仁爱版七年级英语知识点(全)

2024年1月18日发(作者：鲍娄先)

仁爱版七年级英语知识点(全)

七年级上册

Unit 1 Making New Friends

Topic 1 Welcome to China!

重点：

1. 字母

（1）26个英语字母的大小写形式

（2）5个元音字母:Aa Ee Ii Oo Uu

2. 交际英语

（1）—Good morning! —Good afternoon！ —Good

evening！ —Good night！

—Good morning! —Good afternoon！ —Good

evening！ —Good night！

早上好！ 下午好！ 晚上好！

晚安！

（2）Thank you.=Thanks.谢谢。

（3）—Hello/Hi!

—Hello/Hi!

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你好！

（4）—How do you do ?

—How do you do ?

你好！(初次见面)

（5）—How are you ? 你好！

—I`m fine（OK）,thank you (thanks).我很好，谢谢！

（6）—Nice to meet /e you.见到你很高兴。

—Nice to meet/e you，too。见到你也很高兴。

（7）—See you later.再见。 —Good bye.再见。

—See you. —Good bye./Bye-bye.?/Bye.

3. 短语

（1）welcome to 欢迎到…..

4. 句型

（1）—I am you Michael?我是康康。你是迈克尔吗？

—Yes,I am.是的，我是。/No,I`m not.不，我不是。

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（2）This is Michael. 这是迈克尔。

This is Miss Wang. 这是王老师。

This is +人/物 用来给对方介绍人或者物等。

5. 语法

Be动词

I用am, You用are，is跟着他她它；

单数用is，复数就用are；

变疑问，提前它；

变否定，更容易，be后not加上去；

疑问否定任你变，句首大写莫忘记，句末问号莫忘记。

Topic 2 Where are you from?

重点：

1. 短语

（1） Excu me 打扰了（请问、劳驾）常常用于句首

（2） telephone number 电话号码

（3） be from 来自=come from

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2. 句型

（1） What`s your name？你叫什么名字？

My name is …. / I am….. 我叫….。

（2） Where are/is you/she(he) from? 你/她（他）来自哪里？

I`m /She(he) is from ….我/她（他）来自……。

（3） Who is she/he?她/他是谁？

She/He is ….. 她/他是….。

（4） Who are they?他们是谁？

They are ……他们是….。

（5） What`s your telephone number?你的电话是多少？

My telephone number is …..我的电话号码是….

3. 0~10数字的读写说听

4. 语法

主格人称代词（I, we, you, you, he, she, they）要分清第一人称，第二人称以及第三人称的单复数人称代词的主格形式。

5. 掌握缩写词(如isn’t =is not aren’t=are not he’s=he

is what’t=what is …)

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Topic 3 What class are you in ?

重点：

1. 短语

（1） year(s) old ….岁

（2） in English 用英语（注意：用什么语言是用的in +语言）

（3） phone number=telephone number 电话号码

（4） in the same class 在同一个班级里

（5） good friend 好朋友

（6） junior high school 初中

（7） nior high school 高中

（8） school things 学习用具

2. 句型

（1） How old are you ?你多大了？

I`m …. (years old). 我….岁。

（2） What class are you in ?你在哪个班？

I`m in Class … 我在…班。

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（3） What grade are you in?你在几年级？

I`m in Grade …. 我在…年级。

注意：如果说要一句话表达完整说“我在几年级几班。”就应该这样表达：

I`m in Class…,Grade ….特别注意回答时class，grade和后面的数字单词的首字母都要大写。

（4） Who`s this?这是谁？ Who`s that?那是谁？

What`s this?这是什么？ What`s that?那是什么？

This is ….这是….。 That is ….那是….。

注意：this 近指 that远指 两者都表示单数

（5）What`s this/that in English? 这个/那个用英语怎么说？

This/That is …… 这是/那是…..

（6） How do you spell it ?你怎么拼写它？

e.g．E-R-A-S-E-R,erar.

（7） Can you spell it,plea?你会拼写它吗？

Yes.E-R-A-S-E-R,erar.

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注意：两句的回答有所不同。Can情态动词，引导一般疑问句，肯定回答

Yes,I can. 否定回答：No,I can`t.

（8） Thank you./Thanks.谢谢。

You`re welcome./That`OK.不客气。/不用谢。

（9） Is this/that…..? 这/那是什么吗？

Yes,it is.是的，它是。/No,it isn`t.不，它不是。

（10） What are the/tho?这些/那些是什么？

The/Tho are…..这些/那些是…。

（11） Are the/tho …..?这些/那些是….吗？

Yes,they are.是的，他/她/它们是。 No,they aren`t.

