2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案(审定版)

2023年12月2日发(作者：王文通)

2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案（审定版）

一、 阅读儿歌完成练习。

小老虎上学

小老虎，上学校，彩色铅笔带不少。

老师叫他画树叶，他在额头画道道：

三横一竖啥道道？

1．用“〇”圈出儿歌中声母是“sh”的字。

2．用“ ”画出儿歌中平舌音的字。

3．选一选。

儿歌中写的是（ ）上学。

A．小花猫 B．小老虎

4．老师让小老虎画什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

5．想一想，小老虎画的 “三横一竖”是（_____）字。

二、 阅读检阅台。

春天里，东风多，吹来燕子做新窝。

夏天里，南风多，吹得太阳像盆火

秋天里，西风多。吹熟庄稼吹熟果

冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。

1．选择正确的答案填空。（填序号）

_____像盆火，_____做新窝，_____纷纷落。

①雪花 ②燕子 ③太阳

2．想一想，连一连。

春天 北风 太阳

夏天 东风 庄稼

秋天 南风 雪花

冬天 西风 燕子

3．我喜欢______天，因为______________。

1 / 12

三、 快乐阅读。

冬天来了

宜人的秋色被一阵寒冷的北风刮走了。一场大雪悄无声息地来了，它压弯了翠竹，盖住了苍松，蜡梅从雪中冒了出来，开着金黄的小花。动物们开始冬眠了，只有那耐寒的牦牛还在高原的冰雪中漫步。

小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滑雪、溜冰……美丽的冬天给人们带来了无限的乐趣！

1．短文共____个自然段，第一自然段有_________句话。

2．下列植物中没有出现在短文里的是（ ）

A．翠竹 B．荷花 C．苍松 D．蜡梅

3．下列小动物中不用冬眠的是（ ）

A．蛇 B．牦牛 C．狗熊 D．青蛙

4．小朋友们在大雪中什么呢？用“___”在文中画出来。

四、 快乐阅读

小贝壳

小贝壳，小贝壳，请你告诉我：

为啥你长得这样美，身上五颜六色的？

小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：

那是大海妈妈给我画的花。

小贝壳，小贝壳，请你告诉我：

为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？

小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：

那是我在听大海妈妈唱歌。

1．为什么小贝壳身上五颜六色的？

___________________________

2．小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。

2 / 12 五、 阅读短文，完成后面的问题

小猫找汗

①小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

②小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！

③小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗在舌头上。”小花猫看不见舌头。

④小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1．第②自然段共有（_____）句话。

2．选字填序号

①翻（fān） ②吐 ③摸（mō）

（_____）舌头 （_____）鼻子 （_____）脚掌（zhǎng）

3．“原（yuán）来，我们的汗（hàn）藏在这里！”中的“这里”指哪里？（ ）

A．鼻子上 B．舌头上 C．脚掌上

4．你喜欢小花猫吗？为什么？请用一、二句话写下来。

____________________________

六、 阅读短文，完成练习。

屋顶上的大蘑菇

树林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。

下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。

小熊知道了，给小兔送来了干衣服。

小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。

小兔撑着伞坐着，可真累呀！

3 / 12 小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大伞，小兔的房子就不会漏雨了。

1．短文一共有（_____）节。

2．一下雨，小兔家的房子怎么了？（用 在文中划出。）

3．森林里，（______）、（________）、（________）和（________）知道小兔家的房子漏了。

4．森林中的动物们知道了，帮了小兔什么忙？（用﹏﹏﹏在文中划出。）

5．你能画一画小兔的家现在变成什么样子呢？

七、 阅读理解。

荷叶圆圆（节选）

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1．从文中找出两对反义词。

______—_____ _____—_____

2．荷叶是小青蛙的________，是小鱼儿的________。

3．从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐？你还知道哪些这样的词语？写一写。

_______________________

八、 课外阅读。

大地妈妈的孩子

大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装， 老三带来的是飘香的桂花和金装， 老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。

1．选一选，把序号填在下面的“ ”上。

A．桂花和金装 B．满园桃花和红装 C．梅花和银装 D．满池荷花和绿装

老大带来的是________，老二带来的是________，老三带来的是________，老

4 / 12 四带来的是________。

2．我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是________、________、________、______。

3．有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈是什么心情？

____________________________

4．你最喜欢谁？为什么？

___________________________。

九、 阅读短文，完成练习。

是谁松的土

春天到了，桃树上长满了叶子，绿绿的。树上开满了小红花。小桃树说：“是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开得这么美？”

一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”小蜜蜂说：“不是。我只会采蜜。”一头大象走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：“不是。我只会浇水。”

小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。他们都说不会松土。一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。

小朋友，你们猜，是谁帮小桃树松的土呢？

1．短文一共有____个自然段。

2．照样子，填一填。

A．浇水 B．采蜜 C．传播花粉 D．捉害虫 E．拔萝卜

小蜜蜂（B） 大象（____） 小蝴蝶（____） 小白兔（____） 啄木鸟（____）

3．照样子，写一写。

例：小白兔（跳）来（跳）去 叶子（绿绿的）

蝴蝶（____）来（____）去 花朵（_____）

大象（____）来（____）去 泥土（_____）

4．小桃树知道真相后会怎样说？补充对话。（填序号）

A．请问 B．不用谢 C．没关系 D．谢谢你

5 / 12 小桃树说：“_____，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”

小蚯蚓说：“_____，这是我应该做的。”

