儿童感统训练教案(共3篇)

2024年2月3日发(作者：匡震邦)

儿童感统训练教案（共3篇）

第一篇

一、教学目标

1. 了解感统的基本概念和重要性。

2. 提高儿童感知、处理、反应的能力。

3. 促进儿童身体协调、平衡和动作控制的发展。

二、适用年龄

 3-13岁的儿童

三、教学准备

1. 感统工具： 响铃、毛毯、绷带、气垫、小球等。

2. 音乐播放设备： 用于配合某些感统训练活动。

3. 宽敞的活动场地： 以确保儿童有足够的空间进行感统活动。

四、教学步骤

1. 导入（10分钟）

 游戏式活动： 进行一些简单的游戏，如找物品、跳舞等，引导儿童进入活动状态。

2. 感统认知（15分钟）

 讲解： 通过简单易懂的语言介绍感统的概念，强调感统对儿童发展的重要性。

 图示： 利用图片或实物示范感统的各个方面，让儿童直观了解。

3. 感统训练活动（40分钟）

3.1 触觉感统

 活动1： 在脚底轻轻滚动小球，增强足底触觉。

 活动2： 用绷带将手腕绑起，进行触觉刺激。

3.2 运动感统

 活动3： 利用气垫进行平衡训练，鼓励儿童保持身体平稳。

 活动4： 进行简单的瑜伽动作，提高儿童身体控制力。

3.3 听觉感统

 活动5： 使用响铃进行听觉刺激，让儿童根据声音进行动作反应。

 活动6： 聆听不同音乐，模仿音乐的节奏进行运动。

4. 整合感统活动（15分钟）

 整合训练： 设计综合性活动，包括触觉、运动和听觉感统的元素，让儿童综合运用感官进行活动。

5. 总结与放松（10分钟）

 感想分享： 让儿童分享他们在感统训练中的感受和收获。

 冥想放松： 进行简单的冥想放松活动，让儿童放松身心。

五、评估与调整

 观察： 观察儿童在活动中的参与度、配合度和表现。

 反馈： 听取老师和家长的反馈，根据儿童的实际情况调整感统训练方案。

六、家庭延伸

 提供简单的家庭感统训练活动，鼓励家长与儿童一同参与。

七、注意事项

 确保所有活动都是适应儿童年龄和发展水平的。

 保证活动场地的安全性，避免儿童在活动中受伤。

第二篇

一、教学目标

1. 培养儿童感知、处理和反应的能力。

2. 促进儿童身体协调、平衡和运动控制的发展。

3. 提高儿童对外界刺激的适应性。

二、适用年龄

 3-13岁的儿童

三、教学准备

1. 感统工具： 被子、海绵球、平衡板、音乐器材等。

2. 音乐播放设备： 用于感统活动中的音乐配合。

3. 安全保障： 确保活动场地的安全，提前检查所有工具的使用状况。

四、教学步骤

1. 导入（10分钟）

 活力唤醒： 进行一些轻松的激活活动，如小跑、摇晃身体，提高儿童的活力。

2. 感统认知（15分钟）

 讨论： 引导儿童分享对感统的认知，了解他们对感觉的不同体验。

 示范： 通过示范感统活动，让儿童亲身体验感官刺激。

3. 感统训练活动（40分钟）

3.1 触觉感统

 活动1： 在被子中找小物品，提高手部触觉。

 活动2： 使用不同形状的海绵球，让儿童用手触摸、挤压。

3.2 运动感统

 活动3： 利用平衡板进行平衡训练，鼓励儿童保持平稳的站立。

 活动4： 进行简单的跳绳活动，促进全身运动。

3.3 听觉感统

 活动5： 利用音乐器材进行打击乐，让儿童根据音乐进行节奏动作。

 活动6： 聆听自然声音，如鸟鸣、风声，培养儿童对周围声音的敏感度。

4. 整合感统活动（15分钟）

 组合训练： 设计综合性活动，包括触觉、运动和听觉感统的元素，让儿童全面体验感官的刺激。

5. 总结与放松（10分钟）

 感想分享： 让儿童分享他们在感统训练中的感受和收获。

 冥想放松： 进行简单的冥想放松活动，让儿童平静身心。

五、评估与调整

 观察： 观察儿童在活动中的参与度、协调性和感官反应。

 反馈： 听取老师和家长的反馈，根据儿童的实际情况调整感统训练方案。

六、家庭延伸

 提供简单的家庭感统训练活动，鼓励家长与儿童一同参与。

七、注意事项

 保证感统工具的清洁卫生，避免引发过敏或其他不适。

 鼓励儿童在活动中保持愉快的心情，避免过于强烈的刺激。

第三篇

一、教学目标

1. 促进儿童感觉系统的发展，提高感知、处理和反应的能力。

2. 增强儿童身体协调、平衡和运动控制。

3. 改善儿童对感官刺激的适应性，提高学习和生活自理的能力。

二、适用年龄

 3-13岁的儿童

三、教学准备

4. 感统工具： 瑜伽球、橡皮筋、气垫、轮胎等。

5. 音乐播放设备： 用于感统活动中的音乐配合。

6. 安全保障： 确保活动场地的安全，预防儿童在活动中受伤。

四、教学步骤

1. 导入（10分钟）

 欢快的音乐： 播放欢快的音乐，鼓励儿童跟随音乐做简单的动作，活跃气氛。

2. 感统认知（15分钟）

 互动讨论： 引导儿童分享对感统的认知和体验，鼓励表达感官体验的感受。

3. 感统训练活动（40分钟）

3.1 触觉感统

 活动1： 在气垫上进行平衡活动，加强脚底触觉。

 活动2： 利用橡皮筋进行拉伸活动，提高手部和身体的触觉感知。

3.2 运动感统

 活动3： 利用轮胎进行翻滚和爬行，促进全身运动。

 活动4： 使用瑜伽球进行翻滚和平衡训练，提高协调性。

3.3 听觉感统

 活动5： 利用不同乐器进行打击乐，让儿童根据音乐的节奏进行动作反应。

 活动6： 进行听觉放松活动，让儿童聆听自然声音，放松身心。

4. 整合感统活动（15分钟）

 整合训练： 设计综合性活动，将触觉、运动和听觉感统元素有机地融合在一起。

5. 总结与放松（10分钟）

 感想分享： 鼓励儿童分享他们在感统训练中的感受和收获。

 冥想放松： 进行简单的冥想放松活动，让儿童平静心情，巩固感统训练的效果。

五、评估与调整

 观察： 观察儿童在活动中的参与度、协调性和感官反应。

 反馈： 收集老师和家长的反馈，根据儿童的实际情况调整感统训练方案。

六、家庭延伸

 提供简单的家庭感统训练活动，鼓励家长与儿童一同参与，促进感统训练效果的延续。

七、注意事项

 确保感统工具的清洁卫生，防止传播疾病。

 根据儿童的个体差异，适度调整活动难度，确保每个孩子都能获得积极的体验。