不，他/她/它们不是的。

the/tho 都表示复数

(12) They are not in the same class,but they are good

friends.他们不在同一个班，但他

们是好朋友。

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注意：same前面通常加the；but是并列连词，表示转折关系，可连接两个词、短语和句子。

3. 11~20数字的读写说听

4. 语法

（1） 冠词

冠词分为不定冠词（a/an）和定冠词(the)。本单元学习不定冠词a/an的用法

a: 用于辅音音素开头的单词前

an：用于元音音素开头的单词前

（2） 名词的单复数

表示人或事物的的名称的词叫名词。根据事物的性质可分为可数名词和不可数名词。以下为可数名词复数的变化规则：

1) 规则变化

A. 直接加—s, 如：book—books ruler—rulers

B. 以s,x,sh,ch等结尾的词加—es，如：bus—bus

box—boxes

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C. 以辅音字母加y结尾的词，变y为i加es。 如：

baby—babies family—families country—countries

D． 以f或fe结尾的词，大多数是变f或fe为ves。如：wife—wives

knife—knives leaf—leaves

E. 以 O结尾的词多数加—s,如：radio—radios zoo—zoos

只有少数的加—es, 如：potato—potatoes

tomato—tomatoes

Negro-Negroes hero-heroes（两菜两人）

2) 不规则变化

A. man—men woman—women foot—feet

child—children等等

B. 单复数一样

sheep—sheep deer—deer fish—fish

Chine—Chine等等

Unit 2 Looking Different

Topic 1 I have a small no

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重点：

1、短语：

（1）I know = I e 我明白了

（2）That’s right 那是对的

（3）look the same look like 看起来相像 look

different 看起来不同

例： Jim and Lilei look the same.== Jim looks like

Lilei.

（4）look at + n 看某物 look for +n 寻找某人/某物

look after +n 照顾某人

（5）both 两者都…… all 三者或者三者以上都……

Both 和 all位于 be动词或情态动词后，位于行为动词前。

例： We are both students. We both have black

eyes. We can both speak English.

（6）give sth to sb = give sb sth 把某物给某人； (注意：如果sth是it或them，只能用前者)

（7） have different looks == look different 有着不同的长相 (看起来不相像)

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have the same look. ==look the same 有着相同的长相

(看起来很相像)

（8）over there 在那边 come in 请进 go out

出去

（9）in + 颜色 或 in a/an/the +颜色 + 衣服 表示穿着……颜色的衣服

常常接在名词的后面，表示穿……颜色衣服的…… 如 the

girl in red is my sister.

（10）too + adj 太……

（11）pants 和 shoes 做主语,谓语动词用复数；但a pair of pants/

shoes作主语时，谓语动词用单数形式

例： His shoes are black. A pair of shoes is

under the bed.

（12） in the morning/ afternoom/ evening 在早上/下午/晚上 at night 在晚上

（13）go shopping = go to the shop 去购物 类似的有 go

swimming go fishing go skating 等等

（14）help sb. ( to ) do sth == help sb with sth

帮助某人做某事 注意：sb 用代词时必须用宾格

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（15）high school 中学

（16）play +球类 play the 乐器

（17）think of 认为，想 think about 考虑 I think

+ 从句 我认为……

I think you are right. 否定式常否定主句，但翻译时要否定后面的从句

例：I don’t think he can come. 我认为他不会来了.(不能说：我不认为他会来)

2、句型：

（1）What do/does + 主语 + look like ? 询问人的长相

例： What does your English teacher look like ?

（2）What’s -----and ------? ……加……是什么？（回答：It’s ------）

例：What’s red and yellow? It’s orange.

What’s two and five? It’s ven.

（3）Who + 东西 + is this/ that ? Who + 东西 +are

the/ tho ?

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这/这些 是谁的……？

例：Who coat is this ? It is mine.

Who shoes are the ? They are hers.

（4）Who is the letter from? 这封信来自于谁？

It’s from Lily. 它来自于莉莉。

（5）What color be + 东西？ (回答：It’s +颜色 或者 They’er + 颜色)

例：What color is your dress? It’s black.

（6）sb + has/ have ( an /a ) + adj + 五官 = sb’s 五官

is / are + adj (描述长相)

例：Lily has a small no. = Lily’s no is small.

3、语法：have的用法

（1）在第一人称及复数后用原型，在

Topic 2 What does she look like?

重点：

1、短语：

（1）（2）（3）

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（4）（5） （6）

（7）

（8）（9）

2、句型：

七年级下册

Unit 5 Our School Life

Topic1 How do you go to school?

一、重点词语：

1. wake up 醒来，唤醒 get up 起床

2. go to school 去上学 go home 回家

3. go dancing / shopping / skating / swimming/boating 去跳舞；购物、滑冰；游泳；划船 go doing something 可用于表达去进行某种娱乐休闲活动。

