南京市教育局关于公布首批南京市基础教育优秀教学成果培育项目名单的

2024年2月25日发(作者：花月仙)

南京市教育局关于公布首批南京市基础教育优秀教学成果培育项目名单的通知

文章属性

• 【制定机关】南京市教育局

• 【公布日期】2020.10.09

• 【字 号】宁教初〔2020〕14号

• 【施行日期】2020.10.09

• 【效力等级】地方规范性文件

• 【时效性】现行有效

• 【主题分类】基础教育

正文

关于公布首批南京市基础教育优秀教学成果培育项目名单的通知

宁教初〔2020〕14号

各区教育局、江北新区教育和社会保障局，各有关直属单位：

为进一步深化我市基础教育教学改革，充分发挥优秀教学成果的示范引领作用，推进基础教育高质量发展，依照《市教育局关于开展基础教育优秀教学成果培育工作的通知》（宁教初〔2020〕7号）要求，市教育局开展了全市基础教育优秀教学成果培育项目申报工作。经各区推荐、市级评审及公示等环节，遴选出首批南京市基础教育优秀教学成果培育项目64项，现予公布（名单见附件）。

各区教育行政及教研等部门要对相关培育项目加强指导并提供有力支持。各项目单位要严格按照《南京市基础教育优秀教学成果培育项目管理办法（试行）》(宁教初〔2020〕15号)要求，认真制订《南京市基础教育优秀教学成果培育项目建设计划书》，周密组织实施，高质量按时完成所承担项目。

