学生防溺水安全教育内容教案(精选20篇)

2024年2月24日发(作者：方祖岐)

学生防溺水平安教育内容教案〔精选20篇〕

学生防溺水平安教育内容教案〔精选20篇〕

学生防溺水平安教育内容教案 篇1

活动目的：

1、进步平安意识，学习溺水平安有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。

3、自防自救的知识，深化防溺水平安教育，使孩子理解自防自救知识，进步自防自救才能。

活动准备：

事先准备事例《水库摸鱼，深水丧命》《深水玩耍，水草缠身而亡》、寻找一些图片资料

一、活动导入

1、老师：“小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动合适炎热的夏天呢？”

2、老师：“你们喜欢游泳吗？会游吗？

二、活动过程

1、老师出示搜集来的图片资料请幼儿观察讨论。

第 1 页 共 52 页

2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？

3、引导幼儿理解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

4、老师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么？

〔1〕、这几个小朋友违背了哪些平安规那么？

〔2〕、我们应如何遵守平安规那么？

〔3〕、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，假设有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

5、老师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：

〔1〕、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

〔2〕、我们还小，很多小朋友都不会游泳，假如发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

三、活动完毕

1、老师：“听了那么多，你懂得了什么？”

第 2 页 共 52 页

2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。

学生防溺水平安教育内容教案 篇2

活动名称：

防溺水

活动目的：

1、理解一些有关的游泳知识，懂得如何保护

2、培养幼儿的平安知识，以及进步自我平安意识

3、让幼儿珍惜生命、热爱生命

活动准备：

图片、故事、实物救生圈

活动重点：

培养幼儿的平安知识，以及进步自我平安意识

活动难点：

为本次活动做一个宣传

开场局部：

声音导入：“救命啊！快来救救我”小朋友你们听是什么声音？这个小朋友为什么喊救命？出示图片，原来他掉进水里不会游泳

第 3 页 共 52 页

根底局部：

1、老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》

2、我们都知道这个小朋友这样做是非常危险的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，一定要在大人陪同下

3、在前面我们学习《夏日的梦想》时候，我们小朋友就告诉老师他的梦想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应该怎么做了吗？

〔请幼儿复述所学知识，检查掌握的程度〕

4、游泳注意的平安问题：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲劳状态下游泳，游泳前做好身体准备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一。

5、我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了？

〔让幼儿根据自己的实际来答复〕

6、假如是我们自己溺水了，自救的方法：采取仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便可以进展呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，那么能使身体浮于水面，以待别人抢救。千万不可将手上举或拼命挣扎，因为举手反而第 4 页 共 52 页

容易使人下沉。当就别人的时候我们因为如今还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应该借助外来的力量，如：找路人帮助…。

7、在任何的时候我们的平安都要放在首位，可能因为你的粗心大意就威胁到了生命，生命是非常珍贵的，人不可能有第二次生命，我们一定要爱惜自己的生命，用自己所有的才能去帮助国家帮助别人

8、讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡胶制成，圈内充满空气，也称橡皮圈。

9、实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉。

活动延伸：

把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉。

活动完毕：

我们一定要注意平安，把平安放在首位，做任何事情的时候都要有平安保障的情况才可以。

学生防溺水平安教育内容教案 篇3

第 5 页 共 52 页

活动目的：

1、通过故事，初步理解防溺水平安的有关内容。

2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感谢别人。

活动准备：

故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图中班

活动过程：

一、师幼谈话进入本次活动的主题。

师：“小朋友们，如今是什么季节？〔夏季〕，天气是热的还是冷的呢？〔热的〕，那天气一热你们想干什么呢？〔幼儿自由答复〕

师：“有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……〔老师停下，让幼儿自己猜想。〕，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

二、老师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。

老师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。

师：小猫很怕热，它去干什么了？〔幼儿答复〕

老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。

师：小猫为什么会落水呢？〔幼儿答复〕

老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。

第 6 页 共 52 页

师：“小猫落水后是谁救了它？〔幼儿答复〕假如没有人救它会怎么样？〔幼儿答复〕

老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。

师：“假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？”