4. 表示交通方式：

on foot 步行

by boat 坐船 by ship 坐船 by air 乘飞机

by plane 乘飞机 by train 坐火车 by

subway 搭乘地铁

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by car 坐小汽车 by bus 坐公共汽车 by

bike 骑自行车

5. take the subway / bus / car 搭乘地铁；公共汽车；小汽车

6. drive a car to work = go to work by car 驾车去上班

take a bus to work = go to work by bus 乘公共汽车去上班

go to school on foot = walk to school 步行去上学

7. ride a bike / hor 骑自行车；骑马

8. after school / class 放学以后；下课以后

9. play the piano / guitar / violin 弹钢琴；吉他；小提琴

play basketball / soccer / football 打篮球；踢足球；打橄榄球

play computer games 玩电脑游戏

play with a computer 玩电脑

play sports 做运动

10. next to 紧挨着，在…旁边

11. a plan of my school 一幅我们学校的平面图

12. on weekdays 在工作日

at weekends 在周末

13. have breakfast / lunch / supper / dinner / meals 吃早餐；

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中餐；晚餐；正餐；一日三餐

have class / lessons / a meeting 上课；上课；开会

14. watch TV / movies / games / the animals 看电视；电影；比赛；动物

read novels / newspapers / books 看小说；报纸；书

15. wash one’s face / clothes 洗脸；衣服

16. 反义词：up – down, early – late 近义词：quickly –

fast

get up early 早起 be late for 迟到

17. the first / cond / third / fourth day 第一；二；三；四天

18. clean the hou 打扫房子

19. 表示建筑物（尤其学校建筑物）：

on the playground 在操场

at school / home / table 在学校；家里；桌旁

in a computer room / teachers’ office / classroom building /

gym / library / lab / canteen

在电脑室；教师办公室；楼；体操馆；图书馆；实验室；食堂

20. around six o’clock = at about six o’clock 大约在六点

21. 频率副词：never, ldom, sometimes, often, usually, always

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二、重点句型：

1. It’s time to get up. 该起床的时候了。

It’s time for breakfast. = It’s time to have breakfast = It’s

time for having breakfast.该吃早饭了

2. You must go to school early. 你必须早点去上学。（主观因素造成“必须”）

I have to wash my face quickly. 我不得不迅速地洗脸。（客观因素造成“必须”）

3. Happy New Year! The same to you! 新年快乐！也祝你新年快乐！

4. How about you? = What about you? 你怎么样？

5. It tastes good. 它尝起来很好。 It sounds good. 它听起来很好。

6. How do you usually go to school? I usually go to school by

bike.

你通常怎样去上学？我通常骑自行车去上学。

What do you usually do after school? I usually play computer

games.

你通常放学做什么？我通常玩电脑游戏。

7. How does she usually go to work? She usually goes to work

by car.

她通常怎样去上班？她通常开车去上班。

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What does he usually do after class? He usually reads novels.

他通常下课后做什么？他通常看小说。

8. The early bird catches the worm! 早起的鸟儿有虫吃。/ 笨鸟先飞。

9. Where’s Mr. Zhou going? He’s going to Shanghai. 周先生将要去哪里？他将要去上海。

三、语法学习：复习一般现在时和现在进行时。

一般现在时：

1. 区别含有be动词和行为动词的肯定句式。

I am at home.√ I stay at home.√ I am stay at home.

× She stay at home. ×

2. 一般疑问句、否定句表达的不同方式：

Are you at home? Do you stay at home? Does she

stay at home?

Yes, I am. No, I am not. Yes, I do. No, I don’t. Yes,

she does. No, she doesn’t.

I am not at home. I don’t stay at home. She doesn’t

stay at home.

3. 主语为第三人称单数时，谓语行为动词的变化。

She plays computer games on Sundays.

She studies English every morning.

She goes to school on weekdays.

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She has breakfast at 6:45.

4. 用法：

(1) 表示现在的状况：I am a teacher. You are student. They are

in London.

(2) 表示经常的或习惯性的动作：I usually go to school on foot.

She plays tennis every morning.

(3) 表示主语具备的性格和能力等：He likes playing basketball.

They do the cooking.

现在进行时：

1. 基本句式结构：I am playing with a computer.

2. 现在分词构成法：

go – going play – playing have – having drive

– driving

run – running swim – swimming begin – beginning

3. 用法：

（1）表示现在正在进行的动作：She is having dinner. 她正在用餐。

（2）方位动词的现在进行时可用来表示将要发生的动作：I’m going.

我要走了。

四、交际用语：谈论交通工具及如何上学和日常生活。

主要句型：

How do you usually go to school? I usually go to school by bike.

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I’m riding a bike now.

What’s she doing? She’s dancing.

Do you often go to the library?

Topic 2 How often do you have an English class?

重点词语：

1. 学科名词：

政治 语文 数学 英语 历史 地理 生物 音乐 体育 美术

politics Chine math English history geography biology music P.E. Art

2. 一周七天名词：

星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六

Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

3. swimming pool 游泳池

4. listen to music 听音乐 write letters 写信 go

roller-skating 滑滑轮

go shopping 去购物 have an English class 上英语课 go to

the park 去公园

meet friends 会见朋友 draw pictures 画画 play

sports 做运动

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watch TV 看电视 play computer games 玩电脑游戏 play

soccer 踢足球

work on math problems 解答数学题 take exercis

做运动

learn about the past 学习历史 learn how to read and write

in Chine 学着用中文读写

play ball games with my classmates 和我的同班同学玩球类游戏

5. be good at = do well in 擅长于… I am good at English. =

I do well in English.

