班主任学习心得体会五篇

2024年2月7日发(作者：熊光楷)

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班主任学习心得体会五篇

精选班主任学习心得体会范文五篇

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，经常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以不断更新自己的主意。则如何写心得体会才干更有感染力呢？下列是我为大家收拾的班主任学习心得体会5篇，盼望对大家有所帮忙。

班主任学习心得体会 篇1

这一学期我参与了“班主任远程培训〞，虽然辛苦劳累却感觉十分充实和快乐。本次培训使我受益匪浅，不仅仅更新了我的一些旧的教导观念，还让我的专业理论和专业技能得到了较大提升。这次班主任远程培训中的每一个模块，每一个案例，都给我们工作在一线的班主任老师以最亲切、最有用、最详细的指导，使我重新对班主任工作进行思量，对以前的工作进行反思，在开展一些更详细的实践工作的同时，重新激发了我的工作热烈。

在这次培训学习的过程中，在“班主任的每一天〞、“班主任的每一学年〞、“班主任与每次活动〞、“班主任与每个班级〞、“班主任与每个学生〞、“做一个专业的班主任〞等六个模块的学习资料中，每个模块都有作业和思量题;独特让我们欢喜的是，每个模块都有知名度的教授专家为我们讲既结合实际又具有说服力的案例，他们展现给我们的不是空洞的理论说教，而是他们在多年的教导生涯中真切的、鲜活的事例，能直接有效的应用于我们正在进行的教导教学实践中。这次培训让我们进一步明确了班主任工作的职责和益处，拓宽了班主任工作的思路，学习到了班主任工作的优秀阅历;并让我懂得了如何更科学合理的做一

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名新时期的班主任，如何用有效的办法管理班级，做学生们欢送的老师。

利用远程网络进行学习，虽不是一种新的学习形式，在那里众多的参训老师能够和教导专家进行互动，不断沟通心得体会，却是以前没有过的事情。从班主任远程培训的资料上看，它突破了原有的固定模式，把理论与实践相结合，生动搞笑富有哲理案例，引人沉思，让我们在反思中发觉自我平常班级管理和教学中的问题，一些问题也就迎刃而解了。透过远程研修，我越发全面的认识了在学生管理方面须要留意的问题，以及和学生之间的关系应该如何来处理，如何让学生在容易的环境中学到学问，提高学生的综合素养，认识到了就应在哪些方面努力的提高自我，充实自我，增添实力。

这次培训给大家带给了一个更宽阔的平台去学习沟通，使我们能够充分的利用时间进行学习、消化，既保证了学习的时间，也保证了学习的质量。独特是网上沟通，能让我们在这个特地的平台上迅速的浏览其他人的文章，进行应对面的沟通，这更是打破了传统教导方式的束缚，让我们在沟通中发觉了许多新的观点，也是我们的教学实践中遇到的类似的问题以及解决方案得以沟通，互相的学习，弥补自我的差错和缺乏，也使自我的阅历得以分享。

在网络教研中相约，在研讨的气氛里相遇。我为能参与这次远程培训而自豪，为结识这么多心灵对话的老师而感动，为思维的提高、思想的震撼而心动，让我们把汲取到的先进理念、思想运用到我们的教学中而行动起来，让此次远程教导的价值在我们的课堂上得到最大的体现。我以前的班主任工作很专心，也想了无数的办法，但理论撑持太少。是这个平台给我们带给了无限宽阔的沟通空间，我们在课程改革的实践中有许多问题，困惑、思量、收获很难有时机倾情叙述，在那里我们能够透过研修平台共同与专家团队、指导老师、班主任、全部在线的同

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仁们，一齐进行沟通、研讨。

在参与培训的这段时间，不论工作有多忙，家务有多重，我每一天都要抽出一些时间进行网上学习，已经慢慢构成一种习惯。因为这个平台为班主任带给了诸多科学的管理办法，真正帮助班主任排忧解难，真正是雪中送炭。所以我非常珍惜这难得的学习时机。

此刻，远程研修培训就要完结了，可是带给我的收获却是永恒的。我必需在以后的工作中继续学习，学以致用，把班主任工作干得更好。感激这次远程研修，感激那些专家老师们，是他们为我们搭建了这样一个学习的平台，给了我们这样一个沟通学习的时机，真的十分感激他们!