老师引导幼儿答复下列问题，初步理解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。

三、师幼共同讨论有关防溺水的平安知识。

师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能单独到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

请小朋友说一说“假如不小心掉到水里了，你会怎么做。”

学生防溺水平安教育内容教案 篇4

教学目的：

1.进步平安意识，学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

第 7 页 共 52 页

2.初步理解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要进步平安意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。

教学重点：学习溺水平安的根本知识,培养有关防范力。

教学过程：

一、老师谈话引入

小朋友们，你们好！今天我们学习溺水平安知识。从今天开场,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？

二、活动设计

1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

〔1〕教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

〔2〕教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

第 8 页 共 52 页

〔3〕我们小朋友都不会游泳，假如发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品

几名学生到水塘边玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违背了哪些平安规那么？我们应如何遵守平安规那么。

〔1〕议一议：

这几个小朋友违背了哪些平安规那么？

我们应如何遵守平安规那么？

〔2〕把小朋友的错误纠正过来。

〔3〕由这个事实谈谈我们的心得体会。

3.说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

〔1〕通过这节课的学习,你懂得了什么？

〔2〕老师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。

学生防溺水平安教育内容教案 篇5

第 9 页 共 52 页

教学目的：

1、全面推动我校平安教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

2、进步学生的平安意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中进步自救自护的才能。

3、初步理解防汛、防溺水平安的有关内容，要求每一个学生进步平安意识。

教学重点：

学习理解防汛、防溺水方面的根本知识，培养防范才能。

教学过程：

一、引入

如今是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现平安事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

二、防汛知识教育

1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。

2、发洪水时应注意往高处逃；

3、尽力躲避大浪；

第 10 页 共 52 页

4、尽量抓住浮托物；

5、挥动鲜艳衣物呼救；

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要单独游泳回家。

7、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

三、防溺水知识教育

〔一〕、游泳小常识：

1、必须在家长〔监护人〕的带着下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，假如你的同伴不是家长〔成年人〕，在出现险情时，很难保证可以得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

第 11 页 共 52 页

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否那么易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的〔水质不好〕河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，但凡水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

〔二〕、游泳前要做好准备活动。

1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻那么引起肢体抽筋，重那么引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2、如何准备：

1 通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

2 做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。

3 入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

4 水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。

第 12 页 共 52 页

〔三〕、游泳过程中应注意的问题：

1、应该互相照顾、互相关心，而不应该互相嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，假如有人提早上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

2、到天然游泳场所〔如江河、水塘、水库〕游泳，应该有家长、亲人或老师的带着。特别强调初学者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要长间隔 游泳，不要远离伙伴。假如感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的平安。

4、中小学生不游潜泳，更不能互相攀比潜水的时间谁更长，潜水的间隔 谁更远。这样做很容易发生危险。

〔四〕、游泳中的紧急情况及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

2、一般处理方法。

〔1〕假如发现有抽筋现象，应马上停顿游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进展按摩。

〔2〕假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

第 13 页 共 52 页

再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”

〔五〕溺水的急救

1、发现溺水者如何将其救上岸。

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带着。

2、如何开展岸上急救

〔1〕当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

〔2〕控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第 14 页 共 52 页

〔3〕假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要立即进展人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停顿还应立即配合胸部按压，进展心脏复苏。

