新部编人教版小学4四年级语文下册电子课本课件【全册】

2024年2月16日发(作者：娄少昆)

部编人教版四年级语文下册电子课本课件目第一单元……………………………11古诗词三首……………………2宿新市徐公店………………2四时田园杂兴(其二十五)…2清平乐·村居………………3234*◎◎◎乡下人家………………………4天窗……………………………7三月桃花水……………………10口语交际：转述………………11习作：我的乐园………………12语文园地………………………131011第三单元……………………………359短诗三首………………………36繁星(七一)…………………36繁星(一三一)………………36繁星(一五九)………………37绿………………………………38白桦……………………………40录◎◎语文园地………………………31快乐读书吧……………………3312*在天晴了的时候………………42◎综合性学习：轻叩诗歌大门………………44◎语文园地………………………45第二单元……………………………155678*◎◎琥珀……………………………16飞向蓝天的恐龙………………19纳米技术就在我们身边………23千年梦圆在今朝………………25口语交际：说新闻……………29习作：我的奇思妙想…………30第四单元……………………………471314猫………………………………48母鸡……………………………51

15◎◎白鹅……………………………54习作：我的动物朋友…………59语文园地………………………6022塞下曲……………………100墨梅………………………101文言文二则…………………102第五单元……………………………6316海上日出………………………6417记金华的双龙洞………………66◎习作例文：颐和园………………………70七月的天山…………………72◎习作：游……………74第六单元……………………………7518小英雄雨来……………………7619*我们家的男子汉………………8520*芦花鞋…………………………89◎口语交际：朋友相处的秘诀……………95◎习作：我学会了……96◎语文园地………………………97第七单元……………………………9921古诗三首………………………100芙蓉楼送辛渐………………100囊萤夜读…………………102铁杵成针…………………10323“诺曼底号”遇难记………10424*黄继光………………………109◎口语交际：自我介绍………113◎习作：我的“自画像”……114◎语文园地……………………115第八单元…………………………11725宝葫芦的秘密………………11826巨人的花园…………………12127*海的女儿……………………124◎习作：故事新编……………128◎语文园地……………………129识字表……………………………131写字表……………………………134词语表……………………………136标*的是略读课文

第一纯朴的乡村，单一道独特的风景，元一幅和谐的画卷。抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受。◎◎1

1古诗词三首xú宿新市①徐公店[宋]杨万里líshū篱落蔬蔬②一径深，树头新绿未成阴③。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。zá四时田园杂兴①(其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，jiá惟有蜻蜓蛱蝶飞。2注释①[新市]地名，在今湖南攸县北。②[疏疏]稀疏。③[阴]树荫。注释①[杂兴]随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。②[蛱蝶]蝴蝶的一种。

清平乐①·村居②[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音③相媚好，白发谁家翁媪④？ǎo注释①[清平乐]词牌名，“乐”这里读yuè。②[村居]词题。③[吴音]这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“吴大儿锄豆溪东，中chú儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖⑤，溪头卧剥莲蓬。bō音”。④[翁媪]老翁、老妇。⑤[亡赖]同“无赖”，这里指顽皮、淘气，“亡”这里读wú。xúlíshūzáchúbō徐篱疏杂锄剥宿徐篱疏杂稀蜻蜓茅檐翁锄赖剥◎有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。◎读下面的诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景。◇◇◇儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。jiá3

2乡下人家乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。pǔsùsháoɡòu本文作者陈醉云，选作课文时有改动。4

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。huìxiédǎofùtǎnɡ5

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。我从这句话，体会到了课文表达的思想感情。构ɡòusháo芍ɡuàn冠朴pǔ素sù率lǜtǎnɡ倘附fù捣dǎo绘huì谐xié构饰蹲凤序例率觅耸踏倘绘谐寄眠◎朗读课文，想象画面。如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。◎你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。◎读句子，再从课文中找出像这样写得生动形象的句子，抄写下来。◇几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。◇他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。◎选做你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。6

