桂林电子科技大学 级电子信息工程专业本科生培养方案

2023年12月19日发(作者：方嘉德)

电子信息工程专业

一、培养目标

电子信息工程专业培养具备现代电子技术理论、掌握电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的工程技术人才。

二、专业特色

遵循“厚基础、重实践、宽口径”的教育思想，重视专业基础和专业技能培养。导航及应用技术方向侧重于卫星导航的原理、信号体制和终端设计、数据处理等。信息处理技术方向侧重于音视频信号的产生、获取、传输、处理及应用。

三、培养标准

本专业主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1.身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感。

2.具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所学的数理知识和其他相关的自然科学知识。

3.掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论与编码、计算机基础等基本理论和基本知识，具有系统的工程实践学习经历。

4.掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识、具有集成电子设备及信息系统的工程实践学习经历，具有综合应用科学理论和工程技术分析解决工程问题的能力，具有追求创新的意识和对电子产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新的初步能力，了解本专业的前沿发展现状和趋势。

5.熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识。

6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

7.具有较好的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神。

55

四、培养标准实现矩阵

一级目标 二级目标 三级目标

1.1.1基础理论知识；

1.1.2有关科学定律与原1.1工程科学基础知识

理；

1.1.3外语；

1.1.4计算机基本知识；

1.1.5知识应用。

知识/素质/能力

利用数学工具完成数理计算、推导，简单的数学思维、建模与方法。

完成实验的基本方法、基本技能，观察与数据分析，了解物理现象和基本定律。

熟悉程序设计方法，熟练使用通用软件和专业软件。

增加对专业和学习方向的了解，提高对专业的认知程度，了解专业发展前沿。

掌握电路分析基础、半导体器件、放大电路、集成运算放大器、直流电源、谐振电路、高频放大、通信调制电路、频率合成、负反馈等模拟电子线路设计知识。

数字组合电路和时序电路设计与综合、PLD和FPGA技术知识

1.2.1电子信息的技术理论1.2工程技

1 技术基础知识

术基础知识和原理

知识；

1.2.2实验技能；

1.2.3结果验证与定性分析。

具备信号的时域和变换域分析、处理及系统处理知识和能力。

电磁场分析方法。

程序设计方法和算法。

计算机网络的分层体系结构、协议和应用技术。

数字基带传输、数字调制、数字信号最佳接收、差错控制编码、同步理论。

绘制和阅读工程图样。

微处理器组成与嵌入式系统。

实现（课程名称）

高等数学、概率论、线性代数、复变函数。

大学物理、物理实验。

软件技术基础、C语言程序设计。

信息技术发展前沿讲座、

电子认知实习、

专业认知实习等。

电路分析基础、

模拟电子技术、

通信电子电路。

数字逻辑、

EDA技术。

微机原理、单片机原理及应用、DSP原理及应用、嵌入式系统技术。

信号与系统分析、

数字信号处理。

电磁场、微波天线。

C语言程序设计、

数据结构。

计算机网络、操作系统原理及Linux实现等。

通信原理、信息论、信息论与信息编码。

工程制图、机械工程训练。

语音信号处理、图像处语音、图像和视频处理。

1.3.1工程专门知识；

1.3.2系统设计方法、运行、评价与改进。

卫星导航原理、多系统融合、编码方式。

理技术、数字视频技术、信息论。

1.3高级工程基础知识

信息论与信息编码、卫星导航原理及应用、扩频通信、多系统融合技术。

熟悉电子系统的综合设计及实现方法。

观察、分析、处理和总结工程技术问题的独立工作的技能。

综合应用专业理论和工程技术分析、解决工程问题。对电子系统与设备进行初步研究、开发、设计和技术改造；了解企业管理的基本知识。

基础工程设计、专业工程设计、电子工程训练。

生产实习、

毕业设计、

学科竞赛、

科研训练。

2 技术工程实践

工程实践能力

56

五、主干学科、核心课程与主要实践性教学环节

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。

核心课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字逻辑、信号与系统分析、数字信号处理、电磁场、微机原理与接口技术、计算机通信与网络、通信原理等。

