2024年1月11日发(作者:戚金兴)
《致青春》对中国大陆青春类型片的转折意义陶然2013年的春夏之初,小燕子赵薇彻底“火”《致青春》了一把。她的导演处女作上映不到三就已经创下3亿元的票房成绩,并且观影热周,力还在不断攀升,甚至已成为全民热议的话题,成为一个文化现象。在黄金时间段,往往各大城市的电影院一票难求。无独有偶,两年前台湾作家九把刀根据自己的原创小说改编的电影《那些年我们一起追的女孩》也获得了叫好又卖座《初恋那件小的好评。除此而外,三年前泰国的事》也燃起了一股“忆青春”的风潮。无论是日《情书》、《关于莉莉周的一切》,本的还是韩国的《撒玛利亚女孩》、……它们美国的《公主日记》虽则角度不同,但都是将“青春岁月”作为一类电影的题材来拍,甚而形成了一个成熟的类型片。“青春本身不是一个固定的、种类:青春片统它自身内部存在着种族、性别、阶级和一的范畴,”1反观国内,其他方面的差异。在电影和市场接轨之后才开始探索商业类型片的道路,青春片这一类型在这条探索之路上走得异常艰难。本文《致青春》拟从青春片在中国大陆的源流和对中国大陆青春类型片的转折意义两个方面来进行探讨,试图能从中一窥青春类型片的未来走向。一、青春片在中国大陆电影中的源流建国后从上个世纪五十年代至今,青春片经历了几个阶段。第一阶段,以1983年第四代女导演黄蜀芹《青春万岁》的为代表作。这部电影改编自著名202并由其亲自编剧。电影描写了作家王蒙的小说,一群生活在上个世纪五十年代的高三女生们,以她们的经历映射时代变革。这部电影表面是青春故事,内里则是不折不扣的社会剧。它一边是高扬理想的旗帜,一边是摆脱不掉的传统的政宣模式。虽则描写一个时代下人物的群像,可惜由于政治因素,时代大背景成为电影主要描摹的对象,而生活在其中的个人,却沦为了空洞的符号。同样第四代出身的张暖忻,以《青春祭》聚焦知这一类的题材在当年为数不少,如滕文青生活,《棋王》骥的也同样以文革为时代背景。这两部《青春万岁》电影和一样,都是以意识形态为中属于第四代导演对谢晋“伤痕文学”的继承心,和延伸。这时的青春片重点在于自我觉醒和时因此从严格意义上说,知青题材也不算代反思,典型的青春片,因为它关注的并非青春本身,丧,“青失了其表达的纯正性和独立性。在这里春”只是作为一个载体,用来承载那一代人用小题材来抒发的大感情。第二阶段,这一阶段主要以第六代导演的崭露头角为标志。这一阶段大陆拍摄青春片的风潮可以说风起云涌,王小帅的《十七岁的单车》《青红》,、《小武》,和贾樟柯的《站台》管虎的《头发乱了》、……关于青路学长的《长大成人》春成长的迷惘、伤痛、呐喊,是这代导演拿自己的人生经历释怀的过程。他们的青春年代正值中国最具变革性的时期,也是精神上最为波动的一代。社会的断层和分裂,这种源自生存母体的疼痛直抵他们的灵魂深处,让他们把镜头更多地对
电影电视艺术研究2013·3准一群边缘青年的空虚、叛逆,感受他们生存的无意义之痛,命运的乖张暴戾之悲,因此带着非常严重的个人情绪化书写。贾樟柯的《任逍,遥》画面粗糙,节奏沉缓。电影开始就用一个长达五分钟的跟镜头来表现小城镇青年无所事百无聊赖的生活。没有对白,人物大多用全事,景,缺乏对故事情节的交代。如此的镜语表达方式,对观众而言不啻是个挑战。从这个角度上来说,第六代的“青春片”是个人化的,私语化的,又是作者性的,科班出身的导演们在研读和学习欧洲艺术片的过程中,形成了表达自我成长困境的独特的散碎的镜头语言。