幼儿园手眼协调教案

2024年2月12日发(作者：阎逊初)

幼儿园手眼协调教案

教学目标：

1.理解手眼协调的定义和重要性。

2.帮助幼儿发展手眼协调能力。

3.通过各种有趣和富有挑战性的活动来鼓励幼儿进行身体和感官的探索。

教学内容：

1.手眼协调的定义和重要性。

2.手眼协调能力的发展

3.手眼协调能力的影响和应用

4.活动和游戏：提高手眼协调能力

教学方法：

1.学生中心教学法：学生是教育过程中的主角，老师只是提供指导和资源。

2.多媒体教学法：通过实践、练习、游戏和互动，激发幼儿兴趣，增强记忆效果，提高学习成效。

教学步骤：

第一步：导入

教师利用角色扮演或其他活动，介绍手眼协调的概念和重要性。如：让某一位幼儿戴上眼罩，再拿着一个小球让幼儿抛起小球，看看幼儿的表现，然后再让幼儿自己尝试一下不穿眼罩抛起球，看看有什么不同之处。

第二步：讲解

教师通过图片或者视频，向幼儿展示和解释手眼协调能力的发展和影响。

第三步：实践

教师通过一些简单的小游戏或操作训练，引导幼儿积极参与，提高手

眼协调能力。如：让幼儿穿珠子，抓印章、塔式搭积木、使用细面笔画毛毛虫等。

第四步：总结

教师可以通过展示一些幼儿绘画或手工作品来总结和评价本节课的效果。

课后延伸：

1.家长和孩子一起玩类似塔式搭积木的游戏。

2.在幼儿园日常中，教师可以额外安排一些与手眼协调有关的活动，如：提供绘画、剪纸、拼图、串珠等玩具和活动。

3.观察幼儿在日常生活中如何运用手眼协调能力，给予相应的表扬和鼓励。

教学资源：

1.多媒体教室及投影仪等器材。

2.手眼协调能力训练小游戏和活动等材料。

3.教师自己的经验和指导技巧。

教学评价：

1.通过幼儿的表现和反馈评价教学效果。

2.家长的反馈和评价。