2024年2月9日发(作者:冀晓秋)
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子夜吴歌秋歌的练习题
一、修辞方法
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
问:诗人采用什么样的表现手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深情?试结合诗句具体分析。
二、描写手法
秋思
张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
问:“行人临发又开封”是一个成功的细节描写。请结合全诗,简要分析这一细节描写的成功之处。
三、抒情方式
端居
李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。
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阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
问:这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。
四、思想感情
咏怀古迹
杜甫
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。
画图省识春风面,环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
问:这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
五、观点品评
子夜吴歌·秋歌
李白
长安一片月,万户捣衣声。
秋风吹不尽,总是玉关情。
何日平胡虏,良人罢远征。
问:前人曾说过:“余窃谓删去末两句做绝句,更觉浑含无尽。”你是否同意这个说法?请说说理由。
六、比较鉴赏
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禾熟
孔平仲
百里西风禾黍香,鸣泉落窦谷登场。
老牛释了耕耘债,啮草坡头卧斜阳。
病牛
李纲
耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁负伤?
但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。
问:两首诗都描写了“牛”的形象,其形象意义是否相同?请作简要分析。
七、意象赏析
鹧鸪天
晏几道
十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语,不似流莺取次飞。 惊梦觉,弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意,争奈归期未可期。 问:词人为何写杜鹃的啼叫声?
八、意境品味
十五夜望月
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王建
中庭地白栖树鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
问:这首诗描绘了一副怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
九、字词推敲
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
问:诗中的“直”和“圆”两字用得精妙,请结合全诗简要分析一下。
十、诗眼赏析
菩萨蛮
李白
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。
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问:请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
十一、语言风格
乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
问:请简要分析这首诗歌的语言特色。
参考答案:
诗人采用拟人化的手法,用“系”、“相识”、“欲别”等一系列拟人化的动词,赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感,生动形象而又巧妙含蓄地表达了诗人对湖上亭的深情。
这一细节看似平常,但它既照应了“意万重”,又紧承“复恐”,写活了行人对家书的重视和对亲人的深切思念,写尽了行人心有千言万语唯恐言之不尽的复杂而微妙的心理,能让读者体味到其中浓浓的思乡之情。
第三、四句在艺术手法上的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“红树”,以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主观色彩,营造出了冷寂、凄清的氛2016
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围,表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。
这首诗通过写王昭君美貌无人识、远嫁大漠、孤苦无依的怨恨,表达了诗人对她不幸遭遇的深切同情,同时也表达了诗人对自己漂泊天涯、怀才不遇的悲叹。
同意。理由:第四句中的“玉关情”写的是女子思念征人,而女子思念征人的哀怨已经涵盖了诗歌最后两句“何日平胡虏,良人罢远征”的诗意,删除后不会影响诗意的表达,反而更显得精炼含蓄。
不同意。理由:最后两句“何日??远征”加深了对前面“玉关情”的内容的表达,由亲人之情上升到家国之爱,扩展了诗歌的内容,升华了诗歌的境界。
不同。
《禾熟》中的“老牛”是一个知足而乐、悠然自得的形象,诗人借此表达了像老牛一样早点儿了却“役债”,舒闲疲惫身心的渴望,也含蓄地抒发了自己长
期仕途坎坷而积于胸中的郁闷之情。
《病牛》中的牛在未病之前耕耘过许多田地,让人收获过千万担的谷物,在它老病时,却遭到冷遇,但仍念“但得众生皆得饱”,这是一个流尽血汗仍愿奉献到底的崇高形2016
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象。诗人以牛自喻,写出了自己坎坷与辛酸的遭遇,并借此表达了自己“先天下之忧而忧”、甘愿奉献到底的心志。
诗人用杜鹃的意象,仿佛令人感觉到它哀切的啼声,渲染了悲伤的氛围,委婉含蓄地地表达了诗人流落天涯、有家难归的悲伤之情。
诗人描绘了一幅中秋月夜图:月光照射在庭院中,地上好像铺了一层霜雪,院中的树上乌鸦停止了聒噪,在这万籁俱寂的时刻,秋露轻盈无迹,打湿了庭中的桂花。这是一幅宁静伤感的画面,将别离思聚的情意表现得非常委婉动人,抒发了诗人望月时的乡愁。
