《成语故事》读后感400字300字200字

2024年2月20日发(作者：卫之)

《成语故事》读后感400字300字200字

《成语故事》读后感400字300字200字

篇一：读《成语故事》有感

《成语故事》让我们深刻地了解到了历史的故事。读完了这本书，我的成语量增加了不少，而且在我心里以前很难理解的成语一瞬间让我领悟了它的历史来源。真实一本奇书啊！

这本书，它与我的心灵沟通，它会让我笑，也会让我伤心，就像我的形影不离的月牙猴，我看到它的样子，就想笑，它伤心的时候，我也会感到十分伤心。《成语故事》里有许许多多我以前没有见过的成语，比如：“一丘之貉”、“游刃有余”、“智者千里，必有一失”、“图穷匕见”、“失之东隅，收之桑榆”、“偃旗息鼓”、“运筹帷幄”、“车载斗量”、“嗟来之食”等成语，这本书不仅告诉了成语内容，还在每一页的下面写下了关于这一章的名人名言，这本书对我来说，真是爱不释手！

每一个成语里都隐藏着一个真实的故事，它已经被我们用真理揭开了。这些故事，不仅生动有趣，而且还让我们进一步地了解了历史，是一座光辉灿烂的历史文学宝库。知识越来越丰富，像一把神奇的钥匙，将神秘而博大的文学宝库一层一层地打开，让沉睡千年的谜底重见人间，让他们赫然出现在我的眼前。

每一个成语都蕴含着许多知识，他们足以变成一栋知识的房子，等待着我们去探索、去发现，让他们伴随着我们飞向知识的海洋。

成语是从故事中产生的，随着先进的科技水平的不断发展，成语会越来越繁多，越来越广阔。

《成语故事》读后感

这个假期我读了《成语故事》，有很深的感受，《成语故事》是文明智慧的源泉，思想文化的结晶。汉语成语，浓缩了中华文化博大精深的智慧，蕴藏着深厚的文化底蕴，是中华民族语言文化中的一枝独秀的奇葩。在文字表达中恰当地使用成语，能起到画龙点睛、生动形象、意境深奥的效果，这也是其它语言文字难以比拟的地方所在。

我从“不自量力”的成语中学到了：要正确地估计自己的力量，不能高估自己。

我从“大公无私”中学到了，要完全为集体利益着想，没有一点私心。也可以指处理事情公正，不偏向任何一方，才能受人爱戴。

我从“悬梁刺股”中学到了：只有刻苦学习才能成为大器之材。感受很多，不能一一列举。

一个成语故事往往就是一段历史，一个传奇，一个哲理，我要以史为鉴，学习古人的智慧，时时反省自己，严格地要求自己，做一个对社会有益的人！

读《中华成语故事》有感

一直以来都没有太多时间和孩子一起读书，如今孩子上小学了也该多读些书了，在老师的“亲子阅读”建议下，假期里我和孩子一起读了《中华成语故事》这其中有许多不认识的字也有好多不懂的句子，我都给她讲解清楚了。孩子很喜欢也提出了不少问题，通过这次阅读孩子认识很多成语，知道了成语的意思，还从故事中懂得了很多道理，通过这几天和孩子一起读书收获很大。

家长要为孩子挑选适合他们年龄段看的书，每天抽出一点时间和孩子读书，书是人类最好的朋友，读书的好处就不必多说了，要培养孩子养成良好的读书习惯却不容易，父母是孩子最好的老师，作为父母要以自己为榜样，循循善诱培养孩子的读书兴趣，更好的引导他们探所知识世界的奥妙。

《成语故事》读后感

寒假中我阅读了《成语故事》这本书，书中的每个成语都有一个小故事，其中的语言十分通俗易懂，让我们在看故事的过程中，明白了许多道理。

例如拔苗助长这个成语故事，讲的是宋国有一个农夫，担心自己田里的禾苗长不高，就天天去田里看，可是过了一天又一天，他觉得禾苗没有长高，他就想了一个办法，自己把禾苗一棵棵往上拔，忙了一天，晚上到家，他高兴地告诉他的儿子，田里的禾苗长高了一大截。他儿子急忙到田里一看，---来源网络，仅供分享学习1/5