这一阶段的青春电影虽然作品繁多,却仍然“青春残酷物语”集中在上,虽然没有了第一阶段的政治说教,但说到底也不过是一个个的社会剖面。它重在展示人物困境,通过人物在飞速向挣前的时代中对物质的追求来表现他们的盲目、扎和幻灭感。同时因为这些导演过于个性,在主题选择上不回避意识形态,也让这些青春片充满“禁忌”的色彩。除了科班出身的导演们,各种其他第六代的青春片,几乎和他们本身一样贴着“地下”的标签,难见天日。更难以小众、边缘化和过于作者性的言说方式得到广大观众的接受和认可。第三阶段,这一阶段,青春片开始了商业探索。导演们开始有意识地向市场方向的靠拢,电明星的植入或多或少成为普遍影宣传前期炒作、,现象。最近几年,赵燕国彰的《正青春》李玉的《观音山》、《苹果》都开始以明星作为卖点,即使它们骨子里仍然是一贯的文艺片。其中《观音山》力邀范冰冰、张艾嘉、陈柏霖等一干重量级明星参演,再配合话题王韩寒为其创作歌词,范晓萱开嗓献唱……包装和营销上的出色给青春电影找到一个商业突围的出口。此后导演们逐渐调整青春片的创作方向,将第六代的个人倾向,淡化,而更多重视一代人的“集体回忆”以主题《80后》去吸引观众。李芳芳执导的就是个典型的例子。它以一个孤女的人生轨迹贯穿一代人的共同话题,在叙事模式上有《阿甘正传》的痕迹,让角色去经历重大的社会历史事件,在这个过程中去表达80后的爱情观、理想观。这是有意讨巧的,却也是非常有效的。然而在电影主题、叙事结构、商业运作模式。当属这部《致青春》上真正做到面面俱到的,,《致青春》从这个角度上来讲已经初具了青春类型片的雏形,有其转折性的意义。中国大陆的教育现状,使少年们整个中学阶大学才段几乎都在封闭的学习环境中埋头苦读,仿佛是真正青春的开始。可以拥有大把自由的时光,挥霍热血和爱情。把青春定格在这一时间80后观众阶段,可以让作为观影主力的70后、有很强的认同感。作为本片的导演,赵薇说:“青春、爱情、成长是每一个人都会经历的,也是大家都会有共鸣的。我对青春很有感受,所以要”2电影里的时间场拍一个自己有感觉的题材。景设置在上个世纪九十年代,也就是现在的泛八零年代生人。她力图在这部电影里以精致清新,充满感情的镜头去回顾那段青涩的成长岁月,去捕捉那些人生记忆,立足于共同的生命体验,去进行文化创新和社会反思。她想在社会时代背景下去书写这其中的小人物群像。郑微,陈孝正,阮莞,许开阳,曾毓……每一个角色都非常有自己的代表性。通过这些青春书写,赵薇尽情追寻着自己的青春记忆,诚挚细腻地展示着同龄人直面那些快乐与哀愁,温情与残酷,成长的历程,迷茫与倔强,童真初识绮罗香的狂喜和爱的初体验的勇气。除此而外,电影在美工和镜头上下足了功夫。专属上世纪九十年代的流行标签:山羊皮乐队、套在皮鞋里的白短袜,回力球鞋,呼啦圈……统统在唤起观影健美操,流行歌曲《红日》“梦者对那个逝去的年代的回忆,通过电影这个,工厂”在多年后恍如进入回忆,重抚时光。从,《致青春》电影的主题上来看摆脱了之前青春片的晦涩残酷和边缘化,让观影者在爱情观、价值观、事业观上有所呼应,找到共鸣,释放焦虑。在叙事结构和时空的处理上,赵薇秉承“大203
