《师恩难忘》作文8篇

2024年1月9日发(作者：安玉林)

《师恩难忘》作文8篇

春雨

六年级 贺少康

四年级的一个细雨蒙蒙的春天，老师布置了一篇当堂练笔：《春雨》。

我信心满满地交上了一篇自认为很不错的文章，满怀期望地等待着老师的表扬。可等来的却是一顿劈头盖脸的巡斥——老师竟当堂说我的习作辞藻华丽、内容空虚、理解片面……

我愤愤不平，决心下课要去“计说法”，而老师只是浅浅一笑，说：“走，到外面去看看。”

外面正下着春雨，情景和我写到的截然不同——雨，轻柔似帷幔，缥缈如细纱，纷纷扬扬，飘飘洒洒，洒在石楠树墨绿的叶儿上，洒在榆叶梅樱桃似的花苞上，洒在紫丁香嫩嫩的叶芽上……闭上眼睛，春天的色彩在我心中流动。

“你瞧，只有用心观察了，才能写出优秀的文章，这正是我批评你的原因。眼中看到的点点滴滴，耳边听到的丝丝缕缕，不都是你的感受吗？”老师微笑着对我说。

雨依然下着，悄然列息，

雨停了，我趴在窗口，欣赏着雨后的世界——这边忽暗忽明亮起一盏灯，那边若隐若现架起一座桥……

那个夏日的清凉

六年级 罗闽湘

那是一个炎热的夏天，午后的骄阳炙烤着大地，晃得人睁不开眼。

冷汗。我的手心里全都是冷汗。运动会是让人激动的活动，选手们都在摩擦掌。而我，却站在操场上准备着我最不擅长的项目——长跑。

望望那无边无际的跑道，我感到自己的腿在抖。

“各就各位！”清脆的枪声响起。刷！大家都如离弦的箭一般，飞快地跑了出去。一圈、两圈…。我数着，提醒自己还有三圈，我的

嗓子里充斥着血腥味。四圈！我踉踉跄跄地跟在队伍后面，明晃晃的阳光有些模糊。

我什么也不知道，猛地往前一扑，过了线，重重的摔在地上。五脏六腑像是被捏碎，痛得我喘不过气。

然后，我回到我们班所在的树荫下。我知道，我输掉了比赛。似乎不知如何安慰我，大家蜀犬吠日避着我的目光。

我的鼻子有些酸涩，泪水涌了上来，模糊了我的视线。我竭力咬住唇。

终于，一滴，两滴……泪顺着脸颊滑落。我躲进角落，让风吹干泪痕。

我感觉到身后的目光，便扭过头。夏老师站在我身后，拿着一杯清凉的水，浓密的黑发披在肩上。白皙的面颊上，一双深邃的黑眼睛闪动着柔和的光芒。

夏老师将水递给我。我含糊道了谢就喝了起来。

清凉、甘甜的液气滋润着我干涩的唇与苦涩的心……

“我知道。”她轻轻地说，“你真的很努力。”然后，她离开了，留下一缕淡淡的幽香……

迷离的树影印在我脸上，斑驳的阳光好似碎了一地，地上烫得吓人。至今，我还记得。记得那个夏日的清凉……

亲爱的张老师——张叔叔

五年级 刘思睿

张老师是我们的班主任，他非常严厉，但在严厉的面孔后面，是一位幽默风趣的“叔叔”。

张老师约莫40多岁，与我老爸年龄一样，属于“叔叔”级别的人物。他的课堂富有激清与活力。当气氛到最高潮的时候，他会有力地挥舞着手臂，大声高呼，如同一挥舞着马刀的骑兵；气氛低沉时，他会用一两句幽默的话语使我们哄堂大笑，气氛猛然高潮。

张老师对待犯了错的学生，会给予他们严厉的处罚，但没有一个学生因此而厌恶他。有时，他会“龙颜大悦”，开恩让我们用语文课的时间到课外活动，张老师也有他的绝技，一只毽子能被他踢得有模

有样，更为“绝”的是，老师可以接住一只飞得老高的毽子，再将它送回天空。

最近，我总是闷闷不乐，因为去年期末，我没有被为“三好”，其他奖项也一个没有得到，这让我对“三好”有点灰心丧气。而那天下午，张老师特地将我叫到办公室，语重心长的对我说：“这次没有评上三好，有没有什么想法？”“有，主要是因为我对待同学没有在他们的立场去想问题，处事方式和人缘不好。”

“你只说对了其中一点，更为重要的是，你骄傲了，学习不是骄傲的理由，你只有谦虚，才会进步，希望在近期看到你的进步。”

我点了点头，便缓步走出了办公室。

这次谈话使我受益匪浅，让我对“三好”又有了重夺的渴望，更为重要的是，做人不能骄傲，谦虚才能进步，我从老师的片言片语读出了爱虽然很细微，却使我对人生观有了很大的改变。发自内心的关爱，会使我终身难忘，张“叔叔”，我也爱您。