3天窗乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！本文作者茅盾，选作课文时有改动。piēwèijiè7

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！这句话在课文中出现了两次，从中可以体会到课文表达的思想感情。你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！8

wèijièpiē慰藉瞥慰藉锐滩帐烁蝙蝠霸鹰◎默读课文。说说天窗在哪儿，为什么要开天窗。◎在什么样的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？找出相关句子体会体会，再有感情地读一读。◎读句子，回答括号里的问题。◇你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。(“扫荡”给了你怎样的感觉？为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？)◇活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。(结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。)9

4*三月桃花水在课文中，作者把春水叫作桃花水。有感情地朗读课文，体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。hètánqǐqǐtán绮和谈本文作者刘湛秋，选作课文时有改动。10

口语交际转述有时候，我们需要把一些事情转述给别人。如：今天回家，我要把这个通知告诉大人。根据上面的情境，分小组练习转述。转述事情，一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。同学之间再设计一些情境，练习转述。◎弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。◎注意人称的转换。11

习作我的乐园我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪儿呢？满是玩具的房间班级图书角自己家的院子村头小河边的草地我的乐园学校的篮球场爷爷的菜地你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱于什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？让我们把自己的乐园介绍给同学吧。写之前，可以照样子填一填下面的表格。写完后，把习作读给同学听，让他们也来感受你的快乐。12

语文园地交流平台有些句子特别能够表达作者的情感或想法，如《清平乐·村居》，我从“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，感受到作者对乡下朴素生活的喜爱之情。我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，理解了作者要表达的想法。学习《天窗》这课时，我从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。词句段运用◎读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。繁华肥沃wò璀璨麦浪cuǐcàn高楼林立炊烟袅袅niǎo车水马龙依山傍水大街小巷鸡犬相闻◎读一读，选一幅图画照样子写一写。◇天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的乌儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。13

◇飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。日积月累14卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1961年12月

四年级语文（下）（部编版）姓名：第一单元测试卷时间：60分钟)得分：【新教材】(满分：100分一、给加点字选择正确的读音，画“——”。(3分)茅檐(yányàng)应和(héhè)徐公店(xúqú)．．．芍药(sáosháo)和谐(xíxié)鸡冠花(guānguàn)．．．二、看拼音，写词语。(10分)三、把下列词语补充完整，再选择合适的填到句子中。(11分)()()地阔)()闪闪(()()()(依()()林立)傍()车(鸡犬()马()())大街()袅袅1．节日里，县城的大路上2．夜空的繁星3．这个小村庄四、选择题。(填序号)(10分)1．下列字形全都正确的一项是(A.蛱蝶C．璀璨剥连蓬相媚好)。，一片繁忙的景象！的，似乎在眨眼睛，非常美丽。，环境优美，如世外桃源一般。B．倚丽D．谈心纺织娘小洒窝2．下列加点词的解释不正确的一项是()。A．篱落疏疏(稀疏)B．耸着尾巴(耸动，惊动)．．．C．扎到水下(钻)．3．“入句中横线上的关联词，最恰当的一项是(A.如果……就……4．下列句子中，不是比喻句的一项是(A.那歌声真好听，赛过催眠曲。B．木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。C．是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？5．下列说法中，不正确的一项是()。A.《清平乐·村居》中“清平乐”是题目，“村居”是词牌名。D．攀上棚架(抓住别的东西往上爬)．从不吃惊。”填C．即使……也……)。)。附近的石头上有妇女在捣衣，它们B.因为……所以……

