珍爱生命教育教案(6篇)

2024年2月16日发(作者：陈纯甄)

珍爱生命教育教案（6篇）

生命安全教育教案 篇一

教学内容：熟悉文明交通的重要性。

教学目标：

1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。

2、认知走路，骑自行车，乘车安全学问，并逐步养成自觉遵守交通规章的好习惯。

教学预备：

1、学生搜集今年重大交通事故新闻。

2、搜集文明交通小学问。

3、制作课件，邀请局部家长参与。

教学过程：

一、看录像

1、教师导言：说起死亡，人们经常将其与战斗联系在一起，第一次世界大战，2022万人丢失生命，其次次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽视了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通治理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟

就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。

那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今日学习的主题：关爱生命 安全出行

2、危急离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。

3、听了刚刚同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的缘由是什么？（违反交通规章）

4、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意）

5、所以，我们不光要了解更多的交通学问，更要怎样？（懂得时时遵守）

二、学习交通小学问

1、以小组为单位绽开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全学问。

2、通过做是非题，选择题，辨析题稳固交通学问。

3、小嬉戏：交通学问连连看

三、学写交通安全警示语。

在大家的共同努力下，我们完成了这个嬉戏，也知道了更多的交通学问，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：

⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，常常看看。

⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。

⑶、转弯抹角要慎重，减速慢行记心头。

⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。

⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。

⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。

⑺、生命诚珍贵，安全价更高。

⑻、互让半步，到处通途。

⑼、各行其道，平安有靠。

⑽、最大的幸福是平安。

选择其中一句或自己创作，把它写在发下来的小纸上，有心思的同学还可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时简单看到的地方，时时提示，留意安全。

四、总结

文明交通，从我做起，珍爱生命，安全出行是我们每个人的美妙心愿，让我们携起手来，共同鼓励，共同呵护，让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芳香！

生命安康教育教案 篇二

活动目标：

1、使学生熟悉到，人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

2、教育学生珍惜生命，正视自己的身体残疾，喜爱生活，正确面对

困难和挫折，努力实现自身价值。

3、有自我爱护、远离危急的意识。

活动过程：

主题导入

图片观赏：从这些图片你是否感受了多彩的生命世界？不同的生命构成了我们这个缤纷的世界。

想象一下，假如这个世界没有生命，会是怎样的？

生命来之不易

小动物的生命来历——通过阅读螳螂宝宝、企鹅宝宝的诞生，了解其他生物的生命来之不易。

延长至人类的诞生，让学生了解生命的诞生何其艰辛。

拓展——生命的诞生不易，父母哺育孩子也很不易，因此，我们要如何对待我们的生命？——请学生争论，教师总结。

学会珍惜生命

争论：生命是否脆弱？

图片和大事的展现，加深学生对生命脆弱的了解。

失去亲人朋友，你很难过，为什么？假如失去了生命，会怎样？

生命是如此脆弱，我们要善待自己的生命，爱护好生命，让生命绽放出绚烂的光荣。我们要如何爱护自己的生命？（留意出行安全、用电安全等；不轻视自己的生命，珍惜自己的生命。）

拓展——通过一些残疾人的事迹介绍，让学生了解和自己一样的残疾人，身残志坚的故事，更加珍惜自己的生命。

总结

珍爱生命，留意安全；珍爱生命，仔细学习；珍爱生命，乐于奉献。

珍爱生命教育教案 篇三

一、学习目标

1、学问目标：通过学习，引起我们对生命的思索，体会到生命的珍贵，感受到生命的韧性和弹性；通过自救学问的讲解和演习，从中学会必备的求生学问。

2、力量目标：增加在日常生活中自救力量：紧急呼救力量、火场逃命力量、溺水自救力量、地震自救力量。

3、情感态度价值观：喜爱生命，乐观向上；爱护生命，意志顽强。

二、学习重难点

重点：知道根本求生学问，学会紧急呼救、防火自救、溺水自救、地震自救必备的求生学问。

难点：感受生命的韧性。

三、课前预备

分别查找紧急呼救学问，防火自救学问、溺水自救、地震自救学问。

四、课堂助学

1、活动一：观赏一首诗《我还有一只脚》，感受生命的珍贵。

2、活动二：学会自救的方法：把全班同学分四个组，分别是：紧急呼救组、防火自救组、溺水自救组、地震自救组。每个组的同学进展自救方法的讲解和演习。

3、课堂总结。

五、稳固与反思

1、多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩，因此，我们要敬重生命、珍爱生命。珍爱生命就要()