请各区以区为单位，10月31日前将本区培育项目《建设计划书》纸质稿一式两份与电子稿集中报送至市教研室（秦淮区中山南路386号）。市直属单位项目直

接报送到市教研室。联系人：市教研室单道华，联系电话：180****9008，电子邮箱：180****************。

附件：首批南京市基础教育优秀教学成果培育项目名单

南京市教育局

2020年10月9日

附件

首批南京市基础教育优秀教学成果培育项目名单

所属 牵头单位 项目名称 项目类市直属 南京市第一中学

南京外国语学校

南京师范大学附属中学

南京市教育科学研究所

南京市教师培训中心

南京师范大学附属小学

指向深度学习的高中物理教学探索

指向学生自主学习的无边界课堂实践研究

培育创新后备人才的高中理科课程改革研究

情感教育理念下幼儿园课程与教学实践范式研究

建在课堂中的名师工作站——教学育师区域推进创新行动

“童心母爱”下新型师生关系的实践探索

重点项市直属 重点项市直属 重点项市直属 重点项市直属

玄武

重点项重点项南京市北京东路小学附属幼儿根植开放性 培育智慧人:“幼儿园 开放性课程”25年探索与实玄武

园

玄武

建邺

建邺

玄武区教师发展中心

南京市鹤琴幼儿园

南京致远外国语小学

践

弘扬中华文化视野下“全语境”儿童汉字学习新探索

回到儿童、回归生活的新时代“活教育”实践

支持儿童创意学习的思维工具开发

重点项重点项重点项重点项

南京师范大学附属中学树人学鼓楼

校

鼓楼

鼓楼

栖霞

南京市力学小学

南京市琅琊路小学

南京晓庄学院附属小学

儿童研究素养培育20年实践建构

小主人个性化学习实践范式的建构

生活?实践教育的探索与研究

乡村儿童“田野学习”20年探索

“能力罗盘”：教师教学设计能力系统构建与区域行动

少年硅谷：乡村儿童科技创新素养培植三十年的实践探索

小学数学生态结构化教学表现性评价的20年探索

扎根乡土40年的行知教育实验

“学山书坊”的多维建构——现代儿童书坊新样貌

大数据分析视域下高中数学教学模式优化实践研究

指向生命观念培养的生物学教学探索

普通高中学生批判性思维培养研究

全人教育视阈下高中全科阅读课程的构建与实施

移动学习环境下聋校高中英语阅读教学策略研究

小学英语绘本课程开发及教学应用

生长数学：初中数学学科 育人的教学研究

基于数据改进教学的中学生物典型课例实践与推广

核心素养导向下的初中英语测试研究

STREAM场景下的树人实践 重点项重点项重点项重点项栖霞 南京市栖霞区八卦洲中心小学

雨花台区教师发展中心

江宁区铜山中心小学

南京市江宁区教学研究室

浦口区行知小学

高淳区实验小学

南京市金陵中学

南京市中华中学

南京市中华中学

南京师范大学附属中学

南京市聋人学校

南京市教学研究室

南京市教学研究室

南京市教学研究室

南京市教学研究室

重点项雨花台

江宁

江宁

浦口

高淳

重点项重点项重点项重点项重点项市直属 一般项市直属 一般项市直属 一般项市直属 一般项市直属 一般项市直属 一般项市直属 一般项市直属 一般项市直属 一般项

市直属 南京市教育科学研究所

南京市电化教育馆

玄武区教育局

南京市中央路小学

南京市科利华中学

南京市北京东路小学

南京市第十三中学

南京市孝陵卫中心小学

南京市夫子庙小学

南京市中华路幼儿园

秦淮特殊教育学校

南京市第一幼儿园

南京航空航天大学附属高级中未来课堂智慧教育范式的研究

区域基础教育信息化诊断性评价及改进路径研究

为促进学习而教：课堂教学研究与实践区域行动20年

汉字魔方课程：中华优秀传统文化融入的实践范式

初中生整本书阅读的学程设计与评价研究

小学深度学习校本化的实践研究

知行合一：思想政治课育人实践与创新

“小学生全经验课程”的设计与实施

场景对话教学：孔子学习思想的现代实践

乐玩乐学——儿童经验视阈下园本课程的推进

孤独症谱系障碍学生社会融合的实践探索

儿童学习方式的变革—— 幼儿园博物馆项目课程的探索与建构

一般项市直属

玄武

玄武

玄武

玄武

玄武

玄武

秦淮

秦淮

秦淮

秦淮

一般项一般项一般项一般项一般项一般项一般项一般项一般项一般项一般项秦淮

学

秦淮

建邺

鼓楼

鼓楼

鼓楼

鼓楼

南京市游府西街小学

南师附中邺城路学校

南京市金陵汇文学校小学部

南京市拉萨路小学

南京市汉口路小学

南京市鼓楼幼儿园

多模态学习英语课程基地 一般项新时代儿童成长支持课程的建构与实践

小学生“童漫作文”课程的整体建构

伙伴学习社区的建构与实践

培育儿童综合思维的融通学程创生行动

成就每一个：学习单导引的师生同构课堂模式研究

基于“大麦田”的“活教育”本土化实践

一般项一般项一般项一般项一般项一般项

鼓楼

鼓楼

鼓楼

栖霞

南京田家炳高级中学

南京市银城小学

南京市金陵汇文学校

南京市栖霞中学

普通高中科技教育课程体系的建构与实践

走向学科深处的深度对话

汇·和多维情境课程：让学习真正发生

普通高中劳动教育课程的建构与实施

“艺启情智”畅美课程的实践建构

小小博物家：学习素养视角下的项目化学习实践

玩学融通：设计思维下项目化学习课程的建构与实施

以“会学”为价值取向的小学语文学法指导的实践探索

初中道德与法治“四有”课堂教学范式研究

“大田园”中的劳动教育课程建构

核心素养视野下基于儿童立场的习作微型课程建设

STEM教育视域下幼儿多维探究的情景建构研究

一般项一般项一般项一般项栖霞 南京市栖霞区第一实验幼儿园

南京市岱山实验小学

南京市雨花外国语小学

南京市江宁实验小学

南京东山外国语学校

南京市六合区明德小学

南京市六合区蒋湾小学

一般项雨花台 一般项雨花台

江宁

江宁

六合

六合

一般项一般项一般项一般项一般项江北新区 南京市江北新区浦园路幼儿园 一般项为盲生一生幸福奠基——南京市盲人学校全学段育人方式的创新南京市盲人学校

实践

南京市教学研究室

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从薄弱走向优质：南京市新优质初中创建工程的行动范式

促进“共同学习”的区域性小学教学改革实践研究

让每一个学生的学习真正发生：基于课程资源包的小班差异化教南京市教学研究室

学区域推进

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