心理测试题及答案(精选5篇)

2023年12月2日发(作者：缪维)

心理测试题及答案（精选5篇）

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心理测试题及答案（精选5篇）

心理测试题及答案 1

一、单项选择题

1、个体积极探索事物的认识倾向是(C)

A、需要 B、动机 C、兴趣 D、理想

2、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是(B)

A、气质B、性格 C、兴趣 D、能力

3、奥斯本提出了(D)

A、教学目标分类理论(布卢姆)B、认知学习分类理论(加涅)

C、先行XX者的教学策略(奥苏贝尔)D、头脑风暴法

4、加涅的分类理论将认知学习分为(A)

A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能

C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略

5、观察学习的提出者是(D)、

A、荣格B、华生C、斯金纳 D、班杜拉

6、将人格分为内向型和外向型的是(A)

A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德

7、编制16人格因素问卷的是(B)

A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德

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8、以下能够测定12种人格特质的问卷是(B)

A，艾森克人格问卷B、Y-G人格测试 C、主题统觉测验D，卡特尔人格因素问卷

9、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于

A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质(D)

10、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目XX几个月的智龄?(B)

A、l个月B、2个月 C、3个月 D、4个月

二、多项选择题

1、以XX于个性倾向性范畴的是(A、C，D)

A、需要 B、气质 C、动机 D、能力 E、兴趣

2、以XX于个性心理特征范畴的是(B，C，D)

A、需要 B、气质 C、性格 D、能力 E、兴趣

3、信念是(A，B，C，D，E)

A、被意识到个性倾向性 B、洞察事物的出发点 C、判断事物是非曲直的准则 D、具有自觉性和XX性 E、有认识、情感、意志构成的融合体

4、一般能力是指(A，B，C，D，E)

A，观察力B、记忆力C、思维力D、想象力 E、XXX

5、气质类型包括(A，B，C，D)

A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质E、神经质

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6、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有(A，B，C，D，E)

A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要

7、行为XX人格理论的主要XX人物有(B，C，D)

A、荣格B、华生C、斯金钠D、班杜拉E、埃里克森

8、以XX于投射测验的是(B，C，E)

A、艾森克人格问卷B、罗夏墨迹测验C、主题统觉测验D、16人格因素问卷E、儿童统觉测验

9、信度包括(A，B，C)

A、再测信度 B、等值信度 C、分半信度 D、内容信度 E、效标关联信度

10、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是(A，C，E)

A、强 B、弱 C、平衡 D、不平衡E、灵活

11、以下关于能力的描述是正确的是(A，C，E)

A、属于个性心理特征 B、是人类社会历史经验的总结和概括 C、发展比知识发展要慢得多 D、随年龄增长不断积累 E、随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程

心理测试题及答案 2

假设每一间都没有人，请问你会选择进入哪一间?

1.厕所A

2.厕所B

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3.厕所C

4.厕所D

5.厕所E

6.厕所F

7.厕所G

8.厕所H

1.A 【承受压力指数为８分】你生命力旺盛，能快速了解别人的需要，善於理解复杂的人际关系，容易成为富贵中人。品味高，条件好，并重视个人成长，是一个极有智慧的人。建议：容易自以为是而粗心犯错，使别人深感困扰，不听别人劝导而惹来烦恼，会因此而情绪失控，要记得小心，不要触犯他人。

2.B 【承受压力指数为３分】你喜欢简单朴实的人生，恳的生活态度，使围绕在你身边的人，很有自信和安全感，你会全力以赴地去照顾和体贴心爱的人和所有亲朋好友，多愁善感是压力指数的致命伤。建议：使你最感骄傲的是人人都因你而有福，希望得到别人的鼓励和赞扬，使你疲倦，不如放下标准，XX自在过自己的人生。

3.C 【承受压力指数为９分】恳地对待他人，使你能透视这个世界，找到纯真善良一面，充满自信又肯上进。你的特长是能找到机会，创造健康快乐人生，与人和平共处，人缘极佳。建议：胆小怕事使你包容它人的缺点，任由他们做坏事，不知後果的严重性，小心受牵连，多交一些世故的朋友，帮助你认清事实。

4.D 【承受压力指数为７分】你有喜感十足的性格，活泼、浪漫、第 5 页

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天真，像未失童心的人，永远能陶醉在欢笑声中，快乐时会想欢呼或手舞足蹈，你不会让痛苦或不安打扰你欢愉的心情，是典型适者生存者。建议：你的持续能力不长，有碍事业发展。若喜欢把事业放在娱乐之後，更需检讨人生失败的原由，因为你会因此而导致太多困扰。

5.E 【承受压力指数为６分】个性细致、XX度很高，适合从事有创意的工作，工作能力很强。能主动关怀它人与事物，即使相貌平凡也露出纯朴实在的气质。你永远都会把感情和事业放在非常重要地位。不断走向前程。建议：你是勇气十足的人，胆识高人一等，但无法恰当表现自己你，应该先懂得生活，人际关系才会处理好，压力因此而消失。

6.F 【承受压力指数为４分】容易为生活琐碎担心，不在乎物质生活，却强调生活品味的重要，能理性分析事情，但又因缺乏感性生活而十分无奈。你需要同时兼具理性和感性的人生，才能感到满足。建议：当你无法承受生活压力时，不妨让自己平凡一点，别在乎别人的期望，因为常常是你自己设定了太高的期望，使自己无法喘息。

7.G 【承受压力指数为５分】你的个性孤独又不能被他人肯定，使你不喜欢了解自己的缺失，像被丢掉的石头，不知道它的价值何在，别人欠你的钱，你也懒得去追讨，以不变应万变的心态度过生活难题。建议：只要你懂得努力追求自己所爱，坚持在一个固定的职业上，不在乎艰难日子，也能XX过一生，千万不要三心两意，使自己失去生活重心。

8.H 【承受压力指数为１０分】你不在乎生活压力时，什麽都可第 6 页

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以看得很开，你的人生永远在追求完美和理想，只要能帮助你完成或顺利达成目标，你的苦干精神无人可以比较。你的快乐是单纯而自然，能时时知足又懂得不断去追求。建议：你不需要别人帮助解决生活压力，但需要别人指导解决生活难题，因此建议你多交一些有智慧和远见的朋友。

心理测试题及答案 3

一、单选题

1.心理学的第一大XX是指( )