〔4〕注意，在急救的同时，其他要迅速打急救 。或拦车送医院。

四、小结

人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守平安原那么的好习惯。

学生防溺水平安教育内容教案 篇6

教学目的：

在同学们遇到别人溺水等危机情况下如何进展快速反响。并且还要加强平安的游泳意识

知识目的；

对防止溺水注意平安的观念进展加强，从而更加注重同学们各自的平安问题

教学过程：

一、得以一场适宜的开场白开场这一课

同学们在假期尤其是暑假的时候，通常都会结伴到游泳池，小溪，海边去游泳。但是大局部同学对游泳的平安是比拟第 15 页 共 52 页

轻视的，而重在玩上了。今天这堂课，同学们将学习的主题就是进展防溺水的教育

二、新授

1、同学们在假期降临的时候去游泳所要注意的问题，在没有家长和老师的同意下，不要去游泳；假如没有熟悉水性的成年人陪同的话，不要去游泳；尤其同学们需要注意的是不要去水深的地方，还有池塘江溪，也是同学们不能去的地方。

2、通过在互联网上的案件实例，先让学生们进展互动，讨论为什么会酿成悲剧的发生，然后再由老师进展总结。溺水的原因主要包括

1、不熟悉水性。

2、因为过长时间的游泳而导致身体上的疲劳。

3、在游泳存档过程中突发急性病，比方心脏病，抽筋等等。

3、遇到溺水者我们所该做的

〔1〕当发现有人溺水的情况下，应该如何将其拉上岸边脱离危险。

同样，先由同学们讨论方法并发言然后再由老师进展总结

在遇到溺水者的时候千万不要惊慌，寻找一切的可漂浮物并将其扔向溺水者，这可以为溺水者争取很对的时间；假如你的水性好，也可以直接跳下水进展施救。施救时所要注意的是第 16 页 共 52 页

在接近溺水者的时候应该使其使其反面向着自己然后采用仰泳和侧泳的方式向岸上拉运。

假如是未成年人发现了危险，那么不应该贸然下水营救，应该大声呼救，寻求成年人的帮助的同时寻找一切的可漂浮物扔向溺水者，为其争取时间。

〔2〕溺水者上岸后应该做什么

这里主要由老师进展讲解

第一：当溺水者被拉到岸上以后，通常意识都会比拟模糊，这个时候应立即去除口腔内部的异物。假如溺水者的牙咬得很紧的话，这是候就应该以食指和中指向下推下颌骨，将牙关搬开

第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿势，将溺水者的腹部放在弯曲的膝盖上，然后一手撑着头一手撑着背，这样可以排除溺水者腹内的积水

第三步：假如溺水者出现了呼吸微薄，甚至心跳停顿的话，那么就需要立即进展人工心肺复苏术。老师在这个时候放关于心肺复苏术的教学视频

三、课堂总结

1、先由同学们进展一个总结

2、老师小结：

第 17 页 共 52 页

同学们在假期出去游泳的时候，尤其要注意平安问题。在遇到别人溺水的时候，更要临危不乱，积极施以援手。每个人只有一次生命，所以我们便更要珍惜。

学生防溺水平安教育内容教案 篇7

教学目的：

1、知识与才能：学习防溺水平安的根本常识，进步有关防溺水急救的才能。

2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生理解防溺水的有效方法和手段，理解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。

3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水平安的有关知识，进步平安意识，养成遵守防溺水平安的习惯，体会生命的珍贵及预防溺水的重要性。

教学过程：

一、谈话导入，激起兴趣

1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢？(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢送吗？

2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们懊悔和遗憾，下面我们水博士给我们的数据。

第 18 页 共 52 页

3、学生观看数据：从数据中，你们理解到了什么信息？

二、观看图片，营造气氛

1、总结：如今溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命平安，夺去了很多孩子的珍贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。

2、学生观看图片，谈感受

看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感受？

三、观看视频，学习方法

1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意平安，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与别人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的平安规那么？

2、学生观看视频。

3、模拟表演

如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进展模拟练习。

四、知识竞赛，加深印象

1、过渡语：同学们，通过刚刚的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演第 19 页 共 52 页

练，稳固所学的急救本领，随时进步警觉。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢？

2、出示比赛规那么。

3、出示题目，学生抢答。

五、学唱儿歌，总结提升

1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的.水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。

2、出示《防溺水儿歌》，学生学唱。

3、总结：生命是珍贵的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以防止懊悔与遗憾，希望同学们通过这堂课，进步平安防范意识，养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。