B．《天窗》一文表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了他们丰富的想象力和创造力。C．《三月桃花水》表达了作者对桃花水的喜爱与赞美之情。五、按要求完成句子练习。(13分)1．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。．．．．．(用加点词语造句)(3分)2．那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。(缩句)(3分)3．小小的天窗是你唯一的慰藉。(改为反问句)(3分)4．修改病句。(4分)(1)夏天的庐山是个美丽的季节。(2)班会课上，一致通过了这条建议。六、读句子，填空。(6分)1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。这句话运用了“实”。这句话中引号表示，“有”和“实”是指句话的意思是七、按课文内容填空。(18分)1．《宿新市徐公店》是田园风光和侧重于静态描写，后两句写对象的句子是：。3．把下列句子补充完整。(1)梅子金黄杏子肥，。的赞美和对2．《清平乐·村居》的作者是，代词人。代诗人的作品，描绘了的，的生动画面。诗的前两句写的喜爱之情。，词中描写三个儿子形，，“无”和“虚”是指。这。的手法，突出了装饰的可爱。2．因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出，侧重于动态描写，体现了诗人

(2)篱落疏疏一径深，(3)(4)八、口语交际。(4分)，溪上青青草。，她在丛中笑。。四(1)班老师通知大家：明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。你的同桌李晓刚今天生病没来学校，老师请你把这个通知转告给他，你见到他该怎样说？九、阅读课文片段和课外短文，完成练习。(25分)(一)乡下人家(节选)(8分)有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它．们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有．些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。(作者：陈醉云)1．从选文中找出一对反义词：(两幅画面。(2分)3．文中加点词语“它们”指4.选文从房前写到屋后，这是按A．时间先后B．空间转换C．事情发展。(2分)(二)佚名(17分)。(1分)的顺序来描写的。(填序号)(2分))——()(1分)和2．用“∥”将选文分为两层，这两层分别描写了5．“许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”中“探”字用得真好，好在城市的早晨，是被汽车短促洪亮的喇叭声惊醒的。人称“世外桃源”的蚕乡桃源小镇，四周河滨萦绕，交通工具只有小船，它的早晨则是被木船悠闲的摇橹声唤醒的。小镇的早晨是恬静的。沿着河滨缓缓踱步，淡淡的霞光下，宽宽的河面闪烁着一片片斑斓的银鳞；河水清得透明，犹如一条不掺一丝杂质的碧玉带子，静静地和大街并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只挨(āiái)．着一只，好像一座水上浮桥；一些涂抹得油光锃亮的乌篷船翘起尖尖的船头，显得格外醒目。两座拱形石桥遥遥相对，坐落在小镇两头，不时有一片片小舟从半月形的桥洞中悄悄钻出来，又在河上轻轻(飘漂)过；船驶远了，但船工愉快粗

犷的小调和着从大街上飘来的叫卖声，还在河面上荡漾。小镇的早晨又是热闹的。走在大街上，仿佛置身在一个欢乐的旋涡里；路不宽，人很多，你会不由自主地随着拥挤的人流向前行走。沿街摆满了各种土特产。那刚从地里割下来的香菜、韭菜、莴苣，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕(bǔpǔ)上来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的。此外还有雪白的小羊羔、．长毛兔、大白鹅……真叫人目不暇接。而一张张黝黑淳(朴甜甜地诉说着自家产品的肥美，又叫人流连。小镇的早晨更是紧张的。大街两旁，不少经营点心的个体户早早地开张了。卖粽子、豆浆、馄饨的小摊上热腾腾、香喷喷，摊主正招揽着过往行人，忙个不停。大桥边有一个经营熟食的新个体户，一位六十多岁的老人正紧张地做着开张前的准备：洗碗、劈柴、剖鱼、宰羊……那被火苗舔着的大锅里不时飘出一阵阵诱人的香味，吸引了许多顾客。河对岸急急地移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘，她们衣着(zháozhuó)鲜艳、步态轻盈。这原是一个纯商品．交流的小镇，虽然盛产蚕茧，但一根丝线一尺丝绸都要从外面购进。如今，他们办起了缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化、在前进。多美的小镇的早晨啊！1.给短文加上合适的题目，写在文前的横线土。(2分)2．用“√”画出括号里正确的读音和字。(2分)3．解释词语。(2分)恬静：目不暇接：4．第二自然段的中心句是：。这一自然段描写的小镇的景物有在描写中突出表现了一个“”字。(5分)、、，。。扑)的脸带着微笑，5．作者通过什么来表现小镇早晨的热闹？这热闹的场景说明了什么7(3分)6．作者写“小镇的早晨更是紧张的”，重点写了什么？通过哪些内容的描写说明了小镇在变化、在前进？(3分)十、习作。写写你了解的乡村生活、田园景物。可以写自己的经历，也可以写自己的所听、所看或所想；可以是人、景、事，也可以是感受或体会。题目自拟，不少于350字。