朱 幽 默

五年级 齐梓卉

要问起我最喜欢哪个老师？我就会不假思索地回答：“朱老师！”想听听朱老师的故事吗？

朱老师有1米8几的个儿，冰龙上又黑又密的头发像黑色的小草一样；他长着大大眼睛，讲起课来一眨一眨的；他长着一个“怪怪味”的朝开鼻，并且非常幽默，所以我们称他为“朱幽默”。

记得有一次上课，我们讲的是乘法分配律，公式为a*(b+c)=a*b+a*c.他解释到a是客人，去b和c家做客，a在门外敲门，接着b和c开了门，a和b握完手又和c握。说完，我们这都被他逗乐了，都嘿嘿的笑了起来。从此，欠都牢记了这个有趣的公式。

每当讲到难题，他都会说：“这道题就像是一个大陷阱，不注意时就会踩到某个地雷，那么地雷阵就爆炸了，所以要时刻防备，时刻注意。”当遇到到难题时，我们就会迎刃而解。

每池朱老师讲到兴奋处时，他就会两手挥舞着，交叉摆动着，拍一下桌子，眉毛一翘一翘的，神采飞扬。朱老师就是这个即幽默又开

朗的数学老师。

张老师的三十六计

六年级 陶胤霖

师者，诡道也。

——题记

我们的班主任姓张名小妮，年龄三十有余，脸色红润，温文尔雅。一副黑框眼镜架于鼻梁之上，文质彬彬，令人肃然起敬。一双闪亮的眼中闪烁出诡诈的光芒，不愧为三十六计之传人也！不信？你且看——

第一计：威逼恫吓。

一日，放学。同学们三三两两地走出教室，缓慢地挪动着他们那“千斤”重的脚，向楼下“进军”。更有甚者，数位仁兄在教室中留恋于作业本上。这时，老班飞速而来：“不要待在教室了，否则留下值日！”帅！数位仁兄如同被雷击一般，以超越博尔特的速度飞奔下楼，老班的嘴角露出一丝不易察觉的“奸”笑。

第二计：出奇制胜。

课堂上，数同学在桌下低语，不亦乐乎。老班立即停止了那激情澎湃、绘声绘色的讲课，冷不丁冒出一句：“请问，哪个同学能回答这个问题？”我们老师一头雾水，什么问题？老师根本就没有提嘛！可那几位如同中了老班施的魔法一样，晃晃悠悠地举起了手。抬头四周一望，一看没人举手，又赶忙放了下去。“哼！我就说嘛，肯定有人没吃，你们几个，好好听！”于是，老班又开始了那声情并茂的讲课。

第三计：循循善诱。

课下，某生向老班请教问题。“老师，这道题怎么做？”“嗯？你知不知道红军长征？”“知道。”该生十分肯定。“那你知不知道贺龙？”“知道。”“那贺龙将军具有什么特点？”“机智果敢，料事如神。”“那好，这儿应该填什么？”老班已经成竹在胸。“哦！机智果敢，料事如神！”该生如同醍醐灌顶，恍然大悟。“这不就对了！”牛！老班这计策，这陷阱，简直天衣无缝。

师者，诡道也。

那 首 歌

六年级 谈佳馨

那时三年级，我们还是一个个只知道傻笑、傻闹、傻玩的小娃娃时，认识了余老师。

第一节语文课，余老师踏着欢快的铃声走进了教室。弯弯的柳叶眉、鹰钩鼻、一双大而有神的眼睛引来了我们的目光。一身红夹克在阳光下闪耀得让我们睁不开眼，只好眯着眼儿打量她。她抿了抿唇，笑着说：“大家好，我姓余，以后将带大家语文，祝我们合作愉快！”一句话让我们乐了，那节课，我们是在嘻哈声中度过的。

我们渐渐感到，余老师是个幽默的老师，渐渐地我们开始对余老师有了依赖。

余老师讲课很快，几乎一篇课文用一节课就能讲完。余老师讲得细，重点、难点、疑问、易错，一节课全部涉及。

这样，我们度过一个又一个快乐的日子。

一天，我们正在写课堂作业，余老师打开电脑，放了一首歌给我们听，她笑眯眯的问我们：“你们知道这是什么歌？这是我最喜欢的一首歌呢！”我们大家异口同声地说：“《同一首歌》！”说完，又继续奋笔疾书了，我抬了下头，看见余老师满脸笑容，心想：“余老师也太没‘品味’了吧！”

三年级上学期期末，全班56个同学没有一个不及格的。

下学期开学得第一节语文课，在我们的翘首中，走进教室的却是一个陌生的身影——李老师，一个教过历届学生却比不上我们心里余老师的老师，从她口中，我们得知，余老师被调走了，离开了西安，离开了我们三（一）班这个“大家庭。”

