述职报告范文格式字体十九篇

2024年1月11日发(作者：程菲)

述职报告范文格式字体十九篇

标题╳╳╳个人总结（黑体小二）

正文╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号)

一、一级标题（宋体三号加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二级标题(仿宋三号加粗)

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳部门名称个人姓名

二○╳╳年╳月╳日

2022年终工作总结个人工作总结教师年终总结党建年终总结医生年终总结

备注：

1、A4纸打印

2、页边距上下左右为：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一页无正文，可适当调节行距。

5、左侧两钉装订。

6、时间用汉字书写的，将年、月、日标全，零写为“○”。

述职报告字体篇2：个人述职报告模板

1.标题：字体字号黑体二号，要求居中和加粗（标题与说明、说明与正文之间空一行）； 统一使用名称：某某某同学2022年上/下学期工作述职报告。

2.说明：院学生分会安信部职务姓名,采用宋体小三号,之间为全角一个空格，样板如下：

3.正文：字体字号为宋体四号，所有的标点符号都采用标准形式，每段首行缩进两个字符（即四个字节），行距采用单倍行距，字距采用标准形式，上下页边距按正常的页面设置上下2.54cm,左右3.17cm。

（1）总述：总体上概括个人本学期工作。

（2）分述：简单介绍具体所做的重点工作。

a.一级标题：加粗，用大写数字标明且后面用顿号。

b.二级标题：加粗，用大写数字标明且前后用括号，括号后面不用任何符号。

c.三级标题：不加粗，用小写阿拉伯数字标明，后面用英文格式的点号。

d.四级标题：不加粗，用小写的阿拉伯数字标明且前后用括号，括号后面不用任何符号。

e.五级标题：不加粗，用小写的阿拉伯字母表示。

f.六级标题：不加粗，用小写的阿拉伯字母表示且前后用括号，括号后面不用任何符号。样板如下：

（3）总结：综合总述和具体的分述，对本学期工作做分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，得出概括性的结论。

4.落款：落于正文结束的右下角，不再写部门和姓名等，只写日期，字体字号为宋体小三号，都采用汉字书写，同时距离该行结尾处空两格； 根据实际情况与正文空行一定数量。样板如下：

5.字数要求：述职报告用A4纸张正反打印一页比较适合，建议一般为800-1500字（内容比较多时可以增加字数）。

篇1：工作总结的字体和格式要求工作总结的字体和格式要求

标题╳╳╳个人总结（黑体小二）

正文╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号)

一、一级标题（宋体三号加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二级标题(仿宋三号加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

部门名称个人姓名

二○╳╳年╳月╳日备注：

1、a4纸打印

2、页边距上下左右为：3厘米、3.17厘米、3.17厘米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一页无正文，可适当调节行距。456“○”。

关于统一述职报告撰写要求的请示报告目的： 签发：

为确保述职工作格式统

一、高效高质进行，规范述职报告书写内容及格式，现制订本述职报告撰写要求。

一、述职报告的内容

述职报告统一按工作总结、工作中存在的问题、工作规划三个部分进行。

（一）工作总结撰写要求

1、根据部门的职能版块罗列工作要点，内容要有事实依据支撑；

2、对工作要点中做得好的版块进行阐述和分析，尽量采用量化指标说明，并说明在该过程中所采取的措施和方法；

3、述职时本着务实的原则，避免形成两个极端，即“表功”和“检讨”。

（二）工作中存在的问题撰写要求

针对总结中罗列的做得不好的部分进行简要的说明，避免写大而泛的概念，要从根源上提出问题，透过现象看本质（比如是机制、管理模式、操作方法、考核点等方面来想），提出可行的改进办法。

（三）工作规划撰写要求

1、结合公司整体发展规划，提出2022年度部门部门整体工作开展的思路及构想；

2、根据部门各职能版块制订整体工作计划及拟采取何种措施和方法来达成；

3、针对部门上年度工作存在的问题提出改进措施和基本操作方法；

4、制订工作计划实施时间表。

二、述职报告的格式、字体

述职报告统一以word版本提交，待领导审核通过后需制作成ppt（按照信息部下发的统一模板）供述职时使用。文档字体及字号按以下标准执行：

（一）述职报告排版格式要求

1、题目为小三号宋体加黑、居中；

2、职务姓名在题目之下，小

四、宋体、居中；

3、正文采用宋体、小四；

4、行间距为22磅。

（二）标题号规定

一级数字序号：

一、二、三二级数字序号：

（一）

（二）

（三）三级数字序号：

1、

2、3四级数字序号：（1）（2）（3）

拟稿： 审核： 审批：篇3：写工作总结一般用几号字体写工作总结一般用几号字体

（一）基本情况。

1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的； 缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等