6. be different from 与…不同 the same as 与…相同

7. do outdoor activities 进行户外活动

8. every week 每周 each day 每天 three times a week 每周三次

9. 反义词：boring – interesting difficult – easy begin

– finish

近义词：difficult – hard

10. care about 关心；担心

11. try to do something 尝试去做某事

12. do one’s best 尽力去做某事 do one’s homework 做家作

13. like doing something = love doing something 喜欢做某事

hate doing something 讨厌做某事

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14. noon break 午休

15. at half past six = at thirty past six = at six thirty六点半 at ven o’clock = at ven 在七点

at five fifteen = at fifteen past five = at a quarter past five五点十五分

at fifteen to ten = at a quarter to ten = at nine forty-five

九点四十五分

16. for a little while 就一会儿

17. a student of Grade One 一年级的学生

18. eat out 出去吃

19. get home 到家

二、重点句型：

1. Which place do you like best? I like the computer room best.你最喜欢哪个地方？我最喜欢电脑室。

2. Swimming is my favorite sport. = I like swimming best. 游泳是我最喜欢的运动

3. Why do you think so? Becau he likes sleeping. 你为什么这么想？因为他喜欢睡觉。

4. How often do you go to the library? Very often. 你经常去图书馆吗？经常。

5. Peter is good at soccer ball. 彼特擅长与足球。

6. My interest is different from theirs. 我的兴趣和他们的不

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一样。

7. How many lessons do you have every day? 你每天上多少节课？

8. What time is school over? 什么时候放学？

9. I try to do my best each day. 每天我都尽力做到最好。

10. And if I always do my best, I need not care about the test.

如果我总是尽力，我就不需要担心考试

11. After dinner, I often do my homework and then watch TV for

a little while.

晚餐后，我经常做作业然后看一会儿电视。

三、语法学习：以How，Wh- 开头的疑问句。

疑问词：how often, how long, how soon, how old, how many, how

much, how big, how heavy, how wide, how far, what, when, who,

who, whom, where, which, why, what color, what time, what

class…

四、交际用语：谈论课程、作息时间、个人爱好及学习生活。

主要句型：

Which place do you like best? I like the computer room best.

What’s your favorite subject? Math is.

How often do you…? Every day. Always. Often. Seldom. Never.

Sometimes.

Do you like going to…? Yes, I do. / No, I don’t.

How many lessons do you have every day? We have ven lessons

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every day..

When do morning class begin? At 7:20.

Topic3 I like the school life here.

一、重点词语：

1. 反义词：first – last , borrow – return / give

back end –begin easy—hard

Interesting—boring lost—found

同义词： end—be over , study—learn , of cour

–certainly/ sure , return –give back

come from—be from (be= am/ is / are )，

have class—have lesson

2. 名词单数转化复数：life – lives shelf – shelves leaf

– leaves half – halves child--children

名词变成形容词：wonder – wonderful, u – uful, care

– careful, beauty - beautiful

interest – interesting, excite – exciting 3.

between… and… 在…与…之间 4. school hall 学校大厅

5. Our School Times 《学校时报》 6. Everyday Science 《每日科技》 7. the school life 学校生活

8. most of them 他们大多数 for – 等待 10 get home

到家 11. and so on 等等

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12. on time 按时 13. Here it is. = Here you are. 给你 14. learn…from 向…学习

二、重点句型：

1. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。

2. What do you think of our school? It’s very nice. I like

the school life here .

你认为我们学校怎么样？挺好的。我喜欢这儿的学校生活。

3.。 Wait a minute. = Just a minute. 等一等。

4. Thank you anyway. = Thank you all the same. 仍然谢谢你

5. Thank you for your hard work. 谢谢你们的努力工作。

6. Thank you for asking me. 谢谢你邀请我。

7. I read them with great interest. （我读得津津有味）我带着极大的兴趣读它们。

8. May I ask you some questions? Yes, plea 我可以问你几个问题吗

9. Where do you come from? I come from Australia. = Where are

you from? I’m from Australia.

你来自哪里？我来自澳大利亚。

10. How long can I keep it? Two weeks. 我能借多久？两个星期。

11. . Do you have a problem? 你有问题吗？

12. What day is it today ? It’s Wednesday . 今天是星期几？

今天是星期三。

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time does the class begin / end ? 几点上课/ 下课？

is your favorite subject ? 你最喜爱的学科是什么（是哪一科） ？

What subject do you teach ? 你教什么学科？（哪一科）

15 How often do you do outdoor activities ? 你多常进行户外活动？

many lessons do you have every week ? 你每周上几节课？

do don’t you like English ? 你为什么喜欢英语/ 不喜欢英语 ？

Becau it’s easy and interesting .因为它既容易又有趣。

Becau it’s difficult and boring. 因为它既难又烦人。

18.I don’t like math at all .我一点儿（完全）不喜欢数学。

三、语法学习：There is / are…某处（某时）有某物（某事）

1. 用法：表示存在。什么时间或者地点“有”什么东西 几种基本句式：

There is a book and two pens on the desk. 桌上有一本书和两支笔。

There are two pens and a book on the desk. 桌上有两支笔和一本书。

There isn’t a book on the desk. 桌上没有一本书。

There aren’t two pens on the desk. 桌上没有两支笔。

Is there a book on the desk? Yes, there is. / No, there isn’t.

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桌上有一本书吗？是的，有。/ 不，没有。

Are there two pens on the desk? Yes, there are./ No, there

aren’t.

桌上有两支笔吗？是的，有。/ 不，没有。

3. 与have的区别：

I have a book. I don’t have a book. Do you have a book? Yes,

I do. No, I don’t.

She has a book. She doesn’t have a book. Does she have a book?

Yes, she does. No, she doesn’t.

现在进行时的特征：(结构be+ving)

1. Look ! They are playing soccer on the playground.

2. Listen ! He is singing in the classroom.

3. We are having an English class now. (at the moment)

’s ven o’clock in the evening . I am doing my

homework.