“直”和“圆”精当而形象地写出了孤烟与落日的形状,两相对立,极富立体感;把它们置于一个广袤的边塞空间中,营造了一种阔大、雄浑而又苍凉的意境,衬托出诗人出塞后的孤寂。
“空”字在诗中的意思是白白地。
“空”字形象地写出了“楼上人”盼归无望、白白等候的落寞神情。
它也传达出一种苦盼无果的孤寂、惆怅之情,增添了2016
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全诗的“愁味”。
《乌衣巷》一诗的语言含蓄深沉,通过对野草、野花在曾经繁华的朱雀桥边肆意蔓延和斜阳残照笼罩着曾经繁华而今冷落、凄凉的乌衣巷的今昔对比描写,寓情于景,借环境的烘托、气氛的渲染,同时赋予燕子以历史见证人的身份,体现了咏史诗的特色,抒发了诗人对人事沧桑、兴衰无常的深沉感慨。
六年级语文第六单元知识复习训练
4. 文中含有修辞手法的句子
野径云俱黑,江船火独明。
让我把花束,把香气,把亮光,温暖和露水撒满你们心的空间。
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
长安一片月,万户捣衣声。
5. 单元诗句积累
轻风扶细柳,淡月失梅花。
长安一片月,万户捣衣声。
明月松间照,清泉石上流。
近种篱边菊,秋来未著花。
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青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
6. 单元相关链接
根据诗句猜成语
危楼高百尺 花落知多少 更上一层楼 剪不断,理还乱 粒粒皆辛苦
此曲只应天上有 野火烧不尽,春风吹又生
描写春夏秋冬景物的诗句
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不含杨柳风。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
夜深知雪重,时闻折竹声。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
轻松演练
1.把下面诗句补充完整并完成练习。
①近种篱边菊,秋天未著花。②空山新雨后,天气晚来秋。
③青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。④洛阳城里见2016
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秋风,欲作家书意万重。⑴在诗句后的括号里填上该诗的作者。
⑵第②句诗出自《山居秋暝》,这是一首五言律诗。
⑶第④句诗出自《秋思》,这是一首七言绝句,这首诗的最后两句诗是:
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
⑷这几句诗有一个共同的主题,即秋。你还知道哪些关于这个主题的诗句?试着写两句。 天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
2.判断下列句子使用的修辞手法。
⑴明月松间照,清泉石上流。
⑵让我把花束,把香气,把亮光,温暖和露水撒满你们心的空间。
⑶海在我们的怀抱里欢笑/潮起潮落都有动听的歌。
⑷串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
3.解释句中加点词,并写出诗句的意思。
⑴野径云俱黑,江船火独明。 ..
野径:乡间小路。乡间小路一片漆黑,只有一点渔火若隐若现。
⑵昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 ...
昔:从前。依依:形容树枝柔弱,随风摇摆的样子。 当2016
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初离家从军去,杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归,雪花飘飘飞满野。
⑶马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 ..
传语:带话。在马上匆匆相逢,没有纸笔写信,只有托你捎个话,给家人报个平安。
4.根据语境填诗句。
⑴人们常用杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”来形容老师对学生默默无闻的培育、潜移默化 的熏陶。
⑵当我们在外地过节时,常引用诗人王维的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”来表达对家人 的思念。
⑶来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起李白的诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。
5.按要求补充诗句。
⑴填鸟名。①孤村落日残霞,轻烟老树寒,一点飞影下。
②草长飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
⑵填颜色。①晓看湿处,花重锦官城。
②山水,草叶花。
⑶填数字。①个星天外,点雨山前。
②长安片月,户捣衣声。
6.照样子,写句子组成一首小诗。
妈妈是一把伞,为我遮蔽风雪。
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妈妈是一阵风,为我带来清凉。
妈妈是一场春雨,为我滋润身体。
妈妈是一棵大树,为我撑起一片天空。
长安一片月,万户捣衣声。
秋风吹不尽,总是玉关情。
何日平胡虏,良人罢远征。
注释
①子夜吴歌:六朝乐府吴声歌曲。《唐书·乐志》:“《子夜吴歌》者,晋曲也。晋有女子名子夜,造此声,声过哀苦。”《乐府解题》:“后人更为四时行乐之词,谓之《子夜四时歌》。”李白的《子夜吴歌》也是分咏四季,这是第三首《秋歌》。并由原来的五言四句扩展为五言六句。
②一片月:一片皎洁的月光。
③万户:千家万户。捣衣:洗衣时将衣服放在砧石上用棒捶打。
④吹不尽:吹不掉之意。
⑤玉关:玉门关。这两句说飒飒秋风,驱散不了内心的愁思,而是更加勾起了对远方征人的怀念。
⑥平胡虏:平定侵扰边境的敌人。
⑦良人:指驻守边地的丈夫。罢:结束。
译文
秋月皎洁长安城一片光明,
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家家户户传来捣衣的声音。
砧声任凭秋风吹也吹不尽,
声声总是牵系玉关的亲人。
什么时候才能把敌人平定,
丈夫就可以结束漫长征途。
赏析
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本文发布于:2024-02-09 04:42:10,感谢您对本站的认可!
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