（二）写好总结需要注意的问题

1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的； 有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

附件a： 读书报告书写标准

一、读书报告包括题目（含关键词）、前言、文献回顾、结论、参考文献五部分。

二、具体要求

1.题目力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题以不超过15个汉字为宜。

3.所有文章须标引2～5个关键词。

4.医学名词以人民卫生出版社编写的教材为准，药物名称不用商品名。

5.图表每幅图、表应有简明的题目。要合理安排表的纵、横标目，并将数据的含义表达清楚； 表内数据同一指标保留的小数位数相同。

6.计量单位按国务院1984年2月颁布的《中华人民共和国法定计量单位》书写，并以单位符号表示，例如kg。

7.缩略语首次出现处先叙述其中文全称，然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语。

8.参考文献按gb/t7714-2005《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。参考文献的数量一般不少于10篇。

9.标题层次采用阿拉伯数字连续编码，标题层次划分一般不超过4级。第一级标题为1，第二级标题为1．1，第三级标题为1．1．1，第四级标题为1．1．1．1。

附件b： 读书报告ppt制作要求

1、ppt报告的内容应与读书报告原文内容一致，按照题目与关键词、前言、文献查证、结论、参考文献五个部分的内容进行汇报。

2、ppt中需标注出对应的参考文献（如下图所示），且序号与读书报告中的参考文献一致。

3、可以在ppt中适当添加相关的图片、图表或超链接内容。

4、报告内容重点突出。

附件c： 读书报告评价标准

姓名： 科室： 工号：入院时间：题目：附件4寻找“最美护士”摄影比赛方案

值2022年“国际护士节”来临之际，医院决定在全院范围内寻找我院最美护士、捕捉护士最美瞬间摄影比赛，旨在倡导、弘扬我院护理人员甘于奉献、救死扶伤、勇于献身的人道主义精神，具体活动方案如下：

一、参选方式：科室推荐、同事推荐、个人自荐。

二、报名要求： 1.参赛人员可用数码相机、高像素手机进行拍摄； 2.摄影作品应贯穿活动精神、主题突出、角度独特、积极、健康、真实； 3.摄影作品内容为护士日常工作（如：为患者提供治疗、宣教、评估、生活照护、进社区等服务）； 4.每张摄影作品附参赛宣言。

由医院宣教处组织专业人员进行评选，评选出济医附院“最美护士”摄影作品设臵一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干名。

附件5以“护患手牵手爱心在行动”为主题征文

比赛的通知

为进一步拉近我院护患之间的距离，充分体现我院护士与患

者之间和谐的护患关系，值“5.12国际护士节”到来之际，现面向全院范围内征集以“护患手牵手、爱心在行动”为主题的文章，具体方案如下：

一、征文主题： 护患手牵手爱心在行动。

二、参赛对象：

全院护理人员自愿参加

三、征文要求： 1.征文要求内容真实，护理人员从不同视角，结合日常工作及个人身心体会，抒发自己的真情实感； 2.征文文体不限，题目自拟； 3.文章电子版要求a4纸张，标题为宋体、二号，正文为仿宋、小三，行距为24磅，篇幅为800～2000字；

四、活动时间： 3.抒发真情实感：行文中是否有感人实例等亮点。篇2：读书报告的格式要求

读书报告的格式要求

2、参考文献格式

例：

例：

wilonmj,ruelljd，butiontomineralogyandpetrology,1974,47(2):1-5.陈杰，heermancerv,burbankdw,等.中国西南天山西域砾岩的磁性地层年代与地质意义.第四纪研究，2007，27（4）：576-587.