班主任学习心得体会 篇2

再次成为班主任，而且是接班，刚开场感觉困难无数，但随着工作的逐渐开展，觉得这次小有成就

一、发觉选拔班干部。

我认为要组织一个胜利的班级，班主任首先要挑选一些品学兼优、责任心强、乐意为同学效劳的学生担任班干部，并按照他们性格、能力的差别，支配相应的工作，尽心地进行培养和教导，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。接手高一十班的班主任工作后，为了使高一上班学期业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特殊重视班干部的队伍建立。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。

由于全部的学生都经受了一个学期的不平衡进展，我确定对原有的班委会进行重大的调节。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必然会使班干部失去大众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的

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所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行罗列，前12位的同学始得中选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟抱负。最后再按照所选干部的气质、性格类型以及能力的差别进行分工，优化班委组合。梁钊我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用时机跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中示意我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成果也名列前茅，而且喜好宽泛，我便确定请他出任班长；张丹，上学期的班长，她思维灵便，反馈快速，但看问题比拟浅薄、轻率，这个学生平常往往未经谨慎考虑而快速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸大动作，我确定让她当宣扬委员；宋冉，上学期的团支书，活跃得意、能歌善舞，而且处事慷慨，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会

很大程度上反映了班级的精神风貌，我确定让体育比赛成果突出、组织能力强的贾勇哲和王宏博同学出任体育委员。

实践证实，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的相信和拥戴，具有较强的战斗力。

二、期中考试的正确归因及对策

1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

2、学习兴趣和热烈有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答下列问题主动

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性不高，不擅长思量。

3、预备缺乏，办法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜爱 做难题、怪题，抓不准重点。

4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。

5、过于自信，有高傲的表现。

6、考试方式的改革，局部学生答题时间分配不得法。

三、按照上述的缘由，主要实行如下一些对策

1、改善学习行为

a、科学调节各科学习时间

b、改良学习办法，难题怪题少做或不做，要重视根底性学问的理解和应用，准时稳固和屡次重复训练重点学问。

c、要丰盛自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻巧又充实。

d、对无兴趣的科目要实行“强化学习〞的办法，有一种迫自己胜利的意识。

2、发挥自我示意的主动作用

3、考究“战略和战术〞

战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

战术：强科争优势,弱科保底线。〔最低要求必需以及格为底线〕

四、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生“学会聆听〞，在课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，也恪守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律状况，评出每天的先进组。

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五、注重能力的培养和锻炼

期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的时机，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们相互监视，相互学习，轮番执政。在这种气氛下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。

我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。

这三个月来感受很深，当班主任很累，事情无数，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的学生在我教导下有了很大的变化，当我被学生围着欢乐的谈笑，当学生把我当成最好的伴侣?? 那欢乐是从心里往外涌的。

我想班主任要用个人的魅力制服学生，要用自己的热烈和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的伴侣，要想得到每一个学生的相信，须要付出无数的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界！

工作着是漂亮的！

班主任学习心得体会 篇3

本次学习内容波及面很广，包含了班主任工作的方方面面，有专家、学者的精彩报告，有典型的教学案例以及教学反思等，这些内容为班主任工作指导了方向，通过学习，使我对班主任工作又了新的认识，并且能对我过去的工作进行反思，进一步提高了自己的班主任能力。

通过网络平台学习，既学到了学问，又结识了许多阅历丰盛的老师，增加了

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友情，我会更主动积极地向优秀老师学习，亲身实践，把自己的收获运用到自己的班主任工作中，使自己的班主任工作得到更全面的进展。

如听了魏书生教师的讲座，我觉得我们做班主任的，肯定要保持心态平和，这样对自己、对学生都是有利而无弊的。又如苏利康教授所讲的“专心学习〞是老师最值得寻找探求的地方，更是老师一生追求所在。有效的学习，应当是会学、会用的学习，老师的成长离不开自身的素质和人格的魅力。

总的体会就是：我培训，我欢乐！珍惜当班主任的时机，勤于反思，擅长总结，是老师成长的一条必经之路。

班主任学习心得体会 篇4

班主任工作给我的最大的感触是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就务必竭诚尽力，饰演好班主任这一平庸而又必不行少的主角。我几年的班主任的工作经受，我对班主任工作有了自己的体会。

