五年级音乐教案小白船

2024年1月13日发(作者：虞澹涵)

五年级音乐教案小白船

五年级音乐教案小白船篇一：人音版 五年级下册 音乐教案 《小白船》

教学内容

表演歌曲《小白船》

教学目标

1、认知目标：唱好二声部合唱《小白船》。

2、情感目标：幻想是创造想像的准备阶段，它能鼓励人们向上和前进，是创造性学习的动力。通过歌曲《小白船》的学习，进一步拓展幻想力，促进思维的发展。

3、能力发展目标：通过学唱，在立体的和声音响声中，体验、想像所获得的美感，并对歌曲进行二度创作。

教材分析

歌曲《小白船》

歌曲优美而抒情，描述了传说中的神话故事；在天空银河里的月亮上有小白船，桂花树，小白兔??表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想像和对美好生活的向往。歌曲采用三拍子节奏，生动地表现了“船儿”在河中摇曳的形象。全曲为大调式，二段体结构。歌曲前后两个乐段均为16小节构成的规整乐段。第一乐段的后两句是前两句稍有变化的重复乐段。整个曲调流畅、优美，节奏平稳、舒展，给人以轻舟荡漾、恬静舒适的感觉。第

二乐段采用了二部合唱，平行三度的二声部和谐悦耳，充满想像，进一步地抒发了人们在这美好的意境中所激起的内在情感。

教学重点

唱好二声部合唱《小白船》。

教学难点

二声部演唱加伴奏。

教学准备

钢琴、多媒体、本课曲目的音响资料、打击乐器若干

教学过程

设计意图：这首歌曲的节奏特点很明显，专门学习节奏不仅可以熟悉歌曲的节奏，而且对节奏感的培养也有好处，一开始就让学生参与，提高学生的积极性。

一、组织教学

师生问好

二、表演《小白船》

1.以天文知识导入。

设问：有谁知道地球、月球、太阳的关系?(月球是地球的卫星，地球是太阳的行星)

2.揭题：朝鲜童谣《小白船》就是叙述了一个关于月亮的传说与想像。

3.歌曲范唱。

设问：这是几拍子的歌曲?歌曲表达的内容是什么?

4.板书节奏谱 先徒手操作拍手、拍腿，然后加上打击乐器(其中学生大部分仍是徒手)。

5.学唱第一乐段曲调。

(1)教师范唱曲调(前16小节)。学生分两组，一组三角铁及拍手，另一组串铃及拍腿，为教师范唱伴奏。

(2)学生学唱第一乐段曲调，教师用打击乐为学生伴奏。

6.学唱第二乐段曲调。

(1)教师分别范唱高声部与低声部曲调。

(2)高、低声部的学生各自学自己声部的曲调，教师巡视，重点指导低声部。

(3)高、低声部分别汇报自学成果。

(4)请两位高声部的学生与教师重唱(教师唱低声部)。

(5)在教师指导下二声部合成(注意二声部的谐和)。

(6)配上打击乐伴奏。

7.完整地、优美地、流畅地唱好全曲。

8.练习吹奏曲调(可以是竖笛，也可以口风琴、口琴。这取决于班级的实际情况)。

9.朗诵歌词并讨论歌词的意境，以激发学生的想像。

10.学唱歌词。

(1)二个声部的学生分别学唱自己的声部的歌。(第一个声部在练习时，另一声部默唱或轻唱自己的声部与之配合。)

(2)二声部合成，并配上打击乐。

(3)有感情地富有想像地唱好歌曲。

11.表演《小白船》：唱唱、奏奏、跳跳。（以多种形式表演《小白船》，尽情地抒发师生的想像。主要让学生参与表演，形式由他们讨论。例如：全体歌唱→吹奏与打击乐→二重唱与伴舞→舞蹈→表演唱??）

三、下课

教后记：学生对歌曲比较熟悉，主旋律学起来很快。但是二声部的学习单声部练习的时候还好，一旦合唱就出问题，这也和他们对主旋律太熟悉有一定的关系。

五年级音乐教案小白船篇二：五年级下册音乐教案《小白船》

《小白船》教案

教学内容：人音版五年级第十册第三课《小白船》歌曲教学

教学目标：

1、学生在歌唱《小白船》中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。

2、学习二声部合唱并与齐唱对比，感受合唱的艺术魅力，体会声部间的相互配合，培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。

