教师个人业务提高计划3篇

2024年2月21日发(作者：葛云彬)

教师个人业务提高计划3篇

老师个人业务提高方案1

一、现状分析

本人工作认真，各项活动主动参预，做事一丝不苟，对同学能够真心付出，讲究效果;对工作尽心尽力，讲求实效。作为训练主任，能够站在管理者的高度，以争论者的视角参预训练教学管理工作。不足之处是：教学阅历有了确定的积累，但训练理论专著学习不够深入到到，理论与实践的结合不够紧密。

二、个人进展目标

1.专业进展：通过自身的努力与同伴的互助，不断提高课堂教学水平，不断增加教书育人力气。

2.理论水平：通过对专业学问的学习和对书籍的广泛阅读，努力提高自身的训练教学理论素养与训练教学争论水平。

3.教学争论：主动参预训练教学实践争论，以工作室争论课题为载体，在教学实践中不断反思、总结。每学期写一至两篇论文或案例，并主动投稿，力争发表或获奖。

4.课堂教学：主动参预各类教学研讨活动，努力提高自己的教学水平。

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5.学习成果：通过一年的努力，使自己由现在的文登市名师成长为威海名师。

三、具体措施：

1.修身养性为人师表最重要的就是要有良好的道德品质、主动向上的精神和坚韧不拔的毅力，修身养性极为重要，在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培育敬业爱岗，为人师表和全身心投入训练事业的精神，提高自己的职业道德素养。

2.勤于学习树立终身学习的观念，由于他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。做到活到老、学到老。不断在书本中学习，学习政治思想理论、训练教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;学习他人高尚的师德修养、丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的;广泛地阅读各类有益书籍，丰富自己的学问结构。

3.把握技术把握现代训练技术，培育现代化训练意识与训练教学力气，现在的教学已经不是一支粉笔，一本课本就可以上讲台了的，随着当前训练技术的飞速进展，只有把握了现代训练技术，才能更好地与同学相互沟通，才能更好地上好课。所以，我会抓住每一次的培训机会，虚心请教，认真学习，多实践，多多钻研相关软件，把握网上学习、相互沟通的方法，提高力气。

4.提高效果如今的素养训练如火如荼，如何把健康还给 2 / 10

孩子的同时把力气也还给孩子，最关键的问题是要在短时间内提高课堂教学效果。首先要认真学习领会了并有所体会目标导学课堂教学改革的精神实质，精确把握课改方向，引领老师主动投身到教学改革浪潮中，勤于学习，留意实践，认真对待每节课，向常态课要质量。在日常教学中，首先做到：认真备课，备课时做到既备教材，又备教法还要备同学，有效预设，敬重生成;其次要上好课，上课时尽量让每一个同学都得到进展，不让每一个同学掉队;最终是后进生辅导的问题，尽量赐予他们特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。

5.勤于反思学会思索训练问题，主动把先进的训练理念转化为自觉行动，从反思中提升教学争论水平。每节课后，争取把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的内容快速记录，享受成功，弥补不足，在总结反思中完善自我。还要通过撰写教学论文，把自己的专题争论从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量，一学期至少要在市级以上刊物、报纸发表1篇论文。追求无止境，奋斗无穷期。我要站在新的起点，以新的姿态，呈现新的风貌，缔造新的成果!

老师个人业务提高方案2

新的生活新的开头，作为一名新老师，初次面对布满了 3 / 10

希望和挑战的老师工作，为了使自己更好的在老师这个工作岗位上更好的完成教学工作，特此制定自己如下的个人进展方案：

一、不断提高个人素养

一名老师必需有高的素养，作为新老师，我知道我的教学阅历几乎为零，所以从同学到老师这个角色的转变对我来说是一种挑战，只有更好更快的适应现在的角色，我才把这条路走的更好，而更快的适应这个角色我觉得最先应当提高的是自己的个人素养。

1、尝试课堂创新改革

我们都知道传统课堂是老师教同学学，同学的学习兴趣不高的一种状况，为了充分培育同学的探究力气，提高同学的学习兴趣。在刚进入这个行列之初，我将运用迅速而灵敏多样的教学方法，来激发同学的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并即使对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中的问题，并准时进行反思记录。

2、同伴合作提高自己的教学。

作为一名新老师，我更应当主动主动的向同伴学习，多走进其他老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，主动参预每周的教研。就当天的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等和同组老师相互沟通学习，在同伴合作的基础上提高自己的教学质量。

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3、勤读书用训练理论武装自己。

训练理论能更好的解决教学中消逝的各类问题，进行科学的教学。也为了自己的教学训练尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关训练的书籍，认为正确而不怀疑确定会收益匪浅。

二、德育训练

充分结合同学的实际状况和年龄特点我将对同学从多方面进行德育训练，尽快使同学进入学习状态，并逐步转变一些同学的现存的不足之处，对学习产生兴趣，并作对生活布满希望和信念的孩子。

1、提高训练力气。主要包括全面了解同学的力气、正确评价同学的力气、转化后进生的力气、指导同学与人交往的力气、老师“身教”的力气等。作为新老师，只有在各方面力气都有进步，都有进展，都有争论，才能在这条路上走的更好更远，教学工作也能做的更好。

2、提高教学力气。提高教学力气，运用其指导教学的力气、把握和运用教材的力气、选择和运用教学参考书的力气、编写教案的力气、选择和运用教学方法的力气、激发同学学习兴趣的力气、指导同学学习方法的力气、因材施教的力气、实施目标教学的力气、组织课堂教学的力气。

