小学英语教学计划

2024年2月21日发(作者：申军谊)

小学英语教学计划

第一篇：小学英语教学计划概述

一、教学目标

本教学计划的目标是让学生掌握基本的英语拼音、词汇和句型，能够在日常生活中进行简单的英语交流。同时，通过培养学生的兴趣，以及利用各种适合不同年龄段学生的方法和活动，提高学生的英语听、说、读、写的能力。

二、教学内容

1. 英语拼音学习。

2. 日常生活用语学习。

3. 数字、日期、时间、颜色、家庭成员等基础词汇学习。

4. 简单的英语语法和句型学习。

5. 支持绘本阅读和英语影片欣赏等学习活动。

三、教学方法

1. 以学生为中心的教学方法。

2. 采用多媒体教学，借助图像、动画和声音，提高学生的记忆力和学习兴趣。

3. 教师和学生之间采用互动、合作的教学方式，激发学生的积极性和主动参与度。

4. 针对学生不同的英语基础水平，采用差异化教学，保障每个学生的学习效果。

四、教学计划

1. 第一学期

（1）教师做自我介绍，让学生了解教师的基本情况。

（2）学生之间互相介绍，并用英语表达。

（3）学习英语标准发音和基本的拼音规则。

（4）学习日常交际用语，如问候语、道别语等。

（5）学习数字、日期、时间、颜色、家庭成员等基础词汇。

2. 第二学期

（1）进一步学习英语拼音规则和发音。

（2）学习简单的英语会话，如日常购物、问路等。

（3）通过看、听、读和写等多种学习方式，提高学生的英语语感。

（4）进一步扩充词汇，如动物、食物、饮料等。

（5）学习简单的英语语法和句型，如肯定句、否定句、一般疑问句等。

3. 第三学期

（1）继续学习英语会话，如关于天气、假期活动等。

（2）采用阅读绘本、听英语音频等方式，提高学生的阅读和听力能力。

（3）学习如何用英语描述人物、事物等。

（4）通过各种英语学习游戏和活动，如英语歌曲欣赏、英语短剧表演等，激发学生的英语兴趣。

以上是本教学计划的概述，具体的教学内容和安排，可能会因不同的学期以及学生的实际情况而有所变化。但总的来说，本计划旨在通过创造良好的学习环境、采用有效的教学方法，让每个学生都能在英语学习中获得快乐和收获。

第二篇：小学英语教学计划实施方案

一、教学目标

学生能够听、说、读、写基本的英语单词、短语和句子，能够在简单的情境下进行英语交流，具备良好的英语学习习惯和学习策略。

二、教学重点和难点

重点：英语发音与拼写、日常生活用语、基础词汇的掌握、简单的英语语法和句型学习。

难点：英语发音和拼写、英语句子的基本结构、不同词性之间的关系。

三、教学内容

1. 英语拼音与发音

学习英语标准发音和基本的拼音规则，如26个字母的发音、单、双辅音等。

2. 日常生活用语

了解日常生活中常用的英语用语，如问候语、道别语、询问身体状况、饮食习惯等基本的义务对话。

3. 基础词汇的掌握

学习数字、日期、时间、颜色、家庭成员等基础词汇，如数字0-10、月份、星期、天气、身体部位、家庭成员等。

4. 简单的英语语法和句型的学习

肯定句、否定句、一般疑问句、陈述句、命令句、感叹句等基本句型的学习，了解基础的主谓宾结构等语法知识。

四、教学方法

1. 任务型教学法：以生活实际为背景，设计任务，让学生在完成任务的同时学到语言知识。

2. 互动式教学法：采用互动、合作的教学方式，激发学生的主动参与和兴趣。

3. 游戏式教学法：通过各种游戏和活动，如英语歌曲、

英语短剧、抽认单词等，提高学生的学习兴趣和效率。

4. 形象化教学法：利用图像、动画和声音等多媒体教学方法，加强学生对英语语音和词汇的记忆。

五、教学评估

通过听说读写的综合考核，以及课堂表现、作业完成情况等综合评估，检测学生英语水平的提高。

六、教学时间安排

每周3节英语课，每节课40分钟，共计3个学期，每学期16周。

第一学期主要学习基础发音和拼音，以及日常生活用语和基础词汇。主要安排在周一、周三、周五。

第二学期主要是基础英语语法和句型的学习，还包括简单的英语会话。主要安排在周二、周四、周六。

第三学期主要是英语听说读写的综合训练和复习，同时加强学生英语兴趣的培养和发展。主要安排在周一、周三、周五。

七、教学资源

1. 适合小学生的英语教材和绘本。

2. 多媒体教学设备。

3. 英语歌曲、影片、视频等多媒体资源。

4. 各种游戏、抽认卡等英语学习辅助工具。

以上是本教学计划的实施方案，根据不同学期、不同教学目标的不同，可以适当地做出调整和变化。相信在优秀的英语教师的带领下，每个学生都能够在英语学习中取得不小的进步和成就。

第三篇：小学英语教学计划教案

课题： 你好！Hello!

教学时间：第一周，星期二

教学班级：小学一年级

教学目标：

1. 学会基础英语问候语和简单的自我介绍。

2. 学会英语中的数字0-10及日常用语，如Thank you,

Goodbye等。

3. 通过多种形式的学习，激发学生的英语学习兴趣和自信心。

教学内容：

1. 英语问候语的介绍

Hello，Good morning，Good afternoon，Good evening，Good night。

2. 数字0-10及相关日常用语的介绍

zero，one，two，three，four，five，six，ven，eight，nine，ten，Thank you，You're welcome，Plea，Excu me，Goodbye。

3. 自我介绍的学习

My name is… ，I am … years old.

教学重点：

英语问候语和数字0-10及相关日常用语的学习。

教学难点：

数字0-10的发音和拼写、英语句子的基本结构，以及不同词性之间的关系。

教学方法：

1. 任务型教学法，让学生通过练习来学习英语问候语和数字。

2. 形象化教学法，通过图片、音频等多媒体教学方法，提高学生对英语语音和词汇的记忆。

3. 游戏式教学法，采用英语短剧、英语歌曲等生动有趣的活动，让学生更好地学习英语。

教学过程：

教师进行自我介绍：Hello, my name is ***，I am a

teacher. 让学生进行自我介绍：Hello, my name is ***，I

am a student.

教师引导学生学习英语问候语和数字词汇，边学边发音和拼写。

教师通过示范，让学生模仿学习自我介绍：My name

is … ，I am … years old。

教师对学生进行提问，检测学生对所学内容的掌握情况。

教学资源：

1. 知识点PPT。

2. 数字0-10的图片卡片。

3. 多媒体教学设备。

4. 英语歌曲、影片、视频等多媒体资源。

教学反馈：

教师定期对学生的听、说、读、写能力进行课堂测验，及时纠正学生的错误，激发他们的学习兴趣和自信心。同时，教师利用家访等方式掌握学生在家中的学习情况，及时与家长沟通交流，共同关心学生的英语学习。