2024年1月11日发(作者:支叔芳)
一、 活动背景:
跳皮筋是我国传统的民间体育游戏,深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起,符合幼儿活泼好动的个性特点。根据大班孩子的动作发展情况,我选择了"跳皮筋"活动,并制定了不同阶段的目标,希望在活动中,孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。
二、 活动内容:民间游戏跳皮筋。
三、 活动目标:
1、学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作。
2、通过幼儿自主活动,相互学习,培养合作精神,体验自主活动的快乐。
3、对活动感兴趣。
四、活动准备:
牛皮筋、会念儿歌《小皮球》
五、活动过程:
(一)教师带幼儿在游戏中热身。
1、跟随教师向前慢跑、倒退走、四散走。
2、四散慢跑,听教师的哨音、看手势"结对"。
3、做准备操。
(二)幼儿自己探索玩牛皮筋的跳法。
1、幼儿三人一组自由探索牛皮筋的玩法。
2、教师演示跳牛皮筋的方法:
小朋友4人一组,一组三人撑皮筋放在脚脖处呈三角形;另一个小朋友,从
一根皮筋跳到另一根皮筋,围三角形绕圈,边跳边念儿歌:小皮球,三加一,马莲开花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一,三八三五六,三八三五七,三八三九四十一,四八四五六,四八四五七,四八四九五十一,五八五五六,五八五五七,五八五九六十一,六八六五六,六八六五七,六八六九七十一,七八七五六,七八七五七,七八七五八十一,八八八五六,八八八五七,八八八九九十一,九八九五六,九八九五七,九八九九一百一。
跳完结束。再加高距离跳。跳错换另一组跳。
(三)教师讲解游戏规则:
1、4人一组,用石头、剪刀、布的方法确定撑皮筋的人(3人);
2、在跳皮筋时,要一边念儿歌一边跳;
3、跳错的小朋友就要去拉皮筋。
(四)游戏开始
六、活动延伸游戏结束后组织小朋友做放松活动,以免小朋友感到疲劳。
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