幼儿园手眼协调课程教案

2024年2月12日发(作者：娄世棠)

幼儿园手眼协调课程教案

幼儿园手眼协调课程教案

课程主题：手眼协调发展

教学目标：

1.帮助幼儿提高手眼协调能力；

2.拓展幼儿的动手能力和观察能力；

3.提高幼儿的注意力和集中能力；

4.培养幼儿的创造力和想象力。

教学内容：

1.生活中的手眼协调训练；

2.游戏中的手眼协调训练；

3.绘画中的手眼协调训练。

教学过程：

一、前期准备

1.准备必要的教学工具和材料，如手工纸、彩笔、剪刀、黏土等；

2.设置适宜的教学环境，保证教学场地的安全、整洁和宽敞。

二、生活中的手眼协调训练

1.教师带领幼儿玩拼图游戏，鼓励幼儿将碎片拼成完整的图案，锻炼手眼协调能力；

2.教师给幼儿发放颜色不同的棉球，要求幼儿手持操纵，鼓励幼儿将棉球投放进框子里，训练手眼协调和准确度；

3.教师将多个小球放入玩具车中，要求幼儿手持并推动，训练掌握推动的力度和方向感。

三、游戏中的手眼协调训练

1.教师将多个小球放入玩具车中，要求幼儿手持并推动，训练掌握推动的力度和方向感；

2.教师带领幼儿玩小购物车游戏，要求幼儿手持并推动购物车，安排障碍物让幼儿避开，训练手眼协调和注意力。

四、绘画中的手眼协调训练

1.教师讲解画画的基本技巧，鼓励幼儿用手掌和指尖练习手指协调，使画笔可以灵活地跟随手部动作；

2.教师颁发绘画任务，让幼儿描绘自己喜欢的动物或植物，鼓励幼儿认真观察实物，并尝试将视觉信息变成具体的手部动作，培养幼儿的绘画能力。

五、课后回顾

教师带领幼儿回顾今天所学的内容，鼓励幼儿分享自己的学习心得，

并听取幼儿的意见和建议，及时调整教学策略。

教学总结：

本次手眼协调课程主要通过生活中的训练、游戏中的训练和绘画中的训练三个部分来实现目标。通过这些训练，幼儿可以提高手眼协调能力，拓展动手能力和观察能力，提高注意力和集中能力，并培养创造力和想象力。教师在教学过程中要注意幼儿的个体差异，灵活调整教学策略，让每个孩子都有收获。