我心目中的班主任作文(10篇)

2024年1月24日发(作者：明金星)

我心目中的班主任作文(10篇)

我心目中的班主任作文1

我的班主任姓闫，是那么和蔼可亲，我觉得我很幸运，能遇上一位像妈妈一样的老师，同学们都亲切地称她为闫老师。她个子高高，身材苗条，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫。她爱笑，笑的样子很好看。

我们的班主任，对待工作真是一丝不苟。一天，我在学校贪玩到晚上九点，该回家时，偶然抬头发现老师的办公室的灯还亮着，我就偷偷的在门缝往里望了一眼——啊！那不是我们敬爱的闫老师吗？只见她趴在办公桌上，拿着一枝红笔正在批改我们的作业，她是那么认真，仔细地看着每一道题目，她的额头上挂着豆大的汗珠，好像周围的一切根本不存在似的。她一定还没吃过饭吧？她那么小的孩子也不管了吗？可是为了我们，她还是坚持批改作业。看着看着，我的眼眶不禁湿润了，一股热血流遍全身，我不顾一切推开了门，大声地说，老师，您歇歇吧！

闫老师惊讶地转过头来，说，可心，你怎么来了？这么晚了，你饭吃了吗？听着闫老师慈祥的话语，看着她布满血丝的眼神，我再也忍不住，扑到了她的怀里，发自肺腑地喊道：妈妈！

班主任老师的课讲得有声有色，是那么生动，那么精辟，我们听得津津有味，如沐春风，上闫老师课简直就是一种享受。今

年刚开学，校长和好多老师一起到我们班听闫老师讲课，《给予》一课感动着我们在座听课的每一位。那动情的朗读、那感人的话语、那得法的指导、。充分显示出闫老师那深厚的文化底蕴和她的教学魅力。课结束了，但我们意犹未尽，舍不得离开课堂。我们班的课得到了校领导的一致好评，可课前闫老师费了多少心血呀！

老师是园丁，我们是幼苗，有了老师的培养，我们茁壮成长，一定会长成参天大树。

我心目中的班主任作文2

我的班主任她姓邱，是一个才华横溢的老师。邱老师中等身材，有点发胖，眼睛不算大却闪烁着智慧的光芒，我特别喜欢我们的班主任——邱老师。

邱老师是一位和蔼可亲的老师。还记得在一年级时，我刚刚步入这个班级，对老师和同学都不熟悉。那天老师给我们布置了一项家庭作业，背古诗。这首古诗妈妈以前教我背过，而且背得很好。我对自己特别的自信。晚上我又不*了几遍，确认自己已经背的很流利，有感情，才将书本放进书包里，进入了梦乡。

谁知第二天上课老师检查昨天晚上的背，让我站起来当着全班同学的面来背古诗。那时我特别紧张。紧张的连一个字我站在那里，时不时的看向老师的脸。只见她笑着看着我，好邱老师。像在说：“非凡别紧张，你可以的。”

看着老师的笑脸，我突然不那么紧张了。开口背了起来。我

背的磕磕盼盼。但老师没有打断我，而是微笑地看着我背完了整首诗。我以为老师会批评我。谁知他不但没有批评我还带头鼓起掌来这是我人生第一次获得的最热烈的掌声。

第三天，老师又布置了一项背诵作业，我还像上次一样背得很不熟练。经过一次又一次在同学们面前背诵古诗，我的胆子大了起来，不再那么紧张了。我直到今天。我特别乐意起来背古诗背的十分流畅，十分有感情。

正式老师一次次的鼓励我，让我不再害怕，不再紧张。我变得大大方方，阳光，活泼，快乐。我爱我的班主任——邱老师。

我心目中的班主任作文3

从懵懂无知的昨天，到耳熟能详的'今天，从天真无邪的孩童，到满腹心事的少女；与我们走得最*，接触最多的就是班主任，我心目中的那个班主任是谁呢？

当我们身体不适时，他会像太阳一样照耀着我们，细心地照顾我们，当我们犯错时，他也会包容我们，让我们自己明白自己的错，再去改正；当我们迷惘无助时，他会耐心开导我们；当我们误入歧途时，他会像兄长一样坚定地把我们拉出黑暗。