学生防溺水平安教育内容教案 篇8

教学目的：

1.初步理解防溺水平安有关内容，教育每一个学生都要进步平安意识

2.学生进步平安意识，愿意自觉学习防溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

第 20 页 共 52 页

3.自觉改掉生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的区分。

教学手段：

课件。

教学课时：

一课时。

教学过程：

一.谈话导入课题。

游泳，是广阔少年喜欢的体育锻炼工程之一。然而，不做好准备、缺少平安防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。所以今天我们来学习《防溺水平安教育》。

全国中校学生溺水事故相关数据。

二.学习新知：

1.回忆溺水死亡事例。

三.平安教育。

1.公安部门统计并分析^p 学生溺亡的特点。

2.学生下水游泳导致溺亡的主要原因。

3.学生发生溺水事件的客观原因

4.发现有人溺水时，你该怎么做?

四、重点强调：

第 21 页 共 52 页

1.无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少平安常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，老师教育学生严格遵守“四不”。

一不：未经家长、老师不准去。

二不：没有会水性的大人陪同不准去。

三不：有水的地方远离不准去。

四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

2.同学们一定要熟记：《防溺水歌》。

五.班级防溺水教育建议书。

六.全班宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带着的情况下游泳；绝不在无平安设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。

七.总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。

学生防溺水平安教育内容教案 篇9

教学目的：

1、全面推动我校平安教育工作，杜绝学生溺水事故的发生。

第 22 页 共 52 页

2、让学生理解和掌握防溺水和自救的常识，进步自救自护的才能。

3、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。

教学重点：

学习溺水平安的根本知识，培养防范才能。

教学过程：

一、谈话引入课题

随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里经常会涨水，有很多小朋友喜欢去河边、沟塘玩水，很容易出现平安事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水事件的发生。父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意平安。

二、授新课

1.游泳中要注意的平安问题：

组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。学生讨论：在游泳时要注意那些问题?

学生分组讨论以后，老师进展总结。

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。

第 23 页 共 52 页

2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析^p 发生溺水事故的原因，老师做总结。

溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水：

1.不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要理解清楚。

2.必需要组织并在家长或熟悉水性的人的带着下去游泳，以便互相照顾。假如集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做平安保护。

3.要清楚自己的身体安康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。

4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

第 24 页 共 52 页

5.在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6.在游泳中，假设小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

四、教育学生遇到别人溺水时如何施救：

1.大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3.可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。

五、课堂总结：

1、同学们小结；通过学习教育，你懂得了什么?

2、老师小结。同学们，生命属于我们只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。

学生防溺水平安教育内容教案 篇10

活动准备：

第 25 页 共 52 页

1、视频一个；

2、溺水图片假设干；

3、模拟溺水急救假设干；

活动过程：

一、观看图片

师：小朋友们，你看，图片里的是谁？他怎么了？

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。

小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？

老师进展总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析^p 发生溺水事故的原因，老师作总结：

溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、溺水的急救

〔1〕发现溺水者如何将其救上岸。

老师进展详细讲解：

第 26 页 共 52 页

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：假设没有救护器材，可以入水直接救护。〔要告诉孩子只有大人可以下水救人〕

小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救；

孩子按照老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进展，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

〔2〕如何开展岸上急救

老师详细讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。

第二步：控水。

救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要立即进展人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。

第 27 页 共 52 页

第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救 120送医院或者向附近的大人寻求帮助。

四、平安总结

1、孩子小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、老师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。

五、活动延伸

请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深化理解防溺水的知识，并编成故事。

学生防溺水平安教育内容教案 篇11

活动目的：

1、认识防溺水的平安标志。

2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，理解简单的自救方法。

活动准备：

平安标志图片等。

活动过程：

第 28 页 共 52 页

1、提问导入：如今是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？

2、出示平安标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标志会出如今什么地方？出示图片。幼儿根据经历回忆还在哪些地方看到过这个标志？