一、班主任要以身作那么，为人师表。

老师要在学生中树立良好的形象和成果，就务必以身作那么，为人师表，从我做起。中学生正处在一个生理成长久和世界观逐步构成的一个特别的时期，作为教师，独特是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因而，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德涵养，以感染和教导学生。示例，要求学生知错就改，当我在工作中浮现了失误时，我也诚挚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清晰，错怪你了。〞这样学生在生活和学习中做错了，能够积极地找到跟我认错。再出发

二、开掘言行的闪光点

每个学生的背后，都有不少言行躲藏着许多可贵的闪光点。班主任的职责就

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是要用爱心去开掘出言行中的闪光点，让学生在老师的种种善意的期待和爱中，增添自信并走向胜利。我班里有这样一个女生，她平日里悄悄无闻，学习成果普通，属于那种走进学生堆里不简单找的学生，但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人会写板头。我就找到她，说她的字写得挺好，让她试试，结果她写得不错。在那个周的.周记里，她说真的十分谢谢老班让我写黑板报的板头，初中这两年里，她想写但从来没试过，太谢谢教师给我这个时机了。透过这件事她也知道自己还有很大的潜力，极大地增添了自信念。在接下来的摸底考试中成果有很大的长进，在刚才完结的期中考试中，她进到了班级的第六名。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应准时发觉学生的详细优点，公开赞叹。这样，赞叹将会成为激励学生发奋向上、刻苦求学的巨大动力。

三、发挥班干部作用

班干部是教师的小助手，也是同学们的好伴侣，能用好班级骨干是构成优秀大众的一个重要条件，使大众有一个“掌握中心〞，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是透过班级工作实践提高学生交际潜质，组织潜质和自立工作潜质。如班长全面负责班级工作；学习委员专项负责组织每一天和双休日后作业的收发；文体委员主持班级各项的文体活动；生活委员坚持每周的生活。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能积极解决纠纷，化解矛盾。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一齐开班务会，对上个周班级中浮现的情况进行总结，或者提出自己对小组管理的办法和困惑，并对本周的工作进行支配布署。在每一天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会，沟通一下当天的情况，然后由班长在班级进行晚点。这样从班长到组长职责分明、各司其责。增添了他们的职责心，调动了他们的专心性，发挥了他们的积极性、发明性，使他们的潜

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能得到最大的开掘，使我们班的常规工作有条不紊地进行着。漂亮心灵观后感

四、充分利用好学校组织的各项活动

教导是种活动。班主任教师应带着班级的学生专心、踊跃参与学校组织形式多样的大型大众活动，如户外会、歌咏竞赛、课外活动等。透过大众活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为学生的行动，培养他们酷爱大众、关怀他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生，哺育高尚的思想道德素养。对于参与的活动，无论是取得了成果还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结阅历，吸取教训，明辨是非，好的褒扬，差的批判，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的构成有必需的促进作用。

班主任学习心得体会 篇5

今日学习了《中小学班主任心理安康》，季秀珍教师结合自己实践中得到的丰盛的心理辅导阅历，将相关的理论学问由浅入深地阐述解说，让我学到了无数心理辅导理念和讨论心理问题的办法，受益匪浅。下面我谈谈我的点滴体会：

一、老师自身心理安康的重要性。

因为老师是学校心理安康教导的推行者、详细实施者。一个胜利的老师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。老师的言行对学生有很大影响，在他们的心目中，老师是智者——什么都懂;是能者——什么都会;是圣者——不会犯错;是权威者——具有比父母还高的权威力量。老师的穿着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。

二、指明了老师开展心理安康的办法与途径。

通过学习，变化了我对心理安康教导的态度，从而对心理安康教导有了一个

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重新的定位，以前都是给学生念一点理论学问，没有顾虑到学生的各方面进展，更没有开展什么心理活动。通过学习，我意识到开展心理安康教导对学校的重要性，意识到现阶段学生的心理需求，从而增添了自身的紧迫感和责任感。

专家的教导总是有限的，我们应当在不断的实践中逐步成长的。将来的路还很长，我们要学习的东西还无数，我们的责任真的很重大!通过学习，感悟无数，思量无数，收获无数。

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