大班音乐教案及教学反思《小白船》

2024年1月13日发(作者：齐文俭)

大班音乐教案及教学反思《小白船》

一、教学目标

1.知识目标

1.

2.

了解《小白船》这首童谣的歌词及曲调；

能够正确的唱出这首童谣。

2.技能目标

1.

2.

3.

培养幼儿的音乐表演能力；

增强幼儿的节奏感和旋律感；

培养幼儿欣赏音乐的能力。

3.情感目标

1.

2.

培养幼儿的合作意识和团体意识，增进幼儿之间的感情；

增强幼儿对美的感知和欣赏能力。

二、教学内容及教学设计

1.教学内容

1.

2.

歌曲的欣赏；

歌曲的学习。

2.教学设计

2.1 欣赏环节

1. 创设音乐氛围。开启音乐之旅，播放贝多芬、莫扎特等古典音乐，为孩子们营造一个愉悦的音乐氛围。

2. 播放并朗读歌词，让孩子们先通过歌词感受这首歌曲的内容。

3. 播放《小白船》的歌曲，让幼儿跟随歌曲的节奏身体动起来，感受音乐的节奏感和情感表现力。

4. 引导幼儿情感表达。让幼儿谈谈自己对这首歌曲的感受，反复感受乐曲中的情感表达。

2.2 学习环节

1. 教唱。让孩子们跟着老师，唱起这首动听的歌曲，《小白船》的歌曲节奏较为简单、旋律极具特点，中间部分为大合唱，让孩子们从中体验到团队协作的重要性。

2. 分组表演。将幼儿按照船的大小分成不同的小组，并指定队长，让每个小组分别表演整歌曲，发挥童心，创意舞蹈、打击乐、唱歌等方式，展示孩子们的音乐才华。

三、教学反思

《小白船》这首音乐童谣具有浓厚的朴实风味，节奏简单，旋律明朗，是适合幼儿学习和表演的优秀曲目。在教学中，我们通过欣赏和学唱的方法，让孩子们加深对这首歌曲的理解和感受，增强了幼儿的合作意识和团队协作能力，在音乐表现和情感表达方面都取得了一定水平。

但是在教学过程中，也发现了一些问题：首先，在欣赏环节，有些孩子还不能很好地感受音乐的节奏感和情感表达，需要我们更多的跟进和指导；其次，在学唱环节，有些孩子的嗓音过于单薄，需要我们针对性地进行扩展和加强。

因此，在今后的教学中，我们将更加注重幼儿对音乐节奏和情感表达的感受和理解，引导幼儿真正感受和领会音乐带来的美好，从而让其在音乐表演中更加自信和出色。