我的幸福三年级作文11篇最新

2024年1月13日发(作者：匡培根)

我的幸福三年级作文11篇最新

范文一：

我的幸福三年级

我在三年级，如果问我什么最让我幸福，我会说是班里的同学和老师。

在班里，同学们都是我的好朋友，我们互相帮助，分享快乐。我最好的朋友小伟，每次我有困难，他总是第一个跑过来帮我，我们一起玩耍，一起成长，我们的友谊像一只永不散去的火炬一样闪耀着。

老师们也给我很大的帮助和支持。我的语文老师丽丽老师，每天都会给我们讲故事，让我们开心轻松学习语文，她的耐心和细心让我感到特别温暖。我的数学老师刘老师，虽然每次考试都很难过，但是他总是鼓励我，告诉我要相信自己，不要放弃，我觉得我已经有一位超级的数学老师。

在这里，我想对班里的同学和老师说：“谢谢你们！你们是我幸福的源泉，让我在学校和生活中感受到了无限的快乐和幸福。”

写作重点：将幸福的来源聚焦于班级，突显出友谊和老师的重要性。

用词分析：用到了“帮助”、“友谊”、“闪耀”、“支持”、“温暖”、“鼓励”等词汇来体现班级和老师的作用。

范文二：

从三年级开始的幸福

我在三年级的时候，我的人生有了新的改变，我开始了优美的钢琴课和摄影课。

每周五，我会去钢琴教室学习钢琴，我喜欢听音乐，感受那种柔软的情感和力量。琴键上的音符数不胜数，我认真地弹奏着每一种旋律，希望有一天我也可以演奏出美妙的音乐。

摄影课是在周末举办的，我经常背着相机在城里四处拍摄，记录下每一个美好的瞬间。有时我会去公园寻找蝴蝶，有时我会去大街上观看人们的生活，我喜欢用相机记录下我的成长和生活的点滴。

在这里，我学会了用音乐和相机来表达自己的情感。我感谢我的老师，让我感受到生活的变化和美好，让我体验到了幸福和快乐。

写作重点：突出音乐和摄影课对于作者的影响，表达了不同的情感和个性，并对教师心存感激之情。

用词分析：用了“优美”、“旋律”、“柔软”、“情感”、“力量”、“记录”、“瞬间”、“成长”等词汇，塑造了作者对于音乐和摄影的情感和内心，增强了篇章的表现力。