A.精神分析

B.行为XX

C.认知

D.人本XX

2.詹姆士是( )心理学派的创始人

A.构造XX

B.行为XX

C.格式塔

D.机能XX

3.动机的基础是人类的各种( )

A.情绪和情感

B.兴趣

C.意志

D.需要

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4.正是通过对( )的研究，从而揭示了大脑两半球的不对称性

A.动物脑

症病人

C.割裂脑

D.脑成像

5.( )不接受任何感受系统的直接输入，从这个脑区发出的纤维，也很少直接投射到脊髓支配身体各部分的运动

A.联合区

B.初级感觉区

C.初级运动区

D.言语区

6.( )认为，在睡眠中，由于刺·激的减少，神经系统就会产生一些随机活动

A.精神分析学派

B.生理学观点

C.认知派观点

D.行为XX

7.心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻说明人的心理活动过程离不开( )

A.感知

B.记忆

C.注意

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D.思维

8.能够把外界刺·激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺·激能量转换为生物电能的器官是( )

A.感觉

B.感觉器官

C.感受器

D.感受性

9.内脏器官的活动处于正常状态时，( )

A.不引起内脏感觉

B.引起不太强的内脏感觉

C.引起节律性的内脏感觉

D.引起忽强忽弱的内脏感觉

10.一般地说，在事件进行之后才做出反应的知觉是( )

A.时间知觉

B.运动知觉

C.方位知觉

D.似动知觉

11.两条向远方延伸的平行线看来趋于接近，这种距离知觉线索叫( )

A.对象重叠

B.线条透视

C.相对高度

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D.纹理梯度

12.能够比较好地解释短时记忆向长时记忆过渡的生理机制的记忆理论是( )

A.反响回路说

B.定位说

理论

D.突触结构说

13.记忆过程包括下列基本环节( )

A.保持和遗忘

B.识记、保持和遗忘

C.再认和回忆

D.识记、保持、再认和回忆

14.人们根据时空关系对某个事件的记忆叫( )

A.情景记忆

B.语义记忆

C.程序性记忆

D.陈述性记忆

15.一种与生活愿望相联系并指向于未来的想象称为( )

A.表象

B.再造想象

C.梦

D.幻想

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16.桑代克认为，动物解决问题的过程是( )的过程

A.尝试错误

B.顿悟

C.认知操作

D.假设验证

17.如果一个XX症病人无法将看到的物体和听到的物名声音之间建立起对应的联系，从而不能理解词语的意义，那么我们可以大致判断病人的( )受到损伤

A.布洛卡区

B.威尔尼克区

C.弓形束

D.角回

18.有爱就有恨，有喜悦就有悲伤，有紧张就有轻松，说明情绪和情感( )

A.具有两极对立的特性

B.具有不可调和的特性

C.两极是不相容的

D.两极是绝对对立的

19.当人处于应激状态下时会出现肌肉紧张、血压升高等反应，这是情绪的( )表现

A.主观体验

B.外部表现

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C.生理唤醒

D.行为反应

20.对于胆小而易受暗示的学生，教师首先要培养他们下列哪种意志?( )

A.自觉性

B.果敢性

C.坚韧性

D.自制力

21.( )是一个人思想意识的核心

A.兴趣

B.需要

C.动机

D.价值观

22.画家的色彩鉴别能力属于( )

A.一般能力

B.特殊能力

C.才能

D.天才

23.能力类型的差异是指( )上的差异

A.天赋条件(如聪明、一般和迟钝)

B.男女性别(如女性形象思维能力强、男性抽象思维能力强)

C.在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方第 12 页

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面

D.智力水平(如智力超常、智力一般和弱·智)

24.卡特尔用因素分析方法提出的人格特质理论将人格分成几层，不包括( )

A.表面特质和根源特质

B.体质特质和环境特质

C.首要特质、中心特质和次要特质

D.动力特质、能力特质和气质特质

25.临床法是皮亚杰率先运用的研究方法，其内容不包括( )

A.谈话法

B.药物治疗

C.观察法

D.实验法

26.获得勤奋感而克服自卑感是( )的主要发展任务

A.儿童早期

B.学前期

C.学龄期

D.青年期

27.个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面存在着千差万别的特殊性，各种特殊性统称心理发展的( )

A.顺序性

B.不平衡性

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C.方向性

D.差异性

28.下列选项中，全部是由遗传缺陷导致的疾病是( )

A.唐氏综合症(先天愚型)、酒精中毒

B.亨廷顿氏舞蹈症、苯丙酮尿症

C.唐氏综合症(先天愚型)、风疹

D.性染色体畸变、智力低下

29.同步节律波( )被称作为婴儿脑成熟的标志

A.α波

B.β波

C.γ波

D.以上都不对

30.转换生成语法理论的主要概念有( )

A.语言获得装置、普遍语法、个别语法

B.操作性条件反射、正强化、负强化

C.同化、顺应

D.观察学习、选择性模仿

二、多选题

1.色光基本的颜色叫元色，三元色主要是指( )

A.红

B.橙

C.蓝

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D.绿

2.下面情形属于定势表现的有（）

A.把13放在英文字母中间会把它读成B，而把它放到XXX数字中间会把它读成13

B.老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分

C.一个人因为与我的朋友长得很像，我就把这个人当成了我的朋友

D.天气预报说明天下雨，我早晨带着伞去上班

3.评定新生儿感觉的方法有( )

A.反射行为引出法

B.偏爱法

C.身体运动和脸部表情观察法

D.定向反射习惯化

4.皮亚杰认为，幼儿期儿童的思维呈现出以下特点( )

A.相对具体性

B.不可逆性

C.自我中心性

D.刻板性

5.与学前儿童游戏相比，学生的学XX点是( )

A.有更大的社会性

B.趣味性更强

C.带有一定的XX性

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D.目的性、系统性更强

三、简答题

1.在感觉阈限的测量中，如何鉴别和抵消各种误差?

2.直条图适合哪种资料，绘制直条图时应注意哪些问题?

四、综合题

1.早上的时候，看太阳又大又红，结果到了中午，太阳就变小了。有人认为这和人吃了大量XXX以后，往往会产生稀奇古怪的感觉原理是一样的。请分析这种看法是否正确?是什么原因导致产生类似前者的心理现象?

