贬谪诗

2024年1月21日发(作者：殷宏)

贬谪诗

古来圣贤皆寂寞 才子命运多坎坷

一、类型特征

贬谪诗是指古代文人被贬后所写的表达自己思想感情的诗。

二、常见意象

归雁：重回故土或京城的愿望。

“阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来。”（宋之问《题大庾岭北驿》）

江水：象征诗人的满腹愁绪，或对年华流逝、历史变迁的感慨。

“关门不锁寒溪水，一夜潺潺送客愁。”（李涉《再宿武关》）

“澹澹长江水，悠悠远客情。”（韦承庆《南行别弟 》）

香草、柑橘：象征人们的高洁品质。

“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。朝搴陛之木兰兮，夕揽洲之宿莽。”（屈原《离骚》）

其它常见意象：风霜、雨雪、夕阳、鹧鸪、猿、青山、流水孤舟、月、落花落叶、孤灯、芙蓉、蓬草、薜荔

薜荔，在楚辞中，是美好的品德的象征。

揽木根以结茞兮，贯薜荔之落蕊。矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚（离骚）

• 薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮点旌。 采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。（湘君）

• 罔薜荔兮为惟，擗蕙櫋兮既张。（湘夫人）

• 若有人兮山之阿，被薜荔兮带女罗。（山鬼）

在唐人以后的诗中，是冷落甚至凄惨的写照。

• 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。（柳宗元）

• 千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。（毛泽东）】……

三、常用技巧

1、比兴。贬官士人出于自身特殊的处境考虑，贬官文学多采取比兴手法，曲折地表现自己的情志。如以男女之爱喻君臣之情，善写香草，美人之类，以屈原为代表。

2、借景抒情。“惊风乱飐芙蓉水”，“密雨斜侵薜荔墙”诗人不露声色地于景物描绘中抒写身世之感，语意双关暗含感慨仕途风波险恶之意。惊风、密雨（拟人）暗比摧残自己的邪恶势力。芙蓉、薜荔象征人格的美好和芳洁。鲜花香草遭受暴风雨的袭击，感受到诗人遭贬以后忧恐烦乱沉重的心情。

3、用典（咏史抒怀）。被贬后，他们从历史中寻找古人的故事，借咏史怀古，委婉表达自己的心情。如苏轼《念奴娇•赤壁怀古》，词中塑造周瑜的英雄形象，借周瑜的故事抒发自己政途失意的悲伤，和渴望建功立业的伟大抱负。

4、对比。有感于今昔身份的变化、处境的反差，贬官文学多用对比手法。如“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”，“朝”奏 “夕”贬，一日之间命运发生急剧变化。一封奏和路八千形成鲜明对比，悲愤之情寓含其中。

5、直抒胸臆。贬官文学言将尽时常常忍不住直抒胸臆。

四、思想内容

我们所接触到的贬谪诗人，屈原、柳宗元属于一类，他们个人心理承受能力较弱，几乎承受不了被贬的打击，缺乏逆境适应能力，心情抑郁、悲伤。

刘禹锡、苏轼为一类，他们有较强的心理承受能力，没有被贬斥击倒，表现出旷达乐观、积极向上的人生态度。刘禹锡被贬后还能在《秋词》中唱出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的励志高歌，表现出对人生得失的超然态度。苏轼也是如此，在苏轼的词中总有一个“从想不开到想开了”的过程，仔细看看他的《水调歌头•明月几时有》《赤壁赋》，都是这么个思路。一开始忧愤难解，辗转难眠，而后来见到了一个优美的景物，受到感染，摈弃了一切尘累，恢复了内心的淡泊与宁静。

李白：从狂放浪漫到悲愤不平 王昌龄：从雄浑高远到清逸明丽

韩愈：从剑拔弩张到寂寞悲凉 柳宗元的怨怼忿愤 刘禹锡的豁达明快

1、抒发被贬的委屈不平、惆怅失意、牢骚不满，乃至愤慨之情。

2、思念故园亲友（对京城的思念，其实是对往昔美好生活及亲友的想念，包含对政治理想甚或权力的依恋与追求）。如柳宗元《与浩初上人同看山寄京华亲故》：“海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。”

3、时光易逝、壮志难酬的感慨。如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 ……了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”（当时辛弃疾被免官闲居江西带湖）

4、任凭风雨、旷达乐观的态度。

5、表现寄情山水，归隐田园以求自我解脱的心态。

6、愈挫愈勇，相信能东山再起的自信。如李白《行路难三首（其一）》：“行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（作者出长安时所作）”

7、羁旅行役之苦，英雄失路之悲。（“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。”）。

8、坚贞自守之志。如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（诗人被贬为龙标尉时所作）

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五、课本导学案

（一）、《登柳州城楼寄漳汀封连四州》

忠而被贬之愤 壮志难酬之怅 时光流逝之愁

羁旅行役之苦 思乡怀归之情 寄情山水之达

东山再起之志

1、 《登柳州城楼》诗眼 愁思 。

2、 作者为什么而愁？

①连遭贬谪（注释1背景介绍，知人论世）

②柳州偏僻荒凉。

③景哀使心情更遭。

④朋友音信全无，无法相互慰藉，心情更加愁苦抑郁。

3、 柳诗主要通过对_哀苦景色的铺叙 ，表达自己 _遭贬后哀怨孤独悲凉的情感。

（二）、《至蓝关示侄孙湘》 韩愈

▪ ⑴作者为什么会被“左迁”？ 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

▪ “除弊事” 历史背景： 直言进谏迎佛弊事 昏庸君主怒贬退之

⑵被左迁后的态度 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

“岂将衰朽惜残年”—— 肯，岂肯之意。衰朽指衰老，惜残年“珍惜年老的生命”。全句意“怎能因衰老而珍惜我年老的生命”，反问语气强调作者坚定的态度：尽管招来一场弥天大祸，仍坚持己见，牺牲生命也在所不惜。