3、引文的方式因此,计算地球科学学科具有明显多学科交叉基本特征.近十多年来,在澳大利亚国家大力资助下,澳大利亚国家科学院通过成功地组建2个分别为期7a的联合研究中心,已初步地创建了计算地球科学学科的基础理论体系,并运用所创建的计算地球科学研究方法从理论和实践上解决了许多地学问题.例如,孔隙流体在上地壳的对流问题（nieldandbeian,1992;zhaoetal.,1997),热液体系中成矿规律及矿体分布问题(ord,etal.,2002),孔隙流体在强透水断层中的汇流问题（zhaoetal.,2007）,矿体形成过程中的水岩反应问题(teefelandlaaga,1994),孔隙流体在强透水三维断层中的对流问题等等.参考文献nieldda,k:pringer-verlag,1992orda,hobbbe,zhangy,amicmodellingofthecenturydepoit,mtiaprovince,arthci,2002,49(6):1011—1039teefelci,edmodelfortranportofmultiplechemicalpecieandkineticprecipitation/diolutionr,1994,294(5):529—592zhaoc,mühlhauhb,elementanalyiofteady-tatenameranalmethgeomech,1997,21(12):863—881zhaoc,hobbbe,orda,lprecipitationaociatedwithverticalfaultzone:theinteractionofoluteadvection,id,2007,7(1):3—18篇3：读书报告的格式

读书报告内容结构读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下：

7．内容：主要情节、论述要点；

8、本书在表达（如用一问一答的形式）、处理等方面的特别之处；

9、个人最喜爱的部分；

10．简评：对此书的印象及评论。

做好笔记之后，再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。

读书报告课题论文格式：（表红色的可以暂时不要）

5、论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中； 一级标题用四号字体； 二级标题、三级标题用小四号字体； 页眉、页脚用小五号字体； 其它用五号字体； 图、表名居中。

7、论文打印纸张规格：a4，210某297毫米。

8、在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数； 页边距设为上：3厘米； 下：2.5厘米； 左：2.8厘米； 右：2.8厘米； 装订线：0.8厘米； 装订线位置：左侧； 页眉：1.8厘米； 页脚1.8厘米。

9、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。

10、页眉用小五号字体打印“宁波大红鹰学院基础学院《学会学习》读书报告论文”字样，并左对齐。篇4：读书报告的格式

一.读书报告有沒有一定的格式

写读后感的方式却是种种式式,沒有任何规范可以写成很抒情的散文,很尖锐的评论,很精辟的分析,很周詳的比较„„要看书的性质,也要看你感想的性质

二.写读书报告的第一步

写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有甚么感想、疑问和見解,都随即把它们写下來

如果书是自己的,可以直接写在书上； 如果书不是自己的,可以准备一本读书札记簿,写在本子上书看完了,把自己写下來的那些感受浏览一次,就会发現几个重点可以发揮的把这几個重点列出來,有时间的話,把书有选择地再看一遍,为你想论述的重点,找寻更多的資料或例证

有需要时,还可以再找其他有关的书籍來补充你的論点这样,你閱读的收获会丰富得多,你写的读书报告也有分量得多

三.不止读一本书

当然不是每一个人有条件或需要这样做,但能够这样做,写出來的读书报告一定扎实得多,丰厚得多

四.赞与弹

初学写读书报告,大多拜倒在作品之前,大大誇獎一番赞与弹都需要見地,公式化的赞美之词﹕內容丰富,描写細膩,刻劃入微,感人肺腑,文章...全是废话

赞要赞到作品的节骨眼上,最好是这本书独有的、最突出的优点

因此赞不容易,弹更难,又赞又弹也不简单

五.点与面

读书报告可以对一本书全面论述,全面的結果很容易流于浮面,样样都谈到了,但只是泛泛之论,倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点來谈

较深刻的印象好的读书报告应以写报告人自己的意見为主要內容,原文可以作为举例加以引述,但不宜太多引述其他人对这本书的看法也要适可而止,不要连篇累牘的抄否則看过之后,只觉得大部分是別人的唾餘写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者

●如何撰写读书心得报告

一、前言你谈得集中、深入,自然能给读者比篇5：读书报告格式

文章题目（论文标题，二号，黑体，居中）

组长： ； 组名： ； （小四宋体）

组员： ； （小四，宋体）

摘要：内容„„（“摘要：”两个字要求是黑体小四，顶格写； 摘要的内容要求是楷体小四。字数要求150-250.）关键词： ； ； ； （关键词要顶格写，有3-5个，格式要求黑体小四，词与词间用分号隔开）