禾苗全部死了。这个故事告诉我们，违反事物成长规律而主观改造，会把事情做坏，适得其反。

我感觉《成语故事》是我们小学生学习成语的好帮手，请同学们都看一下吧！相信你看后一定会喜欢的！

《成语故事》读后感

寒假里，我读了一本很有意思的书名叫《成语故事》。书里面有七十七个成语，每个成语都有一个小故事，每个小故事都教给给我道理和知识。我相信，只要认真读这本书，就一定有收获。

这本书里有几个成语故事令我印象深刻。比如“打草惊蛇”这个成语故事，意思是虽然打的是地上的草，但是伏在草里面的蛇已经受到惊吓了。就像警察抓小偷，虽然警察已经知道了小偷的行踪，但是为了抓同伙。故意不抓他，以免打草惊蛇，等他的同伙一起现身，就全抓住了。

还有一个是杞人忧天的故事。有一人整天胡思乱想，担心天有一天会掉下来，因此每天愁眉苦脸，睡不着觉。我们身边也有这样的例子，有的人总是想一些不切实际的，不会发生的事情，就像有时候同学总说二零一三年世界末日，天要塌了，地要裂了，自己吓唬自己，其实这种事情不可能发生。我们小朋友一定要相信科学，不能这样胡思乱想。

“熟能生巧“的故事同样很有意思。它是说我们开始做一件事情的觉得很陌生，第二次还是有点陌生，但是第三次，第四次的时候，就慢慢感觉熟悉了。做的次数越多越熟，就不会感到陌生了。比如说我刚开始弹一首钢琴曲时，第一次练不熟，第二次稍微熟点，慢慢练的次数多了，越来越熟。最后不用看谱子，就能弹出来了。所以我们同学做事情一定要多练，读课文也是这个道理。

这本书给我收获很大，我非常喜欢它。

《成语故事》读后感

今天，我读了一本书，书的名字叫作“成语故事”里面的成语都是由故事引出来的。看了这些故事，我有很多感想。

在“程门立雪”这个故事中，古人杨时对老师非常尊敬。他在去上任的途中，不辞千辛万苦，特意绕远道去看望老师。当他来到老师家时，看见老师在打盹。为了不打扰老休息，就算天空下着雪他的鞋已被大雪浸湿，他也恭敬地站在门外等老师醒来。从这个故事中我深刻体会到要尊师重教，诚恳求学。

在“半途而废”的故事中，乐羊孑外出求学一年就回家了。妻子问他为什么回家，他说“就是想家了”。妻子把织到一半的布剪断，说“布是一根根丝积累起来，才有一寸长或一丈。今天我把它剪断，以前的时间就白白浪费了。书也是这样，学到一半就回来了，和剪开的布又有什么两样呢？”乐羊子被这番话感动了，又继续学业直到学业完成才回来。这则故事告诉我们做人不能半途而废，要有始有终。

这本书中还有很多很多这样的故事，每个故事都告诉我们一个道理，每个道理都值得我们深思和学习。

成语故事读后感

在最近的一段时间里，我阅读了一本好书名字叫做《成语故事》。里面有许许多多的故事，例如：亡羊补牢；水滴石穿；买椟还珠；程鹏万里；惊弓之鸟；拔苗助长......。这本书警告了人们：不能太骄傲，做事情也不能操之过急。我们要向成语故事里的人物一样，学习他们的优良品质，学习他们谦虚的精神。让我明白了一个道理：做人不能贪得无厌；要学会谦虚；要不耻下问的向他人学习知识；做事情也不能急于一时；也不能看不起每一个人。做一个人要有文才武略，有文有武。我要好好学习争举做一个谦虚的好人。我要让爸爸妈妈不再有什么牵挂。

希望大家有时间多多去看一看《成语故事》。 《成语故事》读后感

这个假期，我读了《成语故事》，我积累乐许多成语，意思我也懂。

如：汗流浃背，形容非常恐惧或非常害怕，还形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。安居乐业，形容安定的生活，快乐的工作。华而不实，只开花不结果，形容比喻白表虽好看，却没实际内容。名落孙山，名字落在孙山的后面，指考试未中或落选……

