初中音乐彩云追月 教案

2024年1月7日发(作者：殷亮)

彩云追月教案

一、教学目标

1、在欣赏和演唱的基础上，感受、体验、理解中国民族音乐深厚、丰富的意蕴之美；

2、以舒缓的速度、平稳连贯、优美统一的声音演唱歌曲；

3、学习切分节奏，自选乐器为歌曲伴奏。

二、教学重难点

1、掌握歌曲旋律的大跳和连续级进的高音；

2、声音的连与断做到统一、换气统一。

三、教学过程

1、引入：欣赏民族管弦乐队演奏的《彩云追月》，“明月几时有，把酒问青天。”“云破月来花弄影”，月亮一直是古今中外艺术家喜欢描绘的对象，宁静、温馨、美丽，寄托着人们对美的向往和追求。今天学习的歌曲《彩云追月》就是在刚刚欣赏的民族管弦乐曲《彩云追月》的基础上加入歌词改编而成。

2、聆听歌曲：展开想象，你从歌曲的旋律与歌词中感受到怎样的画面和意境？

月光如水，照着大地，照着树林，照着潺潺流动的小河，月亮时而躲进云里，时而撩开面纱，夜晚静谧，风儿轻拂，云月相逐，相映成趣。

3、练声，统一音色。

4、学唱歌曲，提问：歌曲的速度、情绪、节奏是怎么样的？

慢速、抒情地、富有变化的。

5、学习切分节奏

6、复习二段体，跟钢琴分段学唱：A段男生，B段女生。

A段：连贯、优美。

要求：有感情地演唱。

B段：节奏有所变化，休止符节奏使旋律灵动、活泼。

要求：演唱断开、不拖。

7、男女生分段有感情地演唱（钢琴伴奏）

8、小组活动（创意PK）：自选乐器伴奏——三角铁、碰铃、铃鼓、沙锤。

三个小组创意比拼。

9、作曲家介绍：任光(1900-1941)浙江人，革命音乐家，是新音乐运动的先驱者之一。1927年参加左翼音乐运动，与聂耳等一起从事革命歌曲的创作和研究。1941年1月初，任光在“皖南事变”中不幸辆牲。主要创作歌曲有《渔光曲》、《月光光》、《打回老家去》、《抗敌歌》、《大地行军曲》、《别了皖南》(即《新四军东进曲》)等四十多首。还作有《彩云追月》等民族器乐合奏曲若干首。

10、小结：中国民族器乐作品，讲究“气韵”和“意境”，注重人与自然的统一与交流，追求艺术表达中情感的结合与渗透，想信通过欣赏、演唱歌曲《彩云追月》，同学们能感受民族器乐曲的旋律韵味美，期待我们下一次的民族音乐学习之旅，也希望同学们自己进一步地去发现民族音乐的魅力！