教学重点：能富有感情地演唱歌曲，表现歌曲的意境。

教学难点：二声部合唱的音准与和谐。

教学过程：

一、创设情境

1、趣味师生问好

2、谈话：我们学校第四届小白鸽读书节又开幕了，同学们都特别喜欢看书吧？你们知道阿拉丁神灯的故事吗？神灯有什么神奇之处？

3、生自由回答。

二、渗透教学

（一）三拍子韵律渗透（第一部分）

1、如果你也有这样一盏神灯，你也一定很想擦亮它实现愿望吧！

2、擦神灯

3、律动

（二）二声部旋律渗透（第二部分）

1、师：神奇的灯神怎么还不出现？原来还要我们准确又真诚地唱出音乐咒语呢！ 2、1– 1 |1 – 7 | 6– 1 | 7- - |1 –7 | 6 – 1

| 7 - - | 7 - - |朋 友 朋友 快 出 来， 实 现 我 愿望

（三）、擦灯+音乐咒语（完整感受）

三、歌曲学唱

（一）熟悉歌曲

1、导入：在同学们真诚的呼唤中灯神终于出现在我们面前。说说你最美好的愿望吧。

2、生自由回答。

3、师：今天有位朝鲜的朋友，他特别向往月球，幻想自己飞上了月球。你想过吗？让我们跟着他乘上幻想号船儿，到月球上去

看看吧。

4、聆听（出示歌谱，摇）

5、设问：你看到了什么？——揭题《小白船》

《小白船》是一首在我国流传的朝鲜民谣。歌曲以三拍子摇曳、荡漾的旋律生动地展现了一群天真、稚气的少年驾着小白船在繁星灿烂的银河里穿行，在彩云漂浮的天国里游玩„„你们喜欢这首歌吗？老师也很喜欢，今天我们就来共同感受这首歌的魅力吧！

6、歌词朗诵

7、聆听，哼唱

（二）学习歌曲

第一部分

1、跟琴哼唱（四个乐句，相同相似乐句，宁静地讲述着）

第二部分

1、跟琴哼唱（带着疑惑渐入高潮，很快又回到了宁静中）

二声部

2、师：刚才大家一起演唱同一旋律的这种演唱形式是什么？（生答：齐唱）现在大家再听一遍歌曲，听听这一次的演唱形式是什么？

3、聆听

4、复习低声部旋律

5、二声部合练

（三）处理歌曲

四、课堂小结

实现了很多人的愿望，如果那天他不再我们身边，你有什么办法实现愿望呢？ 我们可以用我们的智慧、双手、美好的心来实现我们的愿望。

五年级音乐教案小白船篇三：歌曲小白船教案

《小白船》

教学目标：

1、让学生在轻松愉快的氛围中学会歌曲。

2、引导学生用轻柔、优美的歌声演唱歌曲，表达歌曲意境。

3、有感情地演唱歌曲，并学会用优美的动作进行表演。

教学重点：

引导学生掌握三拍子节奏，并能用轻柔、优美的声音演唱歌曲。

教学难点：

有感情地演唱歌曲，对歌曲进行动作创编，并会用优美的动作进行表演。 教学过程：

一、导入新课，揭示课题

1、情景导入（播放幻灯片，展示美丽的夜空画面）。

2、点击课件，揭示课题

（学生回答，教师用多媒体出示课题：《小白船》） 二、节奏游戏、激发兴趣

1、 用多媒体出示乐理知识《节奏型》，学习三拍子的强弱规律。

2、 利用多媒体课件播放歌曲，初步感受歌曲。

3、 跟(原文来自：) 教师联盟网:五年级音乐教案小白船)电子琴伴奏学唱歌曲。（引导学生边打拍子边唱，感受三拍子的强弱规律。对加连音线的两个小节处进行提示和范唱。）

三、创造表现、体验成功

1、跟着音乐课件动漫画面边演唱歌曲，边跟老师学跳舞。

2、启发学生说说学完歌曲后的感受。

3、再次跟着课件音乐有感情地演唱歌曲。

四、 教师小结

亲爱的同学们，学了这首歌，你觉得快乐吗?(快乐!)是呀，我们生活在温暖的阳光下，我们成长在美丽的校园里，老师是那样和蔼可亲，同学是多么团结友爱，我们怎么能不幸福快乐呢?

五、结束教学

同学们，今天就让我们在这快乐的《小白船》音乐中说声再见吧！