心理学专业考研测试题答案解析

一、单项选择题

1-5 ADDCA

6-10 BCCAA

11-15 BDDAD

16-20 ADACB

21-25 DBCCB

26-30 CDBAA

二、多项选择题

1ACD

2AB

3ABCD

4ABCD

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5ACD

三、简答题

1【答案要点】

用最XXX法进行实验时，当递增系列的阈限值大于递减系列的阈限值且差异显著时，就可以断定被试存在着习惯误差。当递减系列的阈限大于递增系列的阈限且差异显著时，被试就有期望误差。为了消XX惯和期望误差，我们在用最XXX法来测阈限时，就不能只用一种系列的刺·激，而应该是递增和递减系列交替进行，且二者的次数还应相等，这样还可以平衡练习和疲劳因素对两种系列造成的影响。在用恒定刺·激法测量重量差别阈限的实验中，标准刺·激和比较刺·激是继时呈现的，这就可能产生时间误差。为了消除时间误差的影响，在整个实验过程中，就不能总是先呈现标准刺·激后呈现比较刺·激，而要使标准刺·激的呈现先后各半。在平均差误法中，为了消除空间误差，标准刺·激在左边和右边的次数应各占一半。为了消除动作误差，被试从长于和短于标准刺·激处开始调节的次数也各占一半。

2【答案要点】

条形图，又称直条图，主要用于表示离散型数据资料，即计数数据。它是以条形的长短表示各事物间数量的大小与数量之间的差异。条形图中一个轴是分类轴，表示类别;另一个轴是数量轴，表示大小多少，描述计量数据。这个轴上数据单位的大小取决于原始数据。绘制条形图需注意以下几点：

（1)尺度须从零点开始。要等距分点，一般不能断开;

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(2）条宽与间隔的比例要适当。条形图是以条形的长短表明数量的多少;

(3）直条的排列顺序可按时间序列、数量多少以及相比较事物的固有序列;

（4)图形区域中条形的顶端和下端尽量少用数据标签;（5)调节过长条形有两种方法：一种是调整尺度，另一种是采用折叠法、回转法来调整条形本身。

四、综合题

1【答案要点】 （1)这种看法不正确。混淆了错觉和幻觉。错觉是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉。对太阳的观察是错觉，而吃XXX引起的感觉现象是幻觉。

(2）错觉不同于幻觉，它是在一定条件下必然产生的。关于错觉产生的原因虽有多种解释，但迄今都不能完全令人满意。这是一个相当复杂的问题。从现象上看，错觉的产生可能既有客观的原因也有主观的原因。

①客观上，错觉的产生大多是在知觉对象所处的客观环境有了某种变化的情况下发生的。有的是对象的结构发生了某种变化，如垂直水平错觉;有的是对象处于某种背景之中，如太阳错觉等。知觉的情景已经发生了变化，但人却以原先的知觉模式进行感知。这可能是错觉产生的原因之一。

②主观上，错觉的产生可能与过去经验、情绪等因素有关。人对当前事物的感知总是受着过去经验的影响。错觉的产生也受到过去经第 18 页

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验的影响：例如，我们生活在地球上，习惯地把小的对象看成在大的静止背景中运动，如人、车辆在静止的大地上运动。所以，月夜观月，也习惯地把大片白云看成是静止的，误以为月亮在云后移动。情绪态度也会使人产生错觉。例如，时间错觉：焦急地期待、通宵地失眠、百无聊赖、无事可干等都会使人感觉时间过得很慢，有度日如年、一日三秋之感。全神贯注于自己的事业或欢乐的活动。会使人感到时间过得很快，有光阴似箭、日月如梭之感。战败了的士兵，由于恐惧情绪而产生。风声鹤唳、草木皆兵的错觉等。

③错觉也可能是各种感觉相互作用的结果。例如，形重错觉的产生很可能是大脑接受视觉信息多于肌肉动觉的信息而引起，因为正常人从外界所接受的信息绝大部分来自视觉。在提同样重量的物体时，根据视觉提供的信息，人便准备用大力气去提大物、用小一点的力气去提小物，结果感到两个物体重量不同，总觉得较小的物体重些。又如，听报告时声音从侧面的扩音器而来，总觉得它来自报告人的口中。这种声源移位的错觉’则是视觉和听觉相互作用的结果。总之，产生错觉的原因是多种多样的，也是极其复杂的，既有客观的因素，也有主观的因素;既有生理的原因，也有心理的原因。有些错曼现象，就以早有记载的日月错觉为例，虽经过多年研究，但仍然难有令人完全满意的解释。

心理测试题及答案 4

测试题目：吃苹果时，有什么特别的习惯或喜好呢?

A.一定要把皮削干净，切成小块装在盘子里，慢慢地吃。

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B.把皮削一削，不切就开咬。

C.把皮擦一擦或洗一洗就直接啃。

D.懒得咬，喜欢榨成苹果汁。

答案分析：

选A：你是个不容易让自己跟现实妥协的人，无论在什么情况下，你都希望能够维持自己的标准，并且极力和环境对抗，所以有时你会觉得累。其实你不用把标准都用在每个人的身上，把每个人都塑造成你所要求的样子，没有一个人是十全十美的，要懂得在为人处事上圆滑一点。

选B：你对自己有一定的标准，当两者有冲突时，你会努力地为自己而战，但当事实胜过理想时，你也不会太过坚持，以免自己太累了。有时是不是觉得自己白忙一场了呢，所以应该要好好地权衡一下，有些事是否值得去做，然后再去规划和实行，会更好一些。

选C：你对自己很有爱心，当现实的力量大过内心的标准时，你通常会很快地屈服，避免自己内外受煎熬。这种类型的人做事方法确实圆滑，会在这个现实的社会里得到一片生存的天地。

选D：你对自己其实没有什么标准，反正就是一味地让自己随波逐流，听起来似乎没有原则，但你可真是随遇而安，随处自在，有好有坏，因为好的话，就是与世无争，但是也容易被人利用。