呵呵，他还有一颗不老之心。还记得那个夏天最最受欢迎的便是溜溜球了。一下课同学们便把自己的溜溜球拿出来，和别人决战。不管是男生女生，都非常热衷溜溜球。语文课一下同学们都拿出了自己的溜溜球，准备一会大显身子。他看见同学们手中的东西，发出疑惑，问我们这个东西是什么，我们告诉他这个就

是溜溜球。没想他听到之后，玩心大起说：“这个

东西我也会玩。”我们听到他们话后，也燃起了兴趣。没想到——他竞然玩起了溜溜球里最基本的收放球，使我们目瞪口呆。玩好之后他竞然还给我们抛了一个颇为得意的眼色，骄傲地说：“呵呵，怎么样，还不错吧，这个我还学了好几天呢”。

呵呵，恐怕你已经知道他是谁了吧，不错，就是我最亲爱的班主任——盛老师。

这样童心未泯的班主任你也喜欢吗？

我心目中的班主任作文4

每个人在成长过程中都会遇到好多的老师，有的像和煦的阳光，有的仿佛淅沥的小雨，有的则如狂风暴雨。而我遇到的是这样一位老师——她，中等身材，留着长长的卷发，温暖的笑容时刻挂在脸上，她总会在我们需要的时候出现在我们的身边，帮助我们解决困难，陪伴着我们成长。她就是我们敬爱的班主任高老师。

说起我们的高老师，同学们首先想到的是她的笑容。我们班的同学们都很喜欢高老师，愿意和她接*，过圣诞节时，老师会收到我们送的*安果，教师节时老师也会收到我们亲手制作的卡片，课间老师会和我们一起跳大绳踢毽子，我们喜欢叽叽喳喳围在她身边聊天，当我们给老师提出建议的时候，她也会认真考虑，很尊重我们的想法。这时的高老师像我们的朋友。

当我们犯错误的时候高老师就会收起那温暖的'笑容，很严肃地和我们分析错误。她是公*和公正的。她不会因为犯错的学生成绩好就有所偏袒，也不会因为同学的成绩差就大声训斥，她总是能够心*气和地对待每一个犯错的学生，帮助我们分析错误的原因，耐心地给我们讲道理，让我们认识到自己的错误和问题的严重性，并且期待我们变得越来越好。此刻高老师就好像我们的妈妈。

我喜欢高老师还因为她的负责。高老师关心我们每一个人的成长。我和高老师住的很*，经常看到老师很晚回家，后来才知道，原先老师在给班上学*困难的孩子补课。高老师还关注我们其它科目的学*，会和其他课的老师一起提高我们的成绩。而且老师很注意培养我们的*惯，如：整理的*惯。现在我们课间会把书本都整理好，桌面上保持整洁干净，放学后都会把桌斗清理干净，不留一点儿纸屑。这时的高老师更像我们人生的导师，教会我们为人处事。

高老师，因为有了您的耐心和关心，我才变得如此阳光开朗；因为您的负责和严格要求我才变得越来越懂事；因为有了您的宽容和理解，我才越来越进步，感谢您！我们爱您！

我心目中的班主任作文5

我们班的班主任仲老师，个子高高的，留着乌黑短发，她*时见到我们总是露出微笑，一脸和蔼可亲的样子。她是一位非常细

心体贴的老师，在她的关心和爱护下，我们像花儿一样茁壮成长。

一个星期四的下午，我正在和同学们踢球，可是一不小心，足球重重地砸到了我的半边脸。我非常疼，用手捂着脸哭了起来。同学们纷纷围过来，扶起我，带我去找仲老师。仲老师仔细地看着我的脸，安慰道：“男子汉，坚强一些，让同学们带你去医务室检查一下吧！”说完，摸了摸我的头。老师的话，就像阳光照进了我的心里。顿时，我感到不紧张了，觉得疼痛也减轻了许多。这时，老师又转身叮嘱同学王耀铎，说：“你陪李天佑去医务室，帮忙照顾他。如果有什么事情，就及时告诉老师！”很快，我们来到医务室里，校医检查后说，只是皮肤红了，没受伤，让我放心。

