2024年2月9日发(作者:昌显)
小学生诗歌15篇
小学生诗歌1
祖国,祖国,
可爱的祖国;
您不仅拥有辽阔的土地,丰富的宝藏;
您还培育了一代又一代勤劳勇敢的英雄儿女。
追昔历史的陈迹,
清王朝的软弱,
北洋军的屈膝,
使您广阔的土地屡遭劫难。
青山落泪,绿水呻吟,
您的儿女任人宰割,
您的山河任人践踏。
您伤痕累累,
步履蹒跚,
艰难的跋涉着自己的历程。
但是您的儿女,
并没有因您的屈辱而放弃,
您的子孙并没有因您的贫穷而沉沦。
您世代造就的英雄志士,
为了您的独立,
为了您的自由,
抛头颅,洒热血,
开始了新的征程。
五四的第一声春雷,
敲响世纪的洪钟,
祖国,
可爱的祖国,
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您的大地立意升辉,
您的脊梁,
从此不再弯曲。
如今,
您的子孙,
在经历了几千年的沧桑巨变之后,
驾驶着勇不停息的航船,
以天的豪情,
地的豪迈,
乘长风,破万浪,
奋勇直前。
祖国,
可爱的祖国,
五月的劲风,又一次刮起。
让我来歌唱,
歌颂您的伟大辉煌。
小学生诗歌2
元旦,好比一个美丽的东西,
看,
元旦一来到,
我们的脸上,
便有了最灿烂的笑容;
我们穿上新衣服,
显得多么神气!
元旦,好比一个特别的节日,
看,
省吃俭用的爸爸妈妈 ,
给你买来许多好吃的零食;
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还有许多好玩的玩具,
都给你买过来 ,
让你感到很惊奇,
同是也让你感到了家庭的温馨;
啊 !
元旦节是美丽的,
也是快乐的。
小学生庆元旦诗歌
领颂:唐国豪、林泽涵
幼:大地,又迎来一个新春,
师:小树,又增加一个年轮,
家长:地球,绕太阳转了一圈,
齐:新的一年,向我们敞开大门。
幼:新年到了,
我听见小鸟飞来飞去在唱歌:
新年快乐!新年快乐!
唐:我问小树,
幼1:新年是什么?
林:小树说:
幼2:新年是长出嫩嫩的树叶。
唐:我问春风,
幼3:新年是什么?
林:春风说:
幼2:新年是把种子遍地撒播。
唐:我问钢琴,
幼2:新年是什么?
林:钢琴说
幼1:新年是叮叮咚咚的音乐。
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唐:我问老师,
幼2:新年是什么?
林:老师说:
师:新年是更美好的生活。
幼:小鸟小鸟,
我知道了,
新年是无限的期待与欢乐!
幼1:爷爷奶奶曾这样对我说
爷奶:孩子,你们是幸福的一代
天天生活在浓浓的关爱里
幼2:爸爸妈妈曾这样对我说
爸妈:孩子,你们是幸运的一代
天天生活在温暖的阳光里
幼3:老师也曾这样对我说
师:孩子们,你们是快乐的一代
天天无忧无虑,自由自在
展开理想的翅膀
翱翔在知识的海洋里
唐:我想对爷爷奶奶说:
幼1:是呀,这得感谢您,
为我们奉献了一切
而您的头上,却白发苍苍
林:我想对爸爸妈妈说
幼2:是呀,这得感谢您
为我们创造了一切
而您的额头,却布满了皱纹
唐:我想对老师说:
幼3:是呀,这得感谢您
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为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影,却刻在了我们成长的道路上,
幼1:此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花
开放在爷爷奶奶窗前
让微笑永远留在您的脸上
幼2:此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风
给爸爸妈妈带去清凉
不再让汗水挥洒
此时此刻,我多想化做一杯清茶
让老师的声音永远圆润,不再嘶哑
此时此刻,我多想紧紧依在您的怀抱里
深深地说一声:
幼: 谢谢你们!
家长 老师:说得真好呀
祖国听见了你们的声音。
林:祖国说:
爸妈:把眼光放得更远些吧,
二十一世纪中国的新主人!
爷奶:对!在金色阳光照耀下,
我们要向二零零八进军!
师:二零零八,是我们十三亿中国人梦寐以求的盛大节日,
奥运火炬将在这里生生不熄!