⑶“蓝关”是怎样的一个地方？“云横秦岭”“雪拥蓝关”，说明蓝关地偏路险，环境寒冷，路途艰难。

⑷作者要给他的侄孙说什么？为什么要这样说？

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。“好收吾骨瘴江边” 瘴江边指潮州的江边。当时岭南一代的河流多有瘴气，故称瘴江边。瘴气是一种恶性疟疾的传染病。韩愈料知此去凶多吉少，要求韩湘安排后事。心情抑郁，悲愤到了极点。

六、高考链接

一、（2013新课标Ⅰ卷） 阅读下面这首宋词，回答问题。

鹊 桥 仙

陆 游

华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一一取封候，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？

【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。 ③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

1．上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的情感？（5分）

2．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。（6分）

二、（2013湖北卷） 阅读下面这首宋词，然后回答问题。

临 江 仙

欧阳修

记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。 闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。

【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。

1.这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3分）

2.前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5分）

三、（2012辽宁卷） 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

初见嵩山 张耒

年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。

【注】张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。

1．作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。（5分）

2．“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？“清瘦”有何精神内涵？（6分）

四、（2011江西卷） 阅读下面这首诗，按要求回答问题。

清 明①

黄庭坚

佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。

雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。

人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。

贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。

【注】①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居锦山被烧死。

1．这首诗首联写抒情有什么特点？（4分）

2．指出“人乞祭余骄妾妇”用典的出处。这首诗尾联表现了作者怎样的思想背景？（4分）

五、(2011安徽卷)阅读下面这首诗，按要求回答问题。

琅琊溪①

欧阳修

空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。

不知溪源来远近，但见流出山中花。

①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。

1．这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）

2．请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。（4分）

六、（2010浙江卷）阅读下面这首诗，按要求回答问题。

定林①（王安石）

漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。

因脱水边屦，就敷岩上衾。

但留云对宿，仍②值月相寻。

真乐非无寄，悲虫亦好音。

注：①定林：寺原名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。

②仍：又。

1．简析第三联中诗人表现情感的手法。（3分）

2．诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要解析。（3分）

七、（2010年全国卷Ⅰ）阅读下面这首诗，然后回答问题。

咏素蝶诗 刘孝绰

随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。

出没花中见，参差叶际飞

。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。

｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。

1．这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）

2．这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）

八、（2010年全国卷Ⅱ）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

梦中作

①欧阳修

夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。

棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。

②③【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽．

1．这首诗表现了作者什么样的心情?

2．你认为这首诗在写作上有什么特色?

九、（2010四川卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。

减字木兰花

向子諲

斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。

真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。

【注】向子諲，官至户部侍郎，因反对秦桧议和而被免官。

1．“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”对春景的描写各有其妙，请简要分析。（4分）

2．本词隐含了怎样的伤感之情？（4分）

十、（2008浙江卷） 阅读下面这首诗，然后回答问题。

日暮倚杖水边①

[金]王寂

水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。

尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。

【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。

1．此诗颔联以 和 两位被贬异乡的古人自况，用典精当，对仗工整。（2分）

2．指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。（4分）

参考答案

一、1．那些整天酣饮的酒徒一个个都受到封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。

2. 用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！

二、1．这首词蕴含的情感主要有：①久别重逢的喜悦；②宦海沉浮的悲惋无奈；③离别在即的愁绪。

2．①想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当，富有浪漫色彩。②境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”，“滁州”望“阆州”，展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说，忽又接以“楼高”句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。

三、1．初见嵩山，作者的心情惊喜而又亲切。这种心情是铺垫出来的：①作者奔走风尘，全靠青山开阔情怀，所以嵩山未露面就给作者一种期待感；②接着作者运用迂回之笔，一道雨幕被拉开，最后嵩山从云层中耸现，惊喜和亲切之感扑面而来。（答出惊喜和亲切的，给2分；答出铺垫来表现的，给1分；结合全诗加以分析，每答出一点给1分。意思对即可。）

2．①高峻山峰在一片积云之中突现，基于这种观感，作者运用了拟人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇；一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。②“清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。（答出拟人手法并加以分析，给2分；答出以动写静并加以分析，给2分；答出“清瘦”的精神内涵，给2分。意思答对即可。如有其他见解，只要言之成理，也可酌情给分。）

四、1．运用拟人、对比的修辞手法，描写清明时节两种不同的景色，以乐景写哀情。

2．《孟子》或“齐人有一妻一妾”。表现了诗人对贤愚混杂、是非不分的世道的愤慨；表现出诗人一种无奈的超脱。

五、1．整首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪水流出等画面。表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。

2．实写山花随流水流出的景象；虚写山中的春意，以及溪源之远、溪流的曲折，虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。

六、1．运用拟人手法，把“云”、和“月”人格化。诗人欲和白云对宿，又逢明月向寻，写出在定林流连忘返的愉悦心境。

2．诗人罢官后，寄情自然，认为只要超越凡尘，便能随处得到自己的快乐，即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐。

七、1．这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。

2.

这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了诗人对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。

八、1．表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情

2.

①一句一个场景；②以景写情，情景交融；③对仗十分工巧。

九、1．“红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”描写花朵的多姿，“叠”凸显了枝叶的繁密。

2．既有对自然“风与日”摧残百花的伤感，又有对社会“风与日”摧残百花所喻君子的伤感。

十、1．屈原 白居易

2．

内容：①漂泊的旅思；②谪官的愁思；③秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷；④年华易逝的伤感；⑤宦海浮沉的厌倦。特点：①触景生情，以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思；②以“羁绪”领起全篇。