我还知道了一些关于一的成语有一目十行、一字千金、一窍不通、九牛一毛，还有一些关于不的成语不寒而栗、不拘一格、不翼而飞、不耻下问，还有一些关于安的成语，安居乐业、安然无恙、安---来源网络，仅供分享学习2/5

步当车。

我还可以用成语造句呢，如：小红学习总是专心致志，还是个班长，在班里常常举行开卷有益的活动，从不交头接耳，老师交给他的任务，总是按图索骥，生怕自己出错，每次考试都胸有成竹。

这本书里的成语真是应有尽有！

《成语故事》读后感

寒假里我看了许多书，书中的一个个故事深深地吸引了我，特别是《中华成语典故》，每个成语都有一个精彩的故事，印象比较深的有《八仙过海》,《磨杵成针》，《百折不挠》......

《八仙过海》这个故事讲的是韩湘子，铁拐李，张果老，何仙姑，吕洞宾，曹国舅，蓝菜和，花龙去参加蟠桃会。他们为了过东海想了很多办法，最后终于通过每个人的努力和神术过了东海。所以也就有了后来的歇后语“八仙过海，各显神通”，这个故事同时也说明了好多事并不像想像中的那么糟，只要用心，多努力，没有什么困难克服不了的。所以我以后要在学习上多动脑子，多努力，也一定能取得好成绩。

《磨杵成针》这个故事讲的是唐代诗人李白小时候的故事。李白从小就很贪玩，因此不能集中心思读书。有一天，李白出去玩，在一棵大树下他看见一位老奶奶正在磨一根铁棒。李白很好奇，老奶奶告诉他要把铁棒磨成针。李白听后不相信，心想：这怎么可能？老奶奶说：“只要坚持不懈，一天天一直磨下去总会磨成针。”李白听了很感动，于是下定决心要认真读书，后来，他终于成了一名伟大的诗人。俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”

《成语故事》读后感

上周，我和妈妈一起看了《中国成语故事》。这本书讲了古代很多有名的成语故事。有“朝三暮四”、“画蛇添足”、“一叶障目”等等非常有意思的故事。

在所有的成语故事中，我最喜欢的是是“朝三暮四”的故事了。它主要讲的是一位老爷爷养了很多的猴子，之前他每天要给猴子们喂食十粒橡子。后来，老爷爷的钱不够了，他给猴子们商量说：“从今天开始，早上三粒，晚上四粒橡子吧？”猴子们非常生气的大声叫喊。于是，老爷爷改口说：“那么改成早上四粒，晚上三粒，可以吗？”猴子们听了，都很高兴，觉得早晨吃的比晚上多，胜利了！其实，橡子的总数并没有增多，只是分配方式有变化，猴子们就转怒为喜了。这个故事就是最早“朝三暮四”这个成语的由来。

“朝三暮四”这个成语原来的意思就是指事物的实质不变，用玩弄的手法欺骗人。现在用来比喻做事长长变卦，反复无常。

我们小朋友，要有理想，做事认准目标，一直向前，千万不能朝三暮四，那将一事无成噢！

《中华成语故事》读后感

书是人类进步的阶梯，书是我精神上的财富。所以我特别爱看书。我看的书有很多，如《格林童话》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中华成语故事》。

这本书的成语故事太多了，我最喜欢>这个故事。从前有个小孩，他家里很穷，买不起油，没法看书，他就用一个小袋子装萤火虫来看书；还有一个小孩家里也是这样的情况，冬天他就到雪地上用雪光看书。他们学习多么辛苦啊！

我和他们比起来很差，我看书的条件太好了，有椅子，有桌子，还有台灯。学习累了，妈妈还能给我拿好吃的，可我看书一点也不刻苦，我真是身在福中不知福啊！

我以后要向他们学习，养成刻苦读书的好习惯。

《成语故事》读后感

我读了一本《成语故事》，其中有许多插图，非常吸引人。故事对我们启发很深，有教育意义。有《八仙过海》，《拔苗助长》，《画龙点睛》，《老马识途》，等故事。其中给我印象最深的是拔苗助长这个故事。讲了宋国有一位农夫，他每天都要去田里老动，非常辛苦，这个农夫是个急性子，他每天回家前，都要量一量长了没有，可是，几天过去了，秧苗还是老样子。一天，他想到了一个办法，于是，农夫把秧苗一棵一棵的拔上来了一点。回家后，他还告诉儿子秧苗都长高了，儿子一听，觉得很奇怪，于是跑到田里一看，秧苗全都耷拉着脑袋枯死了。

