部编版三年级上册语文课时练第18课《富饶的西沙群岛》02及答案_

2024年2月9日发(作者：左琳)

部编版三年级上册语文

18.富饶的西沙群岛

课时练

一、选择题

1.我班在拔河比赛中获胜了，班长兴奋地说:》这真是〔

A.

人心齐，泰山移。

B.

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

C.

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

2.下面的句子不是反问句的一组是〔

A.大家不走，我怎能离开呢?

B.

秋天是个丰收的季节吗?

C.

小兴安岭怎不是一座美丽的宝库?

D.

西沙群岛难道不是一个物产丰富的地方?

3.

以下词语中书写全部正确的一项为哪一项〔

A.

位于陪分风景优美

B.

相互

交错

游动推积

C.

肥料保贵淡青深浅

D.

岩石

龙虾

挺立群岛

4.

读课文，以下说法不正确的一项为哪一项〔

A.

课文是围绕》那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方〃 一句来写的。B.

课文是按》总一分一总〃的结构表达的。

C.

课文表达了作者对西沙群岛的热爱之情和对祖国的热爱之情。D.

西沙群岛的海水一片蔚蓝，十分美丽。

二、填空题

5.看拼音写汉字。

Ian ___

色

Ian ____

蛋

pT ___

挂

hua ____

过

wei wu jian ___

yan ___

色

xing zhuang yu ___

民

IGo ____

理

bei ___

份

6.将以下句子中画线局部用恰当的成语代替。

〔1）小华自己跟自己单独低声地说:》如果我能像小鸟一样在天空飞翔,那该多好啊！〃

〔2）西沙群岛一带海水色彩鲜艳，颜色繁多,瑰丽无比。〔—）

7.比一比,

再组词。

侵

[— ) 刮〔—

挡〔—

浸

)

舌L

(—

_) 当〔— )

起

8.

补充词语。

风景〔 _____ )〔 _____ ) 各〔 _____ )各〔 _____ ) 物产〔 _____ )〔 _____ )

飘飘〔 _____ )〔 _____ ) 五〔 _____ )十( ________ ) 成〔 __________ )结〔 ______ )

9.

课文回忆。

课文以优美的语句描写了西沙群岛 _____________ 、 ________ 、海岛三个方面的景色，说明西

沙群岛是一个 __________ 、 _________ 的地方，表达了作者对祖国的热爱之情。

三、现代文阅读

细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，答复以下问题。

西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。 一块块，一条条，〔〕。因为海底上下不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看， 色彩就不同了。

海底的岩石上长着〔〕的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到 处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺〔〕。

10.

在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。

11.

西沙群岛一带海水为什么会五光十色？原因是〔 )

A.

因为海底上下不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。

B.

西沙群岛的海水有很多颜色。

12.

在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。

〔 _____ )——〔 ________ ) 〔 _______ 〕——〔 ________ )

13.

文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。

( ____ )蠕动 〔 _________ )鹿角 〔 _________ )花朵 〔 _________ )海水

14.

海底里有 _______ 、 ______ 、 _______ 这三种生物。

15.

把你最喜欢的文中的一个句子抄下来，能告诉我为什么喜欢这句吗？

句子： ________________

原因： ________________

16.

我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛……我还知道有〔 _______________ )、

〔 ___ )、〔 ____

阅读短文。

石头书

一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地 看差什么。

川川好奇地问：》叔叔，您在看什么呀？〃

》我在读书呢。〃叔叔笑着说。

》书？哪里有书哇？〃他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。

》石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？"

川川不禁笑了起来，说:》这书上有字吗？“

》有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕； 还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书 上的字。〃

磊磊问：》这书上有画吗？〃

叔叔说：》有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。〃

》化石？化石能说明什么呢？ 〃川川和磊磊一起问。

》它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆 虫。后来，这里变成了大海。又过了彳艮多彳艮多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山， 就是我们现在看到的这座山。“

》看懂了这些义有什么用呢？〃川川特别爱刨根问底。

》用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……〃

川川和磊磊快乐地说:》石头书里的学问可真多呀，我们也要学会读这本书。〃

17.

读句子，用》〃划去括号里不正确的读音。

(1)

川川好(hao hao)奇地问：》叔叔，您在看什么呀？〃

(2)

又过了很多很多年，地壳(qiao ke)慢慢上升，这里又变成了高山。

18.

联系上下文，解释以下词语。

(1)聚精会神： _________________________________

⑵刨根问底： __________________________________

19. ______________________________

石头书上的》字〃指的是 ____________________ ；石头书上的》画〃指的是 ______________________

20.

》学问〃的意思是 ___________________ ；》石头书里的学问〃指的是

21.

学习了这篇短文，谈谈你有什么启示或者收获。

四、书面表达

22.

百字练笔 课文第4自然段先总写鱼又多又美，然后又分别写出了几种鱼的美丽的样子，最后总写

鱼很多。请你仿照这种》总一分一总〃的结构方式来写一段话。

参考答案

1. A

2. B

3. D

4. D

5.

蓝 懒 披 划

威武

拣 颜

形状 渔 料 辈

6.

自言自语 五光十色

沉浸

丰

7.

侵入 刮风 挡住

8.

优 美 种 样

9.

海水 海底 风景优美 ：

10相互交错着各种各样 威武

乱七八糟

富 光

当时

色 群 队 摇 摇

物产丰富

.

11A

.

12高 低 深 浅

.

13.

懒洋洋地 分枝的 绽开的

14.

15.

珊瑚 海参 大龙虾

五光十色的

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 这

句话使用了比喻的修辞手法，生动形象的写出了珊瑚的样子。

16.

北京 杭州 昆明

17. hao ke

18.

19.

20.

集中精神，集中注意力。

雨痕、波痕、矿物 化石

知识 人们根据这些，可以推测很多古时候的情况。如：天气、气候、地壳演变、

追究内幕。

矿产储藏，而这些可以帮助我们解决现在的问题

21.

大自然是神奇伟大的，我们要对大自然的神奇善加利用。

22.

美丽的菊花在秋风中盛开，它们颜色繁多，形态各异。有些菊花黄黄的花瓣展开后，就 像一个个长满刺的小球；有些紫色的菊花在阳光下绽开笑脸，对着游客甜甜地笑；有些白色 的菊花的花瓣一瓣瓣缠在一起，像一件精美的工艺品……千姿百态的菊花真漂亮啊！