兴地上讲台区发卷子了，一看同学们都考那么低，我心里可高兴了，发着发着，我往卷头上一看，咦！字写的那么像我，谁的呀？而我这时关注地并不是谁的，而是考了多少分。打眼儿一看，我一脸的得意样子，“谁的呀？才考了这点儿！”低头再仔细一看，这不是我自己的卷子吗！

什么，才考了88分，这不是我的水平呀！我立即惊呆了，抓紧发了卷子，回到座位，看看错哪儿了，同桌也发了卷子，他竟然96分，我不信任，又看了何俊杰的，他也考了95·5分！他们怎么那么高？立即，我听到了同桌说：“哈哈，不是牛吗！”茹泽妮附和道：“平常低调的不行，连牛都不如！

于是又传来了一阵可恶的冷嘲热讽。”

“刘梓萌，去一下办公室，语文老师叫你！”一位同学给我说。到了老师办公室。老师说：“这88分应当不是你的水平吧，发挥得不行呀！”看着老师的语气和看法，我感到这是“一束暖阳”而不是“一大块冰”。老师接着说：“我看你的卷子了，有几道题最简洁出错，以后确定要多练习，有些题型要争取了如指掌。你是好学生呀，没关系的，下次争取当一次‘黑马’，加油！”从这以后，当我每次想走捷径的时候，都会想起老师的这一番话，他会让我打起十二分的精神。最终，在期末考试中，我取得了98分的全班最高分。真忘不了老师那次语重心长的教育！

老师给予我的支持和鼓舞是我进步的助推器！

老师，感谢您！

第 21 页

感谢您老师作文12 鼓掌，我更羞怯了，我只好支支吾吾地回答。老师说：“回答得不错，下次要多举 用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话来形容老师是最合适不过的了。 手！”我的心里有些小兴奋。

最让我难忘的是我的小学班主任：关彬彬老师！记得那是一个寒冷的冬天，爸爸把我从乡下接到山西去上学。那时，我在乡下读了半个学期的一年级。乡下的学校管理得都很松，我数学成果挺好，而拼音却学得很烂。管我的外公外婆也没这些那些的。爸爸妈妈考虑一再，把我接到了山西来读书。再次见到爸爸妈妈时，我特殊高兴。

那天，是我第一天走进那个学校。学校不大，但是里面传来的读书声却异样嘹亮，我情不自禁的宠爱上了这个学校。

我来到了一年级〔1〕班，很羞怯。下课别人找我玩时，我都不敢动。这时，关老师叫我去。她亲切问我叫什么名字，我用蚊子般的声音答到：“阮彬红。”老师疑问：“园冰猴？”我大了一点声：“阮彬红。”“哦。”老师恍然大悟。

这样，我新的小学生活开始了。第一次语文课老师提了一个问题，我知道答案但又羞怯不敢举手。老师环视一周，说：“就让这个新同学来回答吧！”大家一齐 第一次语文考试，我不及格，因为拼音不好。这接下来的日子里，每天放学之后，教室里总有几个身影在走动，那是关老师留下来辅导的学生，我就是其中的一个。记得您还和我们说过：“你们呀，就是我的噩梦。”

以后，我的拼音越来越好了。升了二年级后，我的语文成果更好了。每每想起这些，我的内心深处都会迸发出对关老师的感谢之情。虽然我离开她二年了，但我照旧爱她！

友爱的关老师，您送走了我们，又要迎来下一届学生，您说这源源不断的“噩梦”何时才能终止呢？

感谢您老师作文13

“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜光明，每当我轻轻走过您窗前，光明的灯光照耀我心房，啊每当想起您敬重的好老师！一阵阵暖流心中激荡，……。”今日的我对这首歌感受颇深。

第 22 页

原来始终认为老师好，觉得认真、敬业、让人敬重，这些都是家人说的，也是书上说的。可是此时的我真实的体会到了老师的“温和”。四点五十的铃声响起，同学们一窝蜂的往教室外面跑，我正和同桌协商 着一会回家的事，只听得“郭润桐，出来下，来我办公室。”立即，笑容在脸上消失了，同桌用“幸灾乐祸”的表情看着我，一路上，想着今日我都干什么了？犯错了？作业没写？说错话了？似乎都没有，短短的走廊此时真想让它变得长一点，哎，硬着头皮上吧！

走进劳碌的办公室，观看耿老师正埋头在桌子前写着什么，抬头观看我来了。拉过一旁的小凳子，示意我坐下，颤颤巍巍坐下后。观看她拿出语文书。“看着这篇文章，先读读，一会我给你把这两篇文章给补补。”“啊，原来老师是要给我补课啊！”我长出一口气，心里悄悄念到。原来老师始终惦记着呢，就这样我们两个从一个个字词开始讲起，再到课文中那些重点的段落，再讲到文章的内容大意，连课外拓展的东西也给我说了好多。这中间一口水都没有喝，完事后还问我“都听明白了吗？重难点确定要把握住，还有那些课外的学问点不能就看看，要牢牢记住！”耿老师用那干裂的嘴唇说着。此时微胖的她再我眼中是那么的秀丽，连平常那副古板的黑框眼镜都变得多姿多彩。