回到教室，仲老师快步走到我面前，和蔼地问：“你的伤好些了吗，医生怎么说的？”我抬起头，说：“仲老师，我没事，只是一点轻伤。”仲老师关心地说：“那你回家后，晚上敷一下，很快就好了！”我高兴地说：“好的，谢谢老师！”

这就是我的班主任，她像妈妈一样和蔼可亲，无微不至地关心着我们。

我心目中的班主任作文6

我的班主任是我们班的语文老师，她姓陈。她的眉毛弯弯的，有时脸上挂着微笑，有时脸上挂满乌云。披着波浪形的卷发，很漂亮。她喜欢穿红、黑、绿这三种颜色的衣服。陈老师很文静，也很有特点。她的特点是：严、勤、爱。

陈老师上课时特别严历。要是有同学上课时做小动作，总是逃不过陈老师的“火眼金睛”。记得有一次，我们班的海建国同学上课时玩纸飞机，没有写完课堂作业，让陈老师狠狠地教训了一顿。

陈老师还特别勤劳。每天早晨，当我们走进教室的时候，陈老师都会在教室里。有时检查我们的作业，有时在帮我们预*课文。她经常加班加点，不知疲倦地工作，为我们操碎了心。在学*上，她对我们每一位同学都抓得很紧，不让任何同学落后。

陈老师也很关心我们，我们要是有谁写了错别字，老师就会耐心帮助同学们改正。以前，我的写字姿势不正确，陈老师经常提醒我改正。课堂上我积极回答问题时，老师就会表扬我，使我有了信心。

陈老师的教育和关爱，伴随着我成长、伴随着我进步！

我心目中的班主任作文7

“叮铃铃！”下课了。“好，下课！”下课铃一响，老师就宣布下课了，她从来不拖堂。对同学们可亲热了，就像对待自己的儿女似的。一个慈祥的母亲，一位有着高尚品质的老师。她长着一双水灵灵的眼睛，有着无与伦比的智慧。如果同学们犯了错误，她不会去责怪同学们，而是用商量的口气，坐下来好好劝同学。所以我们班的好多同学都“改邪归正”了。我们都打心眼里佩服老师！

一次，在体育课上我的脚扭了一下，后来，我回到了教室。班主任知道后，以最快的速度奔向教室，生怕我有什么问题。她

试着用手轻轻地碰了碰，看着这慈祥的“母亲”，心想：“妈”，我的脚好痛好痛！您来帮帮我吧！正在想着，老师把我背进了医务室。我感动的流下了眼泪。这五年的时间，从没有一个老师像母亲似的这样关心国我。可是这一次就不一样了。老师问医务室的医生有没有什么问题。医生的回答让我和老师都很欢喜——没什么问题，不会影响室外活动。老师很开心的样子，她把我搂在怀里，顿时我感觉无比的温暖。这种温暖只有母亲才能给予我。

我心想：“老师妈妈”，谢谢您的关心，我一生一世也忘不了您这个“好妈妈”。

我心目中的班主任作文8

她，苗条的身材，端正的五官，翘起的马尾辫时不时地上下跳跃，这就是我们的班主任——徐笑颖老师。

在两个月前，我认识了她，初次家访见面，感觉她不像老师，更像一位邻家大姐姐，浑身释放着青春活力。

家访闲聊时，徐老师笑着说：“你家的地址蛮好找的。”细问之下，才知道就在“尼伯特”台风要“光顾”申城期间，嘉定突降暴雨，而就在这天徐老师约好去同学家家访，按照小学部提供的地址赶到同学家时，才知道已搬家。这时，天空雷电轰鸣，眼看一场暴风雨即将而至，为了不“食言”，徐老师问过新地址后又冒雨驱车赶往。“路痴”的徐老师本以为导航可以找到，谁知那同学搬到了安亭一个的偏僻角落，最后一公里处竟连导航也找不到，伴

着大雨，路看不太清，泥泞的小路也不太好开，就这样在狂风暴雨中徐老师边电话联系同学家长边问路人才摸索到同学家。听完老师的讲述，我在心里默默地为徐老师点赞，真是一位敬业的好老师啊！

徐老师不仅工作敬业，而且她会*等地对待每一个学生。她鼓励我们说过：“我不会因为一个孩子成绩的好坏而看不起他（她），如果他（她）真的有能力，很多机会我会一视同仁的。”没想到徐老师说到做到，例如我们班上的值日班长并不是班干部，可徐老师都会给他（她）们锻炼的机会，让他（她）们证明自己的能力。