3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼儿简单介绍游泳的考前须知。

5、幼儿情景演示：溺水自救方法。

老师小结：

夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进展水中活动。玩耍时远离有水的地方。

学生防溺水平安教育内容教案 篇12

活动目的：

1、初步理解水灾发生时自救方法，进步保护自己的才能。

2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

3、遵守游戏规那么，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

第 29 页 共 52 页

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动重点：

理解洪水发生的原因

活动难点：

掌握自救的方法

活动准备：

水灾的图片假设干

活动过程：

1、以谈话导入主题

〔1〕“小朋友想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？”

“假如大雨连续不停的下，将会发生什么？”〔幼儿交流〕

〔2〕看图片，理解水灾的危害性

“连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？”〔老师和幼儿共同边看图片边交流〕

2、交流感受和逃生方法

“看到这样的灾情你是怎样想的？”“洪水来了我们可以怎样逃生自救？”〔发求救信号、抱住树木、爬上屋顶〕

3、理解洪水发生的原因

第 30 页 共 52 页

“如今为什么每年有特大洪水？”“减少灾害天气有什么方法？”

〔老师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系〕

教学反思：

教学主要是通过老师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，到达了教育的目的。但是，平安教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将平安工作细致化、常态化。生命平安，警钟长鸣！

学生防溺水平安教育内容教案 篇13

活动目的：

1、在活动中体验、感知，理解和掌握根本卫生、游泳平安知识，形成自我保护和保健的根本才能。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

活动准备：

第 31 页 共 52 页

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

老师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。老师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?

2、通过讨论，老师小结：

第 32 页 共 52 页

(1)中暑的原因或条件；

(2)怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的`局部。

四、模拟游泳情境，学习游泳平安知识

1、到达目的地，创设游泳气氛。老师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、老师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和平安知识，以及考前须知。

五、学唱儿歌

1、老师小结：在炎热的夏天，不管是在家里还是在外边走要注意安康和平安，如今暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个安康、平安的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

学生防溺水平安教育内容教案 篇14

教学目的：

1、进步平安意识，学习防溺水与交通平安的有关知识。

2、初步理解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要进步平安意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水与交通平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。

第 33 页 共 52 页

教学重点：

学习溺水平安的根本知识，培养有关防范力。学习有关交通平安知识。

教学过程：

一、谈话引入课题

生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意平安。

二、新授

1、游泳中要注意的问题。

组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析^p

事故的原因，老师作总结。

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水

第 34 页 共 52 页

1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境〔如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况〕要理解清楚。

2、必需要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游泳。以便互相照顾。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安保护。

3、要清楚自己的身体安康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

第 35 页 共 52 页

四、教育学生遇到别人溺水时如何施救

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；假设没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

五、学习交通法规：

1、识别交通标志；〔学生举手答复过程略〕

2、快速抢答交通知识〔学生抢答过程略〕；

3、游戏《等车》。

六、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、老师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原那么和交通规那么的好习惯。

