小班美术下学期教案及教学反思《搓元宵》

2024年1月12日发(作者：杜琪峰)

小班美术下学期教案及教学反思《搓元宵》

教案概述

本教案是针对小班美术下学期教学设计的一节课，主题为《搓元宵》。通过本节课的教学，旨在培养小班学生的动手能力、观察能力和想象力，提高学生对中国传统文化的了解和认知。

教学目标

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培养学生的手眼协调能力和细腻动作能力；

培养学生的观察能力和想象力；

培养学生对中国传统文化的兴趣和理解；

培养学生的团队合作能力和沟通能力。

教学内容

1.

2.

学习元宵节的由来和习俗；

制作搓元宵手工艺品。

教学准备

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元宵节相关的图片、文物等资料；

红纸、线等手工材料；

课件和投影仪 （可选）。

教学步骤

1. 导入（5分钟）

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物。

引导学生回顾上节课学到的有关中国传统文化的知识；

引入本节课的主题，让学生了解元宵节并展示元宵节相关的图片和文2. 正式教学（30分钟）

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介绍元宵节的由来和习俗，与学生共同探讨元宵节的意义；

向学生展示制作搓元宵的材料，让学生了解搓元宵的过程和步骤；

示范搓元宵的方法，让学生跟着操作并制作自己的搓元宵手工艺品。

3. 拓展（15分钟）

• 引导学生分享自己制作的搓元宵手工艺品，让学生展示并解释自己的设计意图；

• 让学生相互欣赏和点评。

4. 教学反思（10分钟）

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教师提问，引导学生反思本节课的学习内容和所取得的成果；

教师总结本节课的教学收获和展望下一节课的教学内容。

教学反思

本节课的教学活动主题为《搓元宵》，目的是让小班学生了解元宵节的习俗，并通过动手制作搓元宵手工艺品，培养学生的动手能力和观察能力，提高对中国传统文化的认知。

整个教学过程中，学生表现出了浓厚的兴趣和积极性。他们在了解元宵节的由来和习俗后，对制作搓元宵产生了浓厚的兴趣。通过教师的示范和引导，学生们能够熟练地进行搓元宵的动作，并完成自己的手工艺品。他们在制作过程中，发挥了自己的想象力，设计出了各具特色的作品。

在教学中，我注重激发学生的思维和创造力，鼓励他们展示并解释自己的作品。通过相互欣赏和点评的环节，学生们在观察他人作品的同时，也能得到他人的意见和建议。这不仅加强了学生之间的交流和团队合作，也让他们学会欣赏和尊重他人的作品。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，有些学生在制作搓元宵的过程中，动作不够细腻，需要进一步加强手眼协调的训练。其次，有些学生在设计作品时缺乏想象力，需要引导他们多进行思维的拓展和创造性的思考。

总的来说，本节课在培养学生的动手能力、观察能力和想象力方面取得了一定的成效。通过制作搓元宵手工艺品，学生们对中国传统文化有了更深入的了解和认知。在今后的教学中，我将继续注重培养学生的创造力和思维能力，并加强个别学生的辅导，使每一个学生都能有所提高。