“郭润桐明天等着我哦，我给你补数学。今日有点晚了，先走吧，你把数学第……。”交代完她才背着书包走出办公室，耿老师拉着我的手带着我去整理书包，带我下楼。

我想用更多奇妙的词语来表达这种爱，可想来想去最奇妙的只有三个字“感谢您！”

感谢您老师作文14

每当看到作业本上刺眼的红叉和红钩，老师那辛勤的影子在我脑海里又再次一闪而过。

这是在三年级时的期末考试发生的事。班主任孙老师拿着洁白的粉笔，在黑板上挥动，整个黑板都是一道道高难度的数学题，随着“铃——”的下课铃声响起，同学们像是找到救命稻草似的，就连班长也叹了口气。老师走后，大家边抄作业边咒骂老师，还帮老师起外号，有位同学大声地说：“每天都布置那么多作业，真是想折磨死我们。”其他同学纷纷附和道。其实我心里也是有点埋怨，最近真的太多

第 23 页

作业了。

一天，我比平常还慢回家，正小跑着在走廊穿梭，路过办公室时，不由得让我停下了匆忙的脚步，一个妇女戴着老花镜在灯光下拿着红笔细心地一题又一题地批想对你说三个字“感谢您。”

感谢您老师作文15

“朱姸羽，96·5分。”听到这个分数我感觉还不错，脑海中不自主地出现出改，时不时喝口水，便又继续工作，那就是我们班老是埋怨的班主任——孙老师。 了那次补习。

我走在回家的路上，脑子里全是老师批改作业的模样，心里想着：唉，都怪我们不懂事，老师这么辛苦地为我们着想，不管我们怎么辱骂她，怎么埋怨她，她还是没有就放弃我们，我们不过是抄那么一点作业，而老师却要批改比我们多好几十倍的作业，不仅不去怜惜，反而还埋怨她。想着想着，心里很不是味道。

第二天，老师把作业本发下来，看着作业上的那些红叉和红钩，心里惭愧极了。从那以后，我再也不埋怨老师了。

期末考试的前一天，老师问有什么话和建议想对同学或老师说的，轮到我时，我静默了一会，说道：“我要说的只有一句‘感谢你，让我懂得红钩和红叉的背后故事’。”老师先是怀疑，但很快伸展成笑容，或许，她知道了。

老师，讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，面对这一切，我只 上学期换了老师，一向成果不错的我便有些飘飘然。可是，万万没想到，这次分数就犹如一个嘹亮的耳光，重重地打在我的脸上，公布成果前的好心情，一落千丈，我心里犹如从悬崖重重地跌到了谷底。我的心里忐忑担忧，我想：这是目前为止最低的一次分数，我该怎么向妈妈交代呢？我呆呆地看着试卷，不知怎么办才好。尽管伴侣过来劝慰，也只是寒暄一下罢了。

见到妈妈，我拿着沉甸甸的试卷，低下头头悄悄等待妈妈的处分。这时从门口走进来一个熟识的身影——我的救星“赵老师”出现了。赵老师温顺地问：“这是怎么了？”顺手拿起我的试卷，我的心一下提到了嗓子眼，又是紧急，又是可怕。心想完了，专业人士来啦。我做好了挨批的预备，可谁知赵老师轻轻地拍了一下我的肩膀，让我坐在了她的旁边，温顺的看着我，并和声细语地帮我讲解、分析每一

第 24 页

道题，开始我

有些羞怯，心里七上八下，不敢回答以下问题，总可怕回答错误，可以看到赵老师鼓舞的眼神，我的紧急感立即烟消云散，顺着赵老师的思路，一步一步的解答问题，赵老师时不时的用他们鼓舞的眼神望着我，我这张试卷上的错误被赵老师进行了深刻剖析，我心里的疑问立即灰飞烟灭。赵老师还时不时的鼓舞我，对我说一些鼓舞的话语，而我的心里也从一开始慢慢的放松下来。讲完了，赵老师鼓舞我：“以后做题确定要好好审题，细心些，你确定会胜利的！加油！”听了老师鼓舞的话语，我的心里肃然起敬，对赵老师的鼓舞，产生了无比的感谢之情。我抬起头，看赵老师正对我微笑，我心里便一下放松了许多，一点儿也不紧急了。如今，我依据赵老师的方法一步步做，成果提高了不少。

我要感谢赵老师，是您在我无助时伸出援手；是您在我迷茫时指明方向；是您那鼓舞的眼神让我重拾信念；是您帮我认真讲解了每一道题……您给予我的鼓舞与关怀，我永久不会忘。感谢您，赵老师！

第 25 页