正文（要求：正文的标题是宋体小四，要加粗，顶格写； 正文内容是首行空两格，字体小四，不加粗； 标题之间的标号统一，汉字——如：行间距1.5倍，首行缩进2字符。

书写调查报告的格式字体要求

第一部分必须包括

（空一行）标题（黑体、居中、三号字）

导语或摘要（四号黑体）

（空一格）打印内容（四号宋体，100左右字）

（空一行）

第二部分：调查报告的正文（小四宋体）

一、标题（小四号宋体）1．（小标题）（小四号宋体）

（1）（下级标题）（小四号宋体）

第三部分：调查报告的结尾（小四宋体）包括：调查者对问题的看法和建议

所列参考文献的要求是：

注意以下几点：

1.论文的整体结构一定要符合要求2.格式、字体必须按要求书写3.不允许抄袭（50%以上，按不合格处理，严重者按有关知识产权规定处理）2022年3月篇二：调查报告范文(参考格式与字体要求)实习调研报告

题目:小学英语课堂知识掌握情况的调查报告

学院名称： 教师教育学院专业班级： 2022初等教育英语班学生姓名： 贾明子学号： 2指导教师： 陈国强教师职称： 讲师

实习单位： 东营市实验学校

二〇一三年六月三十日

小学英语课堂知识掌握情况的调查报告

（方正小标宋2号，不加粗）

教师教育学院学院2022级初等教育英语班贾明子（楷体小四号）

摘要：小学英语的学习目的是让学生有效的熟悉英语学习的语言环境，并能在课堂上掌握一些英语基础知识，为中学的英语学习打好基础。而小学阶段的学生所学的这些知识的掌握情况如何对于升入中学后的继续学习有着十分重要的作用。因此，本文对小学阶段的学生课堂上的英语知识的掌握情况作一个分析。（楷体四号）

关键词：学习目的课堂基础知识掌握情况

小学英语已经开设了好几年了，这几年在小学英语的研究方面有了一定的成就，取得了不小的成绩。如如何提高小学生学习英语的兴趣、如何有效地提高小学生学习英语的方法，如何改进教学方法等等都是当前研究的重要方面，而这些方面的研究归根到底就是为了一个方面：通过学习后能够使小学生尽量掌握多一点的英语知识，而小学生在课堂上经过教师的传授到底能够掌握多少知识？这是我们一直以来比较关心的问题，也是急需解决的一个问题。基于以上的问题和考虑因素，本人在实习期间进行了一次对小学英语课堂知识掌握情况的调查。（正文仿宋三号，下同）

一、调查实施（一级标题，黑体三号）

（一）调查内容（二级标题，楷体三号）

调查问卷：（8道题目）

（二）调查方法

调查方式是问卷调查形式，以班级为单位，每个班级抽25名学生进行问卷调查。

（三）调查对象

本次调查对象是四年级部分学生，每个班级25人，共100人。

（四）调查步骤

10月26日问卷调查；

10月27日统计、分析调查结果； 10月

28、29日深入研究，撰写调查报告

二、调查结果与分析

（一）学生对英语的学习兴趣兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪

色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力。同样的，在英语课堂上，浓厚的兴趣可以促使学生去学习认识，甚至在课前已经学会了将要学习的内容，在课堂上能够很好的回答问题，从而更好的掌握课堂知识，反之则会失去对课堂知识的掌握，可以说学习-231兴趣是掌握英语知识的关键。调查显示，对英语感兴趣的学生在课堂上会主动、积极的回答老师所提出的问题，这样一来学生就能够更容易的去掌握课堂知识。

（二）学生学习英语的自觉性和积极性

学生学习英语的自觉性和积极性包括课堂上学习英语的自觉性

和积极性和课外学习英语的自觉性和积极性。学生课堂上学习英语的自觉性和积极性是指学生在课堂上在教师传授知识的过程中所表现出来的有意注意、认真听课的程度、所表现出来的活跃度以及教师提问问题时所表现出来的自觉程度和积极程度。学生课外学习英语的自觉性和积极性是指学生正在课外自觉复习、预习课堂知识以及自觉、积极参加各种英语兴趣小组以及各类关于英语方面的一些活动。

问题1：你在家会花多长时间复习刚学的英语知识？a、2—3小时10%b、1—2小时20%c、30分钟—1小时50%d、30分钟以下20%问题2：老师教过的新知识，你会：a、全部记住40%b、大多记住50%c、就记住几个容易的9%d、都记不住1%第一的调查显示50%的学生在课外会复习英语30分钟——1个小时的时间。对于四年级的学生来说是一个很好的玩乐时间，因为这个年段的学生的自我约束意识还不是很强，只有自己自觉或是在家长指导督促下的学生才会坚持每天看或是听英语。这就是学生对于课外的自觉性和积极性的体现。第二项调查显示学生记住的大部分是老师在课堂上所教授的知识，这也是靠学生自己在课堂和在课外的自觉性掌握的知识，所以自觉性对学生的课堂知识的掌握有着很重要的作用，