读了这个故事，我明白了做什么事情都不能着急，一步一个脚印，踏实做事。应该每天除草，除---来源网络，仅供分享学习3/5

虫，施肥，秧苗才能长大。

《成语故事》读后感

今年我暑假读了《成语故事》，让我学会了许多知识和道理。比如《八仙过海》这个故事告诉我们拿出各自本领和办法互相竞赛。《不学无术》泛指没有学问，没有才能。我们可不能不学无术，一定要好好学习。《差强人意》勉强可以使人满意这些故事都有一个道理。

这里面的故事有很感人的，比如《程门立雪》这个故事。他是说宋朝时，杨时拜程颐为师。那天正巧下起了大雪，而程颐正在闭目休息。为了不影响程颐休息，他便没有进去，而是站在门外等候。程颐醒来时雪已下很高了足有一尺，他变成了雪人。让我知道了老师是传授我们知识的人。尊敬老师是我们每个人都应具备的一种美德。还有大显生手的故事，比如八仙过海这个故事。他是说有八位神仙，去参加王母娘娘的蟠桃会。可是有条海让他们过不去，这时，八仙中的吕洞宾提议大家将自己的宝物过海。他们站在各自的宝物上，顺利地渡过了大海。还有形容动物的故事。比如井底之蛙这个故事说：一天，井底之蛙忽然看见井口上出现了一只乌龟。于是他们聊了起来，青蛙向乌龟夸耀自己生活在井底是多快活，多逍遥。乌龟想进到井底看一看。可是乌龟太大，进不去。他摇摇头问青蛙："你见过美丽的大海吗？”青蛙愣住了，大海他连听都没听说过。于是乌龟就讲起了大海青蛙听了以后眼睛睁得好大，吃惊地连话都说不出来了。

这本书我很喜欢，里面有好多故事，每一个故事都包含着一个道理。这本书对学习很有帮助，同学们一定要看看哦。

读《成语故事》有感

寒假期间，我按照老师的要求，阅读了《成语故事》这一本书。这本书讲的是古代一些有趣的故事，里面有古代人的对话，有对人们的劝告。书中给我印象最深的故事是“东施效颦”。

“东施效颦“讲的是春秋战国时期，越国美女西施经常做一个手捧胸口的动作，大家都感觉她这个动作非常美。在西施村子的东头住着一名女子，叫东施，她长得非常丑陋。有一天她看到了西施手捧胸口的动作美极了，于是她也学起西施的动作，自己认为自己也很美。但是大家都感觉她更加丑陋了。这个故事告诉我们，每个人有每个人的优点，不要去模仿别人，否则会适得其反。 《中华成语故事》读后感

我在去年的暑假里读完了一本《中华成语故事》，它使我增长了一些知识。

在这本书中，有很多的成语。每个成语都有释义、出处、指点迷津和一个成语故事。其中，我印象最深刻的成语是——刮目相看。这个成语讲的是三国时期，吴国将军吕蒙的故事。吕蒙常常打胜仗，但是他识字很少，孙权劝他以后要多读书，吕蒙却说军事很多，孙权知道吕蒙是在找借口，就给他说了很多道理。从此以后，吕蒙天天用功读书。后来有一天，鲁肃来看吕蒙，发现吕蒙对打仗和国事都有独特的见解，再也不是以前那个粗莽的武夫了，不禁感叹“士别三日，刮目相看”，就是说有志气的人，分别三日，就要重新审视了。我们要像书中的吕蒙一样，及时改正自己的不足，发奋图强，这样你才会有所进步，成为一个有用的人。我们也不要总用老眼光看人，因为每个人经过努力都在进步。

这本书里还有很多我喜欢的成语，例如：班门弄斧、画蛇添足、亡羊补牢、掩耳盗铃等等，这些成语。

通过读《中华成语故事》，给了我很高的启示，不仅使我增长了知识，还提高了我的写作能力和交往能力。

《成语故事》读后感

成语是中国语言文字的精华，言简意赅，意味深长，其中不少还蕴含着许多丰富的历史知识和传统美德呢!