学生防溺水平安教育内容教案 篇15

第 36 页 共 52 页

教学目的：

1、使学生理解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学重点：

使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学难点：

理解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可贵。

教学过程：

一、激情导入

1、出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。

2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

3、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水平安教育。

二、强调守那么

1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

第 37 页 共 52 页

〔1〕未经家长老师同意不去；

〔2〕没有会游泳的成年人陪同不去；

〔3〕深水的地方不去；

〔4〕不熟悉的江溪池塘不去。

三、讨论原因

1、溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。

2、小组代表答复后归纳：

〔1〕不会游泳；

〔2〕游泳时间过长，疲劳过度；

〔3〕在水中突发病尤其是心脏病；

〔4〕盲目游入深水漩涡。

四、救护措施

1、如何保证游泳的安康和平安，防止溺水事件的发生？

2、指名学生答复后归纳：

〔1〕对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

〔2〕假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

第 38 页 共 52 页

〔3〕要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。

五、小结

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

学生防溺水平安教育内容教案 篇16

活动目的：

1、理解夏天里的平安知识，知道防溺水的方法。

2、增强在生活中的自我保护意识。

活动重点：

理解夏天里的平安知识，知道防溺水的方法。

活动难点：

增强在生活中的自我保护意识。

活动准备：

各种平安图片。

活动过程：

一、导入活动

老师：小朋友们，如今天渐渐变热了，那么在夏天你们会怎么保护自己呢？

二、学习防溺水知识。

第 39 页 共 52 页

老师：夏天是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。

我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。

一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？

二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢？

三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢？

三、老师小结：

我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，假如小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。

活动小结

活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿理解在水边玩很危险以及如何防止溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后答复，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

第 40 页 共 52 页

通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危险到认识到防溺水的一些知识，得到了全班幼儿的积极响应，并通过幼儿的模拟演练增强了防溺水意识与急救才能。

学生防溺水平安教育内容教案 篇17

一、活动目的

1、进步平安意识，学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。

2、初步理解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要进步平安意识。

3、引导幼儿理解如何改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯。

4、进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。

二、活动准备

1、幼儿溺水的图片或视频

2、平安教育《防溺水》PPT

3、提早做了夏季平安教育

三、活动过程

1、老师创设情境，和幼儿谈话引入本次防溺水平安教育的主题。

〔1〕小朋友，你们知道如今是什么季节吗？

第 41 页 共 52 页

〔2〕在夏天，我们生活的环境也会变得很热渐，你们热了怎么办？

〔3〕我们通过吹风扇和空调、吃冷饮等方法让自己凉爽，还有的小朋友会去游泳。

2、老师出示平安课件《防溺水》相关资料，引导幼儿观看并考虑问题。

〔1〕请看图片中，有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们知道他们去游泳发生了什么事吗？

〔2〕有几个小朋友发生溺水。而在我们身边也有小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍不小心溺水淹死……他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

〔3〕图片中的小朋友失去了生命，他们好可怜，他们的家人更是非常非常很伤心，老师也伤心。

3、通过动画视频以及相关的资料介绍后，老师带着幼儿进入本次主题：防溺水教育。

〔1〕小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

〔2〕说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？

4、老师讲解夏天游泳平安：在夏天保护自己的生命，不能随意私自下河游泳，防溺水的应做到以下几点。

第 42 页 共 52 页

〔1〕我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。

〔2〕小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。

〔3〕我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，假如发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

5、老师继续播放PPT中的图片或视频，看了这些图片后引导幼儿谈谈自己的心理感受。

〔1〕看了刚刚的图片之后，小朋友你们心里有什么感受？

〔2〕这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违背了哪些平安规那么？

〔3〕我们难能不能和他们一样，不遵守游泳平安，不做好防溺水准备？我们应如何遵守平安规那么？

四、活动总结

通过本次活动我们知道，不管是大人还是小孩，我们人的生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里。幼儿园老师建议家长在日常生活中要按照幼儿园家园共育内容中的重要指示，第 43 页 共 52 页

教育自己的孩子在生活中懂得生命的意义，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。

学生防溺水平安教育内容教案 篇18

小学生是祖国的明天，民族的希望。进步青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习才能、生活才能、生存才能，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多珍贵的生命，尤其是溺水最为严重了。理解溺水和如何防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢?

一、活动目的：

1、进步平安意识，愿意自觉去学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。

二、活动形式：

以讨论为主

三、班会过程：

【引言】春天来了，夏天会如期而至，天气炎热时，你想游泳吗?诚然：游泳是大家喜欢的消暑解热的活动。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，预防溺水》主题班会如今开场。

第 44 页 共 52 页

一、看一看

【投影展示】2023年春天，文山州富宁县连续发生2起在校学生溺水身亡事件。

4月12日12时许，富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学到木央砖厂后面水塘内游泳时溺水。13时35分，木央派出所接到报警后，立即组织民警赶往现场打捞，14时40分，民警打捞出王某的尸体。

同日16时许，富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍时不慎坠入河中。直到晚上，刘某的家长未见刘某回家，经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。当晚22时许，刘某的尸体被群众打捞上岸。

看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗?