5. Where is Jim ? (当问答动作时用进行时) He is having lunch

in the dining-room.

6.根据上下文提示： What are you doing ? I am reading in the

library.

四、交际用语：学习校园生活的一些活动，如采访、借书、找寻失物、制作海报等。

主要句型：

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May I ask you some questions? Yes, plea.

What do you think of our school? It’s very nice.

Can I borrow …? Sure, here you are.

How long can I keep it? Two weeks. But you must return it on

time.

There is / are…

Is there a bed in the room? Yes, there is.

What are you / they doing ? I (We are) / They are) am

reading stories .

What is he/ she doing ? He/ She is having a biology class.

Unit 6 Our Local Area

Topic 1 Is there a computer in your study?

词汇：

1、in front of 在……的前面 2、hear from sb. 收到某人的来信 2、next to 靠近 3、give back归还

4、for a while 一会儿 5、go upstairs 上楼 6、have

a look 看一看 7、put away 把……收起来

8、play with a ball 玩球 9、on the cond floor 在第二层 10、look after 照顾；照看；照料；保管

二、句型:

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Why not go upstairs and have a look?

(1) go upstairs上楼 go downstairs下楼

(2) have a look看 have a look at…

看…… have a walk散步 have a bath洗澡 have a swim游泳

have a talk谈话 have a rest休息

(3) Why not+动词原形…?句型是提建议的一种表达法，形同“Why

don’t + 人称代词 + 动词原形上+ …？”。这样的句型常用来启发或建议某人做某事。回答常用Ok, let’s…/All right./That’s a

good idea.

Plea give it back soon.请尽快地把它还给我。

give …back:(=return)归还：代词作宾语时应放在give 和back的中间，如果是名词作宾语，可放在中间，也可放在后面。例如：

give the book back;/give back the book.

give it back / give them back

类似的短语还有put away, put on, try on, take off,

’s play computer games for a while.让我们玩一会儿电脑吧。

play computer games玩电脑游戏

Let’s …=Let us后接动词原形：让我们……

pet dog plays with the ball everywhere.我的宠物狗在家里到处玩球。

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everywhere=here and there处处；到处

play with 其后接人时，意为“与……玩”

其后接物时，意为“玩（单纯地玩耍）……”

play football, play basketball, play volleyball指技术性较高的运动

is a watermelon and lots of apples in the box.箱子里有一个西瓜和许多苹果。

lots of =a lot of 许多的；大量的，用来修饰名词

There are a lot of students in that school. （=many）

There was a lot of snow last year.(=much)

There’s a lot of rice in the bag.(=much)

三、语法：There be句型和Have的区别

类型 There be Have

涵义不同 侧重 "存在关系"，表示"某地或某时间存在某人/某物"，there只是引导词，无意义。

如：There is a boat in the river.河里有一条船。 侧重 "所属关系"，示"属于……所拥有"的东西，第三人称用has。如： I have

a nice watch. 我有一块好看的手表。 She has a new

computer. 她有一台新电脑。

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句型不同 1.肯定式：There is/are+主语+其它。

2.否定式：There is/are+ not+主语+其它。

3.疑问式：--Is/Are there+主语+其它？

--Yes, there is/are.

--No, there isn't/aren't 1.肯定式：主语+have/has+其它。

2.吉伯定式：a)主语+don't/doesn't have+其它；

b)主语+haven't/hasn't+其它。

3.疑问式：a)--Do/does+主语+have+其它？

--Yes,主语+do/does./No,主语+don't/doesn't.

b)--Have/Has+主语+其它？--Yes,主语+have/has./No,主语+haven't/hasn't.

主谓一致不同 is +单数主语/不可数主语…如：

There is some milk in hte bottle.

There is a hat on the desk.

are+复数主语…如：There are some flowers in the basket.

is +单数主语+and+复数主语…如： There is a mou and

two pens on the deak.

are+复数主语+and+单数主语…如：There are two pens and

a mouon the desk. 1.主语（第三人称单数）+has+…如：

She has many new clothes.

Tom has a nice feather.

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2.第一、二人称单数和复数主语+have+…如:You have some good

firends but they have few.

划线提问不同 1.对主语提问一律用"What's+某地/某时？"结构，其中谓语动词须用is，且there要省略。如：There are some

pictures on the wall.---What's on the wall?

2.对地点提问要用"Where is/are there…?"如：There is a black car

under the tree.--Where is there a black car?

3.对主语的数量提问要用"How many+主语（复数）+are there…?/How

much+主语（不可数）+is there…?"

如： There're three people in my family. --How many people are

there in your family?

There's some rice in the bag.

---How much rice is there in the bag? 1.对主语提问要用"Who/has/have+…?"如： Mary has a sweater.--Who has a sweater?

We have new brooms.--Who hsve new brooms?

2.对宾语提问要用"What have/has+主语？/What do does+主语+have…?"如： My father has a big farm .

What has your

father?/

What does your father

have?

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3.对宾语的数量提问用"How many+复数名词+have/has+主语？/How

much+不可数名词+have/has+主语？"或"How many +复数名词+do/does+主语+have?/How much+不可数名词+do/does+主语+have?"

如：I have two pictures.