在课堂教授掌握知识的情况下，自己通过课外的学习掌握更多部分的课堂知识，弥补课堂上的不足，达到应有的学习目的。

（三）学生自身的素质

学生的素质包括学生学习英语的能力、记忆力以及自己对学习英语所掌握的方法等。学生学习英语的能力是指学生原有的英语基础。英语基础好的学生在课堂的发言和表现就比其他学生多，更容易懂老师的话语。下面有两组调查：

问题3：老师上课用英语跟你交流时，你会：a、完全听懂32%b、大多听懂50%c、有几个听懂15%d、完全不懂1%问题4：老师叫你回答问题时，你会：a、积极主动回答83%b、老师叫到时回答17%c、老师叫到时不敢回答d、不理老师管自己做其他事情

第一道题有一半的学生选择b大部分都听的懂，一是说明老师平时在课堂上的英语对话用语练习多，学生已经听的习惯了，二是说明学生自身的英语听的能力比较好，基础知识扎实，对老师的提问能够及时的反应过来，有正确的解释和回答。而第二题大部分学生选的是a。反应了学生在课堂上的自信还是很高的，英语基础知识扎实，对老师的提问能够大胆的说出自己的答案，自信心很高。有了自信就会促使学生有自觉性和自信心去学习。正如以下的调查所显示的：

问题5：你认为怎么做才能使你更容易掌握新知识？a、上课认真听讲，课后再自己运用

83%b、上课认真听讲，下课死记硬背9%c、篇四：市场调研报告_字体字号模板1(1)（页面设置：纸张为a4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm； 左装订线0.5cm）某某某市场调研报告

（黑体2号字）

（以下各项居中列，黑体小四号）

年级:专业:组长:组员:指导老师:二零一三年四月

（填写时间要用中文）

前言

目录content(目录黑体小二号，加粗居中)

一、某某市场状况分析

（一）某某市场状况分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„04

（二）某某产品状况分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„04

（三）某某市场特点分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„06

（四）某某需求规模和趋势分„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„07

二、某某消费者分析

（一）某某的目标顾客„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„08

（二）目标顾客的状况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„08

（三）消费者购买动机„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„09

三、某某竞争者分析

（一）竞争者目标市场分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10

（二）竞争者市场占有率分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11

（三）竞争者的生产经营规模状况分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„12

（四）竞争者产品（结构）的优势、缺陷分析„„„„„„„„„„„„„„„13

（五）竞争者产品价格、服务的优劣势分析„„„„„„„„„„„„„„„„15

（六）竞争者的促销攻势分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15

四、宏观营销环境分析

（一）人口环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15

（二）经济环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16

（三）政治法律环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18

（四）社会文化环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„19

五、调研结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23附件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„25（内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“

一、”； 二级标题“

（二）”； 三级标题“3.”）某某市场调研报告

(标题:黑体二号居中,上下各空一行)

一、(一级标题格式：序号为“

一、”，小三号黑体字，独占行，起

首空两格，末尾不加标点)(一）(二级标题格式：序号为“

（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。)1.(三级标题格式：序号为“1.”，起首空两格,空一格后接排正文，小四号宋体，加粗）（1）

①(

参考文献的表示格式为：

网址名

网址链接篇五：调查报告字体及装订格式

调查报告字体及装订格式

1、社会调查报告题目用四号黑体加粗，正文部分用小四号宋体，字数不得少于1500字，必须用a4纸打印、左侧装订。

2、装订顺序为：社会调查报告封面→专业实践情况上报表→社会调查报告表→正文

论文排版格式及字体要求

排版格式及字体要求

1、论文题目：三号黑体，居中

2、论文摘要：四号黑体，居中，上下各空一行。摘要内容：四号楷体，行间距为“固定值”20磅。

3、关键词： 四号黑体，加粗。关键词内容：四号楷体

4、目录： “目录”二字用三号黑体，居中，加粗，上下各空一行。目录下的各章节标题用四号宋

体。

5、正文：正文的第一段为“引言”但不加小标题。正文一律用小四号宋体，行间距为“固定值”20磅。各级标题格式规定如下： （1）第一层次标题顶格，上下各空一行，用小三号宋体加粗。

（2）第二层次标题前面空二格，用四号宋体加粗，占一行。

（3）第三层次标题前面空二格，用小四号宋体加粗，占一行。