时代,小人物群像”的初衷,设计了一系列群像人物,以八九个不同性别、不同背景的角色去概括描写时代:温婉娴静美丽的阮莞,在众多追求下用自己独有的清冷坚守爱情,最后又在缅怀爱情的过程中意外车祸身亡。只有她的青春定格在最美的年华,永不腐朽;玉面小飞龙郑微,有一率真可爱,却在世种勇猛直前绝不回头的冲劲,事沧桑后逐渐成熟,懂得了取舍和放弃;小镇姑心高气傲,市侩拜金,一心想要进入更娘黎维珍,上层的社会生活,最后求仁得仁,做了两个孩子大大咧咧,为了维护自尊的后妈;假小子朱小北,不计后果,最后被开除。用这样惨烈的方式来捍卫自我,点出了那个年纪的孩子不顾一切的狂傲角色在电影里非常出彩;出身贫寒,高傲冷执着,漠的陈孝正,为了自己的前途可以不择手段向上爬,功成名就后却痛感自己的人生丧失了尊严,只能匍匐在地……这种群像式的角色设置无疑更符合商业市场需要,在相对狭小集中的叙事空既能利用多个角色串联起多条叙事线索,间中,丰富情节,暗藏线索,又能利用角色的性格差异,合理分配人物的叙事功能。如张开、胖子的幽默搞笑,林静的书卷气,阮莞的大方聪慧,郑微的可爱讨喜……每一个角色都有如青春里我们身边真实存在的人,能极大的满足观众观影时的心理代入。《致青春》也许在艺术上不是完全成熟的,在剧情结构上也有颇多瑕疵。但无疑,这部青春类型片的商业运作模式是十分成功的。它完全遵从了商业模式,从电影拍摄前期的宣传到合理的明星制度都做得非常成功。全民回忆的话题性,以及触及了青少年早孕、工人下岗、城乡差异、民工潮、富二代等诸多社会热点话题,加上关李樯编剧、王菲演唱主题曲、韩红客串锦鹏监制、这些都让电影成为一个文化现象,也拥有角色,。《致青春》了超高的票房价值传达出非常高的“不着地”可信度,和我们看起来的台湾纯美梦幻青春片相比,最贴近内地人的生活和现实,它根植于每个人的实际体验。电影里的每段故事,每个人物,都在我们身边可以找到既定的原型,不90后的青春。也可以是80后,但是70后的青春,《致青春》涵盖了立项、拍摄、发行、营销全其中的核心方位立体的整套商业片开发规则,是,如何把一部电影渲染成一场全民事件。不言这部电影最终实现的票房起飞,一支翅膀而喻,是影片质量,而另一支,则是强大而有效的宣传营销。而这个其实又和影片创作上的类型化是一体两面,互为表里的。——整部电影我们看得到赵薇的创作初衷—拍一部非常经得起摔打和锤炼的内地人的青春史诗。就电影本身来说,赵薇在前半段拍出的那种青春偶像剧的感觉,生动活泼,也是国产青春片——但它也仅仅是一种探索,极少出现过的—电影文艺和商业之间,仍然是一锅夹在写实和浪漫,生饭,中国的青春电影仍然没有完全甩脱旧有的创作观,而选择的题材由于体制的限制,不可能如欧美日韩一般涉及政治、黑帮暴力、同性恋等诸多敏感话题,由于现实国情,也无法像日韩台湾甚至泰国印度一样,可以把青春还原青春,把《那些年我它拍得美好、纯粹,充满励志情节,如》、《初恋那件小事》、《三傻大闹们一起追的女孩宝莱坞》一样,从而形成青春类型片的多元化和它仍然是一个很不成类型化。从这个角度来看,熟的类型。,《致青春类型片在大陆,还远远未成体系青春》的出现,可谓是中国大陆拍摄的青春类型片的一声春雷,哪怕它还未定型成熟,却仍然会吸引更多人为之探索。陶然遵义师范学院注释:,2001.①[英]安吉拉·默克罗比《后现代主义与大众文化》田晓菲译,北京,中央编译出版社,《致青春》2013.http://news.mtime.com/2013/04/27/1510949.html②独家对话:专访导演赵薇,时光网,204
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