主要实践性教学环节：电路系列实验、信号分析与处理实验、微机原理与接口技术实验、通信原理实验、EDA技术、电子工程训练、生产实习、毕业设计等环节。

六、毕业合格标准

1．符合德育培养目标要求。

2．学生最低毕业学分为189学分，包括：所有课程、实践教学、素质拓展等。

3．符合大学生体育合格标准。

七、标准修业期限和授予学位

标准修业期限：四年

授予学位：工学学士

八、教学进程计划表（详见附表一）

九、专业培养计划总学时、学分统计表（详见附表二）

十、本专业供辅修的核心课程（详见附表三）

57

附件一

电子信息工程专业教学进程计划表（必修部分）

课

程

类

别

核

心

课

程

总

学

课 程 名 称

分

时

通

识

必

修

★ 大学英语1、2、3、4

课

工程制图C

体育1、2、3、4

通 识 必 修 课 小 计

8

38

2

3.5

11

2

7

2

2

128 128 32 32 32 32

29.5

★ 大学物理AⅠ—AⅡ

修

课

专

复变函数B

基 础 必 修 课 小 计

32 32

472

32

▲

44.5 ▲

概率论

32 32 /32

▲

112 112 64 48

▲

▲

▲

▲

▲

▲

15 240 240 64 64 56 56

形势与政策1、2、3

1.5 24 24 8 8 8

中国近代史纲要

2 32

88

24

68

8

20

32

88

38

▲

▲

▲

马克思主义基本原理

思想道德修养与法律基础

3

3

48

48

40

40

8

8

48

48

▲

▲

学

实践

讲授

/实验

一 二 三 四 五 六 七 八

学时分配 各 学 期 学 时 分 配

记

应

入

修

学

学

分

分

绩

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系5.5

★

概论

608

32

56

176

32

564

32

56

176

32

44 152 144 128 176 8

32/

56

★ C语言程序设计A

基

★ 高等数学A1—A2

础

必

线性代数B

88 88

32

29.5 472 176 184 112

★ 电路分析基础 3.5

56 56

56

58

业

基

础

必

修

课

★ 模拟电子技术

★ 信号与系统分析

数据结构

4

3.5

2

4

3.5

3.5

1.5

3.5

3.5

3.5

3.5

3

2

64

56

32

64

56

64

56

26

64

56

56

24

54

56

48

56

42

32

6

2

8

6

64

56

32

64

56

56

24

56

56

56

56

48

/32

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

112

★ 数字逻辑

通信电子电路

★ 数字信号处理（外文教材）

随机信号分析基础

56

24

56

56

56

56

48

32

★ 电磁场

★ 微机原理与接口技术

★ 计算机网络（外文教材）

★ 通信原理

微波技术与天线

专业外语（信息类）

专 业 基 础 必 修 课 小 计

必 修 课 合 计

44.5 712 690 22 56 152 200 168 136

112 1792 1726 66 328 384 392 376 176 136

注：表中有★的课程为核心课程，有▲标志的课程记入学分绩。

主管校长：欧阳缮 教务处长：郭庆 学院领导：仇洪冰 专业负责人：欧阳缮

59

电子信息工程（导航及应用技术方向）专业教学进程计划表（选修部分）

课

程

类

别

核

心

课

程

课 程 名 称

总

学

学

实践

分

授 一

时

讲/实验

2 32

2 32

3 48

3 48

2 32

3 48

16

16

48

32

32

40

16

16

16

8

56

8

16

12

8

6

4

8

6

8

16

学时分配 各 学 期 学 时 分 配

二

三

32

四

五

/32

六

32

32

48

七 八

48

32

48

10

应

修

学

分

记

入

学

分

绩

▲

▲

▲

▲

▲

▲

6

★ DSP原理及应用

专

业

限

选

课

嵌入式原理及应用

★ 信息论与信息编码

★ 卫星导航原理及应用

扩频通信（双语教学）

★ 多系统融合技术

专

业

任

选

课

通

识

选

修

课

专 业 限 选 课 小 计

信息技术发展前沿讲座

软件技术基础

单片机原理及应用

操作系统原理及Linux实现

惯性导航原理及应用

RFID技术与应用

航天器轨道动力学

天线与电波传播

测量学

卫星通信

软件无线电技术概论

传感器原理与应用

现代通信技术及标准

15 240 184

1 16

2

16

112 128

32

32

32

32

/32

32

32

32

32

32

32 24

16

20

24

26

32

28

32

24

26

24

32

2 32

2 32

2 32

2 32

2 32

2 32

2 32

2 32

2 32

2 32

2 32

全校通识选修课

在人文与社会科学、自然科学与技术工程、文化与艺术、形势与政策类这四类课程中选修8个学分。本专业在人文与社会科学、文化与艺术、形势与政策类领域至少修满3分。（若选修8