①熬炼身体，保持安康②不宰吃动物③爱护生态环境④敢于同疾病作斗争⑤面对凶狠歹徒，不作无谓的牺牲⑥准时享受短暂、珍贵的生命

A.①②③④B.③④⑤⑥C.①③④⑤D.①②④⑥

2、每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，应当()

A.从明天做起B.从干一番大事业做起

C.从进入初中以后做起D.从现在做起，从一点一滴的小事做起

3、吴欲同学给自己的生命箴言是：人活着，不应当追求生命的长度，而是追求生命的质量。对“生命的质量”的正确理解是()

A.生活条件的优越B.生活的艰辛和曲折

C.生命的价值和意义D.生活的欢乐和哀痛

4、提升生命的价值最主要的是()

A.延长生命的时间B.绝不放弃生的盼望C.多享受社会财宝D.为社会

多作奉献

珍爱生命教育主题教案精选 篇四

教学目的：

通过本次主题班会，学习和把握一些安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力量。

教学重点：

冬季如何留意交通安全。

教学难点：

把握一些安全常识，增加安全意识。

教学过程：

最近的天气越来越冷了，冬季小学生的安全意识比拟差。为了能够使孩同学们安全的度过这个严冬，下面是一些冬季的安全学问。

1、留意交通安全。

冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规章，主动避让机动车辆，过公路要一停、二看、三通过，上下学最好结伴而行。严禁在道路上追赶打闹滑冰或进展各类嬉戏活动。走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既担心全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。

雪雾天气要留意哪些交通安全？

冬季降临夜长昼短，雨、雪、雾天气多早上上学和下午放学时天比拟黑，加上冬季雨、雪、雾天气多人体关节的敏捷性较差反响也相对缓慢。所以请大家留意上学和放学时的交通安全。

2、要留意校园安全。

进入校园要轻声慢步右行，制止在校园内乱跑、滑冰和做危急嬉戏，切忌追赶打闹，冬天衣服穿的多，人比拟笨重，很简单摔倒，患病到损害。上下楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，楼道内会比拟湿滑，家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。防止意外事故的发生。

同学间互谅互让，发生冲突时多作自我批判，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。

3、进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危急性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比拟频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。

同学们回家后肯定要提示父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前肯定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要留意用水、气、电等方面的安全，做到不玩火，避开野外用火，正确使用电器，留意取暖安全，防止煤气中毒等。遇到火警时准时拨打119报警。

4、防滑冰溺水和摔伤。

冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要留意防滑，避开摔伤；要避开到池塘、河流、湖泊、水库等四周玩耍、滑冰，防止冰面裂开导致溺水事故的发生；若不慎发生溺水事故，要准时向四周的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避开因盲目施救造成更大伤亡。