5．把句子补充完整。

（_____）的小蚯蚓又扭动着身体（_____）地钻进泥土里造宫殿（diàn）去了。

十、 阅读短文并回答问题。

天 上 的 云

天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。

我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。

天上的云可真有趣。

1．短文共有_______个自然段。第________自然段是写云的样子。

2．天上的云有的像 ,有的像 ,有的像 。

3．天上的云真________,也真________。

4．写写你心中的云的样子。

_________________________________________

十一、 阅读《文具的家》选段，回答问题。

贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”

妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”

贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

1．妈妈是如何教育贝贝的？（用原文的话回答）________

2．从选文中找出下列词语的近义词。

细心——（____） 朋友——（____）

6 / 12 3．贝贝想起来了，( )是文具的家。

A．文具盒

4．选文这一故事告诉我们 。

A．爱护学习用品

B．要学会写字

B．教室

十二、 ____________________

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

后来，它们来到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1．短文主要写________带着________到________去收菜的事。

2．读一读，选一选。

A．根 B．叶子 C．果实

西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。

3．给短文加个题目，写在文前的横线上。

4．读完这篇短文，你懂得了什么？

__________________________________

十三、 课外阅读。

春雨，落下来啦！

甜津津的春雨撵着香喷喷的春风落下来——

土粒儿湿啦，油黑油黑的；

草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的；

花瓣儿湿啦，火红火红的。

春雨是什么颜色呢？

土粒说，是黑色的；

7 / 12 草叶说，是绿色的；

花瓣说，是红色的。

咦？春雨到底是什么颜色呢？

1．文中还有一个与“甜津津”类似的词语，请找出来。

_______________________

2．照样子，写句子。

咦？春雨到底是什么颜色呢？

咦？___________________

3．春雨落在__________、__________、__________身上。

4．我觉得春雨是__________色的，因为____________

十四、 阅读短文，完成练习。

青蛙乐队

有一个由三只小青蛙组成的乐队，在一所小木屋前演奏了起来，声音好大。熊奶奶打开窗户，生气地说：“熊爷爷生病了，需要安静。”

三只小青蛙又来到了一个美丽的花园里演奏起来，声音还是好大。兔妈妈来了，生气地说：“别吵，别吵，我的兔宝宝正在午睡呢！”

三只小青蛙又来到了一个戏台前，他们跳上戏台演奏起来。台下响起热烈的掌声。哈哈，这次青蛙乐队可真受欢迎啊！

1．短文一共有（______）个自然段。

2．青蛙乐队由（______）只小青蛙组成，他们的乐队在（__________）和（__________）演奏时没有受到欢迎。

3．用“____”画出描写青蛙乐队受欢迎的句子。

4．读了这篇短文，你知道了什么道理？

（______________________________）

十五、 课内阅读。

小壁虎借尾巴（ 节选）

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

8 / 12 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

1．从选文中找出一对反义词写下来。（2分 ）

（____）——（____）

2．小壁虎因为（ ）而难过。

A．借不到尾巴 B．自己没有尾巴

3．小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？

_______________________

4．几天后，小壁虎又见到了小鱼，他会和小鱼说什么呢？请你发挥想象写一写。

_______________________

答案

一、

1．上 少 师 树 竖 啥

2．彩 色 在 三

3．B

4．树叶

5．王

二、

1． ③ ② ①

2．

3． 春 春天是百花盛开的季节，花园里有各种各样好看的花

9 / 12 三、

1． 2 3

2．B

3．B

4．小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滑雪、溜冰……

四、

1．那是大海妈妈给我画的花。

2．那是它在听大海妈妈唱歌

五、

1．4

2． ② ③ ①

3．C

4．喜欢，因为小花猫不懂就问，我也想像它一样勤学好问，学到很多东西。

六、

1．6

2．下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。

3． 小熊 小山羊 小兔 小松鼠

4．小熊知道了，给小兔送来了干衣服。

小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。

小兔撑着伞坐着，可真累呀！

小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大伞，小兔的房子就不会漏雨了。

5．

10 / 12

七、

1． 上 下 来 去

2． 歌台 凉伞

3．笑嘻嘻 乐呵呵、笑哈哈、美滋滋

八、

1． B D A C

2． 春天 夏天 秋天 冬天

3．开心极了

4．我最喜欢春天，因为春天是万物生长的季节，非常美丽，充满了生机。

九、

1．4

2． A C E D

3． 飞 飞 红红的 走 走 软软的

4． D B

5． 勤劳 慢吞吞

十、

1.2

2.红红的花 白白的羊 力气最大的象

3.奇怪 有趣

4.示例:天上的云像大大的棉花糖。

十一、

1．贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。

2． 仔细 伙伴

3．A

4．A

十二、

1．羊妈妈 小羊 菜园

11 / 12 2．C A B

3．小羊收菜

4．遇到不会的事要主动问，要学会请教。

十三、

1．香喷喷

2．这个人到底是谁呢？

3． 土粒 草叶 花瓣

4． 红 春雨落在桃花上，桃花红了。

十四、

1．3

2． 三 小木屋前 花园里

3．台下响起热烈的掌声。

4．同样的行为在不同的地方可能会产生不一样的结果。

十五、

1． 高兴 难过

2．A

3．不需要，因为它的尾巴有再生功能，还能长出新尾巴。

4．小鱼小鱼，我不用借你的尾巴了，因为我有新尾巴啦！

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