与本专业重复或相近的课程不计入学分。建议选修计算机文化基础，必须通过计算机等级一级考试。）

注：表中有▲标志的课程记入学分绩。

60

电子信息工程（信息处理技术方向）专业教学进程计划表（选修部分）

课

程

类

别

核

心

课

程

★

专

业

限

选

课

★

★

★

专

业

任

选

课

通

识

选

修

课

课 程 名 称

总

学

学

实践

分

授 一

时

讲/实验

2 32 16

2 32 16

2 32 32

3 48 40

2 32 26

2 32 26

13 208 156

1 16

2 32

2 32

2 32

2 32

2 32

2 32

2 32

2 32

2 32

2 32

2 32

2 32

16

24

16

20

26

28

16

28

24

32

24

24

32

16

16

8

6

6

52

8

16

12

6

4

16

学时分配 各 学 期 学 时 分 配

二

32

三 四

/32

五

六

32

32

32

七 八

48

32

10

应

修

学

分

记

入

学

分

绩

▲

▲

▲

▲

▲

▲

6

DSP原理及应用

嵌入式原理及应用

信息论

图像处理技术

语音信号处理

数字视频技术

专 业 限 选 课 小 计

信息技术发展前沿讲座

软件技术基础

单片机原理及应用

操作系统原理及Linux实现

RFID技术与应用

光电技术与应用

可编程ASIC原理及应用

现代通信网络中的交换技术

GPS系统及其应用

宽带接入技术

传感器原理与应用

网络编程技术

现代通信技术及标准

/32

96 112

32

32

32

32

/32

32

32

16

4

8

8

8

32

32

32

全校通识选修课

在人文与社会科学、自然科学与技术工程、文化与艺术、形势与政策类这四类课程中选修8个学分。本专业在人文与社会科学、文化与艺术、形势与政策类领域至少修满3分。8

（若选修与本专业重复或相近的课程不计入学分。建议选修计算机文化基础，必须通过计算机等级一级考试。）

注：表中有▲标志的课程记入学分绩。

61

电子信息工程专业教学计划进程表（实践与素质拓展教育部分）

学时分配

课

程

类

别

核

总

心

课 程 名 称

课

程

分

时

学

学

讲授

/实验

分

绩

形势与政策实践 0.5

1

1

3

8

16

16

48

8

16

16

48

16

16

16

16

24

16

32

16

8

45

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

实践

一 二 三 四 五 六 七 八

学

分

修

学

各 学 期 学 时 分 配

应

入

记

★ C语言程序设计A实验

★ 电路分析基础实验

物理实验Ⅰ—Ⅱ

24 24

★ 模拟电子技术实验

★ 数字逻辑实验

★ 通信电子电路实验

1

1

1

16

16

16

24

16

32

16

1周

1周

2周

2周

16

16

16

24

16

32

16

16

实

践

环

节

★ 信号分析与处理的MATLAB程序设计 1.5

★ 微机原理与接口技术实验

★ EDA技术

★ 通信原理实验

电子认知实习

专业认知实习

机械工程训练

英语强化

1

2

1

1

1

2

1周 1周

1周 1周

2周

2周

2周

1周 1周

62

★ 基础工程设计

★ 电子工程训练

生产实习

2

3

3

3

2周

3周

3周

3周

2周

3周

3周

3周

16周

32

16

16

8

2周

3周

3周

3周

16周

8

▲

▲

▲

▲

★ 专业工程设计

★ 毕业设计

入学教育

军事教育课

职业生涯与发展规划

大学生安全教育

大学生安全教育实践

16 16周

2

1

1

0.5

32 16 2周

16 16

16 16

8

8

素

质

拓

展

就业指导

兴趣学分（学科竞赛、科研活动、技能1.5 24 24

训练、文体实践活动）

实践环节与素质拓展教育小计

注：1、生产实习安排在第六学期暑假。

2、表中有▲标志的课程记入学分绩。

2

53

63

附表二

电子信息工程专业培养计划总学时、学分统计表

素质拓展教育

课内教育

课程类别

学时数

理论教学

2176

（含课内实验学时）

实践教学

合计

720

2896

25%

100%

45

181

25%

100%

75% 136 75%

8 3024 189

学时比例 学分数 学分比例

（学分）

总学时数

总学分

毕业最低

附表三

电子信息工程专业供辅修的核心课程

学时分配

课程名称

总学时

模拟电子技术

模拟电子技术实验

信号与系统分析

数字信号处理

信号分析与处理的MATLAB程序设计

数字逻辑

数字逻辑A实验

微机原理与接口技术

微机原理与接口技术实验

通信原理

通信原理实验

DSP原理及应用

64

64

16

56

56

24

64

16

56

16

56

16

32

讲授

64

56

56

64

56

56

16

实践/实验

16

24

16

16

16

16

4

1

3.5

3.5

1.5

4

1

3.5

1

3.5

1

2

3

3

3

4

4

4

4

5

5

6

6

6

学分 学期

图像处理技术

合 计

48

520

40

408

8

112

3

32.5

7

65