中国历史上流传下许多成语，每个成语里又包含着许多故事。比如说“井底之蛙”的意思是，青蛙在井底只能看到一小块蓝天就洋洋得意，形容眼界狭小、目光短浅。让我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急，到头来什么也没有做好。

读了《成语故事》这本书，我不仅学到很多成语和历史，还认识了很多人，比如黄帝、女娲、孔子、孟子等。我们要向这些品德高尚的人物学习，不要学习那些品德高尚的德行，坚持做一个品德高---来源网络，仅供分享学习4/5

尚的小学生。

《成语故事》读后感

现在，电视上、报纸上、还有书里，经常会出现四字成语，有的我能看懂，可是有些就一知半解了。有一次和爸爸妈妈玩“你来比划我来猜”的游戏还闹过笑话呢。爸爸出的题目是：亡羊补牢，妈妈给我一遍比划一遍说：“这个词是四个字啊，有个羊圈破了一个窟窿，羊跑了怎样怎样”。我张口就说：“破洞羊丢！”爸爸妈妈乐得都直不起腰来了，为了给我答疑解惑，爸爸送给我一本书《成语故事》。

我翻开第一页就被精美的插图和有意思的故事情节吸引住了。在这本书里我明白了“亡羊补牢”的意思：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。还有“愚公移山”这个成语对我很受用，告诉我们无论遇到什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。在学习和生活上也是如此，遇到难题解不开，不能绕过去不管它，这样的话以后遇到类似的情况还是无法解决，要迎头赶上去不屈不挠，正所谓“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”，我们要做困难面前的强者，勇往直前。

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我们从中汲取无限的知识，用知识武装自己，使自己更加强大，为以后祖国的建设贡献自己的力量。

读《成语故事》有感

假期里，我读了一本成语故事，其中一个《拔苗助长》的故事让我很难忘。故事说的是一个农夫在地里种秧苗，因为性子急，想让秧苗快点长，就把秧苗都拔高一些，还让孩子来看他的杰作，当他和孩子赶到地里，可怜秧苗都枯死了，为此还招来外人的嘲笑。于是就有了这个>的典故，它提醒那些没有耐心的人们，不要因为性急而误了大事.

现实生活中，拔苗助长的事情也很多，比如有些家长望子成龙心切，想让自己的孩子成为神童，样样比别的孩子强，就剥夺了孩子玩的天性，给孩子布置大量的课外作业，参加各种培训班。这种拔苗助长的做法，不可能使他们都成为神童，反而扼杀了孩子的童年，使他们失去很多学习的兴趣，这不是更加得不偿失吗?

我认为：学习靠自觉，靠勤奋，培养学习的兴趣最重要。

《成语故事》读后感

我读了这本书后，深深的感受到成语是中华语言文化智慧的结晶。是历史的积淀，每个成语背后的典故中都蕴含着丰富的历史知识，言简意赅，意义隽永。本书精选毛遂自荐、东施效颦、画饼充饥等脍炙人口的故事，图文并茂、生动形象地讲述成语故事及成语的含义，让我了解历史、通达事理，体悟深厚的人生智慧。

读《成语故事》有感

假期里，我读了一本《成语故事》的书，里面有一篇《不耻下问》的成语故事，特别让我深受启发。

它主要讲述了春秋时期，卫国的大夫叫孔圉，他聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，受到人们的好评。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的谥号。孔圉那种勤奋好学，为人谦虚德尔精神真的很值得我们后人去学习。

而我，可没有他们的勇气，总觉得向老师请教是一件很丢脸的事情，很少去请教老师。

但看了这个成语故事后，我明白道：向别人请教并不是一件丢脸的事情，而是对知识充满好奇的态度，是一种很好的学习方法，不管你请教的那个人年长年幼，地位高低，只要他确实能给你启发，给你帮助，都可以成为你的老师，都应该向他请教。

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