人教版七年级上世说新语翻译及知识点总结

2024年1月10日发(作者：孟宪成)

人教版七上《世说新语》二则译文和知识点

整理

一、 文学常识：

《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。 主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》与《陈太丘 与友期》两则分别选自《世说新语笺疏》+《言语》和《方正》 篇。

《咏雪》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰:

“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝 之妻也。

译文：在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟年轻一辈的人讲解诗文。 不一会儿，雪下得很大，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥 的长子说：“差不多可以比作把盐撒在空中。”太傅哥哥的女儿说：“不如比作柳絮 随风飞舞。”谢太傅高兴得笑了起来。谢道棍是大哥谢奕的女儿，左将军王凝之的 妻子。

二、 给加点字注音：

差（ch a ）可拟柳絮（X（I ）

无奕（y i ）

谢道媪（y u n ）

三、 朗读节奏停顿：

1.

谢太傅/寒雪日/内集。（停两处）

2.

白雪纷纷/何所似?

3.

撒盐空屮/差可拟。

4.

未若/柳絮因风起。

（停一处）

（停一处）

（停一处）

四、重点字词翻译:

1.

内集:把家里人聚集在一起。

2.

儿女:子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。

3.

文义:文章的义理。

4.

俄而:不久，一会儿。

5.

骤：急。

6.

差可拟：大体可以相比。（差：大体）（拟：相比）

7.

未若柳絮因风起：（未若:不如，不及）（因：趁、乘）

五、 古今异义：

1・儿女

与儿女讲论文义

古义：子侄辈的年轻一代；今义：自己亲生的儿子与女儿

2・文义

与儿女讲论文义

古义：文章的义理； 今义：文章的意思

3・因

未若柳絮因风起

古义：趁，乘； 今义：因为

六、 单句翻译句子：

1.

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

译文：（一个）寒冷的下雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟 小辈谈论文章的义理。

2.

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ”

译文：一会儿，雪下得更紧了，太傅高兴地说：“（这）纷纷 扬扬的大雪像什么呢？ ”

3.

撒盐空屮差可拟。

译文：跟把盐撒在空中大体可以相比。

4.

未若柳絮因风起。”

译文：不如比作柳絮乘风满天飞舞。

七、 问题梳理：

1.

“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？

答:①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，給人以想象和美 感，比喻十分传神，②预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。

2.

“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以 种怎样的家庭气氛？

答：营造了和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。

3.

假设你也参与了谢太傅一家对雪的讨论，请仿照文中句式再写 出一两句。

例句：撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。

答：梨花飘落差可拟。未若鹅毛风屮舞。

4.

你学过的古诗词中有哪些咏雪佳句？请写出两句来。

答：①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。一一岑参《白雪歌 送武判官归京》

② 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。一一韩愈《春雪》

③ 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫

④ 北国风光，千里冰封，万里雪飘。—— 毛泽东

⑤ 千里黄云白日廡，北风吹雁雪纷纷。一一高适《别董大》

八、 文言文阅读：

（一）阅读文言文《咏雪》，完成1-4题。（14分）

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？ ”兄子胡儿回：“撒盐空中差可拟。”见女

H：

“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军 王凝之妻也。

1解释下列词语。（3分）

① ______________________ 内集: ②讲论文义:

③何所似： ____________________

2翻译下列句子：（4分）

① 撒盐空中差可拟。

译文：

② 未若柳絮因风起。

译文：

3说说“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词

语营造了一种怎样的家庭氛围？ （

3分）

答：

4 .说说用“柳絮”比喻雪花的妙处。（4分） 答：

参考答案：

1①把家里人聚集在一起②文章的义理③像什么

2① 跟把盐撒在空屮大体可以相比。

②不如比作柳絮乘风满天飞舞。

3答：营造了和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。

4答：①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，給人以想彖和美 感，比喻十分传神，②预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。

（二）阅读文言文《咏雪》，完成1-4题。（10分）

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？ ”兄子胡儿回：“撒盐空中差可拟。”见女

H：

“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军 王凝之妻也。

1解释加点的词。（2分）

①俄而雪骤: ____________________ ②撤盐空中差可拟：

2翻译句子。（2分）

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

译文：

3与“撒盐空中差可拟”加点词意思相同的一项是（

（2分）

A

•差强人意

B・参差不齐

C・成绩差

D

•出公差

）

4谢道棍，东晋女诗人，王凝之之妻，世称“咏絮才”。请再举 岀1

一

2个古代炼字流传千古的例子。（4分）

答:

参考答案：

1①不久，一会儿 ②相比

2

（一个）寒冷的下雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈 谈论文章的义理。

3 A

4王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中“绿”字；韩 愈、贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”中“敲”字。

《陈太丘与友期行》

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君 久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则 是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到， 陈太丘不再等候他便离开了，陈太丘离开后朋友才刚刚到。儿子元方当时才只有七 岁，正在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我 父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“陈太丘真不 是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午, 正午时，您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是更没有礼貌的事。”朋友 感到十分惭愧，下了车想去拉元方的手，元方连头也不回，就径直走入家门。

一、 给加点字注音：

舍去（sh。）

尊君在不

（fOu）

非人哉（zai ）

二、 句读停顿：（每句停两处）

① 陈太丘/与友/期行

② 君/与家君/期日中

③ 元方/入门/不顾

三、重点字词翻译：

1与友期行

（期：约定。）

2期日屮

（日中：正午时分。）

3舍去舍：舍弃。去：离开。）

4去后乃至

（乃：才。）

5门外戏

（戏：嬉戏，游戏，玩耍。）

6尊君在不（尊君：对别人父亲的尊称。不：同“否”）7相委而去（相：表示动作偏指一方。委：舍弃。）

8君与家君期日中 （家君:对人谦称自己的父亲。）

9则是无信（贝山

就信：讲信用，守信用。）10下车引之（弓1：

。

拉,

牵拉。）

11元方入门不顾顾： 回头看。）

四、字词分类归纳：

（一）通假字：

尊君在不“不”

通 “否”

（二）一词多义：

1.之：

①左将军王凝Z妻也

（•名）

②下车引之（代词,

人他，

代元方）

2.而:

① 俄而雪骤

② 相委而去

（与时间词连用，不译）

（连词，表修饰）

（三） 古今异义：

① 太丘舍去：

② 与人期行；

（四） 词类活用

① 陈太丘与友期行

② 友人惭

（名词用作动词，约定。）

（古义：离开；今义：至IJ、往。）

（古义：约定;今义：日期。）

（意动用法。惭：对……感到惭愧）

五、重点句子翻译：

1.