心理测试题及答案 5

【题目】

如果你意外获得一个星期的休假，并且决定出去散心，你会选择第 20 页

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何种交通工具。

A、汽车

B、步行

C、游艇

D、火车

不要着急哦，马上为您揭晓答案哦。

测试结果：

A、你是规划性的花钱，如果今天赚了一百元，你一定会先存五十元，剩下的五十元花用，而且还分配好十元吃饭、二十元打电动、五元买水喝……想不发财也难哦！

B、你用钱是步步为营，能省一块是一块，若不是你眼前经济状况太穷困，就是你太吝啬了。不过倒是很佩服你如此吃苦耐劳，很少看到有人这么“打拼”的。

C、你帅得很，只要大爷你有钱花，根本不在乎花多少！你是典型的“今朝有酒今朝醉”，小心啊，你的钱财总是暴发暴落的，还是为自己留条后路吧！

D、你虽然不是斤斤计较的人，但是心里永远有一个算盘，会衡量收入和支出是否平衡，所以常常花钱时心里也在盘算如何赚钱，不错嘛，有概念哦！

心理测试题及答案（精选5篇）扩展阅读 心理测试题及答案（精选5篇）（扩展1）

——学生心理测试题及答案3篇

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学生心理测试题及答案1

1、强迫性神经症

神经官能症，简称强迫症，以反复出现强迫观念和强迫动作为基本特征的一类神经症性障碍。

2、什么是社交恐怖

答：主要是指害怕出现在众人面前，回避与别人谈话，特别是对于被人注意更为XX的一种心理障碍、他们不敢到公共场所，是一种缺乏自信的心态，害怕自己发抖，脸红，出汗或行为笨拙，手足无措，怕跟别人对视，引起别人的注意。

3、什么是焦虑和学习焦虑?

答：焦虑是一种复杂的身心综合的较为普遍的负面情绪，也是人面对环境刺·激而产生的一种应激状态。学习焦虑是对学习的恐惧、厌恶、逃避等负面情绪。

4、怎样克服挫折感?

生活中挫折无处不在、逆境无时不有，但挫折感会让人丧失信心和勇气，所以面对挫折，我们要学会积极应对。

（1）遇到挫折时要冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面找出受挫的原因、采取有效的补救措施。

（2）确立合适的目标，在实现目标的过程中及时调整自己的目标。要考虑自己的优势，确立适合于自己的奋斗目标，全身心投人工作之中。如果在实施过程中，发现目标不切实际，前进受阻，则须及时调整目标，以便继续前进。著名剧作家曹禺年轻时一心想当医生，第 22 页

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三次投考XX医学院都名落孙山，随后他转向搞戏剧，终于取得了巨大成功。

（3）要善于化压力为动力。适当的压力能够有效地调动机体的积极因素。要有一个辩证的挫折观、经常保持自信和乐观的态度。挫折和教训使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。

5、新同学进入大学后一般会面临哪些适应方面的烦恼?

（1）适应新的生活环境的烦恼。大学新生来自五湖四海，陌生的生活环境会给新同学的生活带来许多不便，容易使同学产生生活不满意，甚至出现想家的情绪。

（2）适应新的学习方式的烦恼。大学的学习方式与中学的学习方式有很大的差别。首先，大学的学习是开放的、是主动性、自觉性的学习。其次，大学的学习涵义是多方面的、多水平的。这些都需要同学自己主动、自觉。部分新生由于不能适应大学这样的学习方式，出现学习成绩下降，并难以接受事实，很容易出现自信心下降、自卑，更为严重的可能出现学XX自暴自弃。

（3）适应新的人际关系的烦恼。新生入学后可能出现不被理解或难以被理解的烦恼。不同个性特征的同学对待同学的长处和缺点有不同的方式，由于同学之间缺乏良好的沟通，容易产生各种误会，产生不被他人理解的错觉。另外，由于受到社会、家长的影响，新生之间可能会出现对他人的不信任感。这会增加同学之间正常交往的难度。

（4）适应新的师生关系的烦恼。有些同学会由于不了解老师而出现不理解老师或片面理解老师的烦恼，也可能由于缺乏与老师适度第 23 页

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的沟通，而造成自己不能被老师理解的烦恼。

（5）适应XX、集体生活的烦恼。新生中首次寄宿的同学往往出现不能适应XX生活、集体生活的烦恼。同时，独生子女习惯一人一间的“XX自我”空间，集体生活往往让他们产生一种没有自己XX的空间的烦恼。

6、心理问题和精神病是一回事吗?

事实：心理问题是心理学范畴，属于咨询与治疗的对象；精神病是医学范畴，必须药物治疗。两个概念有交叉，但精神病更重一些。“心理问题”与“精神病”是两个不同的疾病概念，所以来咨询的人不一定是精神病。

7、简述大学生心理发展的特点

主要特点是心理发展在迅速地趋向成熟，但又未达到真正的成熟。在大学初期对环境的不适应和思想的不稳定。

情感丰富但情绪波动大，遇到问题不善于理智解决。在树立正确人生观、世界观上容易走弯路。

8、你知道“5·25大学生心理健康日”的来历吗?

2000年5月，在北师大心理学院（原心理系）团总支、学生会的倡议下，XX团XX将每年的5月25日确立为“XX大学生心理健康日”。2003年X、全国XX向X大中学生·发出倡议，把每年的5月25日（谐音“我爱我”）确定为全国大中学生心理健康日。倡导大学生关注自身心理健康、珍爱自我、追求更高生活质量。

9、心理防御有哪些?

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心理防御的种类有很多，主要包括：

（1）否认，对现实的否认或对自己情绪的否认，掩耳盗铃就属于这一类的防御方式。

（2）固执，不论自己的主意是否正确都坚持，也是一种任性的表现。

（3）转移，把情感、欲望或行为从原本有的发展阶段转移到其它事物上，比如，在外面受了批评，回家来对家长发脾气。

（4）合理化，就是为自己的"不良"动机开脱和找借口，或对失败进行可接受的解释，阿Q精神胜利法就是典型。

（5）外投射，将自己内心不为外界所接受的想法、欲望、情感归咎于他人。比如，一个恨别人的人，确信"他恨我"。

（6）潜抑，就是将不能接受的想法除去。

10、常见的心理学效应有哪些?