--How many pictures do you have?/How many pictures have you?

注意 there be结构在改为否定或疑问句时，一般将some改为any.

如：There are some dishes on the desk.

--There aren't any dishes on the desk./Are there any dishes on

the desk? have 句型在改为否定句时，也应将 some 改为 any.

如： She has some fruit.

--She hasn't/doesn't have any fruit./Has she any fruit?/Does

she have any fruit?

注：在表示 "附属于某物/某处的东西"时，there be结构与have句型都可以用。如：

There are four windows in the classroom =The classroom has four

windows.

The hou has eighteen floors.=There are eighteen floors in the

hou.

Topic 2 What’s your home like?

一、词汇：

look for寻找 2、a parking lot停车场 3、at the street

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corner在街道的拐角 4、play the piano弹钢琴 5、knock

at（the door）敲（门） 6、hear sb. doing sth.听到某人正在做某事 7、at the end of 在……的尽头；在……的末尾 8、in the suburbs在郊外；在郊区 9、according to按照

二、句型:

What’s your home like?你的家什么样？

like用作动词时意为“喜欢”，用作介词时意为“像……”，常用短语：be like, look like

I’m looking for a grocery store.我正在找一家杂货店。

look for 寻找。强调寻找的动作；

find找到，发现。强调结果；

find out着重指通过分析、调查等弄清或杳明一件事情

Are you looking for your pen? Yes, I am.你在找你的钢笔吗？是的。

Can you help me find my bike?你能帮我找到自行车吗？

Plea find out who broke the window.请找出是谁把窗户打破的？

is one in front of our building.我们的楼前有一家（杂货店）。

in front of 在……的前面（在范围之外的前面）

in the front of在……的前面（在范围内的前面）

There is a tree in front of the classroom..教室前面有一

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棵树。（树在教室外）

The teacher is standing in the front of the classroom.老师站在教室的前面。（老师在教室里）

’s the matter?怎么了？（出什么事了？）

类似的表达法还有：What’s up?/What’s wrong?/What’s going

on?

enjoy living in a hou with a lawn and a garden.人们喜欢住带有草坪和花园的房子。

enjoy doing sth.喜欢、享受做某事。Enjoy后接名词或动词的ing形式，如：

He enjoys reading novels.他喜欢读小说。

6.I hear you playing the piano beautifully.我听见你弹钢琴很动听。

hear sb. doing sth.听到某人正在做某事。如：.

I hear them singing songs in the next room.我听到他们正在隔壁房间唱歌。

, this is Mrs. Wang speaking.喂，我是王太太。

电话用语，不用I和you, 而用this和that。如：

This is Mary (speaking).我是玛丽。

Who’s that (speaking)?你是谁？

8. The kitchen fan doesn’t work.厨房的排气扇不工作了。

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work进行顺利，起作用，（机器）正常运转

如：My clock doesn’t work.我的钟不走了。

Topic 3 Which is the way to the post office?

词汇：

1、thousands of成千上万的 2、a public phone公用电话 3、get

to到达 4、the way to the station去车站的路 5、be far from远离…… 6、traffic lights交通灯 7、across from在（街，路等）的对面 8、between…and…在……和……之间 9、the

information desk咨询处 10、on the left在左边；on the right在右边

二、句型:

Excu me, how can I get to the library?劳驾，去图书馆怎么走？

Turn right at the cond turn.在第二个拐弯处向右拐。

turn right（left）= turn to the right (left)向右(左)拐

turn (turning)名词，拐弯处

at the first turning在第一个拐弯处

Turn right at the cond turn. =Take the cond turning on the

right.

Thank you anyway.仍然（还是）要谢谢你。类似的还有：

Thank you all the same./Thank you anyhow.

You need to take No. 718 bus here.你需要乘718路公共汽车。

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need作行为动词时，意为“需要，需求”，有人称、数和时态的变化。need to do sth. 需要做某事，如：You need to have a good rest.你需要好好休息。

need还可作情态动词，意为“必要，需要”，后接动词原形，常用作否定形式needn’t，意为“不必”，如：You

needn’t drive so fast.你不必开得这么快。

Every year thousands of people get hurt or die in road accidents.每年成千上万的人在交通事故中受伤或死亡。

hundred和thousand等表示数目的词前如果有确切的数字，这些词不用复数形式，后面直接跟名词；如果本身表示模糊的概念，这些词用复数且后跟of才能再接名词，如：two hundred books两百本书hundreds of books成百上千本书

five thousand trees五千棵树thousands of trees 成千上万棵树

If everyone obeys the rules, the roads will be much safer.如果人人都遵守交通规则的话，道路交通就会变得更加安全。

much safer安全得多 much用在比较级前，强调程度。类似的还有a little等。

The earth is much bigger the moon.地球比月亮大得多。

Are you feeling much better today?你今天觉得好点了吗？

Tom is a little taller than his mother.汤姆比他妈妈高一点儿。

if 连词，意为“如果，假如”

If you are hungry ,you can buy some food in the shop.如果你

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饿了，你可以在店里买点食物。

If he comes , I will tell you .如果他来了，我就告诉你。

三、语言点：

英语中常见的问路方法有:

1、Is there a … near here? 2、Where is the … ,plea ? 3、Do you know the way to… ,plea?