徐老师爱岗敬业、冒雨家访，为了提前了解我们；徐老师幽默风趣、*易*人，为了更好接*我们；徐老师公*正义、*等对待，为了让我们都出彩。我相信在她阳光雨露、细雨润物般的教学方式下，我们会茁壮成长！

我心目中的班主任作文9

许多人心中都有自己尊敬的班主任，然而我心中的这位班主任却与众不同。每当提起她，我就有说不完的话，想听我说说吗？那就跟我来吧！

她个子不高，有一双能看透我们内心世界的眼睛，她那略带金黄的头发更引人注目。一直以来，作为她的学生，我感觉特别骄傲。

清楚地记得，刚成为创新学生的时候，第一次月考，我的语

文成绩全班倒数第一，这样的成绩对我来说，是意料之中的。于是，我做好充分的思想准备，等候老师发落。可那天，出人意料之外，老师没有当众批评我。一下课，老师便把我叫住：“张健，帮老师把作业本送到办公室，好吗？”我微微地点了点头，可却像怀里揣了个小兔子——蹦蹦乱跳。等我把作业本整齐地放在老师办公桌上时，却发现老师早已站在我身后：“孩子，在我眼里，你并不比别人差，只不过现在你的基础稍微薄弱点，相信通过你自己的努力，定会让所有人刮目相看的。努力吧！”短短的一句话，犹如良药唤醒了我早已厌学的心。从那时起，我便对自己发下重誓：一定要把语文学好！功夫不负有心人。期末联考，我考出了前所未有的78分！对她的感激，我从未表露，但今天我想说：“老师，谢谢你！”

老师，您对我深切的关怀、谆谆教诲，令人难忘。三尺讲台上，您那爽朗的话语多么动听；课间，您用似春风的字句教育我们如何待人处事。您用知识的雨露，滋润了我们智慧的花朵；您以粉笔作桨，黑板作舟，带我们在知识的海洋中航行。我难忘，您那和蔼的脸庞；我难忘，您那亲切的笑容；我难忘，您那春风般的教诲！

感谢您，我心中的班主任——潘敏。

我心目中的班主任作文10

回眸的瞬间，不是惊艳，留下的只有我那长久撩绕于心的感

言。——题记在班主任节之前，我们全班秘密地为班主任准备了一个“盛大的宴会”。在那之前幼稚如我只把它当做一个儿戏然而。当同学们开始了演说，那简单却蕴含着最真挚感情的言语把每一个人都打动了，而我竟连脸上早已滑下了一颗晶莹却浑然不觉！

一滴滴晶莹的泪水在空中折射出七色的光芒，随即被狠狠地摔在地上，敲出一个个醉人的音节，编织成一首天籁之音。

我迫不及待地跑上讲台——我也希望发言，虽然我不是很懂表达感情，但是我小说看多了也总算会用些华丽的词句。我紧张而又带点企望地看着老师，有些羞涩地地说道：“老师，我们的成长因您而灿烂，我们真心地感谢您，祝福您！”话音刚落，我便匆匆跑下讲台，安抚自己激动的心情。

我的身体因紧张而颤抖，而我的心却是因老师那暗含泪光的瞳眸而颤动——想到自己最初的玩玩儿的心理，我此刻有着难以言语的愧疚。

我不禁想起。*时的我总是安安分分，是个不用老师担心好好学生。*淡如我，连给自己的感觉有时也是自卑的。然而，有时老师突如其来的一个关心的眼神却使我顿觉自己未被人遗忘，又有时老师一句既严厉又不缺温柔的话便留给我我满心的激动。所以，我很感谢这一位老师——我的班主任。

我很想说，不论是级长、主任、校长，在我心中都只能用两个字概括，那便是“老师”，但对于现任班主任却是我心中特别的

存在。因为她教会我的不仅仅是知识，还有情感。在我以为自己冷漠到每天都只是带着面具在走时，是您教会了我感动；在我以为同伴只是利益的纽带时，是您教会了我团结；在我以为自己是幼稚的小孩可以放肆到无赖时，是您教会了感恩。

诚恳地感谢您——我们的班主任。