二. 议一议

【引言】同学们，这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违背了哪些平安规那么呢?(学生各抒己见)

1、有的学生私自下水,没有成人的陪同下;

2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水;

3、有的是下到河里，腿抽筋了;

第 45 页 共 52 页

4、有的是因救人，被带下去呛死了;

……

三.说一说

【引言】是的，造成事故发生的原因是多种多样的。但有很多是可以防止的。 那么应该如何尽可能防止儿童溺水事故的发生呢?(学生根据已有经历举手答复)

【老师小结并讲解】同学们说的都很有道理，如今我们来说一说游泳平安的知识吧!

1、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;

2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

3、下水前一定做好身体热身准备，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。预防抽筋;

4、跳入水中后，如发现腹部疼痛时，应立即上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。

5、营造平安游泳的环境，不要随兴下水，特别是野外;假设水太冷，风浪太大、照明不佳不要游泳;

6、假设在江、河、湖、海游泳，那么必须有伴相陪或套上救生圈，不可单独游泳;

第 46 页 共 52 页

7、跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。

8、游泳时制止与同伴过份的开玩笑;小心呛着;

(记住了吗!)

【学生问】万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救?

【老师讲解】切莫慌张，应保持镇静，积极自救;

如不熟悉水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

如遇抽筋，首先保持冷静;假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。

四、小结：

今天我们在班会上通过多种形式对同学进展“预防溺水”平安知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的平安意识，进步对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们，平安无小事，第 47 页 共 52 页

长鸣警钟，常抓不懈。让我们携起手来，在我们的心中筑起一道平安防线，最后，祝你们安康成长，青春永驻!

反思：此次班会的召开，使得全体同学真正从思想上得到了重视，增强了平安意识和自救自护才能。经过今天的学习，学生掌握了游泳的平安知识和急救根本常识，进一步明确了平安责任，增强了自我保护意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期提供了有力的平安保证。

学生防溺水平安教育内容教案 篇19

为加强我园平安教育工作，增强幼儿的平安意识，预防和杜绝溺水事故的发生，根据教育局及乡精神，结合我园实际，经园务会研究决定，特制定本施行方案。

一、总体要求

坚持以人为本、平安第一和稳定压倒一切的理念，把维护幼儿园平安稳定摆在更加突出的重要位置，以更强烈的责任心、更务实的作风、更有效的举措、实在抓好防溺水工作，做到思想认识到位，工作落实到位，问题解决到位，坚决遏制幼儿溺水事故。

二、进步认识，加强领导

学校要始终把平安工作放在头等重要的位置，从

三、组织领导

第 48 页 共 52 页

幼儿园成立平安教育预防发生溺水事故工作小组，负责幼儿园平安教育、防溺水事故活动的组织。

领导小组：

组长：薛江红

副组长：孙建新

成员：耿金平、耿雪娜、李金花

四、预防的重点

1、利用教学活动对幼儿和家长进展预防溺水平安教育。要求家长与学校亲密配合，加强幼儿放学后、双休日、节假日的平安管理。如去有水的地方玩耍，必需要有家长的陪同，确保孩子的人身平安。

2、利用校园宣传栏、班会、等形式广泛宣传溺水的自我保护意识和自护自救才能。实行严格的责任追究制度。学校本着

3、教育幼儿不要在放学、上学时段私自结伴，在没有任何保护措施的情况下去游泳。讲清危害和周围幼儿园学生和幼儿园幼儿私自外出游泳发生溺水事故的教训，防患于未然。

4、各班老师上课前要清点幼儿人数，对未到园的幼儿要查明原因，及时与家长获得联络。学校实行严格的门卫制度，幼儿在校期间决不允许随意出入校园。确保幼儿在校园期间的平安。

第 49 页 共 52 页