4、Which is the way to … ,plea? 5、How can I get

to …? 6、Can you tell me the way to…?

7、Can you find the way to …? 8、I want to go to… .Do

you know the way?

英语中常见的指路方法有:

It’s over there . It’s next to

the … It’s across from… It’s behind

the …

It’s between … and … . Walk/Go along this

street. It’s about …meters from here.

Take the first turning on the left. Walk on and turn

right.

四、形容词比较级的构成:

绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。

形容词的原级: 形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的

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原形。 例如:

poor tall great glad bad

形容词的比较级和最高级: 形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变 化的。 分为规则变化和不规则变化。

规则变化如下:

1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和

-est 构成。

great (原级) greater(比较级) greatest(最高级)

2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r

和 -st 构成。

wide (原级) wider (比较级) widest (最高级)

3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成。

clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级)

4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构 成.

happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级)

5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字 母然后再加 -er和-est。

big (原级) bigger (比较级) biggest (最高级)

6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most

加在形容词前面来构成。

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beautiful (原级) difficult (原级)

more beautiful (比较级) more difficult (比较级)

most beautiful (最高级) most difficult (最高级)

常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级:

原级 比较级 最高级

good better best

many more most

much more most

bad wor worst

little less least

ill wor worst

far farther(further)

farthest(furthest)

Unit 7 The Birthday Party

Topic1 Can you dance?

词汇：

1、Happy Birthday!生日快乐！ 2、take photos拍照 3、work

out作出，解决 4、how about/what about如何，怎样 5、fly

kites放风筝 6、row a boat划船 7、perform ballet ]表演芭蕾舞 8、dance the disco跳迪斯科 9、make model

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planes做飞机模型 10、draw pictures画画 11、show sb.

sth.给某人看某物 12、two years ago两年前 13、be in

hospital（生病）住院

二、句型:

What are you going to perform at Kangkang’s birthday party?你打算在康康的生日晚会上表演什么？

“be going to+动词原形”的句型常用来表示打算、准备做某事或即将发生或肯定要发生某事，be是助动词，有人称和数的变化，如：

He is going to have a swim this afternoon.

What about /How about +名词、代词或动名词，意为“……怎么样？”常用来表示对……的看法，或表示建议、询问的方式，如：

How/What about sitting here to look at the moon?坐在这儿赏月怎么样？

I only can sing English songs.我只会唱英文歌曲。（情态动词can的用法）

They couldn’t sing any English songs two years ago.两年前他们不会唱英文歌曲。

一段时间+ago：表示在……时间以前，如：three months ago三个月以前

will you buy for Kangkang as a birthday prent?你要给康康买什么礼物？

“will+动词原形”表将来。

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5.I can play the guitar.

三、定冠词the 的用法

1) 定冠词特指某(些)人或某(些)事物, 以区别于同类中其他的人或事物。

The bag in the desk is mine. 桌子里的书包是我的。

Is this the book you are looking for? 这是你要找的书吗?

Do you know the man in back? 你知道穿黑色衣服的人是谁吗？

It is not the car we are looking for. 这不是我们要找的车。

The man has found his child. 那个人找到了他的孩子。

2) 定冠词用来指上文中已提到过的人或事物。

I bought a book from Xinhua book-shop. The book costs 15

yuan.

我从新华书店买了一本书. 这本书值十五元。

I saw a film film was ended at eight o'clock.

我昨天看了一场电影。电影八点钟结束的。

Lucy bought a radio yesterday, but she found something was

wrong with the radio.

露西昨天买了一台收音机，但是她发现收音机有问题。

3) 定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。

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the sun the moon the earth the sky the world the a

The sun is bigger than the moon. 太阳比月亮大。

I can e a bird in the sky. 我能看到天空中有一只小鸟。

I like to have a walk with the bright moon light in the evening.

我愿晚上在明亮的月光下散步。

4) 定冠词与单数名词连用,表示这一类人或物。

The dog is not too danger. 狗不太危险。

The cat is an animal. 猫是一种动物。

The umbrella in the shop is very cheap in this ason. 这个季节商店里的雨伞很便宜。

5) 定冠词与某些形容词连用,使形容词名词化, 表示某一类人。

the poor, the rich, the wounded, the sick, the deaf.

The wounded were brought to the hospital. 受伤者被送到了医院。

He always helps the poor. 他经常帮助穷人。

The deaf can go to this special school. 耳聋者可以进这所特殊学校上学。

6) 用在序数词, 形容词最高级和表示方位的名词前。

This is the biggest city in China I have ever visited. 这是我在中国参观的最大的城市。

I saw a plane coming from the east. 我看见一架飞机从东方飞来。

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He is the last one to help me. 他不会来帮助我的。

7) 定冠词用在演奏乐器的名称和文艺活动,运动场所的名称前。

The little girl likes to play the violin. 小女孩喜欢拉小提琴。

They are going to the cinema tonight. 他们今晚要去影院看电影。

The theater was on fire last week. 剧院昨天着火了。

8) 定冠词用在报刊,杂志的名称的名词之前。

I am reading the China Daily now. 我现在正读中国日报。

Have you got the Evening Paper yet? 你拿到晚报了吗?