（1）首因效应

就是说人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变，甚至会左右对后来获得的新信息的解释。

（2）近因效应

是指在人际沟通过程中，知觉对象最近给人留下的印象。

（3）光环效应

又称晕轮效应。指对他人知觉的一种偏差倾向，当一个人对另一个人的某些主要品质有个良好的印象之后，就会认为这个人的一切都良好，这个人就被一种积极的光环所笼罩。反之，则被赋予其它不好第 25 页

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的品质。

（4）刻板效应

人们头脑存在的关于某一类人的固定印象的心理现象被称为刻板效应。

（5）从众效应（也称羊群效应）

是指在群体作用下，个人调整与改变自己使其变得与其他人更相似。

6）旁观者效应（也称责任分散效应）

众多的旁观者见死不救的现象称为责任分散效应。即如果有许多人在场的话，帮助求助者的责任就由大家来分担，造成责任分散，每个人分担的责任很少，旁观者甚至可能连他自己的那一份责任也意识不到，从而产生一种"我不去救，由别人去救"的心理，造成"集体冷漠"的局面。

心理测试题及答案（精选5篇）（扩展2）

——心理测试题及答案内容

心理测试题及答案内容1

1、如果两个朋友各自在你面前指责对方，你会随他们的意思，表现出对另一方的不满吗?

是的→2题 不是→7题

2、你觉得自己是那种藏不住心事的人吗?

是的→8题 不是→3题

3、在别人眼中，你的谈话艺术非常丰富，这样说对吗?

第 26 页

共 77 页

正确→4题 不对→9题

4、一般情况下，跟别人说话的时候，你会经过深思熟虑才开口吗?

是的→5题 不会→10题

5、你可以容忍别人针对你的冷嘲热讽吗?

可以→6题 不可以→11题

6、朋友们都喜欢跟你聊心事，发泄心情吗?

是的→B 不是→A

7、假如你中了巨奖，你会保守秘密，连最亲近的人都不说吗?

是的→13题 不会→8题

8、你的情绪是不是很容易激动呢?

是的→9题 不是→14题

9、日常吃饭的时候，你习惯细吞慢咽吗?

是的→15题 不是→10题

10、你的兴趣和爱好广泛吗?

是的→11题 不算→16题

11、相对来说，你认为自己感觉重要，还是身边人的感觉重要呢?

自己的感觉→12题 别人的感觉→17题

12、与别人相处的时候，你更多地注重对方做事的一些细节，而不是他整个人的性格。这样说对吗?

正确→D 不对→C

13、XX的节日和我们的传统节日相比，你会更喜欢哪一个呢?

第 27 页

共 77 页

XX→8题 传统→14题

14、你喜欢怀旧的东西吗?

喜欢→15题 不喜欢→9题

15、大部分情况下，你会觉得自己是一个追求完美的人吗

是的→16题 不是→10题

16、大部分情况下，你做事会不顾后果，随心所欲吗?

是的→11题 不是→17题

17、在不同性格的人面前，你跟他们的相处方式会有所不同吗?

是的→18题 不是→12题

18、你会因为别人的意见而改变自己的观点吗?

是的→B 不会→D

【分析】

A 圆形

你是个非常圆滑的人，你的情感丰富，很容易猜到别人心里在想什么，非常讨别人欢心，你与人交往，不会表现出尖锐的棱角，所以你身边不缺少朋友，而且跟你相处越久，就会对你产生信任之心，是别人推心置腹的对象。

B 六边形

你非常开朗大方，不管是什么类型的人都能和平相处，很受别人欢迎，你给人八面玲珑的感觉，是社交场上的高手。你就像一个六边形，每个面都一样，即使有棱角也不会刺伤别人。但是面对自己的不喜欢的人，就不要勉强自己去应付。

第 28 页

共 77 页

C 三角形

你的个性很冲动，所以做什么事要多想想，你很关注自己的感受，却忽略了身边的人，这样很容易让别人受伤，所以，在别人心目中你是个尖锐的三角形，让人觉得你好亲近，其实你内心是好的，所以要适当修饰下自己的言语。

D 菱形

你的好奇心特别旺盛，对很多事物都有浓厚的兴趣，而且你的性格多变，会给被人不一样的感觉，你要想给别人留下稳重成熟的形象，就要多一些宽容之心，要学会长时间对一件事情保持兴趣。

心理测试题及答案（精选5篇）（扩展3）

——心理测试题目及答案（1)份

心理测试题目及答案 1

心理测试题目及答案

试题一、

一、单选题

1.使注意对象的映像或内容维持在意识中，得到清晰、准确地反映，这是注意( )功能的体现。

A.选择

C.保持

D.调节

2.聊天、辩论、讨论等言语活动是( )

第 29 页

共 77 页

A.独自言语

B.书面言语

C.内部言语

D.对话言语

3.盲目的轻信别人属于( )

A.意志的果断性差

B.意志的自制性差

C.意志的坚韧性差

D.意志的自觉性差

4.“三因素”学说认为( )

A.情绪是“外界刺·激、机体生理变化、认知”三因素共同作用的结果

B.情绪是“情境、认知、想像”三因素共同作用的结果

C.情绪是“外界刺·激、生理、回忆”三因素共同作用的结果

D.情绪是“外界刺·激、认知、回忆”三因素共同作用的结果

5.一位演员刚发生了不愉快的事情，但XX演喜剧时仍能谈笑风生，反映了其意志的( )品质。( )

A.果断性

B.坚韧性

C.自制性

D.自觉性

6.形象思维中的“基本材料”是( )

第 30 页

共 77 页

A.词

B.概念

C.表象

D.后像

7.将一个动物关在装置中，通过此装置可以给这个动物的一条前腿一个轻微的电击。在此电击之前会出现铃声，铃声停止后便施行电击，几次这样的事件发生后，这个动物在铃声响的时候就把它的腿躲开了。铃声响把腿躲开是一个( )

A.条件刺·激

B.无条件刺·激

C.条件反射

D.无条件反射

8.医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性?( )

A.直接性

B.间接性

C.广阔性

D.概括性

9.人能觉察到某些内部状态，如疲劳、焦虑、饥饿等，这说明人具有( )

A.意识

B.知觉

C.思维

第 31 页

共 77 页

D.想像

10.“潜移默化”是( )

A.情景记忆

B.语义记忆

C.外显记忆

D.内隐记忆

11.一篇文章读完后，往往最前面一段内容的印象深刻，即出现首因效应，这是因为( )

A.没有前摄抑制

B.没有倒摄抑制

C.仍在短时记忆

D.进入长时记忆

12.看两可图形时，知觉的对象和背景可以发生变化，这是( )