5、培育良好的饮食习惯，坚固树立食品卫生安全意识。留意饮食卫生，不暴饮、暴食，不买三无食品。

6、搞好个人卫生和家庭卫生，保持空气流通，预防冬季常见传染病的穿插感染，如消失身体不适肯定要及早就医治疗。

7、要提高自我防护意识，防诈骗、防损害。与生疏人打交道时，要提高警觉，防备上当受骗。遇有紧急状况，要见义巧为，善用才智取胜，避开力敌不过反而危害自身现象的发生。

8、冬季如何留意课间活动的安全。

冬天降临后在学校如何留意课间活动的安全也显得很重要。冬季如何留意课间活动的安全呢？

冬天课间活动安全的要求：

①、课间可适当开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等。

②、走在有冰冻的路面上要特殊当心预防跌倒摔伤尤其不能到有冰冻的地方追跑，不得在校园内打雪仗掷雪球以免砸伤他人。

③、不要在冰上行走玩耍不能抱幸运心理或者因奇怪而冒险。

④、冬季进展体育熬炼、课外活动时活动量要适度活动后假如出汗多应把汗水准时擦干防止因汗水蒸发吸热而感冒。

⑤、冬季天气较冷在进展体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时遵守体育熬炼规章，作好运动前预备把握正确的动作技巧，留意自我爱护严禁冒险行为。同学们我们要坚固树立珍爱生命、安全第一的观念坚决把安全放在更加重要的位置。

9、岀门要准时告知家长自己的动向。出门前必需和家长打招呼，并按时回家，不得在未告知家长的状况下私自外出、在外住宿和远游。远离网吧，合理利用网络，妥当安排每天的时间，不沉迷于网络嬉戏，留意身心安康；要文明上网。

课后小结

今日我们学了一些有关冬季安全的小学问，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本事告知他们，让他们也增加一些学问。更重要的是我们应当把自己所学到的学问运用到生活实际中，从小养成良好的生活习惯，削减安全隐患发生的频率，确保自己的安全和身体安康。

生命安康教育教案 篇五

一、活动目标：

1、通过主题班会使学生了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加学生安全意识。进而教育学生关爱生命、敬重生命、

喜爱生命、爱护生命。

2、学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。

二、活动预备：

1、预备一些有关安全的视频和图片和有关安全的规章

2、预备有关安全的歌曲。

三、活动安排程序：

观赏视频—观看图片---谈启发----出示安全规章----观看图片---谈体会----总结归纳

四、活动详细过程：

师：同学们，生命是珍贵的，每个人都只有一次，她不像财宝能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。六(10)班“珍爱生命、安康成长”主题队会现在开头。现在让我们用掌声有请我们的两个小主持人。主持人女1：每个人都有资格享受开心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

主持人女2：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永久枯竭。我们先来观看一段视频

主持人女1：人的生命只有一次，生命是多么宝贵！

主持人女2：是的，没有比生命更珍贵的东西了。安全的重要，不是

靠说的，我们应当吸取教训。听听现场公布会带来的新闻大事。

主持人女1：现在让我们来看一些让我们警钟长鸣的血淋淋的事实吧！请看大屏幕

三、小品

主持人男：同学们，血的教训，血的不幸，莫非这些还不值得我们去留意安全吗？请看小品《踢球》

旁白：小A和小B正走在放学的路上，瞧！他们来了！

爸爸给小B买了生日礼物——足球

小A、小B在大路上踢球两个来回

旁白：小A用力过猛，球被踢到大路中间

小A去捡

旁白：说着，小A翻越栏杆，向大路冲去，恰好一辆车路过（多媒体放声音：刹车、撞车、抢救车）

主持人男：瞧，这多危急啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身圆满，真惋惜！同学们，看完这些事实，对你有什么启发？同桌相互说一说。

主持人女：是啊，交通安全，我们可得随时留意。

主持人男：确实，道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：（多媒体呈现）

据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数

字比

第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要缘由。

上学路上应留意什么？请看大屏幕大家一起来读一读

主持人女2：了解了校外的一些安全学问，我们在学校里也要留意安全。否则，后果也不堪设想。请看大屏幕。

主持人女1：看着这一个个血淋淋的事实，让我们看到哪些向花季飞来的横祸，仿佛听到亲人撕心裂肺的哭喊，我们也在经受着血的教训。

合：警钟长鸣（两遍）血淋淋的事实给我们敲响了警钟，学校再次重申：严禁一切危及自身及他人安全的举动！

女：下面我们来说一说危及自身和他人安全的行为有哪些。

男：假如看到或遇到担心全的行为应当怎么做？

那么紧急电话知多少呢？

我来考考大家，

下面我们来看看校园安全应当留意哪些。请看大屏幕一齐来读一下。

师：刚刚通过我们观看视频、图片以及争论后，我们知道了我们不仅要在校外留意安全也更盼望同学们在学校也更能自觉遵守安全规章。下面教师有一首校园安全之歌送给大家同学们拍手一齐来读一下。（再分组读）