爷奶:奥运
曾经在多少代人的心中燃烧过希望
曾经在多少代人的手中传递了梦想
爸妈:因为这个梦想
有炽热的情感 有跳动的脉搏
有奔涌的热血 有咸涩的汗水
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每一个路标都刻下关于梦想的预言
师: 因为这个梦想
把失落交给过去,把彷徨还给昨天
把汹涌的光热和激昂的声音纳入胸怀
每一个时刻都印证着关于梦想的誓言
幼: 因为这个梦想
幼1:用微笑迎接闪电用坦然面对狂风
幼2:心底不息的永远是那一炬炽热的火把
幼3:跳动的火焰里折射着生命的光辉
唐、林:在我们企盼的泪水里
爷奶:珠穆朗玛已经昂起了高傲的头颅
爸妈:巍巍长城已经挺起了不屈的脊梁
师:滔滔黄河已经握紧了有力的拳头
幼:睡醒的雄狮已经发出了雄浑的吼声
爷奶:五环旗迎风飘扬
北京城神采飞扬
爸妈:一个个国度
神往心向
幼1、3:一座座家园
亲朋好友汇聚一起
幼2:全世界大团圆
各民族齐歌唱
齐(师、幼、家长):
歌唱奥运
歌唱北京
小学生诗歌3
我的诗歌翱翔在彩色的云海里,
灿烂的阳光展开美丽的翅膀,
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穿过云纱遮掩的碧空,
把我心中疑惑抹干。
我不说含忍的忧伤,
遥远的歌声飘来眼泪,
赤 裸的惭愧让泪水下沉,
我收获过多的伤害。
这一切闪光有许多空间,
留给我天长地久的渴望,
我的唇边丢掉遮掩的纱布,
心找到了天空。
我骄傲的宝座用我心作为答谢,
让笑浪颠簸,
让欢乐没收我的心田,
我的快乐被心波卷走。
小学生诗歌4
《思想》
夏日秋风
我必须重新设置程序
才能把光打开
水,为大海奔波
鸟,为天空飞翔
那些抗议的鱼,
得到了选票
从此,大海变得安详
很久以来,我一直坚信
我只是临时来到这世上
我变换姿势,以适应世界
为了讨好上帝
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我清洗自己的灵魂
可是,小心翼翼的影子
还是掉进了黑夜的陷阱
情侣们彼此托付了青春
得以建立家庭
请打开黑夜的门吧
里边住着一群盼望黎明的人
我挑选了一些闪亮的日子
摆在地摊上出售
掉进黑夜的灯,
急切的等待电源
好了。现在你们可以盛开
融入万紫千红
记住,孩子,当太阳升起
要保持微笑,像一朵玫瑰
小学生诗歌5
春姑娘悄悄地来到人间
啊!多美呀
小草妹妹从土地公公之间冒出来
好像在说
美丽的春天又回来了
我一定不能错过这么好的观赏时间
柳树又长出新的枝叶
一阵微风吹过来
柳树的小辫子飘飘摇摇
美丽极了
它不再是以前的光头
而是一头新的绿头发
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燕子排成一个大大的人字飞回来了
它们从远方飞回来
都累了
停在电线上
好像五线谱
停着的燕子成了音符
好像在谱一曲迎接春天的歌
黄黄的迎春花开了
粉红的桃花也开了
眼前的这些花多得简直是数不胜数
美不胜收
看看这一朵
很美看看那一朵
也很美
小鸟在树上婉转地唱歌
好像在说
我以后要天天唱歌给人们听
小河欢快地流着
小鱼在水里嬉戏
小鸭在河面快活地游来游去
啊!美丽的春天
你让我陶醉
我爱你春天
小学生诗歌6
我有一双翅膀,
隐形的翅膀,
它载着我我的理想,
飞向远方。
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我有一双翅膀,
蜜蜂的翅膀,
它不曾像蝴蝶翅膀那样美丽,
却在黑暗的角落里,
默默地奉献着自己的力量。
愿我有这样一双翅膀,
不美丽但朴实,
默默奉献,
朴实无华。
带着充满希望的翅膀着希望,
飞向未来,
飞向自由的天空!
小学生诗歌7
今夜我借来天平和砝码
称一下自己二十四岁的重量
一米七五的青春高度
仅一百一十四斤重
和五年前高三的重量相比较
到至今我只是增加了两斤而已
两斤里面包含了五年的时光和粮食
还有和我一样消瘦的诗句
去粗取精之后留下来的质量
看减肥的广告横天飞舞
我走起路来也不用提心吊胆
它们砸下来也盖不住自己的头颅
顶多砸毁一堆金钱和一群美貌
许多妙龄少女在健美房里做瑜伽
而我在电脑面前写瘦瘦的诗歌
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我的诗歌在日夜地为我适度减肥
让自己的脚步尽量轻点再轻点
生怕踩死哪一只迷路的蚂蚁
他们大腹便便是他们的事情
拉出来的废物也可以喂鱼
而我只是一介清贫书生
无法深入金矿挖掘金币养壮诗歌
我的痛痒全依赖我的十颗手指来解决
继续瘦下去或者胖起来
如何在现实的饥渴里逃避或选择
我只能用笔来支撑我的呼吸
只要有了纸上阳光的衬托
每天的笑容也很灿烂
20某某年1月6日晚。水。
小学生诗歌8
雨,滋润了花朵的颜色,
风,剪长了柳树的叶子,
期盼了整整一个春天,
你看,夏天已经到来!