从此，我们与余老师无缘相见。

儿童节的歌咏比赛，李老师问大家唱什么歌？大家沉默了，我说：“那就唱《同一首歌》吧。”大家又沉默了，李老师犹豫片刻，许可了。

排练时，就连平日最顽皮的学生也认真了起来，记录着那些日子

的页码被一一翻开，浮现在啊我的脑海里，显现在我眼前，一幕幕，那么清晰，却又那么模糊，好像摆在我面前，却又捉不到。想着想着，思念便不知去那了哪儿。

演出时，音乐起，那身红夹克又出现了，阳光下，很耀眼。

张老师的“第三只眼”

六年级 崔晓海

啥？张老师长了“第三只眼”，难道是二郎神下凡？不，不是二郎神下凡，但胜似二郎神下凡。

张老师是我们的班主任，抓我们班的淘气包那可是她的“专长。”谁要是被她抓到了，就完了！张老师平时喜欢把她那双大而有神的眼睛藏在一副时尚的黑框眼镜后面，清秀的脸上很少有笑容，别看张老师很年轻，“啰嗦”起来却跟七、八十岁的老太太似的。

最近张老师的手里总拿着一个小玩意瞄来瞄去。有一次，我从楼梯扶手上滑到了一楼，看见张老师正拿着那个小东西瞄我，我头脑一片空白过去给张老师敬了个队礼。张老师对我说：“中午吃完饭在教室看录像。”然后我暗暗窃喜，一边走一边想：难道张老师就这样放过我了。中午吃完了饭，我召集了全班同学说：“张老师觉得我们平时学习辛苦，让我们中午看录像放松一下。”我打开了电视，录像上出现了一只“疯猴子”正在爬篮球球门的架子。多危险呀！后面又出现了一个“傻小子”从楼梯扶手上滑下来，还敬了个队礼……“这不是我吗？”我感叹着！真想有个地缝钻进去。

过了一段时间后，“疯猴子”没了，“傻小子”也没了，学校比先前平静多了。张老师的那个小玩意也“不翼而飞”了，怒的笑容也多了起来。张老师什么时候再来拍一拍我们这些安静的“乖乖虎”呀！

我心目中的好老师

六年级 左怀宇

往事如过眼云烟，消逝在我的记忆中，但总有一些人，一些事，时常浮现在我的脑海中……

那年，我上小学一年级，和普通的小学一年级学生一样，那时的我是一个乖巧听话但又会受别人影响的小女孩。

这节是英语课，我拿出刚刚发下的新书，坐在位子上乖乖的等，随即进来了一位新老师，小小的眼睛如一湾浅浅的潭水映照在我的心头，高高的鼻梁下一张樱桃般的小嘴鲜红欲滴，头发卷卷地披在肩头，使我不得不喜欢上这位老师了。她拍了几下手，用甜美的嗓音说道：“同学们，上课了，都坐到你们自己的座位上。”

这位就是我们的英语老师——白老师。

每一节白老师的课，我几乎都认真听讲，但今天就不同了。

上课了，我还像往常一样坐在教室里等待上课，同桌正在和前面的同学玩，白老师走了进来，依然用往常的声音讲课，我双臂交叉在前胸，坐得端正正。恍惚间，我看见同桌和前面的同学玩纸条，卷起来，再松开像个弹簧似的真有意思。我的手也痒痒起来，找来一张小纸条，和他们一起玩纸条。这时，白老师发现了我们这几个溜号的学生，走了过来，严厉地对我说：“上课你一直在玩，下课后去我办公室一趟！”

下课了，我怀着忐忑不安的心情走进了白老师的办公室，看见白老师正在低头写着。我心里难爱极了，这是我第一次来到老师的办公室，而且因为上课上动作！老师公怎样训斥我？也许会……这时，白老师抬起头来，至今她脸上的表情我还记忆犹新，一双明亮的眼睛里带着浅浅的笑意让我不再胆怯；嘴角微微上扬，让我感觉有一缕微风拂过我的心头，刚才的紧张一扫而过。只听她用轻柔的语调对我说：“上课时你干什么呢？我看你本来在好好听课，后来又加入了他们行列。以后上课要记住：不玩耍不打闹……好了，回去上课吧！”我走出办公室，眼泪眶而出。

三年级时，白老师因工作调动要离开我们学校了，我也前来送别，饱含着对白老师的留恋，目送白老师走出了学校大门。

时至今日，即将小学毕业的我总不免有些伤感，但又心存感激，感谢那些默默无闻的好老师，是你们用爱心播撒自信的种子，用耐心教导我们这些顽皮的孩童，让我们从一个个无知的孩子变成活泼开朗的少年。老师，谢谢你！