五、体会

女1：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！

（生说）

合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园（合)------满载而归(齐）

主持人女：安全、安全，我们不能开玩笑！

主持人男：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！

主持人女：最终，让我们齐声高喊：！（合)珍爱生命〒安康成长(齐说）

主持人男：同学们，现在我们有请我们的班主任教师做总结，掌声欢送！

六、班主任总结：

同学们，这次主题班会开得很有意义，也很胜利，大家都表现的特殊棒！从同学们积极投入的表现中，教师们足以看出大家对安全问题特别重视。盼望能通过这次活动进一步增加我们的安全意识和自我爱护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花，愿平安永久着伴随我们大家！感谢同学们！

七、活动完毕

女1：最真诚的友情是期盼，最良好的祝福是平安！

女2：最殷切的牵挂是父母，最美妙的时刻是团聚！

珍爱生命教育教案 篇六

教学目标

情感、态度、价值观：

体会生命的美妙，体会生命的价值，珍爱自己的生命。

力量：对不同的生命观有肯定的区分力量。

学问：

知道对待生命的不同态度，了解珍爱自己生命的行为表现。

教学重难点

教学重点：珍爱自己的生命。

教学难点：对不同的生命观有肯定的区分力量。

教学过程

导入方式：

叙述一个生长在孤儿院里的男孩子的故事，让同学们续尾。

教师点拔：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就会有意义，有价值。这就是我们今日要探讨的问题：“珍爱自己的生命”。

活动一：议一议

用多媒体展现两则材料：

材料一：美国一小学发生火灾，一小学生英勇地去救小伙伴，结果，伙伴逃离，自己却葬身火海，而这位小学生不仅没有得到表扬，相反，校方因没有教会学生如何逃命，如何爱护自己而受到地方当局严峻惩罚。

材料二：据报道，全世界每年有100多万人自杀，自杀已成为人类的五大死因之一。

教师：看了这则材料，同学们有什么想法和感受呢？

给三分钟时间自由争论，完毕后发表自己的看法。

教师小结：人的生命是珍贵的。材料一中那位小学生的行为虽然高尚，但在火海中救人明显超出了他的力量，结果无谓地牺牲了自己珍贵的生命。而材料二中的轻生行为根本不行取，是无视自己生命的轻率行为，是懦夫的行为，也是一种不负责任的行为。

过渡：既然生命是珍贵而漂亮的，那么我们对仅有一次的生命应当对待呢？

活动二：说一说

教师：不同的人对待生命有不同的态度。这种不同的态度打算了每个人不同的人生道路。对待自己的生命，我们应当持一种什么样的态度呢？情景表演

1．小明得过且过

2．父亲抱着女儿跳楼

3．非典之后，更加喜爱生活

4．小芳用画笔描绘并装扮温馨的家

学生发表个人看法（上述四个材料分别反映了对待生命的四种不同态度：得过且过，轻率放弃、倍加珍惜、让她更美妙），教师指导学生完成教材其次目填空内容。

小结：生命是短暂的，如何对待有限的生命，是我们每个人都应当仔细考虑的问题。无论是得过且过，还是轻率放弃，都是对生命不负责的态度，是不行取的。人们普遍欣赏积极进取、乐观向上的人生态度。只有珍

爱这有限的生命并且通过自己的努力让她更美妙，才能让生命之花绽放得更绚丽，才能使自己的人生更有意义。

学生阅读教材其次目其次子目“丽丽的故事”，完成相关内容。

学生争论三分钟，请几位同学发表自己的看法。

（课前让同学们预备类似的故事），请同学们叙述