让我们换上夏装,
像小鸟一样换上新的羽毛,
飞过树林,飞上山冈,
到处有夏天的欢笑。
看到第一只蚂蚱跳,
它牵引着我的双手,
我高兴地把它捉住,
又怜爱地把它放生。
看到第一朵睡莲开放,
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我会忍不住欣喜地跳跃,
小花朵,你还认得我吗?
你看我又长高了多少!
来到春天吐出嫩芽的地方,
等待它长成茁壮的大树,
再去唤醒沉睡的知了,
听它鸣叫,和它一起鸣叫。
叫累了,我就躺在花丛上,
头顶有美丽的白云遮盖,
是谁搔痒了我的面颊?
啊,身边又钻出鲜艳的花朵。
小学生诗歌9
小时候
学校是托管班
我在里头
母亲在外头
幼儿园时
学校是游乐场
我在这头
同学在那头
后来啊
学校是作业班
我在后头
作业在前头
而现在
学校是战场
我在这头
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考试在那头
小学生诗歌10
1. 江南 汉乐府
江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.
2.长歌行 汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽, 万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归。
少壮不努力,老大徒伤悲。
3.敕勒歌 北朝民歌
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫。
风吹草低见牛羊。
4.咏鹅 骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
5. 风 李峤
解落三秋叶,能开二月花.过江千尺浪,入竹万竿斜.
6.咏柳 贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
7. 回乡偶书 贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
8. 凉州词 王之涣
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黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
小学生诗歌11
一、《母亲》
1.主题归纳
这首小诗通过“风雨”“鸟”“我”来描绘两幅“避风躲雨”的图画,用鸟儿对巢的依恋衬托出儿女对母亲的眷恋,表达了“我”对母亲的眷恋、热爱之情,歌颂了母爱的博大、无私。
2.写作特色
(1)运用呼告的修辞开篇,给读者身临其境的感觉。
(2)运用比兴的手法创造出母爱的浓浓气氛。
(3)联想、相像丰富,使诗的意象更加丰富,富有意境和情趣。
3.这首诗主要运用的修辞手法:对比、拟人、比喻。
二、《纸船》
1.主题归纳
诗人以“纸船”为题,托物言情,赋予纸船特殊的意义,它象征着诗人漂泊无依的孤独,象征着诗人思念母亲、思念祖国的一颗诚心,象征着诗人纯洁美好的心愿。这是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤,是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌。这首诗充分表达了作者对母亲、对祖国刻骨铭心的思念之情。
2.写作特色
运用托物言情的写法,借纸船抒发了对母亲的思念和爱。
3.诗中她为什么“不灰心的每天的叠着”?
充分表达“我”出对母亲、对祖国刻骨铭心的思念之情。
三、《成功的花》
1.主题归纳
这首诗告诉人们:不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉,而要了解在这成功的背后所蕴含的艰苦努力,要学习花的奋斗和牺牲精神,从它的成功
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中吸取成长的经验,这才是最重要的。花的成功如此,人的事业的成功、人的成长发展,不也都是如此吗?
2.写作特色
用精妙的`比喻和具体的意象来表现人生的哲理。
3.“成功的花”指代:泛指经过努力取得的任何成绩或者荣誉。
四、《嫩绿的芽儿》
1.主题归纳
诗人以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人要发奋努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会做出更大的贡献和牺牲。全诗讴歌了青春的健美和活力,赞美了充实而有意义的人生,促人奋进,催人向上,给人以前进的勇气和力量,富有积极意义。
2.写作特色
语言精练,描绘形象。运用拟人和反复的修辞手法。
3.“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能否调换?