参考答案第一单元测试卷

第二蓝天、森林、大海，过去、单现在、未来，述说着自然的奥秘，元科技的精彩……阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。◎◎15

5hǔpò琥珀这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞？它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。shèndǎnshìzhīwēnɡsà本文作者是德国的柏吉尔，译者顾均正，选作课文时有改动。16

小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。又是几百万年过去了，那些松脂球成了化石。海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”他爸爸接过来，仔细看了看。“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”17chìpēnɡpàitāomànmáifǔ

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。niánhǔpòwēnɡzhīshìshènfǔfānmáipēnɡpài琥珀嗡脂拭渗俯番埋澎湃怒吼脂拭餐划晌辣渗挣番埋刷测详◎默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如，课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”？◎用自己的话说说这块琥珀形成的过程。◎“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说下面的推测依据是什么。◇晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。◇一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。18

6飞向蓝天的恐龙说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！suìmiáoyìjǐnhèxūɡémànáolándùn本文作者徐星，选作课文时有改动。19

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎qīlínlúpénɡjiéjīnrúdūnyǎn20

样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。pìzhǎndùnjǐnmiáosuìyǎndūnjīnlúpénɡjiéqīpìzhǎn钝仅描隧衍吨斤颅膨捷栖辟崭笨钝谈鸽毫末描隧态吨斤膨肢翼辟21

◎默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。◎假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程？◎课文的不少句子表达很准确，如“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程”。找出这样的句子读一读，说说自己的体会。◎小练笔读一读，注意加点的部分，再照样子写一段话。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身．．．．．．．．．长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以．．．．．．．．．．．植物为食。．．．．◎资料袋科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源于一种早期鳄形动物，也有人提出鸟类源自一类叫作“槽齿类”的爬行动物，还有人推测鸟类由兽脚类恐龙演化而来。1996年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。这些恐龙，有的身披纤维状的原始羽毛，有的身披五颜六色的片状羽毛，为科学界解答鸟类起源问题提供了重要依据。22rú

7纳米技术就在我们身边纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到pīnɡpānɡ乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种小小的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏本文作者刘忠范，选作课文时有改动。lǜáizhènɡchòushūtànshājūnyōnɡ23

的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。zàojípīnɡpānɡyōnɡshājūnchòushūtànáizhènɡlǜjízào乒乓拥杀菌臭蔬碳癌症率疾灶纳拥箱臭蔬碳钢隐健康胞疾防灶需◎朗读课文，把文中的科技术语读正确。读了课文，你有什么不懂的问题？提出来和同学交流。◎“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”，选择其中一句话，结合课文内容和查找的资料，说说你的理解。◎选做如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说。24

8*千年梦圆在今朝默读课文，说说为什么千年的飞天梦能在今朝实现。感兴趣的同学，可以查查资料，了解我国在航天领域的最新成就。飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国的古代，鲲鹏早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，lǎnchánɡékūnpénɡáo展翅、九天揽月的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，于千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。他用四十七支火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。尽管人类首次火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。本文由人民教育出版社小学语文室编写。qūyànkǔnbǎnɡ25

1949年，中华人民共和国成立，中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：我们也要搞人造卫星。”经过十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次口向起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他二十一小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”26wǎnwānyánlónɡxièdǎnɡshīqiónɡ

我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施月球探测工程，它有一个美丽的名字——“嫦娥工程”。这是完全自主创新的伟大工程。2007年10月24日，我国成功发射了第一颗月球探测卫星——“嫦娥一号”，成为了世界上第四个掌握月球探测技术的国家。201927