A.知觉的整体性

B.知觉的恒常性

C.知觉的选择性

D.知觉的理解性

13.胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等是人格五因素模型中的( )因素的表现。

A.宜人性

B.外倾性

C.开放性

第 32 页

共 77 页

D.责任心

14.张三属多血质气质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四的气质是( )

A.张三好

B.李四好

C.一样好

D.无好坏之分

15.传统的对抑郁质的人的典型特点的描述是( )

A.精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但鲁莽、易感情用事

B.活泼好动、善于交往、行动敏捷，但稳定性差、易见异思迁

C.安静稳重、喜欢沉思、自制力强，但行为主动眭较差、行动迟缓

D.情绪体验深刻、多愁善感、不善于交际、行为举止缓慢、胆小优柔

16.在总人群中，智力呈( )状态分布。

A.正态

B.偏态

C.正偏态

D.负偏态

17.一般认为，创造思维经历四个阶段，它们是( )

A.发现问题、分析问题、提出假设、验证假设

B.准备、酝酿、豁朗、验证

第 33 页

共 77 页

C.掌握感性材料、运用变式、提出假设、验证假设

D.发现问题、准备、酝酿、豁朗

18.高级神经活动的基本过程是( )

A.兴奋过程

B.强、平衡

C.兴奋与抑制过程

D.弱

19.明适应、暗适应变化的规律是( )

A.感受性都降低

B.感受性都提高

C.明适应使感受性提高，暗适应使感受降低

D.明适应使感受性降低，暗适应使感受性提高

20.幼儿XX类型的变化模式是( )

A.从“是什么”转向“为什么”

B.从“为什么”转向“是什么”

C.从“是什么”转向“怎么样”

D.从“为什么”转向“怎么样”

21.精神分析论认为儿童游戏是( )

A.儿童的认知水平的反映

B.通过游戏主动XX情境，以调节情绪、XX焦虑、补偿愿望

C.对未来生活所必须的技能的排演和练习

D.通过游戏获得愉快

第 34 页

共 77 页

22.童年期儿童的主导活动是( )

A.交往

B.学习

C.游戏

D.想象

23.第二反抗期的XX自主要求主要在于( )

A.争取人格的XX

B.争取自我主张和活动与行为动作的自主性与XX权

C.争取行动和人格的XX

D.对外部需求的争取

24.“外部特异性假设”理论认为儿童的欺负行为是( )

A.由欺负人格造成的

B.由于其自身具有一些外部异常特征

C.由儿童早期形成的不安全依恋造成的

D.是对在学校受到挫折和失败的一种反应

25.迟缓型婴儿教养的关键在于( )

A.需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

B.让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

C.理智地克制自己的烦躁

D.采用奖惩相结合的办法

26.根据动作技能能力倾向测验的原理，测量手指的灵活性可以较准确地预测下述技能的学习( )

第 35 页

共 77 页

A.编织

B.射箭

C.铅球

D.画画

27.工具型攻击是指( )

A.以人为指向的，采用嘲笑、骂人等言语指责，其根本目的是打击、伤害他人

B.用器物对别人进行伤害

C.儿童为了获得某个物品而做出抢夺、推搡等动作

D.为获得某种工具而对别人采用嘲笑、骂人等言语指责

28.按动作进行过程中情境是否变化，体操属于( )的动作技能。

A.连贯

B.封闭

C.不连贯

D.开放

心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )

A.构造一种完形

B.主动地构建认知结构

C.形成刺·激与反应间的联结

D.对环境条件的认知

30.根据迁移发生的方式，迁移又可分为( )

A.正迁移和负迁移

第 36 页

共 77 页

B.积极迁移和消极迁移

C.顺向迁移和逆向迁移

D.特殊迁移和非特殊迁移

31.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是( )

学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.发现学习

32.关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫做( )

A.推论

B.数据

C.外化解释

D.假设

33.各种可以操纵量和质变化的刺·激，一般称为( )

A.课题变量

B.环境变量

C.被试变量

D.暂时的被试变量

34.霍桑效应和实验者效应会影响实验结果，最佳的办法是采用双盲实验(double blindeXperiment)，这种XX额外变量的方法属于( )

A.排除法

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共 77 页

B.恒定法

C.匹配法

D.随机化法

35.一个2X3的多因素设计可以得到( )

A.一个交互作用

B.两个交互作用

C.三个交互作用

D.六个交互作用

二、多选题

1.一般把心理现象分为( )

A.心理过程和人格

B.知、情、意和能力、气质、性格

C.知、情、意和个性

D.心理过程、个性心理特征和个性心理倾向性

2.经典条件反射是( )

A.将某种无关刺·激物与非条件刺·激物多次结合后形成的暂时性神经联结

B.用奖励性XX强化有机体的某种反应行为使其出现的概率增加的现象

C.某种情景刺·激下出现的行为能得到强化而被保留下来的现象

D.条件刺·激与无条件刺·激在时间上建立联结关系而形成的

3.瞬时记忆是以( )的形式保持信息的。

第 38 页

共 77 页

A.语义

B.感觉后象

C.语音

D.刺·激物的形象

4.问题空间就是( )。

A.对问题解决情景的认识

B.对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识

C.对如何从初始状态过渡到目标状态的认识

D.对问题的数量的认识

5.概而言之，皮亚杰关于心理发展的基本观点是( )

A.心理发展的实质是主体对客体环境的适应

B.适应的本质在于主体与环境的平衡

C.动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介

D.心理发展过程是主体自我选择、自我调节的主动建构过程

三、简答题

1.简述性格与气质的区别和联系。

2.请简述叶克斯一多德森定律的主要内容。

3.什么是速度测验和难度测验?两者的区别是什么?