The Times is a foreign newspaper. 泰晤士报是一家外国报纸。

The Peking Review is on the desk. 北京周报在桌子上放着。

9) 定冠词用在江河,海洋,山脉,群岛的名称之前。

We live near the Yellow River. 我们住在黄河边上。

The Changjiang River is the biggest one in China. 长江是中国最大的河。

The Himalayas is located in Tibet. 喜马拉雅山位于西藏。

10) 定冠词用在姓名复数之前,表示一家人。

The Greens is very kind to us. 格林一家人待我们很好。

The Whites like the classic music. 怀特一家喜欢古典

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音乐。

不用冠词的场合。

1) 专有名词,抽象名词和物质名词之前一般不用冠词。

China is a largest country in the world. 中国是世界上最大的国家。

I think water is a kind of food, too. 我认为水也是一种食物。

Cotton feels soft. 棉花摸起来柔软。

2) 表示日常餐食名词之前不用冠词,但如果指具体的饮食时用定冠词 the。

It's time for breakfast. 该吃早饭了。

What do you have for lunch? 你午饭吃点什么?

The dinner I had at that restaurant was expensive. 我在那家饭店吃的饭很贵。

3) 在季节,月份,星期,节日。球类运动,棋类游戏的名词之前不用冠词。

Summer is hot and winter is cold here. 这儿夏天热冬天冷。

New Year's Day is coming. 新年就要到啦。

Today is the first day of May. 今天是五月的第一天。

We are going to play basketball this afternoon. 今天下午我们要去打篮球。

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We don't like bridge very much. 我们不太喜欢桥牌。

4)语言的名称前不用冠词。

Can you speak English? 你会讲英语吗？

It's difficult to learn Chine well. 要学好中文很难。

Tom knows English but he doesn't know French. 汤姆懂英语但不懂法语。

5) 某些固定词组不用冠词。

by air, on foot, at night, after school, at home, go to class,

in fact, from morning till night.

I'm going to Chicago by air next week. 下周我要乘飞机去芝加哥。

I go to school on foot . 我步行去学校上学。

In fact, I don't know him at all. 实际上，我一点也不认识他。

He is at home today. 他今天在家。

Topic2 When is your birthday?

一、词汇：

of all首先

a birthday party举行生日晚会（聚会）

a special dinner吃一顿特殊的晚餐

to do sth.忘记去做某事

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’s a good idea!真是好主意！

a cake做蛋糕

born出生

shape of ……的形状

9.I’m afraid…我恐怕，我担心……

句型:

When is your birthday, Kangkang?康康，你的生日是什么时候？

May the eighteenth.五月十八日。

①“when”可以就年、月、日和钟点进行提问，而“what time”只能就钟点进行提问。

②英语中日期有几种表示方法：

a.把月份写在日期前面，这通常是美国写法。如：March

21st,2001 读作March the twenty-first, two thousand

and one(20xx年3月21日)

b.先写日子，再写月份和年，这通常是英国写法。如:：21st

March,2001读作the twenty-first of March, two thousand and one

---I beg it’s going to be fun.我敢断定肯定有趣。---You bet.当然了。

What day is it today? It’s Friday.

询问星期用What day…? 回答用It……如：

What day is it today? It’s Wednesday. 或Today is

Wednesday.

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What’s the date today? It’s May 21st,2004.

询问日期用What’s the date…?如：What’s the date the day

afternoon?

Tomorrow is your mom’s birthday.

名词所有格表示名词之间的所属关系。一般有两种表示方式，一种是在名词后加 's 构成，一种是用 of 所有格。

(1) 表示有生命的人或物的名词，在词尾加 's 来表示从属关系，如：

Mary’s school bag my sister’s cat

(2) 以 s 结尾的名词，表示所有格只在后面加’, 如：

the boys’ game the teachers’

chairs

(3) 由 and 连接两个或两个以上的单数名词，表示共有关系，这时只在最后一个名词后加 's ，如：

Tom and Mike’s sister

Jack and John’s room

Tom’s and Jack’s fathers

(4) 无生命东西的名词，一般都与 of 构成短语，表示所属关系， 如：

a map of

China a

picture of my school

How shall we celebrate it?我们要怎样庆祝呢？

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Shall we have a special dinner?我们吃一顿特别的晚餐怎么样？

“Shall I…/Shall we…”用于示表示建议或征求意见，也可用“疑问词+shall +I / we…”如：Shall we go swimming this afternoon?今天下午我们去游泳好吗？

What time shall we start?我们该什么时候出发？

Don’t forget to buy a birthday cake.别忘了买生日蛋糕。

forget的用法：

(1) 接名词或代词，如：

I forget his name.我忘了他的名字。

Don’t forget me.别忘了我。

(2)接不定式，意为“忘记要做某事”，如：

Plea don’t forget to clo the door when you leave.你离开时请别忘了关门。

(3)接动词ing形式，意为“忘记做过某事”，如：

I forget meeting you in Beijing.我忘了在北京见到过你。

Kangkang is going to be thirteen on May the eighteenth.

介词on ,in和at放在时间前的用法：

on放在某一或某些确定或不确定的时间前，如某天（某些天），某天的上午，下午或晚上，如：

on August 18th,1980 在1980年8月18日

on Sunday 在星期天 on Saturday

evening在星期六的晚上