年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。随后，“嫦娥四号”着陆器与它的月球车——“玉兔二号”，顺利进行了互相拍摄，带有五星红旗的着陆器和月球车，在月球背面留下了历史性的珍贵影像。“嫦娥四号”这次成功的探月活动，成为我国航天事业的又一座里程碑。bēishèlǎnyànqūjiàndǎnɡshīxièbēi揽焰驱践党施懈碑28

口语交际说新闻通过报纸、网络、电视、广播等，我们会看到或听到各种新闻，如：◇C919国产大型客机预计于2021年交付使用。◇北京获得了2022年冬奥会的举办权。◇我国预计在2020年发射火星探测卫星。◇本市将新增一座儿童游乐园。在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。最后，还可以说说自己对这则新闻的看法。◎◎准确传达信息。清楚、连贯地讲述。29

习作我的奇思妙想生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。会飞的木屋水上行走鞋时空穿梭机会变大变小的书包你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。写完后，把习作和图画给同桌看看，让同桌说说你是否写清楚了。30

语文园地交流平台遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。查资料可以帮助我们理解不懂的问题。如，为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”？我查资料知道了琥珀的形成需要几千万年。我是请教别人后知道的。识字加油站岳yuèxiānɡ湘贰èr叁sān柒qī壹yī捌bā玖jiǔ31

词句段运用◎下面这些词语，有的是近年新出现的，有的在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。云技术多媒体互联网克隆窗口文件夹桌面潜水◎读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一个事物。◇地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两务后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。◇如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。◇有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。日积月累◎白马西风塞上，杏花烟雨江南。◎雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。◎清风明月本无价，近水远山皆有情。◎四面荷花三面柳，一城山色半城湖。32

快乐读书吧十万个为什么为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西……你想知道这些问题的答案吗？快去读一读科普作品吧！你读过这本书吗说到科普读物，就一定会提到苏联作家米·伊林的《十万个为什么》。他在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。这本书不仅内容有趣，语言也非常生动。你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，从哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问你：水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水能灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你倒是试试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问题挺简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意？——选自苏联米·伊林的《十万个为什么》，董纯才、邹信然、祝修恒译，有改动33

阅读科普作品的时候，你可能会遇到一些不理解的科技术语。这时候要运用在课上学过的方法，试着去理解。读完后还可以想一想，这本书讲得有道理吗？关于这个问题，有什么新的研究成果吗？相信你可以读更多我们还可以读一读中国的《十万个为什么》。这套丛书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。书中提出了许多有趣的问题：乘坐热气球能环游世界吗？时光能倒流吗？为什么飞机不像鸟儿一样扇翅飞行？地球究竟正在变冷还是变暖……如果你想知道这些问题的答案，快去读读这套书吧。世界上还有许多优秀的科普作品，翔，李四光的《穿过地平线》、高士其的《细菌世界历险记》、贾兰坡的《爷爷的爷爷哪里来》、房龙的《地球的故事》、比安基的《森林报》。读了这些书，你一定会为科学世界里有那么多的奥秘而惊奇。34

第三单诗歌，让我们用美丽的元眼睛看世界。初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。35◎◎◎

四年级语文（下）（部编版）姓名：第三单元测试卷时间：60分钟)得分：【新教材】(满分：100分一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.《五牛图》是唐朝韩滉创作的(A.木版画2.《五牛图》是(A.手卷式组画)。C.绢本设色画B.黄麻纸本设色画)。B.石子组画)的形式。C.创意组画3.《五牛图》的构图是(A.中心对称B.上下对称)C.左右对称二、下列加点字的读音完全正确的一项是(A.绽放(zhàn)．B.余晖(huī)．晕皱(yùn)．赤脚(chì)．炫耀(xuàn)．胆怯(què)．锡纸(xī)．屈服(qū)．深渊(yuān)．跋山涉水(shè)．C.徜徉(chǎnɡ)愈合(yù)．．D.杜甫(fǔ)．三、拼写乐园。1.看拼音，写词语。fánxīnɡ(xiāosǎ())bōtāo()曝晒(bào)．伯仲(zhònɡ)孔孟之道(mènɡ)．．duǒcánɡ()huāpínɡ()zhǐhuī()huāsuì()ménɡlónɡ()jìjìnɡ()zhāoxiá()2.根据拼音写字词。