四、综合题

1.论述个体性格形成的影响因素。

答案解析

{C}一、{C}单项选择题

第 39 页

共 77 页

1~5 CDDAC 6~10 CCBAD 11~15 ACDDD 16~20 ABCDA

21~25 XXXBB 26~30 ACBBD 31~35 BDAAA

{C}二、{C}多项选择题

1ACD 2AD 3BD 4ABC 5ABCD

{C}三、{C}简答题

1【答案要点】

性格和气质关系十分密切，二者都是在人的生活实践中形成和发展的，都是人脑的活动。一般认为，气质和性格既有区别又有联系。

（1)气质和性格的区别

①从起源上看，气质是先天的，一般产生在个体发生的早期阶段;而性格是后天的，它是人在活动中与社会环境相互作用的产物，反映了人的社会性。

②从可塑性上看，气质的变化较慢，可塑性较小;而性格的可塑性较大，环境对性格的塑造是明显的，即使是已经形成的性格改变也要容易些。

③气质是行为的动力特征，与行为的内容无关，因此气质无好坏善恶之分;性格涉及行为的内容，表现个体与社会的关系，因而有好坏善恶之分。

(2）气质和性格的联系性格和气质相互渗透、彼此制约。

①气质影响性格的状态，使性格特征涂上一种独特的色彩。比较明显地表现在性格的情绪性和表现的速度方面。例如：具有勤劳性格特征的人，多血质的人表现为情绪饱满、情绪充沛;黏液质的人表现第 40 页

共 77 页

为操作精细，踏实肯干等等。

②气质还影响性格形成和发展的速度和状态。例如，黏液质和抑郁质的人比多血质和胆汁质的人更容易形成自制力这种性格特征。

③性格可以在一定程度上掩盖或改造气质。使之符合社会实践的要求。例如，从事精细操作的科学实验人员应该具有冷静沉着的性格特征，这种要求在职业训练中有可能掩盖或改造他原来具有的容易冲动和不可遏止的胆汁质的气质特征。

2【答案要点】

叶克斯一多德森定律是动机心理学规律。它反映激动水平与工作效率之间的关系。叶克斯和多德森通过动物实验发现，随着课题难度的增加，动机最佳水平有逐渐下降的趋势。在一定限度内，工作效率将随着激动水平的提高而提高，但若超过该限度，工作效率将随之逐步降低，即各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈，都会使工作效率下降。研究还表明，动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升;随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势，也就是说，在难度较大的任务中，较低的动机水平有利于任务的完成。研究发现，动机与工作效率的关系并不是线性的，而可描绘成倒U形曲线，即焦虑水平过低、动机过弱不能激起工作或学习积极性，而过强的动机可表现为高度焦虑和紧张，因而引起工作或学习效率的降低。叶克斯一多德森定律也用来描述不同唤醒水平的正性情绪对手工操作的不同效应。情绪能影响认知操作的效果，其影响效应取决于情绪的性质与第 41 页

共 77 页

强度。中等唤醒水平的愉快和兴趣为认知活动提供最佳的情绪背景。愉快强度与操作效果曲线呈倒“U”型，过低或过高的愉快唤醒均不利于认知操作。而对于负性情绪来说，则不符合叶克斯一多德森定律。

3【答案要点】

速度测验和难度测验是按测验的难度和时限划分的。

（1)速度测验是指在测验过程中限定时间，看在特定时间段里完成任务的速度，因而题目并没有超过被试的能力水平，测的是反应速度。难度测验则是指在测验过程中不限时间，即一般每一题目都有时间去做，但有些题目不见得能做出来，测的是解题的最高能力。

(2）两者的区别

①测量目标不同

速度测验测的是被试的反应速度，而难度测验测的是被试解题的最高能力。

②测验限定不同

速度测验在于测量被试作业的快慢，它的测题难度相等，但严格限制时间，看规定时间内所完成的题目数量。一般题目都很容易，只要给够时间，每个人都能做完。但是它就是在题目数量多，时间短的情况下，来检测被试的反应速度。测验分数的高低，完全依赖反应速度。在这类测验里，几乎没有人能全部做完所有的题目。难度测验是不限时间，即一般每一题目都有时间去做，难度测验包含不同难度的题目，由易到难的排列，有最难的题目，几乎所有的被试都解答不了，但给充裕的时间，让被试有机会做所有的题目，并在规定的时间里做第 42 页

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完会做的题目。所以这类测验就是检测解答难题的最高能力。但有些题目不见得能做出来，它的时间限制的标准通常是使95%的被试都有做完测验的机会。

四、综合题

1【答案要点】

个体性格形成的影响因素主要有以下几个方面。

（1)生物遗传因素。现有研究认为，遗传是性格不可缺少的影响因素，但遗传因素对性格的作用程度随人格特质的不同而异，性格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。例如在双生子研究中，同卵双生子的相关要高于异卵双生子，但同卵双生子在不同特质上的相关不同，而且相关并不是接近于1.一般为中等相关。

(2）社会文化。社会文化对性格具有塑造功能，这表现在不同文化的民族有其固有的民族性格。例如在XX文化背景下的个体更具XX性、XX性、强调个人，而在XX环境下的人们更谦虚、强调集体和地位的等级性等等。

(3）家庭环境。不同的家庭教养方式对孩子的人格特征具有不同的影响。教养方式可分为三类。权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于支配，孩子的一切都由父母来XX。放纵型教养方式的父母对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲，有时会失控。XX型教养方式的父母与孩子处于一种平等XX的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自XX和积极正确的引导。XX型的教养方式更有可能培养出人格健全的孩子。

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（4)早期童年经验。早期童年经验影响人格的发展，幸福的童年有利于儿童发展健康的人格。不幸的童年也会使儿童形成不良的人格。

（5)学校教育。教师对学生人格的发展具有指导定向的作用。不同的教师XX风格对学生人格发展的影响不同。学生在XX型、放任型和XX型的教师XX风格下，表现出不同的人格特点。教师的公正性对学生有非常重要的影响。学生非常看重教师对他们的态度是否公正和公平。学生需要老师的关爱，在教师的关爱下，他们会朝着老师期望的方向发展。这种由教师期望引起的效应叫“皮格马利翁效应”。同伴群体对学生的人格也具有巨大的影响，对人格发展具有“弃恶扬善”的作用。此外自然物理因素、自我调控因素等也对性格的形成有一定影响。

心理测试题及答案（精选5篇）（扩展4）

——心理测试题以及答案

心理测试题以及答案1

【题目】

假设在你面前摆有一面魔镜，这面魔镜有一种神秘的力量，透过这面镜子你会看到十年后的自己，你觉得镜子里面十年后的自己正在?