3、与家长沟通。作为老师，为了尽快了解同学在家的学习工作状况，我将通过多种形式与家长取得联系，准时沟 5 / 10

通，可以接受应用电话，面谈的形式进行相互沟通。

4、感情相互沟通。主动沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的关怀，对班级生活中消逝的事情，准时与同学相互沟通，以联络师生之间的感情，督促自己读书学习和随时反思总结，并带动同学读书和写作的兴趣，多与同学谈心，多了解同学的内心世界，在思想上转变每位同学。

5、每节课之后都能准时的总结，准时反思，准时的记录并通过学期末总结，汇报自已的不足和进步状况。才能使各方面都有进步。

老师个人业务提高方案3

走上工作岗位已有十个年头，我深感自己的不足，同时这也鞭策着自己不断学习，不断反思。为了能更好地进展自己，朝着理想的目标奋进，恰值入选东营市青年老师培育对象这一契机，在成长历程的起始，制定如下三年进展规划，为自己的训练生涯起导航的作用：

一、自我定位

1998参预工作至今已经有十余载，始终从事生物学科教学，具有确定的教学阅历。参预过优质课、公开课活动，生疏现有岗位工作状况。如何在已有基础上有所突破、有所创新是我近三年奋斗的目标。

二、优势分析

1、现有的课堂教学实践阅历，能够胜任各班级段的生 6 / 10

物教学工作，能协作学校做好各项工作。简洁接受新事物和新观点，能够参预课题试验，具备确定的的训练科研力气。

2、能够运用现代信息技术，并迅速而灵敏有效地为教学服务。

3、能正确处理和同事、家长、同学之间的关系。

4、宠爱阅读各类书籍。

三、存在的问题

1、对于现在课堂教学有些茫然，尤其是新课标下的训练教学实践当中还显得比较生疏，操作时会走老路子。

2、对待同学或者工作有时有点急功近利，对待同学急躁还不够。

3、在教学争论中虎头蛇尾，虽敏于思，却惰于笔，不擅长总结和整理。

4、工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。

四、工作总目标

在这三年中，我有一个幻想，也是对自己的要求，我要在新课程改革的引导下努力成为争论型老师，我的定位是个人素养有特长、课堂教学有特点、我想的成才类型是擅长课堂教学型。具体来说就是能够在三年中能够在导师的指导下找到课堂教学的特点的定位，能够确定自己的争论主题，锤炼自己的课堂教学与争论。

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五、分项目标和任务

1、教学方面：营造和谐活跃的课堂氛围，提高课堂训练的效率，紧密结合新课改的要求，把新的理念、新的教学风格带到我的课堂上，敬重和爱惜同学的学习自主性和主动性，鼓舞同学把生物作为一种科学来争论，而不是把它当作一门课程负担，合理地创设各种情景，把书本学问与现实生活紧密联系起来，让同学感受到生物的真实性和有用性。争取一年上好汇报课，二年上好家常课，三年上好创优课。

2、训练科研的目标：主动参预训练教学争论与学校课题争论，在平常的教学中，把自己的行动和争论结合起来，不断地总结，发觉问题就争论问题，最终解决问题，改进训练教学。关注教科研信息，主动参预生物教学方面的科研项目我要，平常多积累材料，多进行个案争论和教学反思，主动撰写教学争论论文。争取能有论文获奖或发表。

六、措施和条件

1、保持老师的专业情怀——激情，坚持爱同学，把自己的岗位当作事业来追求。德国训练学家第斯多惠在老师规章中明确指出：“我以为教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励唤醒，没有兴奋的心情怎么激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人。”要激起同学的兴奋心情并使其产生恒久、深厚的学习兴趣和学习热忱，老师本身就要备有兴奋心情，布满激情地进行教学工作，才能吸引同学，让同学信 8 / 10

服。只有布满激情才能收到好的课堂实效，不但能收放自如地组织课堂教学，成功地激励了同学，并和同学进行交互性的相互沟通，而且触及到了同学的心情和意志领域，触及到同学的精神需要，从而，在最大程度上提高同学的课堂参预度，增加课堂实效。

2、要有终身学习的决心和行动，这也是由老师的职业特点准备的。如今的学问济济社会日新月异，学问的更新换代的速度也在加快。我们要做的是与时俱进，不断地多渠道地进行学习，参预各种专业方面的研修班。要留意对训练理念的学习，不断地学习先进的训练理念，指导自己的教学实际，让自己少走弯路，更快地成长起来。还有很重要的一点就是要有方案性，制订一个合理的学习和工作方案，做好教学和读书笔记，提高效率，从而保证自己在日益竞争的社会中，不至于被淘汰。同时，确保自己随着岁月的消逝，无悔自己忠实的事业，无悔那些关怀我的人的期盼。

3、学习合作，追求双赢。

利用教研活动时间学习训练教学理论，学习兄弟学校和老师的教改阅历，相互沟通学习心得，探讨训练教学中的疑难问题和重点、热点问题等。对教学行为反复观摩、深度反省、打造精品。从教好同学这一共同目的动身，相互学习，勤于切磋，取人之长，补己之短，在合作与相互沟通之中不断提高合作力气，以求得共同提高。

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三年后的我将是个全新的我。我坚信这样一句话：“我不能确定努力了确定成功，但有一点我能确定，那就是不努力确定不能成功!”前路漫漫，不管前面等着我的是无言的成功的喜悦还是无尽的失败的困苦，我都会为之努力。我爱老师这个职业，我情愿为此付出，我会在这条路上越走越好。

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