(1)所有的绿集中起来，jǐ(jiāochā()在一起。)在一起，重叠在一起，静静地(2)那棵báihuà(rónɡ()仿佛túmǒ()满了雪花。)了银霜，máorónɡ)的枝头上xiù(四、选字组词。[漫慢蔓]([挥辉晖]朝()长()光()延()()吞吞()手))不经心)煌金碧(五、下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是(A.天上的风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里。B.炫耀/着新绿的/小草，一下子/洗净了/尘垢。C.绿得/发黑、绿得/出奇。D.串串花穗/齐绽，洁白的流苏/如画。六、对下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是()A.白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色的光华。(拟人)B.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……(比喻、拟人)C.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。(比喻)D.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？(反问、排比)

七、句子天地。1.哪一颗星没有光？(给句子换种说法，保持句意不变)2.给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔。(用修改符号修改病句)八、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1.冰心的《短诗三首》格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。2.艾青的《绿》中表现的是春天的“绿”。(())3.《白桦》中的白桦树既具有色彩的变化，又富有动态的美感。()4.《在天晴了的时候》中，作者召唤人们到田野上走走看看，感受大自然的美好。九、课文内容回顾。1.《繁星》(七一)和《繁星》(一五九)写出了作者对母亲的深深依恋；《繁星》(一三一)写的是作者对大海的大海由衷的之情。的景象，表现了，表达了作者对()2.《绿》描写了的大自然。3.《白桦》一诗以白桦为描写对象，从不同角度表现了它的

。4.《在天晴了的时候》描绘了小径了作者、的情感。寄发的信息，诗一样，生的自然流露，。”的诱人情景，表达5.谈到“诗”，艾青说：“诗是人类向给人类以命全在它源于十、习作。题目：记一次诗歌朗诵会的勇气。”朱光潜说：“诗和。”华兹华斯说：“诗是中回忆起来的要求：把这次诗歌朗诵会的准备情况和活动经过写清楚，重点写写朗诵会上同学们的表现，做到条理清楚、详略得当，不少于350字。

第三单元测试卷参考答案一、听力训练《五牛图》是唐代韩滉创作的黄麻纸本设色画，又名《唐韩滉五牛图》，该作品现藏于北京故宫博物院。《五牛图》纵20.8厘米，横139.8厘米，画中的五头牛从左至右一字排开，性格、年龄各异，各具状貌，栩栩如生：一俯首吃草，一翘首前仰，一回首伸舌，一缓步前行，一在荆棵旁蹭痒。整幅画面除最后右侧有一小树丛外，没有其他的背景元素，因此每头牛可独立成章。作为手卷式组画，《五牛图》以牛为表现对象。由于基本没有背景元素衬托，在构图上确实很费斟酌，因此要表现得非常具有特色，很不容易。画家通过左右对称的构图形式，使整幅画卷颇具章法。《五牛图》是中国十大传世名画之一，是少数几件唐代传世纸绢画真迹之一，也是现存最古老的纸本中国画。1.B二、A五、B六、C七、1.每一颗星都有光。2.给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔。八、1.×九、1.感受2.√赞美3.√4.×2.春天到处都是绿色充满生机与活力2.A3.C3.高洁之美4.雨后天晴5.未来亲近自然音乐热爱生活节奏强烈感情宁静情感朝向理想

第四单奔跑，飞舞；驻足，凝望。元◎体会作家是如何表达对动物的感情的。◎写自己喜欢的动物，试着写出特点。47这些可爱的动物，是我们的好朋友。