A：在厨房精心的熬汤

B：在隔壁阿姨家里打麻将

C：穿着拖鞋在卧室里面走来走去

D：训斥儿子家庭作业又写错了

你未来老公会是什么样子呢?接着往下看吧！

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测试结果：

选A的朋友

你的未来老公是一个事业心很强的男人，凡事都讲求尽善尽美，所以经常明明是到了下班回家的时间，你在家中还看不到他的身影，多半这时候他还泡在办公室里面呢。虽然他会把大部分时间都放在工作上，但剩下的那一部分是全归你所有的。

选B的朋友

你的未来老公是一个典型的宅男，比较闷，不愿意和周边的人打交道。在同一个楼里面住着，谁家住楼上谁家住楼下都会搞不清楚状况。别看他外表看起来发闷，事实上他有自己的兴趣和专长，并在自己的领域小有名气，和这样的名人结婚，也算捡到宝了哦。

选C的朋友

你的未来老公是个很体贴的人，懂得如何爱和怎样去爱，他很疼你，对你提出的要求几乎百分百的答应。在做任何决定之前都会考虑到你的感受，可以说是一个十足的好男人哦，婚后你们的生活会过的很幸福，要好好珍惜。

选D的朋友

毫无疑问你是被你未来老公的男子气概所打动。婚后你的未来老公仍然有点大男子XX的味道，在他的观点里面，女性还是应该传XX点，把家庭放在第一的位置上。当你没有时间家庭和事业都兼顾的时候，他会要求你放弃事业保护家庭哦。

心理测试题及答案（精选5篇）（扩展5）

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——大学生心理测试题目及答案（四篇）实用四份

大学生心理测试题目及答案（四篇）1

试用品测你是否易被生活潜规则?测试开始：

题目：这天你走在路上，突然发现前面有人在发试用品，走近一点才发现有人发洁面纸给你，你会怎么做?

A、拒绝收下

B、他发给你就收下

C、主动去向他索取

D、不喜欢所以避开了

大学生心理测试题目结果分析

A、拒绝收下

你的内心似乎与某种XX对抗着，而且你会压抑自己拒绝受到外界的XX。因为你相信万一不幸臣服在XX底下时，将会不可自拔。

B、他发给你就收下

在受到XX时，你会在不影响自己生活步调的范围内做出适当的响应。算是能随机应变、视情况而定的人。

C、主动去向他索取

与其遵守什么社会规范，你觉得还不如按自己的喜好过日子。老实说，必须服从社会XX规则的上班族生活，有时会埋没了你的才华，你很适合自己创业当老板!

D、不喜欢所以避开了

你可以说是具有高度洁癖型的人。心里强烈地认为收了这种来路第 46 页

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不明的面纸，会招来不必要的误会。其实你心里对钱跟情感的欲望是很强的，所以等你哪天没办法掩饰这种潜藏的欲求，你会被这种欲望淹没。(完)

大学生心理测试题目及答案（四篇）2

你会选择忽略生活中的不满吗?测试开始：

题目：周末家里刚刚换了新窗帘，你认为窗帘是什么颜色?

A、白色

B、灰色

C、紫色

D、蓝色

大学生心理测试题目结果分析

A、白色

对目前的学习状态非常不满。你的学习压力很大，整天就纠缠在分数上，你甚至对自己感到绝望，也不知道该如何规划未来。建议你勇敢面对学XX的不足，放松心情之后再一一面对学XX的难题。

B、灰色

目前对家人很不满。或许你父母之间出现了感情危机，而且问题的关键在父亲身上，你对他的成见和误会相当深。建议你试着跟父母沟通一下，帮他们化解矛盾，毕竟是一家人嘛，别让心结越来越大哦!

C、紫色

对目前的经济状况不满。你想买好多东西，并且始终认为父母给的零用钱太少，不能满足你内心的需求。建议你在课余时间做一些兼第 47 页

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职工作，靠自己的力量赚钱试试看，也算是对生存能力的考验吧!

D、蓝色

目前对自己的能力不满。现在的你很绝望，无论是工作学习还是人际交往，似乎处处都亮起了红灯，你非常迷惘，时常有种心有余而力不足的感觉。建议你做事前先评估一下得失，按计划行动会比较好。(完)

大学生心理测试题目及答案（四篇）3

待生活如初恋的你会被反虐吗?测试开始：

题目：朋友约你去唱K，去到发现包房里还有讨厌的人在场。此时你有三种选择可以做：A掉头就走;B没事，各玩各就好;C面露难色。按照你最可能做出的选择排在前面，相对不那么可能的依次排在后面。那么以下的排序，哪个更接近你的想法?

A、1A—2B—3C

B、1A—2C—3B

C、1B—2A—3C

D、1B—2C—3A

E、1C—2B—3A

F、1C—2A—3B

大学生心理测试题目结果分析

A、1A—2B—3C：虽然你非常希望自己能过上，高质量的物质生活，至少在经济状况上能像模像样，但是很多期许都落空了，其实财务计划并没有你想象的那么紧，他一定会按照你的想象去发展，经济第 48 页

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问题是最难掌控的问题，不要陷入贪婪的漩涡中，不懂得XX自己的物欲，否则，你被生活辜负了也无可奈何。

B、1A—2C—3B：你希望身边的每一个人都能生活的很美好，所以你是比较操心的，对周围人的事情比较上心很乐于助人，但是却有点多管闲事的嫌疑，常常替别人去安排他人的人生，不过对方可能并不领情，这种时候你的热心肠就被辜负了，其实你拥有你的人生就够了不要去替别人着想太多。

C、1B—2A—3C：你喜欢为生活提前拟定一些计划，但是计划常常都不能如愿以偿的尽兴，所以你的很多计划都落空了，生活就是如此辜负你的，可是塞翁失马焉知非福得不到的未必是好的，有时候你错过的人可能就是错的那个人之所以当初没有在一起，原因其实因为彼此并不合适。

D、1B—2C—3A：常常会羡慕他人的生活，希望把自己的人生也活得和他人的状态一样，但是常常也会失望，这就是你被生活辜负的地方，那是因为你没有量身定做为自己打造属于自己的生活，其实他人的人生不值得被你去羡慕因为每个人的境遇不同，自身条件也不一样，适合自己的生活当然就不一样。

E、1C—2B—3A：没有好好的珍惜自己拥有的一切，永远都在追求自己没有拥有的东西，其实快乐只是一种感觉跟自己所拥有的东西没有多大关系，提升自己的幸福感，就必须尝试寻找到快乐，只要你觉得自己是快乐的就不会受到羁绊，该来的幸福总会来，爱你的人也总有一天会来到你身边。

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