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

译文：正午已过，不（见那朋友）来，陈太丘丢下（他）而离开, （太丘）走后（那人）才来。

2.

客问元方：“尊君在不？ ”

译文：客人问元方：“令尊在不在？ ”

3.

非人哉！与人期行，相委而去。

译文：真不是人哪！跟我约好一起走，却丢下我先离开了。

4.

君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

译文：您跟我父亲约好正午（一同出发），（您）正午不到，就 是不讲信用；对着儿子骂（他的）父亲，就是没有礼貌。

5.

友人惭，下车引之，元方入门不顾。

译文：朋友对（自己的言行）感到很惭愧，便下车来拉他，元方 头也不回地跑进了（自家的）大门。

六、问题梳理:

1 .

“期日屮，过中不至”说明陈太丘的朋友是个 不守信用的 人，

“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个言辞粗 鲁的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个知错能改 的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天 资的语言是“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父, 则是无礼。”，也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行 动是“元方入门不顾”。文中塑造人物的主要手法是对话描 写。

2・通读全文后，可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元 方的“入门不顾” ？

答:元方是一个聪敏过人、率真方正、明白事理、懂得礼仪、 落落大方的孩子。

我赞成元方的做法：一个失信于人、语言粗鲁的人，其品行恶 劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外，“入门不 顾”流露了小孩子性格率真，好恶情感易外露的特点，体现了 他正直不阿的性格特征。

我不赞成元方的做法：我觉得元方的做法不太好：天下人谁无过, 知错能改，不失为有识之士，就应该给人改错的机会，不应用同 样不礼貌的方法待人。

3・陈太丘的友人的性格特点如何？

答：不守信用、不懂礼貌、知错能改。

4.《陈太丘与友人期》一文给我们的启示是：做人做事要讲诚 信，懂礼貌。

5 .友人“下车引之”的用意是什么？

答：意识到自己错了，想博得元方的好感。

6 .谈谈你对“君”“家君”“尊君”的理解

答：“君”:对别人的尊称，是“您”的意思。“家君”: 对别人称自己的父亲。

“尊君”:对别人父亲的尊称

7 .辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。

①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎

⑧老朽⑨麾下

答：敬词：陛下、令尊、足下、令郎、麾下

谦词：敝人、卑职、寡人、老朽

8・你还知道类似谢道覘、陈元方这样机智聪颖的少年吗？

答：四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植、十二岁做宰相的甘 罗……

七、文言文阅读：

（一）阅读《陈太丘与友期行》，完成1〜4题。（1 5分） 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元 方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？ ”答曰：“待君 久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而 去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子 骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1

.解释加点的词。（4分）

⑴太丘舍去： _____________________ ⑵尊君在不:

⑶下车引之:

⑷陈太丘与友期行:

2・翻译文中划线的句子。（4分）

① 过中不至，太丘舍去，去后乃至。 译文：—

② 友人惭，下车引之。

译文:

3 .对句屮加点词的解说，不正确 的一项是

（ ）（3

分）

A .尊君在不？（古代对别人父亲的尊称）

B

•君与 家君期日中。（古代对别人称自己的父亲）

C

•待君久不至，已去。（“君”是有礼貌地称呼对方，犹今 之“您”。）

D

•我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。

（“垂询”是谦辞）

4

.《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品 性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正” ？ （4分）

答：

参考答案:

1.

（

1）舍弃 （2

）同“否”

（4

）约定

（3

）拉，牵拉

2 .① 正午已过，不（见那朋友）来，陈太丘丢下（他）而离 开，（太丘）走后（那人）才来。

②朋友对（自己的言行）感到很惭愧，便下车来拉他。

3. D

4

.陈元方的“方正”之气表现在： 第一，他懂得“信”的重 要（君与家君期日屮。日中不至，则是无信）； 第二，他懂

得“礼”的重要（对子骂父，则是无礼）； 第三，他的辩

驳有理有据，落落大方；第四，他以“入门不顾”的行为，维 护了父亲和自己的尊严。（每点2分，答两点即可得满分4分）

（二）阅读下面两篇文言文，完成1〜3题。（11分）

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过屮不至，太丘舍去，去后乃 至。

元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：

“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相 委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【乙】管宁、华歆①共园屮锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石 不异，华捉②而掷去之。又尝③同席读书，有乘轩冕④过 门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：“子非吾友 也。”

（选自南朝•宋•刘义庆《世说新语•德行》）

【注释】①管宁、华歆：管宁，管仲的后人，汉末魏初高士，自 幼好学，饱读经书，一生不慕名利。华歆，汉末魏初时名士，曹 魏重臣。②捉：捡、拾。③尝：曾经。④轩冕：古时大夫以上官 员的车乘和冕服，后借指官位爵禄。

1.解释下面句中加点字词的意思。（4分）

⑴尊君在不： _____________________

⑵元方入门不顾: _____________________

⑶华捉而掷去之: _____________________

⑷宁读书如故： ____________________