不能。三者之间是层层递进的关系,对应青年的成长发展。
小学生诗歌12
感恩诗歌朗诵稿:《常怀一颗感恩的心》
落叶在空中盘旋飘荡,
描绘着一幅幅感人的画面
那是大树感恩大地对她的滋养
浪花在大海中翻腾歌唱
谱写着一曲曲感恩的乐章
那时浪花对哺育塔的大海的颂扬
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑
也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕
常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐,沐浴着爱的阳光成长
有人说——
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善良的本质就是拥有一颗感恩的心
也有人说——
感恩是人世间的美德,它至高无上
感恩我的父母,因为他们给予我宝贵的生命,哺育我们健康的成长
感恩我的老师,因为他们带我品尝知识的琼浆,叫我放飞青春的梦想
感恩亲爱的党,因为它为我们创造和平安定的环境,播洒阳光让新苗茁壮
感恩伟大的祖国,因为它赋予我们中国人的尊严,巍然屹立于世界东方
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少次满含着感动得泪花把未来畅想
学会感恩,就会虔诚的面对生活的挑战
学会感恩,带着欣喜与热爱去进行生命的远航
感恩,是一种力量
感恩,是一种境界
拥有一颗感恩的心
我们就会拥有快乐、拥有幸福,拥有一个美好的未来。
诗歌朗诵:《感恩父母和师长》
甲:小时侯
妈妈一天一天啲给我洗脚
一天一天啲洗去我啲调皮和顽皮
乙:长大了
我也给妈妈洗脚
却怎么也洗不掉
妈妈一天一天啲牵挂和辛劳
甲:妈妈是一盏油灯
燃烧了自己毕生啲心血
陪伴我慢慢成长
乙:母亲是颗太阳
奉献了浑身啲热量
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把严寒啲季节变成一个个暖炉挂在我啲心房
甲:妈妈啊
你喋喋啲唠叨是我催眠啲歌谣
乙:好想永永远远偎在你啲怀里
甲:好想永远永远跪在你啲膝前
合:默默啲为你洗脚
感谢
甲:爷爷奶奶曾这样对我说
孩子,你们都是幸福啲一代
天天生活在浓浓啲关爱里
乙:我想对爷爷奶奶说:
是呀,这得感谢您,
为我们奉献了一切
而您啲头上,却白发苍苍
甲:爸爸妈妈曾这样对我说
孩子,你们都是幸运啲一代
天天生活在暖和啲阳光里
乙:我想对爸爸妈妈说;
是呀,这得感谢您
为我们创造了一切
而您啲额头,却布满了皱纹
甲:老师也曾这样对我说
同学们,你们都是快乐啲一代
天天无忧无虑,自由安闲
展开理想啲翅膀
翱翔在知识啲海洋里
乙:我想对老师说:
是呀,这得感谢您
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为我们付出了多少啲心血
而您年轻啲身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.
此时此刻,我多想变成一束飘满芳香啲鲜花
开放在爷爷奶奶窗前
让微笑永远留在您啲脸上
甲:此时此刻,我多想化作一缕不倦啲凉风
给爸爸妈妈带去清凉
不再让汗水挥洒
乙:此时此刻,我多想化做一杯清茶
让老师啲声音永远圆润,不再嘶哑
合:此时此刻,我多想紧紧依在您啲怀抱里
深深地说一声:谢谢你们!
小学生诗歌13
友谊是什么,
友谊是信任,
信任朋友,
相信朋友,
让他为你的生命带去一道光,
一道璀璨的光。
友谊是什么,
友谊是帮助,
帮助朋友,
保护朋友,
让他为你的生命带去一道光,
一道守护的光。
友谊是什么,
友谊是责怪,
责怪朋友,
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心疼朋友,
让他为你带来一道光,
一道心痛的光。
友谊是什么,
友谊是无形的,
无色的,
无味的,
当你拥有一个真正的朋友时,
你会愿意为他付出一切,
不为什么人,
不为什么名誉,
不为什么敬仰,
只因为你是朋友,
只因为我们有友谊,
只因为,
我们是,
一辈子的好朋友。
小学生诗歌14
玉兔忧伤的歌声
唱出烟花绽放出的情绪
思念在灯烛里
抚摩着夜的身躯
手中燃烧的纸烟
腾娜着青色的忧郁
把你往日的欢颜
香薰成都市夜的静寂
翘望的双眼
在枯瘦的枝头寻觅
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翠绿生命季节的
嫣然笑语
爱情哭泣的泪
晶成了节日无人的街衢
风儿把你的衣袂
灿成傍月的云霁
蟾宫飘落的诗笺
写满激情的故事
飘雪的日子
每一片凋零
都有葱茏的相惜
烟花璀出的绚丽
把每一年的落黄度绿
小学生诗歌15
飞雪片片舞冬情
梅花朵朵笑迎春
不平凡的x即将结束
回首过去的一年
收获的是年龄
逝去的是青春
坎坷也好
顺利也好
痛苦也好
高兴也好
都将划上圆满的句号
喜怒哀乐将随着时间的脚步
变成了过去
成为历史
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时间的列车带我们前行
我们将站在x的起跑线上
奔跑的哨声即将吹响
让我们充满信心
向美丽的梦想进发
享受幸福
忘掉痛苦
正确面对生活给我们的
酸甜苦辣
愿我们的梦想的种子
身披瑞雪入土
愿我们的梦想之花
随着过尽的严冬
绽放的春蕾开花
愿我爱的人和爱我的人
幸福
安康
快乐
让我们张开双臂
热烈地拥抱x
这个美丽的春天吧
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